好習慣之星評選活動方案

正興小學“好習慣之星”評比活動方案為了實行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓我校學生更好地養(yǎng)成好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，提高個人文明素養(yǎng)，促進學校、社會精神文明建設，結合學校正在開展的養(yǎng)成教化，特開展“好習慣之星”評比活動，活動方案詳細為：一、評比宗旨結合學校開展的養(yǎng)成教化，通過對學生學習習慣、行為習慣、生活習慣的教化培育，讓學生養(yǎng)成更多的好習慣，逐步提高

個人文明素養(yǎng)，再帶動家庭、社會都來參加。

二、評比內容

好習慣分三大類進行規(guī)范培育，即：學習習慣的養(yǎng)成、行為習慣的養(yǎng)成、生活習慣的養(yǎng)成。（一）學習習慣的養(yǎng)成1、課前預習功課2、上下課講規(guī)則3、上課用心聽講4、主動回答問題5、讀寫要規(guī)范6、按時完成作業(yè)7、學會課后復習8、堅持課外閱讀9、室外課守紀律10、試驗課仔細做（二）行為習慣的養(yǎng)成1、學會禮貌待人2、樓道內會禮讓3、交往真誠互助4、堅持誠懇守信5、堅持知錯就改6、愛惜公共財物7、學會遵守時間8、校內外講平安9、拾物品主動交10、不準亂扔垃圾（三）生活習慣的養(yǎng)成1、講究個人衛(wèi)生2、堅持仔細值日3、愛惜學習用品4、入廁講究衛(wèi)生5、自己事自己做6、學會勤儉節(jié)約7、就餐遵守紀律8、不挑食不偏食9、學會整理整理10、堅持體育熬煉三、評比范圍

正興小學全體學生四、評比時間

班主任每周做好記錄，每月月底匯總進行評比，然后依據(jù)評比結果發(fā)放“好習慣之星”獎章進行佩戴，“好習慣之星”獎章分一星、二星、三星3個等級，每月匯總換發(fā)。

五、評比方法

每人一張“好習慣之星”評比量化表，每個月在總共30項中把達不到的項記：“×”，可累計，完成的短暫不計，月末畫“√”。其中7個帶星項為必需得到項,得10～19項為一星，得20～29項為二星，得30項為三星。六、評比要求

1、提高相識，加強領導。評比“好習慣之星”是加強我校常規(guī)管理，推動德育工作深化開展的一項新舉措，各班要全班動員，細心組織評比，確保評比工作的公允性和真實性，“好習慣之星”獲得人數(shù)肯定不能泛濫，要嚴格把好關。

2、廣泛宣揚，主動發(fā)動。各班要做好宣揚發(fā)動工作，營造深厚的評比氛圍，要發(fā)動學生人人參加評比活動，從自我做起，從小事做起，人人爭當“好習慣之星”。班主任要細心視察，擅長發(fā)覺學生的閃光點。社會、家庭、各任課老師、班上學生要主動反映本班學生的真實狀況，確保評比工作真實有效。七、嘉獎方法為了更好激勵師生特殊是學生的主動參加，將通過天府新區(qū)“4A300”安排對班級和獲得“好習慣之星”獎章的學生，每月進行嘉獎，以茲激勵。希望全校師生及學生家庭主動參加，人人爭做“好習慣之星