幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)方案設(shè)計

第頁共頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)方案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力；2.培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的序數(shù)、數(shù)的比較等；3.培養(yǎng)幼兒的算術(shù)能力，如加法、減法等；4.培養(yǎng)幼兒的數(shù)形結(jié)合能力，掌握簡單的幾何圖形。二、教學(xué)重點和難點：1.教學(xué)重點：數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的序數(shù)、簡單的加法和減法；2.教學(xué)難點：數(shù)的序數(shù)和簡單加法減法的運(yùn)算。三、教學(xué)內(nèi)容及組織形式：第一節(jié)：數(shù)的認(rèn)識1.教學(xué)內(nèi)容：（1）認(rèn)識1-10的數(shù)詞和代表數(shù)目的符號；（2）使用故事、韻文、唱歌等方式幫助幼兒記憶數(shù)詞。2.組織形式：（1）教師出示1-10的數(shù)字卡片，讓幼兒逐個讀出；（2）教師講述與每個數(shù)字相關(guān)的有趣故事，引起幼兒的興趣；（3）教師與幼兒一起唱兒歌，幫助幼兒記憶數(shù)字。第二節(jié)：數(shù)的序數(shù)1.教學(xué)內(nèi)容：（1）認(rèn)識1-10的數(shù)的序數(shù)；（2）通過游戲和繪畫等方式幫助幼兒掌握數(shù)的序數(shù)。2.組織形式：（1）教師出示1-10的數(shù)字卡片，讓幼兒逐個讀出相應(yīng)的序數(shù)；（2）通過游戲，讓幼兒按順序排列數(shù)字卡片；（3）通過繪畫，讓幼兒根據(jù)指令畫出相應(yīng)的圖形。第三節(jié)：簡單的加法和減法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）認(rèn)識加法和減法的符號；（2）通過實物和圖片等方式幫助幼兒理解加法和減法的概念；（3）通過游戲和故事等方式加深幼兒對加法和減法的理解。2.組織形式：（1）教師出示一組實物或圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行加法運(yùn)算；（2）教師為幼兒講述與加法和減法相關(guān)的故事，引起幼兒的興趣；（3）通過游戲，在幼兒中進(jìn)行簡單的加法和減法計算競賽。第四節(jié)：幾何圖形1.教學(xué)內(nèi)容：（1）認(rèn)識常見的幾何圖形，如正方形、三角形、圓形等；（2）通過實物、圖片和游戲等方式幫助幼兒掌握幾何圖形的特點。2.組織形式：（1）教師出示不同的幾何圖形，讓幼兒逐個認(rèn)識；（2）通過游戲，讓幼兒辨認(rèn)不同的幾何圖形；（3）通過手工制作，引導(dǎo)幼兒制作不同的幾何圖形。四、教學(xué)評價：1.通過觀察幼兒在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，評估幼兒對數(shù)學(xué)概念的理解和運(yùn)用能力；2.通過小組活動和練習(xí)，評估幼兒的合作能力和個體能力；3.通過游戲和繪畫等活動，評估幼兒的創(chuàng)造能力和形象思維能力。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片、實物模型、圖片卡片等；2.故事書、韻文書、兒歌CD等；3.游戲道具、繪畫材料、手工制作工具等。六、教學(xué)方法和教具使用：1.教學(xué)方法：情景教學(xué)、游戲教學(xué)、繪畫教學(xué)、課堂討論等；2.教具使用：數(shù)字卡片、實物模型、圖片卡片、故事書、韻文書、兒歌CD、游戲道具、繪畫材料、手工制作工具等。七、教學(xué)過程安排：第一節(jié)：數(shù)的認(rèn)識1.教師出示1-10的數(shù)字卡片，讓幼兒逐個讀出；2.教師講述與每個數(shù)字相關(guān)的有趣故事，引起幼兒的興趣；3.教師與幼兒一起唱兒歌，幫助幼兒記憶數(shù)字。第二節(jié)：數(shù)的序數(shù)1.教師出示1-10的數(shù)字卡片，讓幼兒逐個讀出相應(yīng)的序數(shù)；2.通過游戲，讓幼兒按順序排列數(shù)字卡片；3.通過繪畫，讓幼兒根據(jù)指令畫出相應(yīng)的圖形。第三節(jié)：簡單的加法和減法1.教師出示一組實物或圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行加法運(yùn)算；2.教師為幼兒講述與加法和減法相關(guān)的故事，引起幼兒的興趣；3.通過游戲，在幼兒中進(jìn)行簡單的加法和減法計算競賽。第四節(jié)：幾何圖形1.教師出示不同的幾何圖形，讓幼兒逐個認(rèn)識；2.通過游戲，讓幼兒辨認(rèn)不同的幾何圖形；3.通過手工制作，引導(dǎo)幼兒制作不同的幾何圖形。八、教學(xué)延伸：1.鼓勵幼兒在日常生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，如數(shù)數(shù)玩具、數(shù)出教室里的物品等；2.提供數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)題，讓幼兒鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識；3.家長參