陜西省商洛市商南縣2021-2022學年七年級上學期期末語文試題

2021——2022學年度中期教學質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試題（卷）時間：120分鐘滿分：120分一、習慣與書寫（3分）親愛的同學們，此題不需專門作答，只要你在答卷時，做到書寫正確、規(guī)范，卷面整潔、美觀，就可得分，希望你一定要珍惜這個機會。二、積累和運用（共6小題，計17分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.禁錮（jìn）慫恿（sǒng）狹隘（yì）杞人憂天（qí）B.憔悴（qiáo）秕谷（bǐ）蒞臨（1ì）咄咄逼人（duó）C.蔭蔽（yìn）稱職（chèn）禱告（dǎo）參差不齊（cēn）D.匿笑（nì）癱瘓（huàn）粗獷（guǎng）拈輕怕重（nìān）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐瞭亮摻和隨聲附和B.棱鏡訣別分歧見義思遷C.并蒂云霄搓捻大相徑庭D帳蓬凌亂詛咒刨根問底3.請從所給的詞語中選出一個最適合語境的填寫在橫線上。（1）人生從來都不是一帆風順的，以一種__________（坦然坦誠坦率）的姿態(tài)，迎接人生路上的每一個挑戰(zhàn)，你才會變得更加優(yōu)秀。（2）面對一件事情，我們不能__________（隨聲附和、人云亦云），而要有自己的主見。固執(zhí)但不偏執(zhí)，才能看到事情的本質(zhì)。4.詩文默寫。（1）水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄?！罚?）____________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（3）遙憐故園菊，____________________。岑參《行軍九日思長安故園》）（4）____________________，崔九堂前幾度聞（杜甫《江南逢李龜年》）（5）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（6）晴空一鶴排云上，____________________。（劉禹錫《秋詞》（其一））（7）____________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨太作的》）（8）____________________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（9）三軍可奪帥也，____________________。（《論語》十三章）（10）春天像健壯的青年，____________________，領著我們上前去。（朱自清《春》）5.閱讀下面文段，按要求作答。初中生活的每一天，都會在微露的晨曦中悄然而至；在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，吟唱婉轉(zhuǎn)的曲子，時而徘徊在碧綠的菜畦，時而流連于深邃的天空，醞釀青春最芳香的情感，不斷追尋靈魂深處的夢想。經(jīng)過時光的洗禮，使我們在課本里茁壯成長。（1）第1句有一處標點符號使用錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）畫線句子有語病，把修改好的句子寫在下面橫線上。___________________________________（3）“晨曦”“夢想”屬于___________詞（詞性）。6.閱讀名著，回答問題。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風量，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在、別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，超還公明如昨目事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（1）這段文字寫的是哪件事？請簡要概括。（2）從這段文字中，可以感受到作者怎樣的感情？三、綜合性學習（7分）7.12月17至19日，在我省西安市疫情形勢比較嚴峻的情況下，青海、甘肅、河北等醫(yī)療隊紛紛來西安支援。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中“逆向而行、眾志成城”。他們是英雄、用真情與大愛、勇敢與奉獻，集結(jié)成萬里神州抗擊疫情的硬核力量。（1）請在下面的田子格中，按順序依次寫出“成”字的筆畫。（2）在以“致敬英雄”為主題的班會活動中，如果你是策劃者，請仿照示例，再設計兩個活動環(huán)節(jié)。示例：講英雄故事活動一：___________________活動二：___________________（3）你們班準備開展一次以“致敬英雄”為主題的班會活動，請你寫一句宣傳語，激勵同學們向英雄學習。（4）疫情之下，他們的選擇令人感動。面對這些“逆行者”，你想對他們說些什么四、閱讀（共15小題，計43分）（一）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！静牧弦弧咳嗣窬W(wǎng)北京11月16日電據(jù)北京市衛(wèi)市健委官網(wǎng)消息，來自內(nèi)蒙古錫林郭勒盟的兩名患者11月12日被確診為肺鼠疫病例后，北京市組織由權威專家組成的醫(yī)療救治專家組，積極開展救治工作，并邀請有經(jīng)驗的專家來京參加會診。目前，其中一名患者病情相對穩(wěn)定，另一名危重患者14日病情略有好轉(zhuǎn)，今出現(xiàn)反復、不穩(wěn)定，病情加重，有關專家已進行會診，正在進行對癥治療。病例的密切接觸者中已有部分人員相繼解除隔離醫(yī)學觀察，其余人員出現(xiàn)發(fā)熱等相關異常癥狀。目前，北京市無新增鼠疫病例?！静牧隙恳呤怯墒笠咭疇柹腥疽鸬牧倚詡魅静。瑢賴H檢疫傳染病，也是我國法定傳染病中的甲類傳染病，在39種法定傳染病中位居第一。鼠疫為自然疫源性傳染病，主要嚙齒類動物間流行，鼠、旱獺等為鼠疫耶爾森菌的自然宿主。鼠蚤為傳播媒介。臨床表現(xiàn)為高熱，淋巴結(jié)腫大疼痛、咳嗽、呼吸困難、出血，以及其他嚴重毒血癥狀。本病傳性強，病死率高?！静牧先吭谌祟惖臍v史上，鼠疫的存在感可以說相當強。最嚴重的一次在十四世紀，鼠疫席卷整個歐亞大陸，奪走了2500萬人的生命，被稱為“人類歷史上最致命的瘟疫”。清代乾隆年間，從云南開始，我國許多省都出現(xiàn)了鼠疫，一首《鼠死行》的詩記錄了當時的慘況：“東死鼠，西死鼠，人見死鼠如見虎……”值得慶幸的是，隨著疾病預防控制體系以及現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，鼠疫已由不治癥變?yōu)榭煞揽煽?，且絕大部分為散發(fā)病例。但是，鼠疫并非絕跡，事實上，人類從來沒有徹底消滅過鼠疫，或者任何一種疾病。一般來說，鼠多開始于能接觸到老鼠的貧民窟，或者能接觸到野生嚙齒動物的偏遠地區(qū)。2005年后，世界上還存在鼠渡的國家，大多是位于溫帶和熱帶的發(fā)展中國家。這些國家在人口暴增的階段，非常易出現(xiàn)鼠疫的病情反彈。目前，我國有11處鼠疫源地，類型多達12種，是世界上鼠疫沒源地分布最廣、類型最復雜的國家，多數(shù)分布在西北、西南等地區(qū)?！静牧纤摹咳涨拔覈腥臼蟮牟±巧l(fā)，很多都是在鼠疫自然疫源地旅游或工作不小心感染的，發(fā)病后及時到有資質(zhì)的醫(yī)院報告治療，治愈很高，病疫也不會擴散。鼠疫的主要宿主不是城市人常識中的老鼠，而是看上去又可愛又萌的野生鼠類，比如旱獺，也就是俗稱的土撥鼠，除了旱獺，草原黃鼠也是鼠傳播的重要宿主。8.閱讀材料一，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。9.（材料三）引用了《鼠死行》詩句，有怎樣的表達效果？10.王阿姨計劃去內(nèi)蒙古錫林郭勒盟旅游，但她看了鼠疫新聞后很擔心。請根據(jù)上述材料信息，勸說她打消顧慮。11.根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項是（）A.鼠疫是一種烈性傳染病，鼠蚤是其主要宿主，本病傳染性強，病死率高。B.我國是世界上鼠疫疫源地分布最廣、類型最復雜的國家，鼠疫出現(xiàn)的機率最大。C.鼠疫會持續(xù)在鼠類之間傳播，會威脅到鼠類的生存。D.目前鼠疫是不可能完全消失的，但它是可防可控的。（二）（15分）閱讀下面文字，完成小題。那年，我去上大學①我18歲那年，到離家三百多里的一所大學去讀書，還沒出門，母親就開始擔憂：你從未離開過家，嘴又笨，上初中還被街坊誤認為是“啞巴”，突然到人生地不熟的地方，會不會迷路？食堂吃飯時，你能“搶”到飯嗎？你有那么多不喜歡吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么辦？②整理行李時，母親又開始擔心：“你不會洗被子，被子臟了怎么辦？你有輕微恐高癥，住宿樓高不高？”一連串的問號，讓母親睡不安寧?？偸撬蝗幌肫鹗裁词?，爬起來，跑到我房中，將我叮囑一番，以至我也睡不安穩(wěn)。父親勸母親：“樹大自然直，她又不是小孩子，會慢慢學會照顧自己的，你只管將心放進肚子里去?！雹劢K于要出發(fā)了，母親將打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出來，一一查看，生怕有什么遺漏。一路上千叮嚀萬囑咐。說好只將我送到汽車站，可臨時母親又變了卦，非要和父親一起陪我去學校。④到學校后，母親最關心的是我的宿舍，宿舍是上下鋪，中間四張桌子，每人都有一個帶鎖的小柜。我睡在上鋪，母親擔心：“掉下來怎么辦？”我說：“睡上鋪安靜。”這讓母親想到另一個問題，你喜歡晚上睡覺時聽歌，會影響大家休息，怎么辦？鋪好床，整理好行李后，母親拖著我去百貨商場，要為我買一個小巧帶耳機的錄音機。⑤去商場的路上，母親邊走邊向路人打聽，并大聲重復：“哦，從書店向右轉(zhuǎn)?！薄芭?，從飯店出來向左轉(zhuǎn)。”說好只買錄音機，最后卻另買了一大堆零食，母親說分給宿舍同學吃。⑥當我們提著大包小包，準備返回時，母親對我說：“我忘記了，應該向右轉(zhuǎn)？還是向左轉(zhuǎn)？”父親剛想說什么，被母親制止。我方向觀念極差，也不知走哪邊。母親讓我詢問商場的工作人員，我低著頭，無論母親怎么催，都不肯去問。母親突然向我發(fā)脾氣說：“讓你問個路都不愿意，養(yǎng)你有什么用？問個路又不會割你舌頭，你到底害怕什么？”母親說著說著竟然哭了。父親愣在那里問我：“你還記得來時經(jīng)過的建筑物標志嗎？”我一臉茫然，搖搖頭。父親輕輕嘆了口氣說：“那么，我們憑印象走，你在前面帶路?！雹吣翘煳覀冏吡嗽S多彎路。母親腰痛，走幾步，停下來捶一捶，最后實在走不動了，站在那里，一臉痛楚。我很心疼，也很慚愧。終于鼓起勇氣，向路人詢問學校的方向。原來，我們七彎八拐，竟然走到了學校附近，幾分鐘就到了學校。⑧那天母親特別高興，對我說：“萬事開頭難，今天走出了第一步，明天就能走出第二步。你要記住，路在嘴上。”母親還說，“一定要學會用心觀察，記住來時的路。只有記住來時的路，你回去才不會迷失方向。”⑨我知道，這次的“迷路”是母親特意的安排。因為她知道，人生路上，她和父親無法一直陪我走，再遠的路，都要靠我自己去走。再模糊的方向，都要靠我自己去辨清。再難張開的口，都得我自己克服心理的怯懦。⑩一轉(zhuǎn)眼，多年過去，我長大了，父母也老了。人生有很多東西都在悄悄改變，唯一沒有改變的是父母的愛，父母的牽掛。我永遠記得母親的話：記得來時的路，回去就不會迷失方向。12.文章第①②段運用那么多問句有什么作用？聯(lián)系全文內(nèi)容作答。13.閱讀下列語句，按句子后面括號內(nèi)的要求作答。（1）總是睡著睡著突然想起什么事，爬起來，跑到我房中，將我叮囑一番，以至我也睡不安穩(wěn)。（從描寫的角度加以分析）（2）讓你問個路都不愿意，養(yǎng)你有什么用？問個路又不會割你舌頭，你到底害怕什么？（從情感角度加以分析）14.結(jié)合文章內(nèi)容和自己生活實際，說一說你對第⑨段中畫線句的理解。15.文中的母親有怎樣的性格特征？請聯(lián)系文章內(nèi)容進行具體分析。16.分析最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？（三）（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而②復如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬⑤若不見。（《王冕讀書》）【注釋】①已：止，罷。②已而：過后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤恬：安然。17.解釋下列語句中加點詞意思（1）相委而去（）（2）輒默記（）（3）期日中（）（4）執(zhí)策映長明燈讀之（）18.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）暮歸，忘其牛，父怒撻之。19.下面句子中加點字，與“相委而去”中的“而”用法相同的一項是（）A.已而復如初 B.有聞而傳之者C.后狼止而前狼又至 D.切問而近思20.【甲】文主要表現(xiàn)元方_________________________的特點。【乙】文主要表現(xiàn)王冕的_________________________品質(zhì)。（四）（4分）閱讀王灣的《次北固山下》回答問題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊