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文檔簡介
2023年春學期九年級第一次學情調(diào)查
化學試題
(考試時間:60分鐘滿分:60分)
請注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分
2.所有試題的答案均須填寫在答題紙上,答案寫在試卷上無效
可能用到的相對原子質(zhì)量:
H-IC-12N-140-16S-32Cl-35.5Mn-55Fe-56
Cu-64
第一部分選擇題(共20分)
第1~10題,每題只有1個選項符合題意。每小題1分,共10分。
1.中華文學源遠流長。下列詞語蘊含化學變化的是
A.木已成舟B.伐薪燒炭C.滴水成冰D.愚公移山
2.牛頓被稱為百科全書式“全才”,也是微粒說的創(chuàng)建人,關于下列微粒的說法錯誤的是
A.分子、原子都可以直接構成物質(zhì)B.原子是化學變化中的最小做粒
C.所有的原子都由質(zhì)子、電子、中子構成D.原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量
3.實驗室里通過加熱熟石灰與氯化鐵的固體混合物來制備氨氣。氨氣密度小于空氣,有刺激性氣味。下列氨
氣的制備、干燥、收集、檢驗的操作正確的是
4.據(jù)專家預測,到2024年中國芯片占全球份額將增長到17.4%。芯片的材質(zhì)主要是硅,右圖是硅元素的相關
信息,有關說法正確的是
A.硅元素屬于金屬元素B.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g
C原子結(jié)構示意圖中n的數(shù)值為4D.硅原子核內(nèi)有14個帶正電荷的中子
閱讀材料回答5-7題:
氯乙烯被稱為塑料之王。如果泄露將造成有毒的氯乙烯氣體擴散,甚至會造成大規(guī)模的爆炸并伴有濃黑
煙。氯乙烯的分子結(jié)構如右圖,是一種有機化合物,可用于合成聚氯乙烯塑料。
5.下列說法正確的是
A.氯乙烯由3種元素組成B.氯乙烯由碳原子、氫原子、氯原子構成
C.氯乙稀中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.氯乙烯中碳、氫、氯元素質(zhì)量比是2:3:1
6.下列有關氯乙烯的說法錯誤的是
A.氣體擴散說明分子變大了B.黑煙主要是不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑顆粒
C.使用時要嚴禁煙火D.科學利用能減少污染又能造福人類
7.下列關于聚氯乙烯的說法錯誤的是
A.聚氯乙烯屬于有機高分子化合物B.聚氯乙烯可用于包裝食品
C.聚氯乙烯屬于合成材料D.廢棄聚氯乙烯制品會造成“白色污染”
8.實驗是學習化學的重要途徑。下列探究實驗能達到目的的是
IgM<=3C=?
音片AJiIg
6%3%
————T
、至———-
50C__20C^zH2O2
MnO2耳目FeOJ稀瑜酸-人■
5gZKsg于5g酒精J
———--
A.不同溶劑中同種物質(zhì)B.不同催化劑對過氧化C.探究金、銀的金屬活D.探究燃燒需要可燃物
的溶解性強弱___________氫分解速率的影響動性
9.下列實驗現(xiàn)象的解釋合理的是
A.10mL無水酒精和IOmL水混合后總體積小于20mL,是酒精和水發(fā)生了反應
B.沾有油脂的試管中加入洗潔精易沖洗干凈,是洗潔精溶解了油脂
C.加熱飽和氫氧化鈣溶液,變渾濁,是反應生成了難溶于水的固體
D.向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鍍?nèi)芤?,有沉淀析出,是鹽溶液使蛋白質(zhì)溶解度變小
10.科研人員利用催化劑,將兩種溫室氣體進行轉(zhuǎn)化,為“碳中和”提供了一種新的途徑。其反應原理如圖所
示,下列說法正確的是
O氫原子
催化劑.8+麴??氧原子
尊碳原子
甲乙丙T
A.甲的化學式為CEB.反應前后分子個數(shù)不變
C.該反應中共涉及三種氧化物D.反應中甲、丙的質(zhì)量比為8:1
第11~15題,每題有一個或兩個選項符合題意。多選、錯選均不得分,少選得1分。每小題2
分,共10分。
IL在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)的是
加熱?>0%>
A.KMnO4O2,點燃H2,O
B.C-^>CO-^→CO
點燃7高溫
安-
C.K2CO3-SHAfBaCO3—^≡→Ba(NO3)2
域
D.Na2CO3-~?NaC1—-?^->KCI
12.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.燃燒是發(fā)光、放熱的化學反應,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的化學變化一定是燃燒
B.有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物
C.氯化鍍與堿性物質(zhì)混合施用會降低肥效,所以氮肥都不能和堿性物質(zhì)混合施用
D.酸和堿反應生成鹽和水屬于復分解反應,所以生成鹽和水的反應一定屬于復分解反應
13.如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B.20°C時40gNaNO3加入IOOg水中,充分攪拌得140g溶液
C.80°C時,KNo3飽和溶液比NaNe)3飽和溶液含有的溶質(zhì)多
D.可用冷卻熱飽和溶液的方法除去KNO3中混有的少量NaCl
14.化學實驗的設計能力是化學學習的關鍵能力之一。下列實驗方案可行的是
實驗目的實驗設計
A檢驗面包中是否含有淀粉向面包表面滴加碘水
B鑒別棉線和蠶絲制品取樣,灼燒,聞氣味
C除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸加入過量氫氧化鈣固體
D分離銅粉和鐵粉的混合物加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
15.某化學興趣小組將二氧化硫通入水中模擬酸雨的形成,記錄數(shù)據(jù)并繪圖,待PH穩(wěn)定在3.73左右,向裝置
中通入氧氣,待PH穩(wěn)定在3.67左右,向裝置中注入過氧化氫溶液,實驗中PH隨時間的變化如圖所示?下
列說法錯誤的是
A.注入過氧化氫溶液后,溶液的酸性增強
B.二氧化硫的排放,易導致硫酸型酸雨
C通入氧氣和注入過氧化氫溶液相比較,前者PH變化更明顯
D.若取500S時形成的溶液,滴加氯化鋼溶液,產(chǎn)生白色沉淀
第二部分非選擇題(共40分)
16.(7分)泰州物產(chǎn)資源豐富、科技動力強勁。
(1)漆潼魚餅是泰州名小吃,用料以白魚的魚肉為主料,輔以食鹽、白酒等調(diào)料。魚餅具有“柔、嫩、滑、
鮮”的特點,還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵以及多種維生素。
①魚餅中的“鈣、磷、鐵”指的是。(填序號)
a?原子b?分子c?元素
②調(diào)料中食鹽的主要成分是氯化鈉,構成氯化鈉的陰離子的符號為o
③下列食物中能提供豐富維生素的是。(填序號)
a?姜堰舜猴桃b.黃橋燒餅c.泰州干絲d.高港羊肉
(2)背團色澤翠潤,制作時菜渣與菜汁分離采用的方法類似于化學實驗中的操作。
(3)泰州老街的青磚黛瓦訴說著泰州的悠久歷史。在燒制青磚的過程中,高溫下Co將紅磚中的Fe2O3轉(zhuǎn)化
為Fe3O4和CO2而形成背磚。該轉(zhuǎn)化的化學方程式為。
(4)位于姜堰的“江蘇雙登”是國內(nèi)最大的蓄電池研發(fā)基地。使用雙登蓄電池給電瓶車供電時,其能量轉(zhuǎn)換
形式是能轉(zhuǎn)化為電能。車間用6噸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸來配制生產(chǎn)所需的質(zhì)量分數(shù)為
30%的稀硫酸,理論上需水為噸。
17.(13分)題17圖為同學們用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳并進行的性質(zhì)實驗。
題17圖
(1)儀器a的名稱為
(2)A裝置中發(fā)生的反應的方程式為。有同學認為可以用G裝置代替A裝置,G裝置的優(yōu)點
為.若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的方程式為.
(3)查閱資料:過氧化鈉能與二氧化碳、水、氯化氫發(fā)生反應,反應方程式為:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2T
2Na2O2+4HC1=4NaC1+2H,O+O2↑
①裝置B中反應的方程式為;觀察到裝置C中現(xiàn)象,則證明氯化氫已經(jīng)除盡;檢
驗F中收集到的氣體的方法為。
②小亮為進一步探究反應后裝置D中固體的成分,進行如下實驗:
操作I中加水溶解無氣泡,說明固體中無,該操作中玻璃棒的作用為;足量試劑
M的化學式可以為,其作用是;根據(jù)以上現(xiàn)象可判斷反應后裝置D中固體的成分
為(寫化學式)。
18.(7分)A~H為初中化學常見物質(zhì),黑色固體A和B反應生成C和D,A中兩種元素的質(zhì)量比為4:1,B
為胃酸的主要成分,D通電后生成氣體G和氣體H,D和E化合生成F,E常用作食品干燥劑。
(1)A的化學式為;E的俗稱為;F的用途為。
(2)寫出D轉(zhuǎn)化為G和H的方程式。
(3)A~H中有兩種物質(zhì)能發(fā)生中和反應,化學方程式為O
(4)過量的鋅粒放入C的溶液中,充分反應后過濾,濾渣中加入過量B溶液現(xiàn)象為。
19.(13分)同學們對鐵及其化合物的問題進行探究。
探究一:鐵的應用
《天工開物》中記載:取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結(jié)鹽"。煎煉時利用鐵釜的性。生活中,鐵
粉常用作脫氧劑,原理是O
探究二:FeOOH(羥基氧化鐵)在化工、建筑、醫(yī)藥等方面有著廣泛應用。
(1)火星探測器發(fā)回的信息表明,火星上存在FeOe)H,從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水,其理由為
(2)活性FeC)OH可除去石油開采過程中的有害氣體H2S,并獲得S,原理如下。
?∞H—??ΦΘ?HPS,"J
過程1--i2過程2
與氫氧化鈉溶液吸收H2S氣體相比,F(xiàn)eOOH除去硫化氫的優(yōu)點為,過程2中化合價發(fā)生變
化的元素為O
探究三:碳酸亞鐵應用非常廣泛,可以做補血劑、阻燃劑、催化劑,還可用于皮革生產(chǎn)。
(1)碳酸亞鐵在空氣中受熱發(fā)生的反應為4FeCO3+O2-2Fe2O3+4CO2,它可以做阻燃劑的原因為
題19圖】題19圖2
(2)FeCo3的制備
某興超小組同學利用題19圖1裝置,通過FeSO4與NEHCCh反應制取FeCO3O
實驗步驟如下:
a.檢查裝置氣密性,添加藥品,并將導管末端插入C中水面以下;
b.裝置A中打開Ki、K31關閉K2制取硫酸亞鐵,并將整個裝置內(nèi)的空氣排盡;
c.操作開關,將A中溶液導入B中產(chǎn)生FeCc)3沉淀;
d.將B中混臺物分離提純,獲得純凈的碳酸亞鐵產(chǎn)品。
步驟C中應打開開關(選填“KJ"七”或“七"),并關閉其他開關,反應過程中控制B裝置溫
度在50℃左右,原因為o
(3)FeCO3的含量測定
興趣小組同學為確定某樣品中FeCO3的含量,稱取20.Og固體做如題19圖2所示的實驗。
(其它雜質(zhì)與稀硫酸不產(chǎn)生氣體;堿石灰是CaO和NaOH的混合物)
①反應結(jié)束后,緩緩通一段時間N2的目的為。
②實驗結(jié)束后,測得裝置F增重0.88g,則20.0g固體中FeCO3的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程)
③如果去掉裝置G,會使實驗結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
化學參考答案
1~5BCBCA6~10ABDDA11~15DABDABC
16.(共7分,每空1分)
(1)①C②Cr③a
(2)過濾(3)3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2
(4)化學;13.6
17.(共13分,除最后一空2分外,其余每空1分)
(1)長頸漏斗
(2)CaCO,+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;可控制反應的發(fā)生與停止;
MnO,
2H2O2^^2H2O+O2↑
(3)φNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;無白色沉淀;
帶火星的木條伸入瓶中,木條復燃,則為氧氣(寫“放在或伸到瓶口”不給分;只寫“帶火星的木條”不給
分)
②過氧化鈉(化學式、名稱均可);加速溶解;B
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