2023-2024學(xué)年陜西省西安市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末自測(cè)模擬題（含答案）

2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

"-題號(hào)一二三四五六閱卷人總分

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?

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?-

-得分

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-

-注意事項(xiàng)：

-1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

-

2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答

密題卡規(guī)定位置。

封

線3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體

-

-工整，筆跡清楚。

-4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

-

-書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

-

一-

-

典-A卷（第I卷）

以-

-（滿(mǎn)分：100分時(shí)間：120分鐘）

-

-

-

-

-一、積累運(yùn)用

-

-

-1、選出下列加點(diǎn)字音、形完全正確的一項(xiàng)（）

-

-A.抖擻sδu蒞臨Ii取決jue咄咄逼人dud

-

-B.云霄xi3o狹隘前硬郎的ng混為一，談hiιn

-

-C.溫馴XcIn消耗xi3o頭銜X苗n驚慌失措CUd

-

-D.摻和can庇護(hù)bi暈炫xuan怪誕不經(jīng)dan

"-

盛

密2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

封

果

線A.帳篷熱忱麻木不人B.暈眩分歧畏罪潛逃

C.斑瀾蜷伏驚慌失措D.倜儻凌亂大相徑廷

3、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.小明是個(gè)樂(lè)于探究的同學(xué)，他對(duì)感興趣的事物總喜歡刨根問(wèn)底。

B.我們?yōu)榘嗉w做事不要拈輕怕重，要積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

C.大家一致認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和地表示贊成。

D.看到電影《長(zhǎng)津湖》中"冰雕連"一幕，再麻木不仁的人也會(huì)被打動(dòng)。

4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了有效防止新冠病毒的泛濫和滋生，我們應(yīng)做到勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。

B.根據(jù)國(guó)際疫情形勢(shì)和傳染病防控的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，加快疫苗接種，是當(dāng)前有力的防控手段。

C.廣大青年是最富生命力、最有創(chuàng)造力，他們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

D.一個(gè)人的德行、品性就好比木之根、水之源，只有不斷修身立德，就能實(shí)現(xiàn)海納百川。

5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A."熱烈粗獷"和"表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)”是并列短語(yǔ)，"更加堅(jiān)強(qiáng)"和"完全相信”是偏正短語(yǔ)，"老師講課"和"大

家唱歌”是主謂短語(yǔ)。

B.”每個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中"中"濃烈"是形容詞，“戰(zhàn)栗"是動(dòng)詞。

C."滿(mǎn)街的深圳市花杜鵑，以燦爛的笑容送您出行，迎你回家。”（用了擬人手法）

D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，濱州市加大了巡查整治力度。（“加大"應(yīng)改為"加強(qiáng)”）

6、下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）

①于是投機(jī)取巧者有之，花招百出者有之。②這樣即使獲得所謂的榮譽(yù)，那也一定是曇花一現(xiàn)。

要知道名是無(wú)根的花。③現(xiàn)代社會(huì)，充滿(mǎn)一種浮躁的風(fēng)氣。很多人渴望一夜成名。④雖然美艷，

但總有枯萎的一刻。事業(yè)才是有根的果樹(shù)。⑤成功，是靠扎扎實(shí)實(shí)努力換來(lái)的。⑥只有扎下根

來(lái)，才會(huì)碩果累累。

A."充滿(mǎn)〃是動(dòng)詞，"這樣"是代詞。

B."成功"是名詞，"扎扎實(shí)實(shí)"是形容詞。

C.文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是："才"改為"就

D.文中語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴洽邰佗冖堍茛蕖?/p>

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、默寫(xiě)古詩(shī)文。

<1）,白露為霜。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

<3）零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子?詠梅》）

（4）海內(nèi)存知己，<,（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（6）《賣(mài)炭翁》中，表現(xiàn)賣(mài)炭老人心理矛盾的詩(shī)句是："

（7）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩句話表達(dá)出自己憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚情懷:

（8）《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源人悠然自得生活的句子是、

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，回答小題。

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)

其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)日："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日："無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然日："爾安敢輕

吾射！"翁日：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，

而錢(qián)不濕。因日：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

（選自《歸田錄》卷一）

【乙】

陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)日"小由基"①。及守荊南回，其母馮夫人問(wèn)："汝典

郡②有何異政？"堯咨云："荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不嘆服?！蹦溉眨?/p>

"汝父教汝以忠孝輔國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專(zhuān)一夫之伎③，豈汝先人志邪？"杖之,碎其金魚(yú)④。

（節(jié)選自《涌水燕談錄》）

【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③伎：通假字，同"技"。

④金魚(yú)：古人的一種佩飾。

5.解釋下列加點(diǎn)字。

（1）但微頷之：

（2）及守荊南回：

6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①我亦無(wú)他，推手熟爾。

②豈汝先人志邪？

7.根據(jù)【甲】【乙】?jī)善涛?，說(shuō)說(shuō)陳堯咨是一個(gè)怎樣的人。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成后面小題

看家鄉(xiāng)戲

魏巍

①我喜歡家鄉(xiāng)戲，同我對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)一樣深沉。也許可以說(shuō)，我從小就是家鄉(xiāng)戲的小戲迷了。不

論是中原大地上的河南梆子、洛陽(yáng)曲子和南陽(yáng)曲子、越調(diào)和久己不聞的二夾弦，我都深深地迷戀

著。那些我熟稔的旋律，似乎已滲入到我的血管里，只要一聽(tīng)到，就會(huì)引起我特殊親切的情感,

童年時(shí)看的那些戲，那些演員的形象，也都深深地刻在我的記憶里。

②在舊中國(guó)，我的家鄉(xiāng)一向多災(zāi)多難，人民是窮苦和不幸的。但人們總還是要活下去，而且渴

求有一點(diǎn)藝術(shù)享受。每逢春節(jié)大廟會(huì)，或者有錢(qián)人家辦紅白喜事，總要請(qǐng)臺(tái)戲來(lái)，這便是鄉(xiāng)民們

的節(jié)日了。來(lái)的戲班子，只要他們一到，消息便立刻傳開(kāi)。三里五鄉(xiāng)，三十里二十里地趕來(lái)觀看。

有錢(qián)人家套上騾馬轎車(chē)，一般人家趕上牛車(chē)，拉上閨女媳婦，來(lái)度這個(gè)難得的節(jié)日。

③這種臺(tái)子戲，戲臺(tái)往往搭在村邊較空曠的地方。只要臺(tái)子搭起，賣(mài)涼粉的、賣(mài)水煎包和丸子

湯的小販便都跟著來(lái)了，給枯寂的鄉(xiāng)村帶來(lái)少有的喧鬧氣氛。

④春節(jié)大廟會(huì)的戲有時(shí)要演三天，三天完了，最后還增加夜場(chǎng)。那時(shí)鄉(xiāng)下既沒(méi)有電燈，也沒(méi)有

汽燈，戲臺(tái)兩側(cè)的桿子上，各吊著一個(gè)很大的鱉燈。這種燈如一只玄色大鳥(niǎo)，盛滿(mǎn)了棉籽油，嘴

里吐出很粗的燈芯，點(diǎn)起來(lái)熊熊然如火把，也很明亮。戲班子為了報(bào)答觀眾的盛意，往往演到夜

深。最后還白送一個(gè)戲，名叫"捎出"。這"捎出"往往是詼諧逗樂(lè)的戲，如"怕老婆頂燈”之類(lèi)。飾

演怕老婆的丑角，在節(jié)骨眼上要跪倒在地，頭上真的頂起一盞鐵燈來(lái)。而旦角則手執(zhí)棒槌作欲打

狀，其唱詞有"你叫我聲姑姑，我饒你一棒槌！"丑角則以親昵溫柔的聲調(diào)叫："姑姑呃！"旦角笑

著接唱：“我饒你一棒槌！"觀眾則哄然大笑，樂(lè)不可支，得到一次少有的愉悅。

（5）1992年8月，受東北農(nóng)場(chǎng)總局邀請(qǐng)，訪問(wèn)北大荒。自牡丹江赴綏芬河途中有三座戲臺(tái)一搭起，

茶水行業(yè)的老板便以三面環(huán)抱之勢(shì)搭起了看臺(tái)，看臺(tái)上設(shè)有桌凳，專(zhuān)賣(mài)茶水瓜子，上看臺(tái)的人自

然是有幾個(gè)錢(qián)的。臺(tái)前一片天井形的空地，則是留給下層站著看的觀眾了。那時(shí)窮人多，平時(shí)能

花錢(qián)買(mǎi)票進(jìn)戲園的為數(shù)極少，而一旦有了不花錢(qián)的戲，鄉(xiāng)下的農(nóng)民和城市的貧民，便一窩蜂似的

擁到這里。我這個(gè)小戲迷更是聞聲而至。

⑥在戲臺(tái)與看臺(tái)之間的這塊天地里，可說(shuō)是一片騷動(dòng)的海與熱情的海。這里擁擠著的都是勞苦

群眾。他們?nèi)税ぶ耍绨ぶ?，我的前胸貼著你的后背，真是擠得風(fēng)雨不透。川流不息的來(lái)客，

一般都從前面楔入，再往后涌，不到十分鐘，便從最佳距離涌到中間或后面去了。血?dú)夥絼偟哪?/p>

輕人，自然不甘心，一個(gè)憤怒的浪頭便把前面的人擠到戲臺(tái)底下去了。這些很像大海邊的波浪不

停地涌動(dòng)。我年紀(jì)小，個(gè)子小，常常被擠到中間，宛若陷入重圍，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。勞苦大眾真

是藝術(shù)最熱烈的渴求者。

⑦自我參加革命，轉(zhuǎn)戰(zhàn)北國(guó)，便很少有機(jī)會(huì)看到家鄉(xiāng)戲了。而河北梆子、山西梆子倒聽(tīng)了不少。

也許民間的東西有一些相通之處，這些地方戲曲我也深為喜歡。全國(guó)解放，我從遙遠(yuǎn)的西北調(diào)往

北京，在路經(jīng)甘肅平?jīng)鰰r(shí)，忽然看到路邊正演家鄉(xiāng)戲，我立刻像被磁石吸住了似的走不動(dòng)了。說(shuō)

來(lái)可笑，我竟站在那里整整看了半日，才戀戀不舍地離去。

⑧全國(guó)解放后，看家鄉(xiāng)戲的機(jī)會(huì)自然就多了，解放不僅給人民帶來(lái)了青春，也給藝術(shù)，給家鄉(xiāng)

戲注入了新的生命。豫劇藝術(shù)，無(wú)論是內(nèi)容、形式、唱腔、表演、音樂(lè)等方面都有革新，顯然比

以前更完美了，地位也提高了，已成為全國(guó)性的大劇種了。五十年代以來(lái)，豫劇人才輩出，出現(xiàn)

了一代又一代的新秀。豫劇現(xiàn)代戲的出現(xiàn)，更是豫劇的一大發(fā)展。魏云等人的《朝陽(yáng)溝》，不僅

在河南，而且在全國(guó)獲得了巨大影響，說(shuō)明豫劇在開(kāi)辟現(xiàn)代題材的道路上具有廣闊的發(fā)展前景。

⑨我深知故鄉(xiāng)的父老，對(duì)家鄉(xiāng)戲的摯愛(ài)是深厚的。這就是豫劇藝術(shù)的生命所在。我想豫劇的藝

術(shù)家們，將認(rèn)真體察這一點(diǎn)，使豫劇藝術(shù)越發(fā)豐富和完善，并且進(jìn)一步深入民間，對(duì)熱愛(ài)你們的

人民做出報(bào)答。

9.作者為什么說(shuō)"勞苦大眾真是藝術(shù)最熱烈的渴求者"？

10.請(qǐng)任選角度對(duì)文章第⑥段的畫(huà)線句進(jìn)行賞析。

他們?nèi)税ぶ?，肩挨著肩，我的前胸貼著你的后背，真是擠得風(fēng)雨不透。

11.文章第一段的后兩句有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

12.作者對(duì)豫劇的發(fā)展前景充滿(mǎn)了期待，你認(rèn)為戲劇如何才能在當(dāng)代有更強(qiáng)的生命力？請(qǐng)結(jié)合自

己的知識(shí)積累談?wù)効捶ā?/p>

10、閱讀選文，完成問(wèn)題。

父親歸來(lái)那一天

①父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨一般不可思議。

②父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，許多用于觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡是他設(shè)計(jì)的。組裝好的望遠(yuǎn)鏡，運(yùn)往

各地的天文臺(tái)安裝完畢，還需要父來(lái)前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。通常，父親

出差需要一個(gè)月左右。父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙矡o(wú)毫無(wú)怨言。因?yàn)槲液湍赣H都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)

父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂(yōu)郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)。

③我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼石榴豐收，他帶回了六個(gè)碩大

的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴。父親按照

臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。里面的石

榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立

體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩(shī)中為何說(shuō)：“榴枝婀娜檀實(shí)繁，

榴膜輕明榴子鮮。"繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時(shí)候，我就立誓

要到北方去,看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說(shuō)，只有生長(zhǎng)在排水良好的沙質(zhì)土壤中，

石榴樹(shù)才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。

④父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡。當(dāng)時(shí)綠皮車(chē)要走56個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅程。他歸來(lái)時(shí)，居然

帶了一個(gè)大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新

疆的棉花，它們是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。

⑤父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過(guò)浩瀚無(wú)邊的棉田，被一望

無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷?，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問(wèn)他：”要做

一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說(shuō)："夠了，千萬(wàn)

別把棉花從棉枝上扯下來(lái)，我要讓孩子看一看，真正的棉花是什么樣子?！庇浀媚翘?，我們把家

中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品，

掉落的小棉枝，父親讓我從中扯出棉花來(lái)，摸摸里面的棉籽兒。他說(shuō)："在新疆，每一地有上萬(wàn)

畝這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量之好，做一床棉胎，可以用20年都不會(huì)扁塌。"

⑥父親還去過(guò)云南天文臺(tái)。那次他調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三。母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，父親

作為家里的頂梁柱不應(yīng)該再出差。但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這架望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和

變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必

須去。父親承諾，等他歸來(lái)時(shí)，會(huì)帶給我們驚喜。

⑦父親去了40天，回來(lái)時(shí)帶了一把葛掉的碩大花苞，是潔白的?？瓷先ヒ呀?jīng)枯萎的花，為什么

還要帶回來(lái)？父親說(shuō)：“你們不懂，這就是成語(yǔ)曇花一現(xiàn)中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在

夜間開(kāi)花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力

量盛放。"昆明人喜歡用曇花做甜湯，父親買(mǎi)了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道，他將

曇花的花萼輕輕去掉,把那些柔弱無(wú)骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗,待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，

在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣、口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣，父親的背包

里，還裝著曇花的小苗。他對(duì)我說(shuō)："曇花其實(shí)很好養(yǎng)，只是栽種后需要三四年才會(huì)開(kāi)花，你要

學(xué)會(huì)耐心等待。”

⑧這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)

已經(jīng)出爐。高過(guò)一本線41分的成績(jī)，令他十分滿(mǎn)意。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷

你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。夜晚用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以

清清楚楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。

⑨父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，

就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水，春華秋實(shí)，看到在宇宙星

際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云,那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋撸?/p>

眺望得還不夠遠(yuǎn)。

⑩歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)

世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡，他做到了。

（節(jié)選自《北京日?qǐng)?bào)》有刪改）

（1）閱讀選文③?⑦段，完成下表，分析父親的行為對(duì)"我"的影響。

段落內(nèi)容影響

③①讓"我"對(duì)北方生出向往

④⑤從新疆帶回整枝的棉花讓“我"看到真正棉花的樣子

⑦從云南帶回曇花的花苞和小苗②

⑵說(shuō)說(shuō)選文第①段的作用。

⑶從修辭角度賞析第③段畫(huà)波浪線的句子。

⑷分析文中“父親”這一人物形象。

⑸結(jié)合選文內(nèi)容，體會(huì)第⑧段父親送"我"天文望遠(yuǎn)鏡的深刻含義。

五、寫(xiě)作

IK夢(mèng)想是追求，是心愿，是對(duì)未來(lái)的一種期望，是心中努力想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。逐夢(mèng)路上從來(lái)

不會(huì)一帆風(fēng)順，而是要?dú)v經(jīng)種種艱難跋涉，這期間，會(huì)有迷茫、沮喪，也會(huì)有失敗、痛苦。但是，

只要心中有堅(jiān)定的信念，腳下有明確的方向，又何懼一時(shí)的失意與挫??？

請(qǐng)以"寫(xiě)給未來(lái)的自己"為題寫(xiě)一篇作文。

要求：立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文

中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。

參考答案與解析

1、

【答案】C

g］本題考查字音字形.

A.咄咄逼人due-----duo;

B.硬郎一硬朗；

D.摻和Can-----ChJπ,暈炫暈眩；

故選C.

2、

【笞案】B

【洋芋】本題考查字形.

A.麻木不人---麻木不仁；

C斑瀾一斑斕；

D.大相徑廷大相徑庭；

故選B.

3、

【答案】C

［.≡^S］考查成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的運(yùn)用.

A.刨根問(wèn)底：意思是比喻追究蝴.符合語(yǔ)境，使用正確。

B.拈輕怕重：接受工作BfflE揀輕松容易的，害怕繁重的,符合語(yǔ)境，使用正確.

C隨聲附和：形容自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么.貶義詞，不合語(yǔ)境，可改為,,異口同聲\

D.麻木不仁：比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心.用來(lái)形容人的思想，符合語(yǔ)境，使用正確.

故選C,

[≡?1B

「：本題考直病句的辨析與修改.

A.語(yǔ)序不當(dāng)，調(diào)換?,滋生”和“泛濫”的順序；

C缺賓語(yǔ)，在“創(chuàng)造力”的后面加上?的群體”；

D.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“就能”改為“才能,；

故選火

5、

【答案】D

[?-≥]本題考查語(yǔ)法知識(shí).

D.否定不當(dāng)，可將,?不再”刪除，選項(xiàng)表述有誤；

故選D.

6、

【答案】c

【洋匿】C.畫(huà)線句子沒(méi)有語(yǔ)病只有……才”表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，不需要修改.故選C.

7、

[???]菠葭蒼蒼曲徑通幽處只有香如故天涯若比鄰氣蒸云夢(mèng)澤可憐身上衣正單心憂(yōu)炭賤愿天寒安得廣廈千萬(wàn)

間大庇天下寒土俱歡顏黃發(fā)垂普，并怡然自樂(lè)

【注解】考有名篇背誦，注意：兼葭、幽.澤、賤.庇、曹、怡.

8、

【答案】【小題1】⑴點(diǎn)頭

（2）等到

【小題2】①我也沒(méi)有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了.

②（這）難道是你死去的父親的志向嗎？

【小題3】射技純熟；傲慢無(wú)禮；貪圖享樂(lè).

：【小題1】本題考查對(duì)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)含義的理解.理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字.詞類(lèi)活用、一詞多義和

古今異義詞等.

（1）”但微頷之”的句意是：只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭.頷：點(diǎn)頭.

（2）“及守荊南回”的句意是：等到駐守荊南回到家中的時(shí)候.及：等到.

【小題2】本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力.解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛

詞，查看有無(wú)特殊句式.尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位.翻譯時(shí)要做

g∣??<≡.達(dá).雅”.

（1）句中的“無(wú)他（別的）、惟（只）.爾（罷了）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ).

（2）句中的“豈（難道）.汝（你）、先人（指父親）、志（志向）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ).

【小邈3】本題考查分析人物形象的能力.

依據(jù)【甲】文“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙“和【乙】文',陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)日'小由基…可知，他是一個(gè)射

技高超的人；依據(jù)【甲】文”康肅笑而遣之”可知，他是一個(gè)知錯(cuò)能的人；依據(jù)【乙】文??常自號(hào)日,小由基…或“堯咨云：’荊南當(dāng)

要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不叫服“'可知，他是一個(gè)喜歡炫耀、貪圖享樂(lè)的人.據(jù)此概括作答.

[,?=?]參考譯文:

【甲】康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸.曾經(jīng)（有一次），（他）

在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼隋看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi).賣(mài)油的老頭看他射十箭

中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭.

陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：?'你也傕得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷

了.”陳堯咨（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！“老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以ti得這個(gè)道理.”于

是拿出T葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕.于是

說(shuō)：,我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了.”陳堯咨笑著將他送走了.

【乙】陳堯咨擅長(zhǎng)于射箭，射箭每次都能命中目標(biāo)，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱(chēng)為“小由基”.等到駐守荊

南回到家中的時(shí)候，他的母親馮夫人問(wèn)他：”你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說(shuō)：“荊南是重要的地方，常常有宴會(huì)，每次我用

射箭來(lái)取樂(lè)，在座的人沒(méi)有不嘆服的.”他的母親說(shuō)：“你的父親教你要以忠孝來(lái)報(bào)效國(guó)家，而今你不致于施行仁化之政卻專(zhuān)注

于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？"（于是）用棒子打他，摔碎了他的金魚(yú)配飾.

；【小題1】①作者說(shuō)不管是家鄉(xiāng)春節(jié)大廟會(huì)的臺(tái)子戲，還是在北大荒見(jiàn)到的臺(tái)子戲，看戲的觀眾主要是人民大眾.②臺(tái)子戲能

給枯寂的鄉(xiāng)村帶來(lái)少有的喧鬧氣氛，能給勞苦的人民大眾帶去休閑和歡愉.③作者這樣說(shuō)也是作者發(fā)出的思考，對(duì)藝術(shù)的追求

不是小部分藝術(shù)家的事情，而是人民大眾的事情，只有面對(duì)人民大眾的藝術(shù)才是有生命力的藝術(shù)，④同時(shí)此句話也能體現(xiàn)作者

對(duì)人民大眾追求藝術(shù)的贊美.

【小題2】示例一：畫(huà)線句子中的“挨”貼著”“擠■’等動(dòng)詞的使用，生動(dòng)地表現(xiàn)出看戲的人多，側(cè)面反應(yīng)出人們對(duì)看戲的喜愛(ài).示

例二：畫(huà)線句子使用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出看戲的人多，便湎反應(yīng)出人們對(duì)看戲的喜愛(ài).

【小題3】?jī)?nèi)容上：直接點(diǎn)出作者對(duì)戲劇深深的喜愛(ài)之情，也奠定了文章的感情基調(diào).結(jié)構(gòu)上：引出下文作者對(duì)家鄉(xiāng)戲劇的回

憶和感悟.

【小題4】示例：①創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，戲劇可以融入當(dāng)代流行元素，被更多人接受和喜愛(ài).②主流式傳播：借助網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)

大的傳播功能，用小視頻等形式進(jìn)行廣泛地傳播.

【小超1】本題考查文章內(nèi)容的理解.

第⑥段最后一句“勞苦大眾真是藝術(shù)最順"的渴求者”，原因體現(xiàn)在文中描述的人民大眾與以戲曲為代表的藝術(shù)的關(guān)系.

結(jié)合第②段中,?每逢春節(jié)大廟會(huì)，或者有錢(qián)人家辦紅白喜事，總要請(qǐng)臺(tái)戲來(lái)，這便是鄉(xiāng)民們的節(jié)日了.來(lái)的戲班子，只要他們一

到，消息便立刻傳開(kāi).三里五鄉(xiāng)，三十里二十里地趕來(lái)觀看”、第⑤段中??北大荒.自牡丹江赴綏芬河途中有三座戲臺(tái)……一旦

有了不花錢(qián)的戲，鄉(xiāng)下的農(nóng)民和城市的貧民，便一窩蜂似的擁到這里“，可知：不管是家鄉(xiāng)春節(jié)大廟會(huì)的臺(tái)子戲，還是在北大荒

見(jiàn)到的臺(tái)子戲，看戲的觀眾主要是人民大眾；

結(jié)合第③段中“這種臺(tái)子戲……給枯寂的鄉(xiāng)村帶來(lái)少有的喧鬧氣氛”、第⑥段中'在戲臺(tái)與看臺(tái)之間的這塊天地里，可說(shuō)是一片騷

動(dòng)的海與熱情的?！笨芍号_(tái)子戲能給枯寂的鄉(xiāng)村帶來(lái)少有的喧鬧氣氛，能給勞苦的人民大眾帶去休閑和歡愉；

結(jié)合第⑨段,我深知故鄉(xiāng)的父老，對(duì)家鄉(xiāng)戲的摯愛(ài)是深厚的.這就是豫劇藝術(shù)的生命所在.我想豫劇的藝術(shù)家們，將認(rèn)真體察這

一點(diǎn)，使豫劇藝術(shù)越發(fā)豐富和完善，并且進(jìn)一步深入民間，對(duì)熱愛(ài)你們的人民做出報(bào)答可知作者對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作作了思想，認(rèn)為

對(duì)藝術(shù)的追求不是小部分藝術(shù)家的事情，而是人民大眾的事情，只有面對(duì)人民大眾的藝術(shù)才是有生命力的藝術(shù)；

結(jié)合第②段中“在舊中國(guó)，我的家鄉(xiāng)一向多災(zāi)多難，人民是窮苦和不幸的.但人們總還是要活下去，而且渴求有一點(diǎn)藝術(shù)享

受：第⑥段中”在戲臺(tái)與看臺(tái)之間的這塊天地里，可說(shuō)是一片騷動(dòng)的海與熱情的海.這里擁擠著的都是勞苦群眾”，可知“勞苦

大眾真是藝術(shù)最熱烈的渴求者”也體現(xiàn)了作者對(duì)人民大眾追求藝術(shù)的贊美.

【小超2】本題考有句子賞析.

第⑥段中“他們?nèi)税ぶ耍绨ぶ?，我的前胸貼著你的后背，真是擠得風(fēng)雨不透”是對(duì)勞苦群眾看戲的場(chǎng)面?苗寫(xiě).可從詞語(yǔ)運(yùn)

用或修辭手法的角度進(jìn)行賞析.

從詞語(yǔ)運(yùn)用來(lái)看，句子中的“挨."貼著”“擠■’等都是動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)出看戲的人多，看戲人對(duì)演戲的熱烈反響，從側(cè)面反應(yīng)出

人們對(duì)看戲的發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)之情.

從修辭手法來(lái)看，“擠得風(fēng)雨不透”運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出人看戲的人數(shù)之多，側(cè)面反應(yīng)出人們對(duì)戲的喜愛(ài)和

渴求.

【小題3】本題?S分析句子作用.

文章第一段的后兩句，“不論是中原大地上的河南梆子、洛陽(yáng)曲子和南陽(yáng)曲子、越調(diào)和久已不聞的二夾弦，我都深深地迷戀

者“直抒胸臆，點(diǎn)出作者對(duì)戲劇深深的喜愛(ài)之情，也奠定了全篇文章的感情基調(diào)；

,?那些我熟稔的旋律，似乎已滲入到我的血管里，只要一聽(tīng)到，就會(huì)引起我特殊親切的情感，童年時(shí)看的那些戲，那些演員的形

象，也都深深地刻在我的記憶里”在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引出下文作者對(duì)家鄉(xiāng)戲劇的回憶和感悟.

【小邈4】本題考查閱讀啟示.

戲劇如何才能在當(dāng)代有更強(qiáng)的生命力,可從內(nèi)容的創(chuàng)新性和傳播手段的科技化等方面來(lái)談.

如：戲劇內(nèi)容要多加入現(xiàn)代元素，反映當(dāng)下的生活，吸引青少年的注意力.可借助網(wǎng)絡(luò)直播等新手段，擴(kuò)大戲劇的傳播范圍，

讓更多的人了解各地豐備多彩的戲劇形式.

10、

【三口⑴①?gòu)年兾鲙Щ卮T大.鮮美的石榴；②教,我”學(xué)會(huì)耐心等待.

(2)運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)父親歸來(lái)那點(diǎn)在孩子中的難得與神奇，點(diǎn)出本文主要寫(xiě)作內(nèi)容；激發(fā)讀者的閱讀興趣；

奠定全文的感情基調(diào)，對(duì)父親的贊美與感激.

(3)引用的修辭，引用古詩(shī)中描寫(xiě)石榴的詩(shī)句，寫(xiě)出了“我”品嘗石榴后對(duì)詩(shī)句的更真切的領(lǐng)悟，表現(xiàn)了父親對(duì)，我”的教益與影

響.

(4)教育有方，愛(ài)孩子，用心良苦教育孩子：通過(guò)帶石榴等，讓孩子參與體驗(yàn)，使孩子有所感受，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，教育孩

子積極樂(lè)觀，大度開(kāi)朗；甘于奉獻(xiàn)：經(jīng)常出差，高山工作，卻呈無(wú)怨言.敬業(yè).負(fù)玄，謹(jǐn)慎、刻板：?,我”高考時(shí)他還說(shuō),,必須

去”；積極樂(lè)觀：工作時(shí)，業(yè)余時(shí)間種菜，不怕吃苦：56小時(shí)的旅程，吃榨菜方便面.

(5)望遠(yuǎn)鏡鏡片是父親親手磨的，既包含著父親對(duì)'?我”愛(ài)，也暗含著父親的愿望，希望孩子能跳出狹窄視野，不局限于眼前得

失，能把目光投到宇宙星際，有更廣闊的視野與更大的人生格局.

【洋汴】(I)本皎考直文章內(nèi)容梳理.

已知信息，讓?我,對(duì)北方生出向往“對(duì)應(yīng)第③段，結(jié)合第③段,我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼石榴

豐收，他帶回了六個(gè)碩大的石榴“，第一空概括為：從陜西帶回碩大.鮮美的石榴；

已知信息“從云南帶回曇花的花苞和小苗”對(duì)應(yīng)第⑦段，結(jié)合第⑦段,縣花其親艮好養(yǎng)，只是栽種后需要三四年才會(huì)開(kāi)花，你要學(xué)

會(huì)耐心等待”，第二空概括為：教?我.學(xué)會(huì)耐心等待.

(2)本題考查段落作用分析.

第①段,'父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨一般不可思議”將父親歸來(lái)比作彗星降臨，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地體現(xiàn)

了父親出差的時(shí)間長(zhǎng)，歸來(lái)一趟的難得，但每次歸來(lái)都會(huì)帶給“我們”禮物，表達(dá)了“我“對(duì)父親歸來(lái)的驚喜、期待和驚嘆，點(diǎn)出

本文主要寫(xiě)作內(nèi)容；,'父親歸來(lái)的那一天”發(fā)生了嘶些事情？激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時(shí)，父親歸來(lái)總能給家人帶來(lái)驚喜，是父

親對(duì)家人愛(ài)的表現(xiàn)，從而表達(dá)了對(duì)父親的敬意與贊美.

(3)本題考杳賞析句子.“喈枝婀娜檀實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮”運(yùn)用了引用的修辭，引用古詩(shī)中描寫(xiě)石榴的詩(shī)句，表達(dá)了',我”吃

到石榴后的驚喜之情.“我”對(duì)自己第一次吃石榴時(shí)的情景記憶如此深刻，表現(xiàn)了石榴給?我”留下的印象之深，從側(cè)面表現(xiàn)了父

親對(duì)‘我”的影響之大.

(4)考查分析人物形象的能力.

根據(jù)第③段“我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束后正值臨潼的石榴豐收，父親帶回了六個(gè)碩大的石榴”，第⑤

段“父親居然帶回了新疆的棉花，是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花殿”等可知，父親是T教育有方，愛(ài)孩子的人，每次出差

都會(huì)帶禮物給孩子，并且還是T善于教育孩子的人，帶回的東西都是新奇的；

根據(jù)第⑤段“他要讓兩個(gè)女兒看一看，真正的棉花是什么樣子”，可知父親知識(shí)豐富，經(jīng)常教給孩子相關(guān)的知識(shí)；

由第②段“通常，父親出差需要一個(gè)月左右.父親對(duì)出差亳無(wú)怨言，我們?nèi)乙矡o(wú)毫無(wú)怨言'可知，他是一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人.

根據(jù)第⑥段，栽已經(jīng)上高三.母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長(zhǎng)差，但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這臺(tái)望遠(yuǎn)

鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須

去“可知，父親是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，能愿舍棄小家，以顧全“大家

由第②段“當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂(yōu)郁的工程師”可以看出他的謹(jǐn)慎.刻板；

根據(jù)第③段中“父親帶回了六個(gè)碩大的石榴，按照臨湮小販教他的方法，在石榴果頂上找到一個(gè)下刀處”，第⑧段句子“昆明人喜

歡用曇花做甜湯，父親買(mǎi)了八朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道”可知，父親還是一個(gè)熱愛(ài)生活.有生活情趣并且善于學(xué)習(xí)

的人.

由第④段“父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡.當(dāng)時(shí)綠皮車(chē)要走56個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅程”可知，父親肯吃苦。

(5)本題考有文章內(nèi)容理解分析.

文章記敘了父親去陜西天文臺(tái)，回來(lái)后帶給?我們”六個(gè)大石榴；父親去新疆天文臺(tái)，回來(lái)后帶給?,我們”新疆的生長(zhǎng)在/就支上的

一朵一朵的棉花等內(nèi)容,結(jié)合第⑧段“他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨

鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的”分析，望遠(yuǎn)鏡鏡片是父親親手磬的，既包含著父親對(duì)“我”愛(ài)，也暗含著父親的愿望，結(jié)合第⑨段“父親歸

來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”，尾段“歸來(lái)的那小，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的

狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石招、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)院，他做到了”分析，他希望自己的孩子不要

在意眼前的得失問(wèn)題，而要放眼宇宙，能夠有更廣闊的視野和格局.

11、

【三：）例及:

寫(xiě)給未來(lái)的自己

親愛(ài)的小明：

看到這封信后不要驚訝，；殳錯(cuò)，我是十年前的你.

小明.記?。耗愦髮W(xué)快要畢業(yè)了，一定不能夠松懈。以前的你總是懶摭散散，不把學(xué)習(xí)放在心上，不過(guò)現(xiàn)在你一定要拼搏，

堅(jiān)持.有人說(shuō)：“小明學(xué)習(xí)很好！”不過(guò)，你捫心自問(wèn)，自己真的有大家想的那么優(yōu)秀嗎？你真的配得上大家的稱(chēng)贊嗎？你真的

對(duì)得起大家的期望嗎？不，你沒(méi)有，你配不上，你對(duì)不起！所以，現(xiàn)在，一定要好好把握這個(gè)時(shí)段，讓那些心里的疑惑徹底消

失.正所渭,'艱苦奮斗一陣子，幸福生活一輩子.”你一定要記得我的忠告。

小明，你記?。耗阋呀?jīng)成年了，不是一只會(huì)問(wèn)父母要吃要喝的小孩子了.父母對(duì)