課程教學(xué)實(shí)施方案

PAGE2PAGE3課程教學(xué)實(shí)施方案一、課程簡(jiǎn)介1.課程名稱：工程材料2.課程編號(hào)：141094043.開課單位：沈陽(yáng)化工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院金工教研室4.課程英文名：Engineeringmaterials5.課程研究小組成員課程負(fù)責(zé)人：付廣艷女1965.1.8教授課程成員：劉強(qiáng)男1962.12.8教授倪洪啟男1967.2.12副教授劉群女1961.2.20高工郭北濤女1972.6.28講師宗琳女1979.4.29講師郭樹國(guó)男1978.5.25講師6.方案撰稿人：付廣艷方案審核人：吳敬東方案批準(zhǔn)單位：沈陽(yáng)化工學(xué)院教務(wù)處7.課程學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，學(xué)分3，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)課內(nèi)、外學(xué)時(shí)比例：1∶2課程主要內(nèi)容、概念介紹可采用中、英文雙語(yǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)本課程是一門綜合闡述金屬材料的基本知識(shí)，熱處理的基本原理，常用工程材料的組織結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)及應(yīng)用，工程材料的選用及典型零件冷熱加工工藝路線的制訂的機(jī)械類和非機(jī)械類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程的教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得有關(guān)工程結(jié)構(gòu)和機(jī)械零件常用的金屬材料和非金屬材料的基本理論知識(shí)，熱處理的基本原理，了解常用工程材料的成分、處理方法對(duì)其組織和性能的影響，掌握各類工程材料的性能特點(diǎn)及應(yīng)用。初步具備根據(jù)零件工作條件和失效方式合理選擇與使用材料，并正確制訂零件的冷、熱加工工藝路線的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在工程材料和工藝設(shè)計(jì)方面具有解決實(shí)際問題的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)打下必要的基礎(chǔ)。三、教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)要求1.教學(xué)特點(diǎn)《工程材料》課程教學(xué)的核心是幫助學(xué)生建立起材料的組織結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，進(jìn)而可以根據(jù)材料的使用要求合理選擇材料，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦錈峒庸ぁ５捎凇豆こ滩牧稀氛n程中涉及到的材料品種繁多，相互關(guān)聯(lián)又不大，學(xué)生掌握起來(lái)存在一定的困難，鑒于這種情況，我們通常以兩條主線的形式將課程教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。第一條是：材料的組織結(jié)構(gòu)→材料的性能特點(diǎn)（金屬材料與非金屬材料）第二條是：材料實(shí)際使用的工況條件→性能要求→獲取所需性能要求的途徑→材料及處理方法此外，密切配合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)。2.教學(xué)要求課程組全體教師能嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)施上級(jí)教育行政部門、校內(nèi)教學(xué)管理職能部門下發(fā)的各類教學(xué)管理文件,就所負(fù)責(zé)的課程制定詳盡的教學(xué)方案、教學(xué)日歷、教案、教學(xué)手冊(cè)等資料，包括教學(xué)媒體形式和平時(shí)作業(yè)的形式要求。按教學(xué)班級(jí)組織形態(tài)進(jìn)行授課，講授的內(nèi)容必須依據(jù)課程教學(xué)大綱規(guī)定，同時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)盡量與工程實(shí)際結(jié)合，適當(dāng)貫徹實(shí)際生產(chǎn)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，為走向工作崗位后盡早能解決實(shí)際工程問題打下基礎(chǔ)。教師應(yīng)介紹預(yù)習(xí)和需自學(xué)的內(nèi)容，講授過(guò)程中應(yīng)努力采用各種靈活的教學(xué)方法、教學(xué)手段，如采用自行研制的《工程材料》CAI課件使授課內(nèi)容直觀且生動(dòng)，同時(shí)結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)方式充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。授課的同時(shí)輔以課程輔導(dǎo)、答疑、組織討論等。輔導(dǎo)的主要內(nèi)容有：檢查學(xué)生的自學(xué)及作業(yè)完成情況；針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)適量進(jìn)行講解與答疑；組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論；布置下一階段學(xué)習(xí)任務(wù)。獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段。學(xué)生必須完成任課教師布置的作業(yè)，并在指定時(shí)間內(nèi)交任課教師；任課教師應(yīng)認(rèn)真批閱，根據(jù)作業(yè)的完成情況評(píng)分。教師要做到課前準(zhǔn)備1小時(shí)，課堂講授1小時(shí)，課后環(huán)節(jié)1小時(shí)（每個(gè)自然班）。學(xué)生要保證：課堂學(xué)習(xí)1小時(shí)，課外2小時(shí)左右。四、教學(xué)質(zhì)量保障條件1.教材的使用與建設(shè)（1）指定課程教材付廣艷主編.工程材料.北京：中國(guó)石化出版社，2007（高等學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃教材）（2）參考教材和習(xí)題集劉新佳主編.工程材料.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006何世禹,金曉鷗主編.機(jī)械工程材料.哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2006朱張校主編.工程材料.北京:清華大學(xué)出版社,2001王忠編著.機(jī)械工程材料.北京：清華大學(xué)出版社，2005閻康平主編.工程材料.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001徐自立主編.工程材料.武漢:華中科技大學(xué)出版社,2003于永泗,齊民主編.機(jī)械工程材料.大連:大連理工大學(xué)出版社，2003齊寶森,李莉,房強(qiáng)漢主編.機(jī)械工程材料.哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2005史美堂主編.金屬材料及熱處理.上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1980《工程材料復(fù)習(xí)思考題》及答案（自編）《工程材料實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》（自編）（含標(biāo)準(zhǔn)格式的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告）《工程材料多媒體課件》（自編）（3）促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況擴(kuò)充性資料包括實(shí)用工程材料手冊(cè)、世界鋼號(hào)手冊(cè)等，讓學(xué)生借助于手冊(cè)等更好地掌握材料組織結(jié)構(gòu)和性能與加工處理方法