人教版九年級(jí)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子復(fù)習(xí)課 教案

人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題1分子和原子復(fù)習(xí)課教案一、教學(xué)目標(biāo)理解分子和原子是物質(zhì)世界的基本組成單位。能夠通過(guò)分子和原子的公式和結(jié)構(gòu)來(lái)描述和區(qū)分不同物質(zhì)。掌握常見(jiàn)物質(zhì)的分子和原子的示意圖和簡(jiǎn)式化表示方法。能夠通過(guò)示例理解原子的構(gòu)成和分子的組成。能夠通過(guò)模型和實(shí)驗(yàn)來(lái)感知分子和原子的微觀特征。二、教學(xué)內(nèi)容分子和原子的概念復(fù)習(xí)。常見(jiàn)物質(zhì)的分子和原子示意圖表示。原子的構(gòu)成和分子的組成。感知分子和原子的微觀特征的實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：課件投影儀。講義。分子模型或球棍模型。實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、玻璃片、鹽水溶液、醋、紙巾。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、酒精燈、錐形瓶。四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的分子和原子的概念，并提問(wèn)學(xué)生：你們對(duì)分子和原子有什么印象？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它們？通過(guò)大家積極參與討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步：復(fù)習(xí)分子和原子概念（15分鐘）分子的概念復(fù)習(xí)：分子是由相同或不相同的原子通過(guò)化學(xué)鍵連接而成的，具有獨(dú)立存在和一定穩(wěn)定性的微觀粒子。分子由原子的組合方式?jīng)Q定其性質(zhì)和用途。原子的概念復(fù)習(xí)：原子是元素的最小組成單位，由原子核和電子組成。原子的核心是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，電子繞核運(yùn)動(dòng)。第三步：示意圖表示分子和原子（15分鐘）分子的示意圖表示：分子式是用元素符號(hào)和下標(biāo)表示分子中各種原子的種類和個(gè)數(shù)，如H2O表示水分子。結(jié)構(gòu)式是用線條和點(diǎn)表示分子中原子間的連接關(guān)系，如H-O-H表示水分子。原子的示意圖表示：原子符號(hào)是用元素的化學(xué)符號(hào)表示，如H表示氫原子。核外電子以點(diǎn)的形式表示。第四步：原子的構(gòu)成和分子的組成（20分鐘）原子的構(gòu)成：原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子與中子的質(zhì)量幾乎相等。電子繞核運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量極輕，帶負(fù)電。原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和中子決定，而電子質(zhì)量可以忽略不計(jì)。分子的組成：分子由相同或不相同的原子通過(guò)化學(xué)鍵連接而成。不同元素的原子組成的分子稱為化合物，相同元素的原子組成的分子稱為元素分子。第五步：感知分子和原子的微觀特征的實(shí)驗(yàn)（30分鐘）實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備一片玻璃片，滴上一滴鹽水溶液，用顯微鏡觀察，并記錄所見(jiàn)的現(xiàn)象。將一滴醋滴在玻璃片上，用顯微鏡觀察，并記錄所見(jiàn)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鹽水溶液中可見(jiàn)晶體狀微粒，即離子。醋中可見(jiàn)彎曲的線條狀微粒，即分子。第六步：總結(jié)和拓展（10分鐘）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分子和原子的微觀特征。同時(shí)，拓展討論分子和原子在日常生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望。五、課堂作業(yè)閱讀課本第三單元的相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)分子和原子的理解。思考并列舉一些常見(jiàn)物質(zhì)的分子和原子的表示方法。自選一個(gè)常見(jiàn)物質(zhì)，畫(huà)出其分子和原子的示意圖。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)分子和原子的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解分子和原子是物質(zhì)世界的基本組成單位。通過(guò)示意圖和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感知分子和原子的微觀特征。通過(guò)討論和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和思考能力。然而，