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2做一名小科學(xué)家小組討論：大膽的猜測，紙鸚鵡能站立跟什么有關(guān)系？請同學(xué)們把重物加在紙鸚鵡身上試試，注意觀察紙鸚鵡是用什么部位站在手指上的？把這個位置作為支撐點在鸚鵡圖上用圓點做個記號，再把放重物的位置也用圓點做個記號。重物在支撐點的下面，鸚鵡才會站起來；而且重物越靠下，紙鸚鵡站的越穩(wěn)。我們探究讓紙鸚鵡保持平衡的秘密和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過程有什么相似的過程？提出問題作出猜測尋找證據(jù)得出結(jié)論作業(yè)：課下用飲料瓶裝水后固定鋼絲，運用今天所學(xué)知識制作會倒立的雜技小丑玩具，讓小丑表演走鋼絲……謝謝
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