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高郵市2020—2021學(xué)年上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研高一生物試卷2020.11本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷共60分,第Ⅱ卷共40分。試卷滿分100分??荚嚂r間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共60分)1.下列屬于大量元素的一組是A.Ca、C、O、Mn
B.H、O、K、Cl
C.P、N、C、Mo D.N、S、O、Mg2.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機物是A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)D.核酸3.在某植物體內(nèi)發(fā)生如下水解反應(yīng),其中和分別代表不同的單糖,則反應(yīng)物中圖形代表的最可能的是A.麥芽糖B.乳糖C.蔗糖D.淀粉4.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架B.維生素D能促進人和動物對鈣和磷的吸收
C.脂肪可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)D.膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞質(zhì)膜的成分之一=1\*GB3=1\*GB3①=2\*GB3②5.蛋白質(zhì)的合成過程為氨基酸多肽蛋白質(zhì),則①②過程形成的結(jié)構(gòu)分別是A.肽鍵、氨基酸B.肽鍵、肽鍵C.肽鍵、特定的空間結(jié)構(gòu)D.空間結(jié)構(gòu)、氨基酸6.現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基808氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為
A.798、2和2B.798、12和10C.799、1和1D.799、11和97.下列各種物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是8.下列能正確表示核苷酸結(jié)構(gòu)的是9.下列有關(guān)核酸的敘述中,錯誤的是A.核酸分為DNA和RNAB.線粒體中含有核酸C.有的核酸具有催化作用D.RNA是原核生物的遺傳物質(zhì)10.下列有關(guān)人體細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是A.碳元素在活細(xì)胞中含量最多B.番茄果實出現(xiàn)臍腐現(xiàn)象(臍腐?。┡c缺少鉀有關(guān)C.血紅蛋白中含有Fe元素D.同一個體不同組織細(xì)胞中DNA種類一定不同11.關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,正確的是A.乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都為葡萄糖B.脂肪、磷脂、維生素D都難溶于水C.DNA多樣性主要與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D.高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)中的肽鍵12.下列關(guān)于元素和化合物的敘述,錯誤的是A.蔗糖與磷脂都由C、H、O三種元素組成B.維生素D能促進人體腸道對鈣和磷的吸收C.越冬植物細(xì)胞中的自由水含量下降、結(jié)合水含量升高D.哺乳動物缺少Ca2+會出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象13.若①②③④分別依次代表多肽、淀粉、纖維素、脂肪,下圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng),上述化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體蛙心進行實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分B.對維持生物體的生命活動有重要作用C.對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量15.下列有關(guān)顯微鏡的敘述,不正確的是A.顯微鏡視野的明暗,可通過反光鏡和光圈進行調(diào)節(jié)
B.同一組織切片,在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡多
C.光學(xué)顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越小
D.光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積16.寨卡病毒是一種通過蚊蟲進行傳播的RNA病毒。下列有關(guān)敘述正確的是A.寨卡病毒的核酸中可能含有四種含氮堿基B.寨卡病毒的RNA分布在擬核和細(xì)胞質(zhì)中C.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是DNAD.寨卡病毒與酵母菌共有的細(xì)胞器是核糖體17.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是A.核糖體、細(xì)胞核都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.人體肝細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNAC.大腸桿菌生命活動所需的能量由其線粒體提供D.葉綠體是植物細(xì)胞內(nèi)唯一的含DNA的細(xì)胞器18.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.固醇類激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)B.在原核細(xì)胞內(nèi),單鏈DNA分子位于細(xì)胞的擬核區(qū)域C.高爾基體和線粒體都是具有雙層膜的細(xì)胞器D.電鏡下可觀察到硝化細(xì)菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上19.右圖是細(xì)胞質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—④表示構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的物質(zhì),下列有關(guān)敘述錯誤的是A.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)B.②是構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的基本骨架C.細(xì)胞質(zhì)膜中只有②可以運動D.Mg2+通過細(xì)胞質(zhì)膜需要④協(xié)助20.右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.①是核膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②是核仁,與核糖體的形成有關(guān)C.③是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D.④是核孔,是DNA等大分子物質(zhì)進出核的通道21.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞③同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量可能不同④植物細(xì)胞必定含葉綠體⑤能進行光合作用的生物不一定是綠色植物A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤22.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法不正確的是A.高等植物并非所有細(xì)胞均存在上述五種結(jié)構(gòu)B.分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與C.觀察活細(xì)胞中的④不需染色,觀察②常用甲基綠染色D.①③的膜成分在蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中能發(fā)生轉(zhuǎn)化23.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,不正確的是A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法B.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時采用的是質(zhì)壁分離法C.制備細(xì)胞膜時是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破D.觀察線粒體利用健那綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
24.在人體內(nèi),有一類細(xì)胞叫做吞噬細(xì)胞,能將穿透皮膚或粘膜到達(dá)體內(nèi)組織中的病原體吞噬,然后殺死并將菌體降解。與菌體被殺死并降解的過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是A.線粒體 B.高爾基體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.溶酶體25.細(xì)胞是生命活動的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是A.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝的中心B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體C.高爾基體在動植物中均有分布,功能也相同D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞壽命都縮短26.下列概念除哪項外,均可用下面概念圖來表示A.1表示脂質(zhì),2-4分別表示固醇、磷脂、性激素B.1表示核糖核苷酸,2-4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C.1表示糖類,2-4分別表示單糖、二糖、多糖D.1表示生物,2-4分別表示動物、植物、微生物27.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是A.細(xì)菌、藍(lán)藻、小鼠細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)膜B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多C.細(xì)胞質(zhì)膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定D.在細(xì)胞質(zhì)膜的內(nèi)表面分布著大量的糖蛋白28.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是A.細(xì)胞學(xué)說是通過觀察和分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)后創(chuàng)立的B.細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺兩人創(chuàng)立并完善的C.使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進入到分子水平D.使動物和植物通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來29.作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進出細(xì)胞
C.進行細(xì)胞間信息交流 D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定30.下圖所示滲透裝置中,豬膀胱膜允許單糖通過,而蔗糖不能通過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,使其液面與燒杯中液面相平,一段時間后加入蔗糖酶(蔗糖酶能催化一分子蔗糖水解成一分子葡萄糖和一分子果糖)。該實驗過程中,最可能出現(xiàn)的是A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后立即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,一段時間后下降C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖D.加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶31.囊泡轉(zhuǎn)運是指某物質(zhì)被選擇性地包裝成運輸小泡,被定向轉(zhuǎn)運到特定位置的過程。分泌蛋白的轉(zhuǎn)運過程中與囊泡形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是①細(xì)胞核②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)③線粒體④細(xì)胞膜⑤高爾基體A.②⑤B.②④C.①③D.④⑤32.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離B.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離C.細(xì)胞質(zhì)和液泡分離D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離33.用呼吸抑制劑處理肝臟細(xì)胞,其對下列物質(zhì)吸收顯著減少的一組是A.H2O、氨基酸B.K+、氨基酸C.O2、H2OD.甘油、脂肪酸34.右圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式,據(jù)圖分析正確的是A.這種轉(zhuǎn)運方式可逆濃度梯度進行B.乙醇分子是以這種方式進入紅細(xì)胞的C.細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會提高這種物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率D.載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運中構(gòu)型會發(fā)生改變35.利用滲透作用實驗原理可以測定細(xì)胞液濃度的大致范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如下圖中的左圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)右側(cè)a~c三種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個細(xì)胞之間A.c~bB.a~bC.a~cD.b~c36.對生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是A.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞質(zhì)膜和細(xì)胞器膜組成B.不同生物膜各自獨立發(fā)揮功能C.不同生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同D.廣闊的生物膜面積為多種酶提供了附著位點37.人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運輸氧氣的功能,下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時間內(nèi)的變化示意圖,請分析該圖說明的問題是A.水分容易進出細(xì)胞B.無機鹽離子容易進出細(xì)胞C.紅細(xì)胞有運輸氧氣的功能D.水分和無機鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用38.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,必須依賴于細(xì)胞膜上載體蛋白才能完成的是A.氧氣進入紅細(xì)胞 B.葡萄糖進入紅細(xì)胞C.乙醇進入紅細(xì)胞 D.水進入紅細(xì)胞39.下圖表示物質(zhì)進出細(xì)胞的兩種方式,相關(guān)敘述正確的是A.都需要載體參與 B.都需要消耗能量C.都需要順濃度梯度運輸 D.都是小分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式40.協(xié)同運輸是物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式,其過程如圖所示。Na+進入細(xì)胞所需動力來自于膜兩側(cè)的濃度差,葡萄糖進入細(xì)胞是在膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動下進行的,而細(xì)胞內(nèi)的Na+則由另一種載體蛋白運到膜外。下列有關(guān)敘述正確的是
A.同時與Na+和葡萄糖結(jié)合的載體蛋白無特異性B.甘油分子、乙醇分子與Na+跨膜運輸?shù)姆绞较嗤珻.細(xì)胞吸收葡萄糖是一種不消耗能量的協(xié)助擴散D.圖示協(xié)同運輸方式是一種特殊形式的主動運輸?shù)冖蚓恚ǚ沁x擇題共40分)二、簡答題:本部分包括7小題,共計40分。41.(4分)一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體。氣味受體有多少,就有多少類型的嗅覺受體細(xì)胞。每一種受體能探測到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)。當(dāng)氣味物質(zhì)分子流動到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時,氣味物質(zhì)分子可以黏附在細(xì)胞膜上的特殊氣味受體上;人體基因的3%被用來編碼嗅覺受體細(xì)胞膜上的不同氣味受體。如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖(局部),請據(jù)圖回答下列問題:(1)A代表▲分子,C代表▲。(2)氣味物質(zhì)分子首先要與圖中[▲]▲結(jié)合,才有產(chǎn)生嗅覺的可能。(3)某些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,使嗅覺分辨能力下降,B的完整化學(xué)名稱是▲。42.(6分)已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)該化合物由氨基酸脫去▲個水分子形成,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為▲。(2)圖2中有▲種R基,該肽鏈至少含有▲個游離的羧基,形成該化合物的場所是▲。(3)假設(shè)有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有▲個。43.(6分)下列是有關(guān)物質(zhì)檢測的實驗,請回答下列問題:(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是▲,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成▲_沉淀。(2)在鑒定花生子葉細(xì)胞中油脂的實驗中,使用50%酒精的目的是▲。(3)若證明某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以驗證。方法步驟:①將兩種玉米籽分別進行研磨,制備組織樣液②取A、B兩只試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL③向A、B兩只試管中分別加入2ml▲_,搖勻,再分別加入2—3滴_▲__,搖勻。④觀察顏色變化并比較紫色的深淺。預(yù)期的結(jié)果:▲。44.(6分)如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題:溶酶體起源于乙▲(細(xì)胞器名稱)。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞質(zhì)膜,表明細(xì)胞質(zhì)膜的主要成分中有▲。(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲▲(細(xì)胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的▲可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。(4)囊泡與細(xì)胞質(zhì)膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有▲特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞質(zhì)膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)膜具有▲的功能。45.(6分)下圖為某同學(xué)繪制的細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)以上生物中屬于原核細(xì)胞的是▲(填字母),判斷的主要依據(jù)為▲。(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)▲(至少答兩點),由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有▲性。(3)該同學(xué)繪制的圖A、B、C中各有1處錯誤,指出B▲,C▲46、(6分)右圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答([]中填圖中序號,橫線上填名稱):(1)圖2細(xì)胞之所以維持特定形狀,主要與[▲]▲和液泡有關(guān),若將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生滲透失水后,細(xì)胞體積變化為▲(填“變大”、“變小”或“基本不變”)。(2)能為細(xì)胞的各種生命活動供應(yīng)能量的細(xì)胞器是[▲]▲,它是進行▲的主要場所。(3)圖中細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[▲]▲。(4)若圖2側(cè)為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則紫色色素存在于[▲]▲中。47、(6分)黑藻是一種常見的沉水植物,其葉片小而薄,葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體,液泡無色。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,實驗步驟如下圖。請回答:(1)選用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗現(xiàn)象的優(yōu)點是▲。(2)步驟①中,要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央,應(yīng)將裝片向▲移動。(3)若步驟②中使用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液,則在步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是黑藻細(xì)胞發(fā)生▲的結(jié)果。步驟④滴加清水后,步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,最可能的原因是▲。(4)假設(shè)將黑藻三個相同的葉肉細(xì)胞分別放在a、b、c3種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后,得到如下圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。則結(jié)構(gòu)②在3種溶液中的顏色差異▲(填“明顯”或“不明顯”),實驗后結(jié)構(gòu)③濃度的大小關(guān)系為▲。2020—2021學(xué)年上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研
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