福建省廈門市柑嶺中學高一物理期末試卷含解析

福建省廈門市柑嶺中學高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.質(zhì)量為M的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下，如右圖所示，若重物以加速度a向下降落(a<g)，則人對地面的壓力大小為()A．(m＋M)g－ma

B．M(g－a)－maC．(M－m)g＋ma

D．Mg－ma參考答案：C2.以速度v0水平拋出一個小球，如果從拋出到某時刻小球的豎直分位移與水平分位移大小相等，以下判斷正確的是：(

)A．此時小球的豎直分速度大小等于水平分速度大小

B．此時小球的速度大小為C．小球運動的時間為2v0/g

D．此時小球的速度方向與位移方向相同參考答案：C3.如圖所示，一只光滑的碗水平放置，其內(nèi)放一質(zhì)量為m的小球，開始時小球相對于碗靜止于碗底，則下列哪些情況能使碗對小球的支持力大于小球的重力：(

)A．碗豎直向上做加速運動

B．碗豎直向下做減速運動C．碗豎直向下做加速運動

D．當碗由水平勻速運動而突然靜止時參考答案：ABD4.（多選題）如圖所示，在光滑的水平面上有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，最低點為C，兩端A、B一樣高．現(xiàn)讓小滑塊m從A點由靜止下滑，則（）A．m不能到達M上的B點B．m從A到C的過程中M向左運動，m從C到B的過程中M向右運動C．m從A到B的過程中M一直向左運動，m到達B的瞬間，M速度為零D．M與m組成的系統(tǒng)機械能守恒，水平方向動量守恒參考答案：CD【考點】動量守恒定律；功能關(guān)系．【分析】小滑塊m從A點靜止下滑，物體M與滑塊m組成的系統(tǒng)水平方向不受外力，系統(tǒng)水平方向動量守恒，豎直方向有加速度，合力不為零，系統(tǒng)動量不守恒．沒有摩擦，系統(tǒng)的機械能守恒．【解答】解：A、M和m組成的系統(tǒng)水平方向不受外力，動量守恒，沒有摩擦，系統(tǒng)的機械能也守恒，所以根據(jù)水平方向動量守恒和系統(tǒng)的機械能守恒知，m恰能達到小車M上的B點，到達B點時小車與滑塊的速度都是0，故A錯誤；B、M和m組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒，m從A到C的過程中以及m從C到B的過程中m一直向右運動，所以M一直向左運動，m到達B的瞬間，M與m速度都為零，故B錯誤，C正確；D、小滑塊m從A點靜止下滑，物體M與滑塊m組成的系統(tǒng)水平方向不受外力，動量守恒．沒有摩擦，M和m組成的系統(tǒng)機械能守恒，故D正確；故選：CD5.關(guān)于第一宇宙速度的正確說法是A．它是使衛(wèi)星繞地球運行的最小發(fā)射速度B．它是人造衛(wèi)星在圓形軌道上的最小運行速度C．它是人造衛(wèi)星永遠離開地球所需的最小發(fā)射速度D．它是人造地球衛(wèi)星繞地球在橢圓軌道運行時在近地點的速度參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，由圖可知，彈簧的勁度系數(shù)是

▲

N/m，當彈簧受F2＝600N的拉力作用時，彈簧伸長為

▲

cm當彈簧伸長為x1＝20cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是F1＝

▲

N

參考答案：2000N/m

30cm

400N7.在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上：

．（A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶；（B）將打點計時器固定在平板上，并接好電路；（C）把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當?shù)你^碼；（D）斷開電源，取下紙帶；（E）將平板有定滑輪的一端伸出桌外；（F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；（G）換上新的紙帶，再重復做兩三次．參考答案：EBFCADG【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】按照組裝器材、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理的順序進行操作，在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，既可以平衡摩擦力，也可以不平衡摩擦力，結(jié)合做實驗的步驟把順序排列．【解答】解：在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，具體的實驗步驟為：將打點計時器固定在平板上并接好電路，然后平衡摩擦，將平板一端抬高輕推小車，使小車恰能做勻速運動，將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔，用一條細繩拴住小車，細繩跨過定滑輪，下面吊適當?shù)你^碼，拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時處，先接通電源，然后放開紙帶，斷開電源取下紙帶，換上新的紙帶，再重復做三次．故答案為：EBFCADG8.下圖給出了汽車從A點出發(fā)到B點做直線運動的v-t圖線，據(jù)圖線填空：（1）在0s－40s內(nèi)汽車做_____運動；加速度是_____。（2）在40s－120s內(nèi)汽車做______運動；加速度是______（3）在120s－200s內(nèi)汽車做_____運動；加速度是______；發(fā)生的位移是_____。（4）由圖中得到汽車從A點開始到速度大小為10m/s時所需的時間是_____。參考答案：，背離B盒紅外線脈沖和超聲波同時發(fā)射，B盒記錄到的時間可以確定物體距離B盒的距離第一次發(fā)射距離B盒的位置第二次發(fā)射距離B盒的位置所以9.某探究學習小組在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖9所示。圖9

（1）除桌面上的實驗器材外，還準備了打點計時器所用的

學生電源、導線、復寫紙片和紙帶，若你是小組中的一位成員.。要完成該實驗，你認為還需要的實驗器材有

和

。

（2）實驗時保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與小車(包括車中砝碼)質(zhì)量M的關(guān)系，以下做法正確的是A．平衡摩擦力時，應將長木板帶有滑輪的一端適當墊高B．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力D．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源某小組在實驗中得到的兩條曲線如圖10所示．左圖的直線不過原點是由于

右圖的直線發(fā)生彎曲是由于

造成的．參考答案：1）還需要的實驗器材有_天平

和_刻度尺。

（填正確一個得2分，兩個都正確得3分）（2）C（3分）（3）由于_沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠_；右圖是由于_跟砝碼和砝碼盤的質(zhì)量相比較，小車的質(zhì)量過小__造成的．10.在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所做科學貢獻或者研究方法的敘述中，正確的說法是A.在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證B.伽利略是偉大的物理學家，他最先建立了速度、加速度等概念，并創(chuàng)造了一套科學研究方法C.在推導勻變速直線運動的位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“理想模型法”D.亞里士多德認為兩個物體從同一高度自由落下，重物體與輕物體下落一樣快參考答案：B伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是驗證了位移與時間的平方成正比，故A錯誤；伽利略是偉大的物理學家，他最先建立了速度、加速度等概念，并創(chuàng)造了一套科學研究方法，故選項B正確；在推導勻變速直線運動的位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”，選項C錯誤；伽利略認為兩個物體從同一高度自由落下，重物體與輕物體下落一樣快，選項D錯誤；故選B.11.如圖2所示，木塊在水平桌面上移動的速度是v，跨過滑輪的繩子向下移動的速度是______（繩與水平方向之間的夾角為α）參考答案：vcosα12.某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。

實驗室提供如下器材：表面光滑的長木板(長度已知)，小車，質(zhì)量為的鉤碼若干個，方木塊(備用于墊木板)，米尺，秒表實驗過程：第一步：在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)。實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間，就可以由運動學公式求出a=________。某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

MM+mM+2m11.421.411.4221.401.421.3931.411.381.42根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間

(填“改變”或“不改變”)，經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為

。第二步：在物體質(zhì)量不變時，探究加速度與傾角的關(guān)系。實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此，通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角α的正弦值。某同學記錄了高度和加速度的對應值，并在坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖如圖11所示，請根據(jù)他所作的圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=

m/s2，進一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系式為

。參考答案：不改變無關(guān)9.80a=gsinα13.如圖所示，一輕繩兩端各系重物A和B，掛在汽車頂部的定滑輪上，繩的質(zhì)量及滑輪摩擦均不計，mA>mB，A靜止在汽車底板上，輕繩呈豎直方向。當汽車在水平公路上勻速行駛時，A對汽車底板的壓力為_________，汽車以加速度a向右勻加速運動時，A仍在原來的位置相對車底靜止，此時A對車底的壓力為_________。參考答案：

(ma-mb)g

Mag-Mb當汽車在水平方向勻速運動時，物體AB也同樣在水平方向勻速運動，豎直方向的受力平衡，所以A受到的支持力等于自身的重力與繩子拉力的差值，當汽車向右勻加速運動時，連接B的繩子不再豎直，B的加速度與汽車的加速度相同，以B為研究對象，重力和繩子的拉力提供加速度,所以繩子的拉力變?yōu)?，再以物體A為研究對象，支持力為Mag-Mb三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：15.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發(fā)點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發(fā)點，在哪段時間駛向出發(fā)點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發(fā)點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發(fā)點，20s～40s駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發(fā)，最遠距離出發(fā)點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發(fā)點。20s～40s位移減小，駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發(fā)點從0變到30m，這段時間內(nèi)的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發(fā)點從30m變到0，這段時間內(nèi)的速度：，速度大小為1.5m/s。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一輛長20m的貨車和一輛長6m的汽車正以20m／s的速度一前一后在平直公路上勻速行駛，汽車頭與貨車尾相距25m，現(xiàn)汽車以0.5m／s2的加速度超車，當汽車尾超過貨車頭30m后才從超車道進入行車道．求：（1）汽車超車所用的時間和在這段時間內(nèi)行駛的距離？

（2）汽車完成超車后的末速度是多少？參考答案：設(shè)超車時間為t，在時間t內(nèi)汽車位移為x1,貨車位移為x2，所以就有：

x1＝25＋20＋x2＋30＋6…………4分

又由公式x＝v0t＋at2………3分及x＝vt

…………3分代入已知量解得：t＝18s，x1＝441m，……………….2分超車后汽車的速度vt＝v0＋at＝29m／s

.........................4分17.已知地球半徑為R，地球表面重力加速度為g，不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響。（1）推導第一宇宙速度V1的表達式；（2）若衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，運行軌道距離地面高度為h，求衛(wèi)星的運行周期T。參考答案：（1）設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為