廣東省學(xué)業(yè)水平合格性考試語文綜合仿真模擬測試卷（四）

廣東省高中學(xué)業(yè)水平考試(合格考)語文綜合仿真模擬測試卷(四)考試時間:120分鐘;滿分:150分一、基礎(chǔ)題(本大題11小題,共33分。1～9題,每題3分,10、11題共6分)。閱讀下面的文字,完成1～3題。早在蒙昧?xí)r代,人類已對日月產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想,文明生發(fā)以后,更有層出不窮的驚訝()嘆息和疑猜。建安十三年,曹操與孫吳政權(quán)戰(zhàn)于長江。某夜,曹操橫槊觀月,詩中有謂“明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕”。觀天象之浩瀚無有際涯,人生無論修短同有盡時。于是悲從中來,難以□止。1.文中□處用字正確的一項(xiàng)是()A.遏 B.揭 C.竭 D.羯2.“橫槊觀月”中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A.hénɡshuò B.hènɡshuòC.hénɡsuò D.hènɡsuò3.文中“()”處標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A.句號 B.頓號 C.逗號 D.冒號4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人類基因組計劃由美國政府于1990年10月正式,然后德、日、英、法、中5個國家的科學(xué)家先后正式加入。人類基因組計劃的科學(xué)宗旨與“定時、定量、定質(zhì)”的具體目標(biāo),就是測定組成人類基因組的30億個核苷酸的序列,從而奠定人類基因組及所有基因的結(jié)構(gòu)與功能,人類的全部遺傳信息,揭開人體奧秘的基礎(chǔ)。

A.啟用闡述解釋 B.啟用闡明解釋C.啟動闡明解讀 D.啟動闡述解讀5.下面語段中加點(diǎn)的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()藝術(shù)欣賞是主觀的,人們的經(jīng)驗(yàn)有不同,所好有偏執(zhí),感受有深淺,都會在認(rèn)識上表現(xiàn)出差異。只要不是意氣用事,都是正常而允許的。在書畫鑒定中,有時候我們會看到抬杠,公說公有理,婆說婆有理;有時則真?zhèn)问欠?任你說千道萬,他只一言為定;更有甚者,依人多勢眾,三人成虎。如此種種,不一而足,都是在藝術(shù)欣賞評價這一“軟組織”上做文章。至于“硬傷”,則涇渭分明,不能含糊。A.意氣用事 B.一言為定 C.三人成虎 D.涇渭分明6.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.據(jù)最新消息顯示,重慶大學(xué)出版社近期對“思想家和思想導(dǎo)讀”叢書正式立項(xiàng),今年將出版其中10本。由于翻譯量大,目前已有近30位譯者參與其中。B.“地圖書”之所以重要,最關(guān)鍵是它能給讀者一個全景概貌。一本合格的“地圖書”不僅只講一個小角落,而是告訴你這個領(lǐng)域的邊界范圍。C.盡管從官方到民間都意識到了垃圾問題的嚴(yán)峻性,但多年來,垃圾分類依然遲遲難以推行,一些地方政府建設(shè)的垃圾焚燒廠成為引發(fā)群體性事件的馬蜂窩。D.豫劇不像京劇那么多的老框老套,也不像昆曲那樣高深古雅,它的全部特征個性,就在于它的不搭架子,不囿陳法,土極且又俗極上。7.對下列各句使用的修辭手法的判斷,正確的一項(xiàng)是()①讀書足以怡情,足以博采,足以長才。②你不看見城里張府上那些老爺,都有萬貫家私,一個個方面大耳?③這般天氣,兀的不曬殺人!④你自己只覺得中了一個相公,就“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”來。A.排比夸張夸張比喻 B.排比反問夸張引用C.對偶反問反問引用 D.對偶夸張反問比喻8.根據(jù)下列情境,語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.小兵正在認(rèn)真地做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說:“沒看我正忙著嗎?”B.陳江借了同學(xué)一本新書,不小心給弄臟了,還書時他連聲說:“對不起?！彼耐瑢W(xué)說:“‘對不起’值多少錢?給我另買本新書吧!”C.李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué),他馬上下車說:“對不起,請問撞傷了嗎?”這個同學(xué)說:“沒關(guān)系?！盌.某中學(xué)正要上公開課,課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生:“請問同學(xué),上什么課?”這個同學(xué)回答說:“你自己不會看課程表嗎?”9.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①更要用人生的尺度②因?yàn)樗芙逃牟煌?人生的面貌也會不同③在一定意義上,人是教育的產(chǎn)物④衡量一種教育的優(yōu)劣,不但要用社會的尺度,看它能否為社會培養(yǎng)有用的人⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性⑥當(dāng)然,這里說的教育是廣義的,不限于學(xué)習(xí)教育A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①閱讀下面的文字,完成10～11題。如今,越來越多的人利用雙休日、節(jié)日長假等機(jī)會,自駕車到周邊鄉(xiāng)村,住農(nóng)家屋,吃農(nóng)家飯,賞田園風(fēng)光,品民俗文化,各地農(nóng)家樂旅游異常火爆。這本是利人利己的好事。但遺憾的是,有些人存在不文明的行為:在樹干上蕩秋千,在林子里用彈弓打鳥,到小河里抓青蛙……可見,目前農(nóng)家樂旅游尚待引導(dǎo)、規(guī)范。10.請你對不文明的游客說一句得體的話進(jìn)行勸說。(3分)11.為保護(hù)環(huán)境,提升游客修養(yǎng),請你為農(nóng)家樂接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。(3分)二、古詩文閱讀(本大題7小題,共34分)。(一)閱讀下面的文言文,完成12～15題。(19分)劉敞,字原父。舉慶歷進(jìn)士,廷試第一。編排官王堯臣,其內(nèi)兄也,以親嫌自列,乃以為第二。通判蔡州,直集賢院,判尚書考功。奉使契丹,素習(xí)知山川道徑,契丹導(dǎo)之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示險遠(yuǎn)。敞質(zhì)譯人曰:“自松亭趨柳河,甚徑且易,不數(shù)日可抵中京,何為故道此?”譯相顧駭愧曰:“實(shí)然。但通好以來,置驛如是,不敢變也。”順州山中有異獸,如馬而食虎豹,契丹不能識,問敞。敞曰:“此所謂駁也?！睘檎f其音聲形狀,且誦《山海經(jīng)》《管子》書曉之,契丹益嘆服。使還,求知揚(yáng)州。揚(yáng)之雷塘,漢雷陂也,舊為民田。其后官取潴①水而不償以它田,主皆失業(yè)。然塘亦破決不可漕,州復(fù)用為田。敞據(jù)唐舊券,悉用還民,發(fā)運(yùn)使?fàn)幹?敞卒以予民。天長縣鞫王甲殺人,既具獄,敞見而察其冤,甲畏吏,不敢自直。敞以委戶曹杜誘,誘不能有所平反,而傅致②益牢。將論囚,敞曰:“冤也?！庇H按問之。甲知能為己直,乃敢告,蓋殺人者,富人陳氏也。相傳以為神明。敞以識論與眾忤,求知永興軍,拜翰林侍讀學(xué)士。大姓范偉為奸利,冒同姓戶籍五十年,持府縣短長,數(shù)犯法。敞窮治其事,偉伏罪。未及受刑,敞召還,判三班院,偉即變前獄,至于四五,卒之付御史決。敞侍英宗講讀,每指事?lián)?jīng),因以諷諫。時兩宮方有小人間言,諫者或訐而過直。敞進(jìn)讀《史記》,至堯授舜以天下,拱而言曰:“舜至側(cè)微也,堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳?！钡垴刁w改容,知其以義理諷也?；侍舐勚?亦大喜。積苦眩瞀,屢予告。疾少間,復(fù)求外,以為汝州,旋改集賢院學(xué)士、判南京御史臺。熙寧元年,卒,年五十。(選自《宋史·劉敞傳》,有刪節(jié))[注]①潴:蓄積。②傅致:羅織。12.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.素習(xí)知山川道徑素:向來B.將論囚 論:討論C.持府縣短長 持:挾制D.卒之付御史決 決:判決13.下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是()(3分)A.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳C.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.雷塘曾被官府征作其它用途,劉敞經(jīng)過努力,將它歸還給百姓。B.劉敞曾經(jīng)在揚(yáng)州和永興軍等處任職,為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹?shí)事。C.范偉多次犯法,在劉敞的審理下伏罪,但劉敞被召還之后,他馬上翻供。D.當(dāng)皇帝不聽其他大臣進(jìn)諫時,劉敞犯顏直諫,用一身正氣折服了皇帝。15.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)(1)甚徑且易,不數(shù)日可抵中京,何為故道此?譯文:

(2)甲知能為己直,乃敢告,蓋殺人者,富人陳氏也。譯文:

(二)閱讀下面的古詩,完成16～17題。(9分)九日水閣[注]韓琦池館隳摧古榭荒,此延嘉客會重陽。雖慚老圃秋容淡,且看黃花晚節(jié)香。酒味已醇新過熟,蟹螯先實(shí)不須霜。年來飲興衰難強(qiáng),漫有高吟力尚狂。[注]這首詩作于宋英宗治平二年(1065年)秋,詩人時任右仆射。16.首聯(lián)在詩中有何作用?請簡要分析。(3分)17.“雖慚老圃秋容淡,且看黃花晚節(jié)香”一聯(lián)內(nèi)涵豐富,說說你的理解。(6分)(三)名篇名句默寫。(6分)18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計分)(1)蓋將自其變者而觀之,;自其不變者而觀之,,而又何羨乎?(蘇軾《赤壁賦》)

(2),。于嗟鳩兮,無食桑葚。(《詩經(jīng)·氓》)

(3)西當(dāng)太白有鳥道,。地崩山摧壯士死,。(李白《蜀道難》)

(4)萬里悲秋常作客,。,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

三、現(xiàn)代文閱讀(本大題6小題,共23分)。(一)閱讀下面的文字,完成19～21題。(9分)今天,如何穿出中國范兒周飛亞《史記》載:趙武靈王“召肥義與議天下,五日而畢,遂下令易胡服,改兵制,習(xí)騎射”,卻遇到巨大阻力,王公大臣紛紛進(jìn)言,認(rèn)為“衣服習(xí)俗,古之禮法”,拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束,乃是一種罪過。另一個相反的例子是魏孝文帝改革,其中一項(xiàng)重要內(nèi)容即“革衣服之制”,禁胡服,改漢服,以達(dá)到去除鮮卑的民族身份、融入漢族的目的。自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族風(fēng)俗文化的重要方面。中華民族是禮儀之邦,最重服飾,“衣食住行”,以“衣”為首。歷經(jīng)幾千年流變,發(fā)展形成的服飾文化可謂博大精深。從漢服、唐裝到旗袍、中山裝,經(jīng)典的中華服飾也曾成為世界眼中靚麗的風(fēng)景。然而,在當(dāng)代中國,這種具有自身特色的服飾文化卻似趨式微。最簡單的例子便是:當(dāng)我們被要求“著正裝”的時候,腦子里首先甚至唯一想到的就是西服,而不是具有自身特色的中式禮服。這對于有著幾千年傳承的服飾文化,不能不說是一種缺憾。民族服飾,于個人,是身份的標(biāo)簽和文化認(rèn)同感的載體;于國家,是形象的展示與禮儀的體現(xiàn)。在現(xiàn)代政治中,特色鮮明的民族服飾,會成為國家的文化名片。放眼世界,不少國家都擁有自己的“國服”,如日本、韓國等亞洲國家和東歐、北歐諸國,阿拉伯國家更是尤為重視。相比之下,我們的重視似乎還不夠。新中國成立初期,曾規(guī)定外交人員的正裝為中山裝。隨著時代的變遷,中山裝似乎顯得不太符合當(dāng)下的審美觀,漸漸退出了人們的視野,外交官們也開始穿起了西服。但是,西服在很多國家眼中并不算正裝,在最隆重的外交場合,穿西服會被視為過于隨便、不尊重外交禮儀的行為。所幸的是,已經(jīng)有不少人意識到并試圖彌補(bǔ)這一缺憾,“中式禮服文化研究熱”正在國內(nèi)悄然興起。日前在北京召開的“國服文化研討與服裝探索展示大會”,就是熱潮中的一股涓流。這次由民族文化藝術(shù)工作委員會等聯(lián)合主辦的會議,以傳承和弘揚(yáng)民族服飾文化為目標(biāo),探討最多的話題就是為什么要有“國服”、“國服”應(yīng)該是什么樣子。的確,如果我們在重大集會、節(jié)日慶典與外交場合能穿“國服”,有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。這就要求“國服”具有對普通民眾的親和力,便于普及。更重要的是,它不僅僅是在設(shè)計上加入中國元素那么簡單,更應(yīng)體現(xiàn)中華民族對于衣著的文化理念。服飾是社會的一面鏡子。魏晉風(fēng)流,士人愛穿寬袍敞襟,以顯自由不羈;大唐盛世,開放自信,服飾因之雍容華貴;在國家崛起之今日,如何穿出中國范兒,看來真不是一件小事。19.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族風(fēng)俗文化的重要方面。因此作為禮儀之邦的我們最重服飾,“衣食住行”,以“衣”為首。B.趙武靈王下令“易胡服,改兵制,習(xí)騎射”遇到巨大阻力,因?yàn)橥豕蟪颊J(rèn)為拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束,是一種罪過。C.在當(dāng)代中國,具有自身特色的服飾文化好像逐漸衰弱了。當(dāng)我們被要求“著正裝”時,首先想到的并不是中式禮服。D.民族服飾,于國家,是形象的展示與禮儀的體現(xiàn),尤其是在現(xiàn)代政治中,特色鮮明的民族服飾,會成為國家的文化名片。20.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A.由民族文化藝術(shù)工作委員會等聯(lián)合主辦的“國服文化研討與服裝探索展示大會”,是“中式禮服文化研究熱”的一種體現(xiàn)。B.有著幾千年傳承的服飾文化,歷經(jīng)流變可謂博大精深。漢服、唐裝、旗袍、中山裝,都曾成為世界眼中靚麗的風(fēng)景。C.世界上不少國家都擁有自己的“國服”,比起日本、韓國等亞洲國家和東歐、北歐諸國尤其是阿拉伯國家,我們的重視程度好像還不夠。D.與趙武靈王“革衣服之制”的內(nèi)容相反,魏孝文帝“禁胡服,改漢服”,但他們都由此達(dá)到了融入漢族的目的。21.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.隨著時代的變遷,我國外交官用穿西服取代不太符合當(dāng)下審美觀的中山裝,但在最隆重的外交場合,這種穿著可能會被視為不尊重外交禮儀的行為。B.“探討為什么要有‘國服’、‘國服’應(yīng)該是什么樣子”的現(xiàn)象可以證明,當(dāng)下有不少人正在試圖彌補(bǔ)我們沒有“國服”的缺憾。C.我們只有在重大集會、節(jié)日慶典與外交場合穿具有中國范兒的“國服”,才能有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。D.大唐盛世雍容華貴之服,彰顯開放自信。服飾反映社會,因此在國家崛起之今日,我們都應(yīng)該把“如何穿出中國范兒”當(dāng)成一件大事。(二)閱讀下面的文字,完成22～24題。(14分)金牧場于德北我的侄子叫艷光,是一個憨厚的孩子。說他是孩子,有一點(diǎn)托大。實(shí)際上,他也就比我小七八歲。小的時候,他問我:“老叔,城里好不好?”“好?！蔽艺f,為了證明“好”,我接著補(bǔ)充,“城里廁所在屋里,冬天不凍屁股。”后來艷光對我說,我對他說的話,就是一股動力,憑著這股動力,初中一畢業(yè),他就到城里來打工了。他誰也不驚動,在舊物市場買了一輛架子車,走街串巷地開始撿破爛。餓了,吃饅頭,吃油餅,吃包子;渴了,喝自來水;累了,坐在樹蔭下休息;困了,躺在架子車上睡覺。他覺得自己的心里是一團(tuán)火,暖烘烘的,亮堂堂的。他一邊撿破爛,一邊觀察各大市場、工地的情況,他想找一個適合自己的門路,安安穩(wěn)穩(wěn)地一腳踏進(jìn)去?？疾煸偃?他決定去勞務(wù)市場當(dāng)力工。他用撿破爛攢下的幾千塊錢租了一個房子,回家取了被褥,置辦了鍋碗瓢盆,他像一顆釘子一樣,把自己釘在了城市的肌膚里。這時,他才來找我,告知他來城里的事。他說:“老叔,城里是好,遍地都是錢。”他給我算了一筆賬,如果留在家里種地,一坰地種一年,凈剩也就一萬多元;而在城里,除了力氣,沒有任何投入,十二個月干下來,少說也是三萬元。想一想,三萬元,緊扎扎的硬通貨,他很快就能成為村子里的首富。我笑了,覺得他還是有點(diǎn)小農(nóng)意識。他猜出了我的笑意,一本正經(jīng)地說:“老叔,你也不用笑,我一個農(nóng)村孩子,能立下這么一點(diǎn)志向也不容易了?！彼褚皇资孪茸V好的曲子,每一個音符都在鮮活地跳動著。幾年下來,他長高長壯了,也長豐富了。在勞務(wù)市場,他物色了一個電工,一個瓦工,一個水暖工,一個木匠,經(jīng)常請他們吃飯,沒事兒喝個酒,溝通一下活路。有一天,他突然對那幾位說:“我包了一個小工程,活兒不大,但我一個人干不下來,咱們幾個合伙干吧,工錢平分?！蹦菐孜划?dāng)然高興。等跟他去了工地,才大吃了一驚,這哪是什么小工程,整整兩棟家屬樓的內(nèi)裝修,坦坦蕩蕩的一宗大買賣。大家對他心存感激。類似的事情又發(fā)生了兩次,他在這幾個朋友中的威望也就高了起來。再吃飯的時候,大家就有了主意,商量著合伙開一家建筑裝潢公司,并推舉他當(dāng)經(jīng)理,對外承攬設(shè)計裝潢的活兒,一心要干一番大事業(yè)。這也是順理成章的事,選一處房子,掛牌營業(yè),取名叫“金牧場”。好奇怪的名字。人人都覺得有意思。眾人分工有序,艷光在外邊跑大活,其他人該蹲市場的蹲市場,這既是他們的基本營生,又是巨大的信息來源地。艷光還雇了一個藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生專門搞設(shè)計,高薪養(yǎng)精,重賞求勇,你別說,“金牧場”在幾個人的通力合作下,幾年之內(nèi)就成為市內(nèi)比較有名的裝潢公司。這期間,艷光娶妻生子,日子過得平靜而有滋味。除了裝修這一塊,艷光還帶起一支建設(shè)隊伍,人員是村鄰和勞務(wù)市場的散工。他們上敦化,下白城,一年有三季忙碌在鋼筋磚瓦之間,也不知什么時候,推土機(jī)、混凝土攪拌機(jī)、吊車、鏟車、鉤機(jī)、運(yùn)輸車入庫出庫,轟轟隆隆的日子像火車過山洞,初始有點(diǎn)擦黑,轉(zhuǎn)而就見到了光亮。十里八村的人都夸艷光有能耐。艷光回家時,也有叔叔伯伯打趣說:“一人富不算富,全村都富是幸福路。”這像個口號。艷光還真把它當(dāng)成了一個口號!他讓那個藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生——現(xiàn)在是他的設(shè)計總監(jiān)——到村里來,用扁刷把這行字刷到了他家老宅的后墻上。這一年春播,他沒讓父母插手,自己拿主意把大田的玉米改成了羊草,一坰地的羊草,在成片的玉米地里變成了異類。艷光從內(nèi)蒙古請了兩個幫工,開始在家里養(yǎng)羊,三折騰兩折騰,他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖大戶。緊接著,他和村里人簽訂合同,保收入,零風(fēng)險,他要把他們村的地變成一處“金牧場”。這是他事先想好的嗎?不知道!現(xiàn)在,他們村的房子是統(tǒng)一的別墅型,家家有沼氣,有大棚,有上下水,有室內(nèi)衛(wèi)生間,道路整齊,草場平坦,遠(yuǎn)看像仙境,近看是人間。大家都說:“這是艷光的功勞。”可艷光怎么說呢?他點(diǎn)了一支煙,瞇著眼睛笑,一句話也不說。(選自《小小說月刊》2018年第7期,有刪改)22.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.艷光到城里后,一邊走街串巷撿破爛,一邊觀察市場、工地,捕捉機(jī)會,可見他吃苦耐勞又頭腦靈活。B.艷光讓自己的設(shè)計總監(jiān)把叔叔伯伯打趣的話,刷到了自家老宅的后墻上,體現(xiàn)出他對家鄉(xiāng)老人的敬重。C.“我”不是主人公,但卻是艷光在城里奮斗的見證人和故事的講述者,增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和感染力。D.最后一段,寫艷光“一句話也不說”,既表現(xiàn)了艷光的低調(diào)和謙和,又使結(jié)尾顯得含蓄蘊(yùn)藉,引人遐思。23.文中的三處畫線句在行文、表達(dá)上有怎樣的特點(diǎn)和作用?請結(jié)合文句簡要分析。(5分)24.小說以“金牧場”為題,有什么好處?請結(jié)合作品簡要分析。(6分)四、寫作(本大題1小題,共60分)。25.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。(60分)在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則,即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情,工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動進(jìn)行干預(yù)。然而在BBC出品的紀(jì)錄片《王朝》拍攝時,攝制組在南極拍攝帝企鵝的過程中發(fā)現(xiàn)有約50只帝企鵝被困冰坑,歷時兩天無法走出困境,出現(xiàn)很多傷亡,瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮,用鏟子在冰坑周圍的斜坡上挖溝成樓梯狀,讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美,當(dāng)然也有一些反對的聲音。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。參考答案1.A本題考查辨析形近字的能力,根據(jù)語境“于是悲從中來,難以□止”,應(yīng)選“遏”,與“止”組成“遏止”,意為“阻止”。2.A“橫”為多音字,結(jié)合語境,與“槊”組詞,應(yīng)讀作“hénɡ”?！伴谩惫糯?讀音為“shuò”。3.B“驚訝”“嘆息”“疑猜”為句子內(nèi)部的并列詞語,應(yīng)用頓號。4.C“啟用”指開始使用;“啟動”指(機(jī)器、儀表、電氣設(shè)備等)開始工作,或(法令、規(guī)劃、方案)開始實(shí)施或進(jìn)行。由語境可知,選“啟動”。“闡明”指講明白(道理);“闡述”指論述。由語意可知,“闡明”更恰當(dāng)?！敖庾x”指理解,破譯;“解釋”指說明白,讓別人理解。根據(jù)“揭開人體奧秘”可知,選“解讀”。5.BA項(xiàng),意氣用事:只憑感情辦事,缺乏理智。B項(xiàng),一言為定:一句話就說定了,不再更改或反悔。此句意為他說了算,不愿意聽從、接受別人的意見,并非指說話算數(shù)。C項(xiàng),三人成虎:比喻謠言或訛傳一再出現(xiàn),即能蠱惑人心。D項(xiàng),涇渭分明:涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,清濁不混,比喻界限清楚。6.CA項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“據(jù)最新消息”“最新消息顯示”選擇其一;B項(xiàng),搭配不當(dāng),正確關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為“不是……而是……”;D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“京劇”和“那么”之間加上動詞“有”;結(jié)構(gòu)混亂,刪去“就在于”的“于”,或刪去“俗極上”的“上”。7.B①句中“足以怡情,足以博采,足以長才”構(gòu)成排比,可以排除C、D兩項(xiàng);②句是個問句,根據(jù)前面的否定詞“不”可知是反問,可以排除A項(xiàng)。8.CA項(xiàng),小兵不耐煩的反問對媽媽是不禮貌的。B項(xiàng),這位同學(xué)對別人的態(tài)度蠻橫,不合適。D項(xiàng),這位同學(xué)對老師冷淡,不禮貌。9.A“不但……更要”④①相連,排除C、D兩項(xiàng);②是原因,只能解釋③,所以③②相連,排除B項(xiàng)。10.解析:寫勸說詞要依據(jù)題干審準(zhǔn)勸說詞的使用場合和作用,緊扣主題,妙用修辭。同時注意勸說詞要觀點(diǎn)明確,但語言不能生硬。答案:(示例)這一方美麗和諧的凈土,需要您用心呵護(hù)。11.解析:注意題干要求“為保護(hù)環(huán)境,提升游客修養(yǎng),請你為農(nóng)家樂接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語”,可見標(biāo)語的擬定方、宣傳對象和宣傳目的都已限定,宜運(yùn)用對偶句寫標(biāo)語,表達(dá)勸說、宣傳目的。答案:(示例)留下文明修養(yǎng),帶走農(nóng)家快樂。12.B論:判決。論囚:判刑。13.C斷句要點(diǎn)包括找特殊虛詞位置,辨別特殊句式,結(jié)合修辭,并適當(dāng)利用語感來劃分句讀。本句中“以位”是介賓結(jié)構(gòu),作為狀語后置句的典型,“堯禪之以位”必然要連綴成句。“之”字在本句段中出現(xiàn)頻率很高,“享之”“戴之”對稱,固分別于其后斷句。后兩句有“非……惟……(不是……只是……)”的結(jié)構(gòu),可以判定在“惟”前斷開,最后即可輕易劃出“光于上下耳”。14.D由原文“敞侍英宗講讀,每指事?lián)?jīng),因以諷諫”可知,劉敞“折服”皇帝的方式不是犯顏直諫,而是“諷諫”。15.(1)(走這條路線)非常直接又不費(fèi)力氣,不需要幾天就可以到達(dá)中京,為什么要走這條老路?(2)王甲知道(劉敞)可以為自己洗刷罪名,才敢說出真相,原來殺人的人是有錢人家陳氏。參考譯文:劉敞,字原父。慶歷年間考中進(jìn)士,在廷試中排第一。負(fù)責(zé)謄寫?？钡墓賳T王堯臣,是劉敞妻子的哥哥,因?yàn)橛杏H屬之嫌報名應(yīng)試,于是就判定他為第二名。劉敞先做了蔡州通判,又入職集賢院,任尚書考功一職。劉敞奉皇帝之命出使契丹,他向來就通曉山道水路,但仍讓契丹人帶領(lǐng)著他前行,從古北口到柳河,迂回曲折幾乎有一千里路程,契丹人想要夸大道路險阻遙遠(yuǎn)。劉敞質(zhì)問契丹翻譯官說:“從松亭往柳河方向走,非常直接又不費(fèi)力氣,不需要幾天就可以到達(dá)中京,為什么要走這條老路?”契丹翻譯官回頭看著劉敞既驚駭又羞愧地說:“確實(shí)是這樣。只是自與大宋通好以來,設(shè)置驛站的路線就是這樣,不敢變更?！表樦莸纳嚼锩嬗泄之惖囊矮F,長得像馬卻吃老虎豹子,契丹人不認(rèn)識這種動物,就來問劉敞。劉敞回答說:“這就是人們說的‘駁’?！苯o他們描述駁的聲音外形,并背誦《山海經(jīng)》《管子》的部分內(nèi)容使契丹人了解這種動物,契丹人更加感嘆佩服。劉敞出使契丹國回來,請求治理揚(yáng)州。揚(yáng)州的雷塘,即是漢代的雷陂,以前是農(nóng)民的田地。后來官府征地蓄水但是沒有拿別的田地來償還百姓,農(nóng)田的主人都失去了產(chǎn)業(yè)。然而雷塘也決堤殘損無法開展漕運(yùn),州府又把它們重新用作農(nóng)田。劉敞打算根據(jù)唐朝原來的契據(jù),全部發(fā)還給百姓,發(fā)運(yùn)使規(guī)勸他不要這樣做,但是劉敞最終還是將田地給了百姓。天長縣有個叫王甲的窮人殺了人,已經(jīng)被備文定案,劉敞召見了他并發(fā)現(xiàn)了他的冤情,王甲害怕衙役,沒有膽量澄清自己。劉敞就拿處理農(nóng)民曹杜誘的案子(來示范給王甲看),曹杜誘無法獲得公正的評判,卻被羅織更多罪名。曹杜誘將要被判刑,劉敞說:“這是冤案。”親自查實(shí)審訊曹杜誘。王甲知道(劉敞)可以為自己洗刷罪名,才敢說出真相,原來殺人的人是有錢人家陳氏。百姓口口傳頌,把劉敞視為神仙。劉敞因?yàn)榕c其他人意見相左,請求去管理永興的軍隊,被任命為翰林侍讀學(xué)士。世家大族范偉非法謀取利益,假冒同姓戶籍五十年,挾制當(dāng)?shù)毓賳T的短處,多次違反法令。劉敞徹底地懲辦范偉的違法之事,范偉承認(rèn)了自己所犯的罪行。但是沒有等到判刑受處,劉敞被皇帝召回朝廷,被任命為三班院,范偉立刻使以前定的罪案改變,甚至改掉了十之四五,最終這案子交由御史來判決。劉敞陪侍英宗講習(xí)誦讀,常常依據(jù)經(jīng)典闡明事理,趁機(jī)用這些故事來諷諫。當(dāng)時兩宮正好有小人說挑撥離間的話,諫官有時指責(zé)得過于直截了當(dāng)(,效果不甚明顯)。劉敞奉上《史記》給英宗看,讀到了堯把天下禪讓給舜那一節(jié)時,拱手對英宗說:“舜這個人身份非常卑賤,堯把尊位禪讓給他,天和地順應(yīng)他,老百姓擁戴他,沒有用別的什么方法,只是他有待父母孝順、對兄弟友愛的高尚品德,這種德像陽光一樣照耀著天地之間罷了?！庇⒆谡局鄙碜幽樕下冻龈袆拥谋砬?知道劉敞是在用經(jīng)義名理來暗示勸告自己?；侍舐犝f這件事后,也非常高興。劉敞積勞成疾頭暈眼花,多次將病情上報皇帝(請辭)。病稍好一點(diǎn)的時候,又請求離開朝廷到地方去做官,被任命為汝州長官,不久改任集賢院學(xué)士、南京御史臺。熙寧元年,劉敞去世,享年五十歲。16.解析:題干考查理解詩歌語言的能力。首段的作用:(1)從內(nèi)容上來看:統(tǒng)領(lǐng)全文,點(diǎn)明題旨,表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情。(2)從結(jié)構(gòu)上來看:引出下文、為下文作鋪墊;照應(yīng)/呼應(yīng)題目中的……;呼應(yīng)結(jié)尾。(3)從效果上來看:①符合作用體效果的要求。②如果首段連續(xù)發(fā)問,那么,首段還兼有引人入勝或發(fā)人深省的作用。題中開篇點(diǎn)題扣題,上句寫“水閣”,下句扣“九日”;交代重陽佳節(jié)在水閣宴請賓客之事;寫池館園林的荒涼,反襯嘉客重陽賞菊品酒的雅興之濃;引出下文對宴飲情形的描寫。答案:開篇點(diǎn)題扣題,上句寫“水閣”,下句扣“九日”;交代重陽佳節(jié)在水閣宴請賓客之事;寫池館園林的荒涼,反襯嘉客重陽賞菊品酒的雅興之濃;引出下文對宴飲情形的描寫。17.解析:這是考查理解詩歌情感的能力。“且看黃花晚節(jié)香”是贊頌重陽時節(jié)菊花雖晚開而尤為芬芳,“雖慚”“且看”是寓意晚節(jié)可貴,要注重晚節(jié)。答案:一是贊頌重陽時節(jié)菊花雖晚開而尤為芬芳,二是寓意晚節(jié)可貴,要注重晚節(jié)。18.(1)則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也(2)桑之未落其葉沃若(3)可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連(4)百年多病獨(dú)登臺艱難苦恨繁霜鬢19.A強(qiáng)加因果關(guān)系,“作為禮儀之邦的我們最重服飾,‘衣食住行’,以‘衣’為首”的原因不是“自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族風(fēng)俗文化的重要方面”。20.D張冠李戴,提出“革衣服之制”的不是趙武靈王而是魏孝文帝,并且原文并未提到已“達(dá)到了融入漢族的目的”。21.C“只有……才……”表達(dá)條件關(guān)系絕對化了。22.B“體現(xiàn)出他對家鄉(xiāng)老人的敬重”錯誤,艷光這一舉動,主要體現(xiàn)了他決心把叔叔伯伯打趣的話當(dāng)作自己努力追求的目標(biāo)。23.解析:本題畫線句有三句,第一句寫艷光到城里撿拾破爛,此句運(yùn)用比喻和描寫的手法,展現(xiàn)艷光有追求,有熱情,有沖勁,對美好生活充滿向往。第二句寫艷光當(dāng)力工,此句運(yùn)用比喻、比擬和描寫的手法,展現(xiàn)艷光執(zhí)著堅韌,在城里扎下根。第三句寫艷光開始創(chuàng)業(yè),此句運(yùn)用比喻和描寫的手法,展現(xiàn)艷光創(chuàng)業(yè)有計劃,充滿激情。這三句從小說結(jié)構(gòu)上看,展現(xiàn)、串聯(lián)起艷光在城里撿拾破爛、換工作當(dāng)力工、開始創(chuàng)業(yè)幾個階段,且有引出下文、小結(jié)過渡的作用。答案:特點(diǎn):都運(yùn)用比喻、描寫的手法,語言含蓄生動,行文上或居段首或處段尾。作用:①形象生動地表現(xiàn)出艷光的思想性格:有追求,有熱情;執(zhí)著堅韌,在城里扎下根來;做事有明確的計劃,充滿激情。表達(dá)了對他的肯定與贊美。②展現(xiàn)、串聯(lián)起他在城里生活的幾個不同階段,且有引出下文、小結(jié)過渡的作用。24.解析:小說標(biāo)題作用探究題通常聯(lián)系小說結(jié)構(gòu)(故事情節(jié))、人物形象、小說主旨和讀者的閱讀感受作答。以“金牧場”為題,從小說結(jié)構(gòu)的角度,可以看出其能體現(xiàn)情節(jié)線索的作用。從人物角度,可以看出“金牧場”表達(dá)了艷光對理想和美好生活的追求,從而凸顯了艷光有理想并為之不懈奮斗的人物形象。從主旨的角度,可看出“金牧場”有美好、燦爛、安寧、祥和之意,寄寓著艷光及艷光所帶領(lǐng)的人們對美好生活的追求,而這正是小說主旨所在。從讀者角度看,“金牧場”形象美好,含蓄而具有詩意,令人向往,凸顯審美效果。綜合歸納以上分析,便可得出答案。答案:①體現(xiàn)情節(jié)線索。因?yàn)槠G光的公司名字就叫“金牧場”,而艷光的村子后來也在他的帶動領(lǐng)導(dǎo)下“草場平坦”,變成了“金牧場”。②突出人物與主題。“金牧場”有美好、燦爛、安寧、祥和之意,寄寓著艷光的理想與追求,又突出了作品的主題。③凸顯審美效果。“金牧場”形象美好,表達(dá)含蓄、詩意,令人向往。25.[試題分析]本則材料可以劃分為兩個層次,第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則,即要尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事務(wù),不得對物種活動進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑,瀕臨“全軍覆沒”,攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。要把握材料重點(diǎn),找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容,材料是圍繞“人與自然”展開,一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然,順其自然;另一方面表明在自然物種瀕臨困境時要適當(dāng)干預(yù),保護(hù)自然。[參考立意]①尊重自然更要保護(hù)自然;②堅守原則更要善于變通;③尊重自然