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如何識別假冒偽劣商品教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.知道我們身邊有很多假冒偽劣商品2.了解什么是假冒偽劣商品3.學(xué)習(xí)如何識別假冒偽劣商品教學(xué)打算:學(xué)生——搜集相關(guān)資料、實物老師——打算相關(guān)資料、實物教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 (師愁容滿面)同學(xué)們,老師今日心情有點不好。為什么呢?你們肯定想知道吧?那我就給大家講講吧。我姐姐是開飯店的,昨天,她在給客人開啤酒的時候,啤酒瓶炸了,把她的臉給刮破了,流了好多的血,縫了好幾針,差點就把眼睛給扎了。同學(xué)們,聽了老師講的,你覺得心情怎么樣?你是怎么想的?是啊,啤酒瓶爆炸傷了人,可見是劣質(zhì)商品。在生活中,像這樣的假冒偽劣的商品屢見不鮮。這節(jié)課,我們就一起來看看身邊都有哪些假冒偽劣商品,怎樣來識別這些假冒偽劣商品。二、多種形式,溝通展示誰來說說我們身邊有哪些假冒偽劣商品?(文章、實物)學(xué)生依據(jù)課前打算調(diào)查的結(jié)果來展示。三、歸納總結(jié),識別假貨現(xiàn)今社會上假貨時時到處可見,大家知道它們會在哪些方面出現(xiàn)嗎?(學(xué)生回答:食品、藥品、生活用品、學(xué)習(xí)用品、服裝、建筑建材、信息等等)什么樣的商品屬于假冒偽劣商品呢?有下列情形之一的商品為假冒偽劣商品:1.假冒注冊商標的;2.假冒專利的;3.盜版復(fù)制的;4.假冒產(chǎn)地、廠名、廠址的;5.假冒認證標記、名優(yōu)標記、防偽標記等標記的;6.不符合執(zhí)行標記的;7.摻假,以假充真,以次充好,以舊充新,以不合格商品冒充合格商品的;8.實行生產(chǎn)許可證制度而無生產(chǎn)許可證或者假冒生產(chǎn)許可證編號的;9.國家明令淘汰的;10.過期、失效、變質(zhì)的。在生活中,我們都可能有過購買假冒偽劣商品的經(jīng)驗。事實上,只要我們專心視察,細致選擇,假冒偽劣商品就不難被我們發(fā)覺。那我們可以從哪些方面視察呢?1.包裝簡潔粗糙,質(zhì)量差。(視察某實物)2.商標圖案模糊不清,套色不準。(視察某實物)3.標識條形密碼(二維碼)、激光標簽不規(guī)范。(視察某實物)4.標簽批號、生產(chǎn)日期、保存期不規(guī)范。(視察某實物)5.感官顏色、形態(tài)、氣味、味道不正常。(視察某實物)
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