4-2 水的凈化-說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

4-2水的凈化-說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是《九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)》中的第二單元“物質(zhì)的組成與性質(zhì)”中的第四課時(shí)，主要內(nèi)容為水的凈化。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解水的污染現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)并掌握水的凈化方法。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握水的凈化方法，通過(guò)學(xué)習(xí)了解不同的水源和水的凈化設(shè)備以及凈化過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)是辨別各種水凈化設(shè)備的使用方法及凈化原理。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解水的污染現(xiàn)象及其危害；掌握水的凈化方法；掌握常見(jiàn)的水凈化設(shè)備及其使用方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生能夠合作學(xué)習(xí)，探究問(wèn)題；學(xué)生能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感；促進(jìn)學(xué)生對(duì)清潔水資源的珍惜。三、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解水的污染現(xiàn)象及其危害；讓學(xué)生掌握水的凈化方法。四、教學(xué)難點(diǎn)辨別各種水凈化設(shè)備的使用方法及凈化原理。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入引入通過(guò)展示一幅水污染的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)水污染問(wèn)題的關(guān)注和思考。同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的水資源越來(lái)越受到污染影響呢？2.學(xué)習(xí)講解2.1水的污染現(xiàn)象及危害首先我們來(lái)了解一下水的污染現(xiàn)象及其危害。請(qǐng)同學(xué)們注意觀察圖片，提出自己對(duì)于水污染的看法，并進(jìn)行討論。匯總同學(xué)們的回答后，老師進(jìn)行解析補(bǔ)充，讓學(xué)生了解水的污染主要來(lái)源有哪些，以及水污染對(duì)環(huán)境和人體的危害。2.2水的凈化方法接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)一些水的凈化方法。首先，我們來(lái)看一下常見(jiàn)的水源有哪些。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第X頁(yè)，觀察圖X，提出自己關(guān)于水源的看法。匯總同學(xué)們的回答后，老師進(jìn)行解析補(bǔ)充，介紹不同水源的特點(diǎn)和用途。然后，我們?cè)賮?lái)了解一些常見(jiàn)的水凈化設(shè)備及其使用方法。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第X頁(yè)，觀察圖X，了解不同的水凈化設(shè)備及其凈化原理。2.3水的凈化過(guò)程最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下水的凈化過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第X頁(yè)，觀察圖X，了解水的凈化過(guò)程。3.實(shí)踐探究讓學(xué)生以小組合作的方式進(jìn)行一次水凈化實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行記錄。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鼓勵(lì)同學(xué)們積極討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決。4.拓展延伸通過(guò)調(diào)查、訪談等方式，讓學(xué)生了解本地區(qū)的水質(zhì)狀況，并了解所在地區(qū)的水凈化設(shè)備和凈化過(guò)程。5.總結(jié)反思請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行課堂總結(jié)，并將本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納整理。同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不足，并提出改進(jìn)的方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)-水的凈化

-水的污染現(xiàn)象及危害

-水污染的來(lái)源

-水污染對(duì)環(huán)境和人體的危害

-水的凈化方法

-常見(jiàn)的水源

-水凈化設(shè)備及其使用方法

-水的凈化過(guò)程七、課堂作業(yè)閱讀課本P頁(yè)中關(guān)于水源和水凈化設(shè)備的內(nèi)容，自主搜索一些相關(guān)的資料，總結(jié)水的凈化方法，并寫(xiě)一篇300字的小論文。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入引入，學(xué)習(xí)講解，實(shí)踐探究等方式，讓學(xué)生詳細(xì)了解了水的污染現(xiàn)象及其危害，掌握了水的凈化方法，并進(jìn)行了一次實(shí)踐探究。通過(guò)實(shí)踐探究的方式，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。通過(guò)課堂小組討論和總結(jié)反思，培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)