第5課 初識物聯網教學設計-初中信息技術浙教版2020八年級下冊

第5課初識物聯網教學設計第5課初識物聯網年級八年級學習目標1、通過對物聯網的學習，了解物聯網的概念、特征和架重點通過對物聯網的學習，了解物聯網的概念、特征和架構。難點初步了解物聯網的內涵。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課同學們，觀察一下，下圖原理是怎樣的?GPRS信號GPS車輛出GPS車內監(jiān)控回傳球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)來確定移動目標的位并通過移動通信網絡和全球互聯網將數據上傳，服務器接收定位數據并存儲，客戶端通過全球互聯網完善的服務。在日常使用的設備中嵌人傳感設備，實現了人與物、物與物之間的通信，產生了一種全新的動態(tài)網絡——物聯網。聽講，思考同學們初步了解一、物聯網物聯網(InternetofThings,簡相連的互聯網。在物聯網中，通過信息傳感設備，按約定的協(xié)議，將相關物體與網絡連接，進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)聯圖5聯圖5-1物聯網1991年，美國麻省理工學院凱文.艾什頓(KevinAshton)教授首次提出“物聯網”的概念，并于1年提出了“萬物皆可通過網絡互聯”的觀點，闡明物聯網二、物聯網的特征物聯網的融合，具有全面感知、可靠傳遞和智能處理的特征。了解、掌握了解及掌握。通過教師講解了念。紅外感應自動門紅外感應自動門1.全面感利用無線定位器等感知自行網上了解學生通過網上搜索活動了解物聯網特征的相關原11區(qū)2泛使用的一種二維碼，解碼速度快。它可以存儲多空白區(qū)空白區(qū)符定位器原設計工作的，0內腔其物聯網與互聯網了解并掌握常見物聯網與互聯網有哪些區(qū)別?這些區(qū)別跟物聯區(qū)別物聯網網游互聯網物物連接或者說設備、終端連接，如車聯網(智層四層組成，如圖5-2所示。oneNETJasper感知層是物聯網的底層，負責物聯網的物體識別和信息采集。感知層設備包括傳感器、二維碼、RFID、攝像網絡層由各種私有網絡、互聯網、有線和無線通信網等組成，負責傳遞感知層獲取的信息。相當于人的神經中樞。平臺層主要由網絡管理系統(tǒng)、云計算平臺等組成，相當于人的大腦，運用智能技術對海量數據和信息進行處理。應用層是物聯網和用戶(包括人、組織和其他系統(tǒng))的接口，與行業(yè)需求結合，實現物聯網的智能應用，如智能農業(yè)、環(huán)境監(jiān)測、智慧交通、智慧校園、智能家居、智慧物流等。備，分析其獲取的數據傳輸到了哪里，畫出簡單的常見物聯網設備有1、智能穿戴：智能老人穿戴，智能寵物穿戴智能成人手表，智能兒童手表。器人，智能排插，智能廚衛(wèi)。兒童手表的工作原理主要是是將手表內置的 B