幼兒園活動(dòng)方案范文(共9篇)

篇一：幼兒園招生策劃方案幼兒園招生策劃方案假如把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營(yíng)銷工作就是劍刃。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣概，劍刃不銳利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨(dú)立。招生的營(yíng)銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的打算，才會(huì)有利于經(jīng)營(yíng)效果最大化。一、招生的營(yíng)銷首先是“知己知彼”。所謂“彼”主要包括兩個(gè)方面：商圈和競(jìng)爭(zhēng)者。幼兒園的經(jīng)營(yíng)有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。依據(jù)人口密集度和競(jìng)爭(zhēng)者的狀況不同可以敏捷擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。家長(zhǎng)為了便利一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流淌狀況、文化教化水平、教化觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的相識(shí)，在方法上可以采納比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對(duì)商圈較好的管理方法是分層與重點(diǎn)區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營(yíng)獲得通過口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流?！爸攸c(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作招生。“有效輻射層”是核心區(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點(diǎn)區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、細(xì)心設(shè)計(jì)的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長(zhǎng)期內(nèi)取得宣揚(yáng)效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽(yù)度為輔。“邊緣層”是關(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防衛(wèi)競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長(zhǎng)期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避開大起大落?！爸鹌僮鳌⒅鸩缴罡币粋€(gè)是在面上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個(gè)社區(qū)和企業(yè)搞活動(dòng)，從形象宣揚(yáng)到教化觀念的溝通。鄰近的幼兒園招生競(jìng)爭(zhēng)是不行避開的，這方面政府審批會(huì)有肯定的考慮，但核心商圈旁邊強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者還是會(huì)對(duì)幼兒園造成很大的影響。假如是綜合水平相近的幼兒園，實(shí)行“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣點(diǎn)，拉開差距都是有效的選擇，盡量避開的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)。假如對(duì)方在品牌號(hào)召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)旁邊的生源有很強(qiáng)的吸引力，則須要對(duì)癥下藥，依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)行針對(duì)措施。比如利用對(duì)方初期投資大，管理不到位，利用時(shí)間差對(duì)家長(zhǎng)的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長(zhǎng)更大的實(shí)惠，或者引進(jìn)“強(qiáng)勢(shì)品牌”等方法都會(huì)相當(dāng)程度上提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。二、招生的方法“以正合，以奇勝”招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣點(diǎn)和有效傳播。賣點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)切的一個(gè)問題，假如周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系，通常可以作為一個(gè)不錯(cuò)的賣點(diǎn)。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)狀況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣點(diǎn)。賣點(diǎn)的宣揚(yáng)內(nèi)容和方式須要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲得信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣揚(yáng)策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸?、快、好、省”恒久是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性，過分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長(zhǎng)的抵觸。因此宣揚(yáng)時(shí)，教化觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營(yíng)效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議實(shí)行“宣揚(yáng)為輔，重在溝通”的招生宣揚(yáng)策略。宣揚(yáng)是提高知名度的基本措施，獲得家長(zhǎng)的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣揚(yáng)可以出“奇”，溝通重在務(wù)實(shí)。下面將供應(yīng)一些基本的溝通和宣揚(yáng)的參考方法，供幼兒園依據(jù)自己不同的狀況選擇：一）、溝通1、家長(zhǎng)調(diào)查。對(duì)家長(zhǎng)的教化水平、幼教觀念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長(zhǎng)的參與和協(xié)作甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長(zhǎng)狀況，既可以傳達(dá)幼兒園的教化觀念，又可以充分了解家長(zhǎng)狀況，便于教學(xué)管理工作的開展。要點(diǎn)說明：l調(diào)查應(yīng)做的徹底，避開表面化，問卷須要細(xì)心設(shè)計(jì)。比如下面的現(xiàn)象唯恐都有肯定的普遍性——有的經(jīng)濟(jì)條件比較差，無精力和實(shí)力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長(zhǎng)是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長(zhǎng)過分溺愛和呵護(hù)孩子，對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問題動(dòng)輒反應(yīng)過激。這些家長(zhǎng)的狀況都須要駕馭，這樣才便于有針對(duì)性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。l通過調(diào)查駕馭對(duì)招生有利的信息。比如有的家長(zhǎng)比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。駕馭這些信息后，可以通過邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提看法等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)切幼兒園的發(fā)展。2、專家講座。請(qǐng)專家宣講幼兒教化的先進(jìn)理念和方法。和家長(zhǎng)統(tǒng)一相識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)溝通為家長(zhǎng)答疑，也能發(fā)覺一些平常不易發(fā)覺的問題。3、專題培訓(xùn)。專家講座因?yàn)橘M(fèi)用問題，通常適合充分打算后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期實(shí)行，作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長(zhǎng)深化溝通溝通的機(jī)會(huì)，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。要點(diǎn)說明：※專題要選擇家長(zhǎng)關(guān)切或頭疼的問題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心摯友”；嬰幼保健與養(yǎng)分方面常常為家長(zhǎng)供應(yīng)一些學(xué)問和配方；為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來講孩子健康成長(zhǎng)的閱歷和問題。針對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些特別具有操作性，老師每天面對(duì)的問題，如“如何歡樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對(duì)5類不同的孩子”等。※細(xì)心設(shè)計(jì)一些親子嬉戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對(duì)老師和家長(zhǎng)的協(xié)作互動(dòng)有很大的幫助，易于消退孩子的生疏感和距離感，對(duì)提高家長(zhǎng)的滿足度也有很大幫助。4、家長(zhǎng)熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長(zhǎng)解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)的顧慮和不好意思，對(duì)家長(zhǎng)的幫助是實(shí)質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。二）、宣揚(yáng)1、外教參與招生活動(dòng)：找?guī)讉€(gè)膚色明顯的外教參與招生活動(dòng)，對(duì)吸引留意力有不錯(cuò)的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對(duì)雙語教化的重視和支配。要點(diǎn)說明：l免費(fèi)為孩子和外教拍照（一起做嬉戲、學(xué)習(xí)），留下家長(zhǎng)的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長(zhǎng)的信息，也便于通過相片的形式進(jìn)行二次傳播。l活動(dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童消遣中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物教學(xué)，協(xié)作幼兒園招牌或橫幅一起宣揚(yáng)。2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標(biāo)牌標(biāo)貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場(chǎng)等地方，傳播的趣味性和長(zhǎng)效性都會(huì)比較強(qiáng)。3、“大客戶”公關(guān)。旁邊的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，在宣揚(yáng)欄定期張貼幼教學(xué)問、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進(jìn)行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣揚(yáng)活動(dòng)。4、“回娘家”：假如是多年經(jīng)營(yíng)的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力氣，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子“回家”看看，看看新的改變，關(guān)切一下孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)狀況等，都是富有人性化的宣揚(yáng)措施。要點(diǎn)說明：要取得效果，肯定要買一點(diǎn)紀(jì)念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個(gè)相?？傊?，明確目的在于通過強(qiáng)化“老客戶”的認(rèn)可幫助招生。5、溫馨提示?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有許多的接送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬娇隙ㄐ麚P(yáng)作用。這種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置，也會(huì)讓家長(zhǎng)感覺到獨(dú)到的專心。6、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬起先，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時(shí)間的幼兒園是否也應(yīng)當(dāng)有個(gè)新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個(gè)色調(diào)亮麗的可愛形象，接著就讀的小孩子也有簇新感，新來的家長(zhǎng)也心情安逸，投入也不大。像這樣成本節(jié)約又新奇的招生方式還有許多，幼兒園須要依據(jù)不同的狀況敏捷選擇。三）招生措施方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣揚(yáng)資料方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)方式四：老師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)方式六：夾報(bào)、書刊等．方式七：刊登廣告方式八：網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)超市商場(chǎng)投放宣揚(yáng)材料依據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的相宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。依據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)起先宣揚(yáng)，逐步延長(zhǎng)到各班車線路周邊。周邊超市分布：詳見附錄具體措施：1、鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣揚(yáng)材料。2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商議合適方案及放置、發(fā)放方法。3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放狀況聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。依據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)?；顒?dòng)的基本形式j(luò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)具體措施：1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。3、提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。‘4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣揚(yáng)或者材料的發(fā)放。到商場(chǎng)、小區(qū)設(shè)置招生詢問點(diǎn)具體措施：l、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)商詢問點(diǎn)的設(shè)置。3、紅幅的懸掛。4、打算接待家長(zhǎng)，及詢問者。老師與家長(zhǎng)之問手遞手的發(fā)放為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長(zhǎng)的手遞手的發(fā)放，以便我們能和家進(jìn)步行面對(duì)面的溝通。具體措施：1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門口等人流較大的地方。2、培訓(xùn)老師，統(tǒng)一招生口徑。3、有意者留下家長(zhǎng)資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。4、發(fā)放宣揚(yáng)資料并向家長(zhǎng)介紹我園特色。5、統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)資料。實(shí)行親子活動(dòng)依據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秒季可以組織幼兒和家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。可以在周六日開設(shè)親子班。具體措施：2、做出親子孫班的教學(xué)支配以及每次活動(dòng)的流程步驟。3、利用周六日請(qǐng)1歲到1.5歲的孩子和家長(zhǎng)一起來園參與活動(dòng)。4、長(zhǎng)期舉辦并記錄下家長(zhǎng)的資料，為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。宣揚(yáng)資料的夾報(bào)，書刊等方法對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解北京免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。1、向報(bào)廳主子了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)，雜志宣揚(yáng)。2、北京地鐵周刊是免費(fèi)雜志，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。3、向帶孩子的家長(zhǎng)贈(zèng)送書刊，內(nèi)夾宣揚(yáng)材料刊登廣告和網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)等等也是很不錯(cuò)的方案。利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng)利用兒童節(jié)，圣誕節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，老師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的宣揚(yáng)活動(dòng)。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日幼兒外出，進(jìn)行春游，活動(dòng)。在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。春季可帶幼兒進(jìn)行春游或者遠(yuǎn)足等活動(dòng)。秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動(dòng)。帶幼兒外出參與表演、競(jìng)賽等。篇二：幼兒園創(chuàng)建省一類幼兒園實(shí)施方案范文正午幼兒園創(chuàng)建省一類幼兒園實(shí)施方案為實(shí)行國(guó)家和省市有關(guān)發(fā)展學(xué)前教化事業(yè)的文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教化的發(fā)展，建立符合我鎮(zhèn)實(shí)際的學(xué)前教化發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)學(xué)前教化跨越式發(fā)展,提高正午鎮(zhèn)幼兒園辦園水平，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以和諧發(fā)展為主題,仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神，以深化改革為動(dòng)力,以素養(yǎng)教化為主線,以創(chuàng)建過程為載體,以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為目標(biāo),以教化科研為先導(dǎo),突出以人為本的教化思想，在改善辦園條件,提升辦園內(nèi)涵的工作主旨下,加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新機(jī)制,使幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平有較大幅度提高,不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教化的需求，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、留意特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園園各項(xiàng)工作的新局面。二、工作重點(diǎn)：1、鞏固和優(yōu)化幼兒園園舍爭(zhēng)優(yōu)化；2、深化凝合和打造幼兒園團(tuán)隊(duì)增合力；3、不斷細(xì)化幼兒園管理考評(píng)促規(guī)范；4、穩(wěn)定和立足幼兒園實(shí)際抓提升；5、發(fā)展和深化幼兒園科研謀特色。三、創(chuàng)建目標(biāo)通過開展創(chuàng)建工作,推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教化現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程,大力改善辦園條件,優(yōu)化幼兒園教化結(jié)構(gòu),提升幼兒教化保教水平，達(dá)到省級(jí)農(nóng)村一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。四、實(shí)施步驟：第一階段（二月份）：中心工作：比照“安徽省示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)”，結(jié)合我園實(shí)際，擬定創(chuàng)建工作支配，確定創(chuàng)建工作方案。1．成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂創(chuàng)建工作支配，做好創(chuàng)建申報(bào)工作。2．組織全體教職工學(xué)習(xí)并明確創(chuàng)建評(píng)估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確各階段工作重心。其次階段（三、四月份）：中心工作：（一）完善內(nèi)部設(shè)施，力爭(zhēng)硬件建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（二）細(xì)化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵，確保軟件建設(shè)達(dá)標(biāo)。1．比照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好各類資料的整理、匯總工作。2．加強(qiáng)園本教研、課題探究，開展內(nèi)容豐富，有特色、有成效的各類活動(dòng)。3．接受教化局對(duì)幼兒園的全面調(diào)研，找出差距，依據(jù)調(diào)研組建議落實(shí)整改工作。4．構(gòu)思并打造具有顯明特色的幼兒園環(huán)境。第三階段（五月份）：中心工作：比照檢查，查漏補(bǔ)缺。第四階段（六月份）：中心工作：做好自查，上報(bào)請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告，力爭(zhēng)完成創(chuàng)建工作1．完成各類資料的自查、裝訂工作。2．結(jié)合創(chuàng)建加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)。3．落實(shí)創(chuàng)建驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)后勤保障工作。4．團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證一類幼兒園迎檢工作的順當(dāng)完成。5．召開創(chuàng)建工作打算總結(jié)會(huì)。五、實(shí)施方法1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)(1)健全和完善老師隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)和體系；(2)加強(qiáng)老師隊(duì)伍的師徳師風(fēng)建設(shè)；(3)仔細(xì)做好全職專職老師的補(bǔ)充工作；(4)建立、鞏固、發(fā)展學(xué)術(shù)帶頭人與中青年老師群體；(5)支持和激勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平和學(xué)歷層次；2、保證園舍軟、硬件配備(1)配齊園內(nèi)設(shè)施，加強(qiáng)園舍活動(dòng)室設(shè)備管理；(2)保持園內(nèi)大型玩具的整齊平安；(3)不斷豐富幼兒園多功能教室；(4)促進(jìn)教室環(huán)境教化化、兒童化、藝術(shù)化；(5)加大各類玩具的種類、保持清潔、平安、無磨損。3、不斷細(xì)化幼兒教化教學(xué)管理(1)規(guī)范日常教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)水平的提升；(2)推動(dòng)幼兒課程發(fā)展，讓活動(dòng)課程伴隨幼兒成長(zhǎng)；(3)打造教研團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)幼兒老師工作主動(dòng)性，讓老師成為有思想的教化者。六、具體工作目標(biāo)及措施：1、改造園舍爭(zhēng)優(yōu)化：立足幼兒園現(xiàn)有辦園規(guī)模、發(fā)展前景，比照“一類幼兒園”辦園條件的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)主管部門的關(guān)切、支持下，新添置相關(guān)設(shè)施設(shè)備，戶外活動(dòng)操場(chǎng)上鋪設(shè)人造草坪，力爭(zhēng)硬件設(shè)施全面達(dá)標(biāo)。2、立足管理抓提升：立足幼兒園實(shí)際，為進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)中心工作來抓提升、促發(fā)展：（1）重教研，促發(fā)展為進(jìn)一步強(qiáng)化老師群體以研促教的意識(shí)和行為，針對(duì)老師隊(duì)伍對(duì)幼兒教化工作所共同探尋的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，我們?nèi)詫@課程實(shí)踐及嬉戲活動(dòng)的有效開展兩個(gè)中心議題來不斷調(diào)整、優(yōu)化園內(nèi)的教研策略，使教研活動(dòng)能真正地扎根于園本，通過典型案例研析，主題式隨筆溝通等一系列行之有效的形式來引導(dǎo)老師群體合作反思、共享閱歷。從而逐步更新老師的教學(xué)理念，拓展老師的教學(xué)思路，成熟老師的教學(xué)機(jī)靈，推動(dòng)不同層次的老師形成教化教學(xué)水平螺旋式上升的良好態(tài)勢(shì)，為增進(jìn)園內(nèi)整體教研氛圍，形成反思型、探討型的老師團(tuán)隊(duì)不斷注入新的朝氣與活力。（2）細(xì)管理，促提高結(jié)合我園實(shí)際，比照“安徽省示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)”，健全和完善各類管理制度，并抓好落實(shí)，借鑒學(xué)習(xí)各地已建成的示范幼兒園辦園閱歷，主動(dòng)探究，細(xì)化管理，從精細(xì)、規(guī)范管理著手，促進(jìn)辦園水平，力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。（3）重平安，抓落實(shí)平安工作始終是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，也是省優(yōu)質(zhì)幼兒園所要考評(píng)的中心工作。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來看，平安工作則任務(wù)更重，責(zé)任更大。為此，我們將從“細(xì)管理，抓落實(shí)”入手來保證幼兒園平安工作的警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。進(jìn)一步明確平安、衛(wèi)生工作管理責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)平安巡察，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備、進(jìn)行全面定期檢查，杜絕平安隱患;完善園內(nèi)各項(xiàng)平安工作的應(yīng)急預(yù)案，提高平安意識(shí)，對(duì)老師加強(qiáng)突發(fā)事務(wù)處理實(shí)力的培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化和自我愛護(hù)實(shí)力的培育。**幼兒園2015年*月*日篇三：幼兒園工作支配范文幼兒園工作支配范文悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。本學(xué)期我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)實(shí)力、與人交往的實(shí)力、生活自理實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，喜愛幫助他人；敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作支配，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小實(shí)力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的驚慌感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)。2、教化教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)支配，有支配有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中留意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然視察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀實(shí)力、提高幼兒的講解并描述實(shí)力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。接著培育幼兒動(dòng)手操作實(shí)力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛好。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作打算，主動(dòng)開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同探討自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、仔細(xì)制訂好月、周、日支配。嚴(yán)格按支配開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。3、仔細(xì)督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、依據(jù)中班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，剛好向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園狀況。2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長(zhǎng)溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)舉薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿足、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)。找尋合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教化同步?？傊?，我班三位老師將接著努力、團(tuán)結(jié)一樣、同心同德把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果！各月工作安排九月份：1、老生入托，開展平安、常規(guī)教化。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。3、培育良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。4、訓(xùn)練幼兒早操，打算幼兒早操檢查評(píng)比。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目。十一月份：1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)打算工作。2、接著完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)蹤跡）。3、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：1、開展教化沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。2、開展幼兒故事競(jìng)賽，提高幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。3、家長(zhǎng)開放日。4、接著完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，打算環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。5、本年級(jí)老師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，溝通教學(xué)閱歷。一月份：1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作篇四：幼兒園園長(zhǎng)招生策劃方案范文幼兒園園長(zhǎng)招生策劃方案范文圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看一、園況分析：本園現(xiàn)有4個(gè)班級(jí)：寶寶班、小班、中班、大班各一個(gè)班。寶寶班現(xiàn)有9人，滿員25人；小班現(xiàn)有16人，滿員30-35人；中班現(xiàn)有9人，滿員35-40人；大班現(xiàn)有6人，滿員40-45人。二、預(yù)料招生人數(shù)：寶寶班16人；小班14-19人；中班26-31人；大班34-39人。三、招生措施：（一）通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣揚(yáng)，將相關(guān)網(wǎng)站完善。（二）到商場(chǎng)、超市投放宣揚(yáng)資料。依據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的相宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇中大型超市、商場(chǎng)及就近的超市起先宣揚(yáng)，逐步延長(zhǎng)到各站臺(tái)和各班車線路周邊。具體措施：1、鎖定目標(biāo)超市商場(chǎng)。電話聯(lián)系可否放置宣揚(yáng)資料。2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商議合適方案及放置點(diǎn)，發(fā)放方法3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放狀況。（三）聯(lián)合小區(qū)做宣揚(yáng)活動(dòng)：結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合旁邊小區(qū)做宣揚(yáng)活動(dòng)：如冬季的圣誕節(jié)、元旦或雙休日。依據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)：活動(dòng)的基本形式如親子手工制作、親子嬉戲等。具體措施：1、了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定活動(dòng)方式。3、提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知，了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣揚(yáng)派發(fā)宣揚(yáng)資料及做好登記工作（四）到超市商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生詢問點(diǎn)。具體措施：2、與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，協(xié)商詢問點(diǎn)的設(shè)置4、橫幅的懸掛5、打算家長(zhǎng)接待及詢問人員做好登記工作（五）老師與家長(zhǎng)手遞手的發(fā)放宣揚(yáng)為了保證宣揚(yáng)資料發(fā)放的目的性、有效性?？梢赃M(jìn)行和家長(zhǎng)手遞手的發(fā)放，以便能和家進(jìn)步行面對(duì)面的溝通具體措施：1、選擇發(fā)放的地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)、超市、學(xué)校、菜場(chǎng)門口及旁邊等人流量較大的地方2、培訓(xùn)老師，統(tǒng)一招生口徑：明確辦園宗旨、目標(biāo)、教學(xué)理念及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)惠措施；制作一些印有幼兒園形象名稱的小禮品，如小玩具，紙巾，標(biāo)牌等3、發(fā)放宣揚(yáng)資料并向家長(zhǎng)介紹幼兒園辦園特色。4、有意者留下家長(zhǎng)資料電話，以便取得聯(lián)系5、統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)和幼兒的資料（六）宣揚(yáng)資料的夾報(bào)、書刊等方法對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭，了解縣區(qū)及幼兒幼兒園周邊各雜志、報(bào)紙的發(fā)放渠道，選擇可以夾放的雜志和報(bào)紙具體措施：1、向報(bào)亭主子了解雜志和報(bào)紙的銷售狀況，并和店主協(xié)商如何進(jìn)行夾報(bào)宣揚(yáng)2、向帶孩子的家長(zhǎng)贈(zèng)送書刊、雜志，里面夾放宣揚(yáng)資料（手遞手發(fā)放）（七）刊登廣告選擇合適的書刊或報(bào)紙等媒體，進(jìn)行廣告的刊登，做廣告宣揚(yáng)橫幅，選擇合適的地點(diǎn)做長(zhǎng)期廣告具體措施：1、對(duì)部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注，選擇合適的媒體進(jìn)行廣告2、和報(bào)社、廣告公司取得聯(lián)系，選擇合適的廣告方式3、在路邊、小區(qū)等地點(diǎn)放置宣揚(yáng)廣告做長(zhǎng)期廣告宣揚(yáng)4、了解廣告價(jià)格共參考5、共同協(xié)商選擇廣告形式（八）與周邊的小學(xué)取得聯(lián)系，孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)切的一個(gè)問題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對(duì)學(xué)校的選擇。必要時(shí)可帶幼兒去學(xué)校參觀，提前體驗(yàn)小學(xué)生活，解決家長(zhǎng)后顧之憂。四、招生時(shí)間各班老師可以依據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行支配或園內(nèi)統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）五、招生指標(biāo)依據(jù)園內(nèi)生源狀況，每位老師招生指標(biāo)人數(shù)10人六、老師招生嘉獎(jiǎng)方法1、老師向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園，并留下家長(zhǎng)具體資料和電話的每份資料嘉獎(jiǎng)xx元2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后家長(zhǎng)來園參觀或參與活動(dòng)的來一位家長(zhǎng)另嘉獎(jiǎng)xx元3、家長(zhǎng)帶幼兒參觀滿足后并報(bào)名入園的一名幼兒另嘉獎(jiǎng)30元4、假如半年內(nèi)各班招生人數(shù)達(dá)到定額另嘉獎(jiǎng)班上老師100元/人5、假如半年內(nèi)全園完成招生人數(shù)達(dá)定額，嘉獎(jiǎng)全體教職工100-200元6、統(tǒng)一出去招生：園內(nèi)支配另算起加班費(fèi)，幼兒園供應(yīng)一日三餐老師完成招生指標(biāo)人數(shù)嘉獎(jiǎng)方法1、每位老師完成10人嘉獎(jiǎng)200元加提成2、每位老師完成8人以上（含8人）嘉獎(jiǎng)150元加提成3、每位老師完成5人以上（含5人）嘉獎(jiǎng)100元加提成4、每位老師完成5人以下按招生提成提取30元/人懲罰方法：1、在登記過程中有造假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺懲罰該老師50元2、零完成率對(duì)該老師懲罰50-100元七、宣揚(yáng)事項(xiàng)：1、宣揚(yáng)地點(diǎn)設(shè)置2、宣揚(yáng)人員安排（可分區(qū)域）3、招生簡(jiǎn)章4、招生時(shí)間5、招生所需物品如小禮品、氣球等6、幼兒入園須知7、招生橫幅8、校車9、登記表格篇五：慶六一兒童節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案范文慶六一兒童節(jié)活動(dòng)方案專版慶六一兒童節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案一、競(jìng)賽攤位：1.福娃跳圈(2人)人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：3分鐘/輪規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行孩子與家長(zhǎng)在起點(diǎn)起先，家長(zhǎng)先把兩個(gè)圈在地上前后放好，孩子先跳進(jìn)第一圈，接著跳進(jìn)其次個(gè)圈，同時(shí)家長(zhǎng)須要拿起第一個(gè)圈放到其次個(gè)圈前面讓孩子接著往前進(jìn)。跳出圈外的須要重跳，最先完成者勝。長(zhǎng)度5米。獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：呼啦圈2個(gè)/組，共10個(gè)。秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)留意：留意盡量把同年齡段的孩子支配在同一批進(jìn)行嬉戲2.小袋鼠摘果(2人)人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：1分鐘/輪規(guī)則：每輪3組，依次進(jìn)行家長(zhǎng)在腰間拴一個(gè)小筐子，扮袋鼠媽媽(爸爸)，孩子在原地將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，家長(zhǎng)在規(guī)定距離外協(xié)作孩子移動(dòng)接果，在1分鐘內(nèi)接到的果子最多為勝。獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：小筐子和皮帶3套，果子120個(gè)，大筐子2個(gè)。秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)留意：按參與者年齡段不同，增長(zhǎng)或縮短扔球的距離。一輪嬉戲結(jié)束后要盡快清理好現(xiàn)場(chǎng)，把球整理好放回筐子里。3.爬爬樂(2人)人數(shù)：每輪3組，由1名孩子參與時(shí)間：5分鐘/輪年齡：適合0-1歲幼兒。規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行嬉戲起先，最先爬到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。父母可在終點(diǎn)用小玩意引誘小孩爬行。留意：禁止家長(zhǎng)穿鞋進(jìn)入爬道或強(qiáng)行拉小孩前進(jìn)。獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：玩具數(shù)個(gè)，毛巾3條秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)4.全家搬搬樂(1人)人數(shù)：每輪3組，由2位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：1分鐘/輪規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行爸媽兩手交叉在一起，讓孩子坐在上面，在肯定距離內(nèi)跑一圈，看哪家搬得最快?？傞L(zhǎng)5米。獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)5.多撈多得(2人)人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：1分鐘/輪規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行。小孩用小網(wǎng)在魚缸里撈小魚，然后把撈到的小魚放在旁邊的小盆里，撈得最多者勝。獲勝者還可以讓工作人員把撈到的小魚打包帶走。留意：只能用工作人員供應(yīng)的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接魚。獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：小撈子10只、小金魚200條、大魚缸1個(gè)、水桶2個(gè)、小盆10個(gè)、塑料袋150個(gè)、紅繩2卷、剪刀2把，毛巾2條，地拖一個(gè)秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)6.找爸爸，找媽媽(1人)人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：30秒/輪規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行小孩先背對(duì)檔板，家長(zhǎng)依據(jù)支配站在檔板后一個(gè)位置，在小洞里伸出一只手，然后小孩靠著手找到自己的爸爸、媽媽。找對(duì)了為勝。留意：競(jìng)賽期間不能有任何提示物件或聲音發(fā)出。獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：擋板1塊秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)7.蒙眼投籃(1人)人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：5分鐘/輪規(guī)則：每輪3組，依次進(jìn)行參與者蒙上眼睛后，在規(guī)定的圈內(nèi)，原地轉(zhuǎn)一圈，然后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，向兩米外的籃板投籃。入籃者為勝。獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：眼罩3個(gè)，籃球仔3個(gè)，投籃架1個(gè)秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)8.套圈：(1人)人數(shù)：不限，1名孩子。時(shí)間：30秒/次規(guī)則：每位參與者派5個(gè)圈，在規(guī)定時(shí)間及范圍內(nèi)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行套圈，套中的禮品歸參與者全部，假如超過時(shí)間或越過范圍線套中的禮品不予計(jì)算。道具：4*4米布一張、小圈圈15個(gè)，獎(jiǎng)品：果汁、食品等150個(gè)秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)9.找房子(1人)人數(shù)：每輪3組，由1名孩子參與時(shí)間：1分鐘/輪年齡：適合0.5-2歲幼兒。規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行在家長(zhǎng)語言提示下，在1分鐘內(nèi)孩子親自把棋子放入正確的房子越多就勝出。獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：拼圖5套秒表1個(gè)印章1枚口哨1個(gè)10.傳遞奧運(yùn)火炬(2人)人數(shù)：每輪3組，由2位家長(zhǎng)和孩子參與時(shí)間：5分鐘/輪規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行兒童手持火炬從起點(diǎn)動(dòng)身，“s”型繞過障礙物跑一圈回到起點(diǎn)，然后將火炬?zhèn)鬟f給媽媽，由媽媽接力做一次，再重復(fù)讓爸爸做一次，最先完成家庭為勝，場(chǎng)地長(zhǎng)度10米。留意：必需繞過障礙物跑，否則須要重做。獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，全部參與者獲1份禮品。道具：接力棒-火炬5個(gè)，礦泉水障礙物60支二、自由活動(dòng)消遣項(xiàng)目(1人)1、自由涂鴉墻(配備不同顏色筆)2、粘粘橡皮泥3、悠悠球秒表1個(gè)印章1枚簽到處1人荷花池1人舞臺(tái)1人1個(gè)口哨篇六：范本-xxx幼兒園項(xiàng)目實(shí)施方案xxx幼兒園xx項(xiàng)目實(shí)施方案一、項(xiàng)目實(shí)施目的二、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容四、項(xiàng)目實(shí)施流程五、項(xiàng)目用款支配篇七：幼兒園黨支部慶“七一”活動(dòng)方案幼兒園黨支部慶“七一”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了慶祝宏大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰八十六周年，進(jìn)一步加強(qiáng)我園黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，豐富黨員生活，進(jìn)一步增加黨支部的凝合力和戰(zhàn)斗力，特舉辦此次活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容剛好間支配1、重溫一次入黨宣誓（梅老師領(lǐng)誓）。宗旨：重溫入黨誓言，增加黨員黨的意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。時(shí)間：xx年年7月1日上午8:30地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室2、參觀一次圖片展。宗旨：舉辦建黨86周年圖片展，回顧黨的光輝歷史，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的豐功偉績(jī)。（負(fù)責(zé)人：莊金興）時(shí)間：xx年年7月1日上午9:00地點(diǎn)：音體樓展廳。3、組織舉薦參與區(qū)直屬黨工委舉辦的“地稅杯”卡拉ｏｋ個(gè)人演唱賽。時(shí)間：待通知人員：4、組織一次考察活動(dòng)。為增加黨員的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，激發(fā)黨員為民服務(wù)的熱忱，支部將于6—7月間組織全體黨員赴金門進(jìn)行一次考察活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：郭琴梅）三、活動(dòng)要求：1、黨員同志要對(duì)本次活動(dòng)引起高度重視，留意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并主動(dòng)投入其中。2、要依據(jù)活動(dòng)支配有序、有節(jié)地組織開展，以確?；顒?dòng)的質(zhì)量。篇八：幼兒園開學(xué)方案幼兒園開園方案為了確保開學(xué)工作的順當(dāng)，由雷園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，羅青苑負(fù)責(zé)新生分班、教學(xué)物品的發(fā)放及接待家長(zhǎng)和教學(xué)工作。劉娜負(fù)責(zé)后勤物品分發(fā)、衛(wèi)生保健、校車及表格整理。開學(xué)當(dāng)天工作具體支配：1、為了確保開學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，每班兩位老師要合理安排各項(xiàng)工作，同心同德。（如有突發(fā)事務(wù)要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)行政，以免造成負(fù)面影響）2、開學(xué)第一天各班老師：首先：要安撫好幼兒的心情，正常組織幼兒活動(dòng),進(jìn)餐,午睡。其次：建立常規(guī)，引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己班級(jí)，杯子，毛巾，書包等用品。大班級(jí)9：30做早操。利用午休時(shí)間打算下午發(fā)放的課本。3、幼兒園9：30分準(zhǔn)時(shí)關(guān)門，各班老師9：30分前督促家長(zhǎng)離園，由保安看管大門，以防幼兒丟失，9：30分準(zhǔn)時(shí)到飯?zhí)蒙蠄?bào)各班額的人數(shù)。4、班主任依據(jù)《幼兒園花名冊(cè)》（表一），仔細(xì)寫好《幾號(hào)幾趟乘車學(xué)生花名冊(cè)》。（表三）請(qǐng)于12：00