小學(xué)勞動教育三上第三單元2《制作風車》課件_第1頁
小學(xué)勞動教育三上第三單元2《制作風車》課件_第2頁
小學(xué)勞動教育三上第三單元2《制作風車》課件_第3頁
小學(xué)勞動教育三上第三單元2《制作風車》課件_第4頁
小學(xué)勞動教育三上第三單元2《制作風車》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

風車欣賞風車欣賞想一想:制作一個風車,需要準備哪些工具和材料呢?活動準備風車制作視頻

怎樣利用所給材料制作一個風車呢?請同學(xué)們以小組為單位討論一下制作的方法和過程。思考討論清洗步驟選卡紙折錐子鉆孔固定試飛小刀裁剪涂抹膠水一折二切三粘四鉆孔五固定

同學(xué)們讓我們一起來動手制作風車吧。動手操作勞動評價風力發(fā)電風車知識拓展抽水風車知識拓展風車起源:

古代風車是由船帆發(fā)展而來的。他們有6到8艘帆船,像雨篷,分布在一個垂直軸上。當風吹起時,它們像燈籠一樣繞著軸旋轉(zhuǎn),這叫做燈籠式風車。這種風力機由于其效率低,已逐漸被水平旋轉(zhuǎn)軸木制風車等風車取代,如“立式風車”、“自動轉(zhuǎn)子風車”等。2000多年前,中國、古巴比倫、波斯等國曾利用古代風車提水灌溉、碾磨糧食。12世紀以后,風車在歐洲發(fā)展迅速。他們利用風能來提水、取暖、制冷、航運、發(fā)電等。知識拓展談勞動感想,悟勞動真諦

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?

談勞動感想,悟勞動真諦通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了制作風車,了解了風車的相關(guān)知識。同學(xué)們,勞動不僅能創(chuàng)造美,還能讓我們獲得成就感,在勞動中陶冶情操,讓我們投入勞動,用自己的雙手創(chuàng)造更美的生活吧!作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計

唱著歡快的歌兒,迎著自由的風,查閱“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論