紅崖子溝鄉(xiāng)上寨中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

紅崖子溝鄉(xiāng)上寨中學(xué)2010——2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神，確立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。全面貫徹落實黨在新時期的教育方針、政策，以促進學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力，全面實施素質(zhì)教育，科研興校，科研興教，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，把學(xué)校建設(shè)成為文明和諧的精神佳園，為辦人民滿意的教育而奮斗。二、總體目標1、學(xué)校管理：落實切實可行、行之有效的管理措施，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績，本學(xué)年末各項管理工作再上一個新臺階。2、隊伍建設(shè)：建立一支敬業(yè)精神強，思想觀念新，辦事作風實，業(yè)務(wù)技能硬，工作業(yè)績優(yōu)的教職工隊伍。3、教學(xué)業(yè)績：2011年中考成績進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。初一、初二年級整體質(zhì)量分別進入全縣，小學(xué)六年級成績進入全鄉(xiāng)前名，五年級成績進入全鄉(xiāng)前名，四年級成績進入全鄉(xiāng)前名，三年級成績進入全鄉(xiāng)前名，二年級成績進入全鄉(xiāng)前名，一年級成績進入全鄉(xiāng)前名。 4、教育質(zhì)量：鞏固“普九”成果。確保“兩基”工作順利通過“國檢”，全面提高“兩基”工作水平，扎實做好控輟保學(xué)工作，在校學(xué)生鞏固率達到100%，爭創(chuàng)“零輟學(xué)學(xué)?！?。無違法犯罪行為，杜絕在校內(nèi)外產(chǎn)生不良影響的違紀違規(guī)現(xiàn)象，無秩序亂、學(xué)風差的落后班集體，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達到99%，體質(zhì)、心理健康合格率達到99%。5、綜治工作：強化安全管理，健全制度，加強安全教育，確保學(xué)校安全有序，維護師生的生命財產(chǎn)安全。深入開展“法律進校園活動”，加強法制教育，學(xué)法、懂法、用法，依法治校，依法執(zhí)教，維護師生的合法權(quán)益。三、具體任務(wù)及措施(一)、健全管理系統(tǒng)。1、著力健全各項工作管理中的三個系統(tǒng)：一是計劃系統(tǒng)，二是監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三是總結(jié)反饋系統(tǒng)，通過這三個互為條件，互為結(jié)果，互為促進的系統(tǒng)，使學(xué)校各項工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動運轉(zhuǎn)。建立監(jiān)督檢查五道關(guān)口，即一是自檢關(guān)，二是互檢關(guān)，三是責任人督查關(guān)，四是集體輿論關(guān)，五是主管處室負責人、蹲點領(lǐng)導(dǎo)、校長抽檢關(guān)。2、推行精細化管理。辦學(xué)成于精細，一所好學(xué)校無不起于細心，做于細微，行于細致，成于細雕，事業(yè)因精細而精彩。在管理工作中，一是要操作細致，執(zhí)行堅決，各處室及組的各項工作的責任在計劃部署階段要將學(xué)校的工作決策，安排轉(zhuǎn)化為有形的工作內(nèi)容，認真研究操作細節(jié)，讓一線教職工明確操作辦法與目標任務(wù)，而不是要寬乏的津貼與工作實績掛鉤。還要充分發(fā)揮班干部、團支部、少先隊的作用，以達到學(xué)生自我管理、自我教育的目的。六是深入開展感恩教育。制定活動方案，在學(xué)生中開展“一幫一”獻愛心活動，做好學(xué)生防控流失工作。做好每月一次的專題教育工作。七是加大住校生的管理力度。嚴格按《住校生管理規(guī)定》做好住校生的教育管理工作。進一步規(guī)范住校生的請假離校制度，外出校園必須辦理請、銷假手續(xù)。為確保住校生的生命財產(chǎn)安全，嚴格執(zhí)行宿舍門一日三鎖三開制度，要求上課期間學(xué)生一律不得進入寢室，晚上就寢實行點名制，做好就寢檢查記錄以備查。為給住校生提供良好的生活環(huán)境，學(xué)校要求各寢室加強日常衛(wèi)生的監(jiān)督和管理，保證宿舍干燥、衛(wèi)生、整潔，對宿舍衛(wèi)生進行“文明宿舍”的評比?？倓?wù)處要經(jīng)常檢查宿舍設(shè)備設(shè)施的安全狀況，防止出現(xiàn)安全事故。加強對宿管員的檢查、管理力度，將宿管員按時到位情況納入年終考核。(三)、教學(xué)工作瞄準學(xué)校辦學(xué)競爭力的提高，精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標尺，理直氣壯抓質(zhì)量，一心一意上質(zhì)量。一是提高教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生，實施分層教學(xué)，分類要求，分批達標，做好“培優(yōu)補差”工作，抓兩頭，促中間，讓每個學(xué)生都有發(fā)展。各年級將有針對性地開展對學(xué)生的“幫扶”工作，并把幫扶工作落到實處。幫扶對象可以是：特長生、尖子生、學(xué)習(xí)困難生等，各年級結(jié)合本年級學(xué)生情況，確定出名單，年級教師對這些學(xué)生進行有針對性的幫扶。同時，各年級組還要針對不同層次的學(xué)生，有計劃地進行分層輔導(dǎo)，盡可能保證尖子生能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的強勁勢頭，一般學(xué)生也能穩(wěn)步提高，做到使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時更應(yīng)關(guān)注學(xué)困生，教學(xué)中應(yīng)控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學(xué)扎實抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)課主要安排遷移、拓展、綜合訓(xùn)練。全體教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過程，堅決守住各教學(xué)環(huán)節(jié)的底線，嚴格執(zhí)行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節(jié)要求，力求基本動作到位，規(guī)定動作標準，自選動作高效，提倡精細化教學(xué)；做好課前準備、備精內(nèi)容，備準學(xué)情，備優(yōu)流程，要加強教學(xué)反思。教導(dǎo)處要抓好課堂教學(xué)“節(jié)奏快、容量大、內(nèi)容精、效果好”要求的有效落實，抓好“有課必練，有練必改，有改必評，有評必講”及“精選、精練、精批、精評、精補”的教學(xué)要求的有效落實。合理的使用教材及教輔用書等教學(xué)資源，建立科學(xué)穩(wěn)定的訓(xùn)練體系，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔。通過最有效的講授和最有效的訓(xùn)練，把最有效的知識傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最有效的能力。二是加大質(zhì)量監(jiān)控的力度。1、加強教學(xué)過程的管理，以個體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細字上做文章，在實字上下功夫。教導(dǎo)處要著力完善并組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)計劃制定，集體備課、上課、輔導(dǎo)、檢測、教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學(xué)常規(guī)管理考核的責任落實到學(xué)科分管主任身上。教導(dǎo)處值周主任，要加強上課教師到堂、教師在崗辦公等教學(xué)常規(guī)的檢查。教導(dǎo)處負責人要安排好每月底及期中、期末的教學(xué)工作的全面檢查。2、加強質(zhì)量目標管理。教導(dǎo)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目標分解到學(xué)科，分解到教師，分解到階段。嚴格組織每一次檢測，保證檢測質(zhì)量的“含金量”。三是做好成功經(jīng)驗的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、完善、推廣工作，每個學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開放。從本學(xué)期開始要有目的、有計劃、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，推動全校學(xué)科建設(shè)。一是確立培植對象，教導(dǎo)處在對全校語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科的教師隊伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢與問題進行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教導(dǎo)處與教研組共同制定學(xué)科建設(shè)方案，明確學(xué)科教學(xué)改革的突破口，教師教學(xué)能力提升措施，教學(xué)質(zhì)量適時監(jiān)控的辦法、總體目標任務(wù)和階段目標任務(wù)。建立時間、精力、財力投入的保障機制。三是明確培植目標與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項指標全縣前三，學(xué)科教師群體教學(xué)基本功扎實，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強，學(xué)科管理形成特色，學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新、有成果。四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提前著手，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和進度，以保障春學(xué)期全面復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益，力求2011年中考成績有新的突破。五是切實維護好、管理好、使用好多媒體教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。六是面向?qū)W生的每個方面，促進學(xué)生全面發(fā)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作，建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體，以校本課程和課外興趣活動小組為兩翼；體育以課堂教學(xué)為主體，以三操一活動為兩翼。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長學(xué)生，準確及時掌握學(xué)生體質(zhì)健康情況，并采取有效措施解決存在問題。開展“多讀書，讀好書”活動，繼續(xù)搞好“古詩文誦讀”活動，鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）。七是學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)管理，教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)（學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問、學(xué)會總結(jié)）。做到“三練三清”。八是注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，開展學(xué)科競賽活動。加強學(xué)困生輔導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，重點落實培優(yōu)補差計劃?？傊獙⒔虒W(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實，聚集于相對落后的學(xué)科、教師的推動，聚集于想對薄弱的環(huán)節(jié)的加強，把整體質(zhì)量水平提升作為一項重要工作來抓。(四)、隊伍建設(shè)一是加強教師隊伍建設(shè)。全體教師要以群眾滿意為追求，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴格執(zhí)行《教師十項禁令》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務(wù)不完成，工作日賭博，酒后進課堂，歧視、排斥后進生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費，向?qū)W生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實際教育教學(xué)能力的提高，教導(dǎo)處要積極組織開展教師培訓(xùn)活動，教師培訓(xùn)堅持內(nèi)培與外培相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論研究與實踐探索相結(jié)合，借鑒他人與自我反思相結(jié)合學(xué)校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新，全力支持教師追求教育教學(xué)的個性化，多元化和特色化，全力支持教師實現(xiàn)自身教育理想，獲取生命價值，體驗成功愉悅。選擇一批積極進取，樂于鉆研的教師作為對象，采取有效措施重點培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)教師隊伍。加強以教研組為單位的學(xué)科教學(xué)團隊建設(shè)。積極組織全員參與的課堂教學(xué)競賽活動，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團隊的引領(lǐng)輻射作用，整體提升教師的教育教學(xué)水平和能力。二是加強學(xué)校管理隊伍建設(shè)。全體管理人員特別是校長室的同志和各處室組負責人要不斷加強個人職業(yè)修養(yǎng)，以先進觀念、精湛業(yè)務(wù)帶動人，以樸實作風、高尚人格感染人，以團結(jié)協(xié)作、務(wù)實勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。要進一步處理好三種關(guān)系：一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進展。各位同志要給自己工作準確定位，立足崗位干好本職工作。要堅守崗位，要做到有學(xué)生在就有教師在，有教師在就有主管人員在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。協(xié)調(diào)好管理層與教師，處室組與處室組之間的關(guān)系，處理好各種矛盾，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學(xué)、實際、精細化的教育教學(xué)管理策略。確定“制度第一”的理念，關(guān)鍵是抓制度的落實，不能流于形式，做到紙上有制度，管理靠制度，行事按制度，進而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現(xiàn)問題，管理人員應(yīng)當自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題作為推動事業(yè)發(fā)展，幫助同志進步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對不作為和亂作為。全體管理人員要切實加強自身建設(shè)，自覺維護管理隊伍的整體形象。（五）學(xué)校文化建設(shè)進一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質(zhì)文化轉(zhuǎn)化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化對學(xué)校發(fā)展的支撐和推動作用。一是通過先進的辦學(xué)理念的引領(lǐng)，對高標準的辦學(xué)目標的追求，形成遵循規(guī)律的科學(xué)精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過形式多樣的活動，將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、文化長廊、墻壁的文化內(nèi)涵化為全體師生的素養(yǎng)與習(xí)慣。三是以積極健康的精神文化促進“三風”建設(shè)水平的提高，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。（六）后勤工作1、加強財務(wù)管理，增收節(jié)支。要弘揚艱苦奮斗的作風，堅決反對鋪張浪費，進一步完善制度及程序。進一步節(jié)約水電費，節(jié)約辦公費，發(fā)票報支要及時，做到伙食不過周，行政不過月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。通過爭取社會力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。2、進一步完善食堂管理，繼續(xù)實行大宗食品原料招標制，降低伙食成本，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定計劃，拿出預(yù)算，每月底核算公布當月伙食費使用情況。嚴格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴把食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過多種渠道及時掌握師生對伙食的意見，及時改進存在問題。加強文明就餐教育，維護好就餐秩序。3、進一步做好公物管理工作。嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進出庫等制度。對校內(nèi)所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時維修，并追究責任。對班級、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責任到人，誰使用誰負責，誰損壞誰賠償。