2024年高等教育教育類自考-03372團體心理咨詢筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育教育類自考-03372團體心理咨詢筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.團體過程的影響機制主要表現(xiàn)在哪些方面？2.簡述團體咨詢的成長功能。3.簡述團體咨詢的領(lǐng)導者如何適度參與并引導成員。4.總結(jié)性評估5.簡述人際溝通的過程。6.簡述團體初期可能產(chǎn)生的問題。7.觀察行為是需要注意哪些原則？8.團體咨詢的特點是（）A、效率高B、效果易鞏固C、對指導者的要求低D、能解決所有的心理問題9.團體中接納的氣氛表現(xiàn)為（）A、主動聆聽B、批評別人C、控制別人D、關(guān)心別人E、對團體有興趣10.論述團體計劃書的構(gòu)成。11.簡述團咨的目標的層次。12.團體指導者不必高高在上，所以也不必扮演專家角色。13.團體組建有哪幾個階段？14.過渡階段15.社會學習理論是一種在（）主義“刺激——反應(yīng)”學習原理基礎(chǔ)上發(fā)展起來的理論。16.團體結(jié)束的活動有（）A、生命線B、大團圓C、熱座D、結(jié)業(yè)式E、腦力激蕩17.簡述團體成員的任務(wù)。18.團體名稱包括（）和（）。19.團體咨詢中真誠就是允許完全自由的表達自己。20.下述材料是團體咨詢中的一段談話，閱讀后請回答問題： 成員甲：“我并不是生活中惟一承擔痛苦的人，其實生活中每個人都會有這樣或那樣的痛苦和憂慮。” 成員乙：“我并不像我以前想象的那么無助，我和別人一樣擁有許多可利用的社會資源?！?成員丙：“我并不一定要每個人都喜歡我，夸獎我，這實際上是任何人都做不到的。” 成員?。骸拔也⒉皇且粺o是處，我也有很多他人欣賞的地方，我比以前認為的可愛得多?！痹撾A段領(lǐng)導者的任務(wù)是什么？21.團體中若有適當?shù)臎_突產(chǎn)生反而可能引發(fā)（）A、協(xié)作B、遷就C、創(chuàng)新構(gòu)思D、妥協(xié)22.根據(jù)理論背景不同，團體咨詢有（）A、精神分析團體咨詢B、行為主義團體咨詢C、人本主義團體咨詢D、認知—行為團體咨詢E、存在主義團體咨詢23.團體咨詢的成員需要經(jīng)過認真甑選。24.團體咨詢和個別咨詢在影響機制上沒有任何區(qū)別。25.團體咨詢適用于正常人的發(fā)展問題咨詢。卷II一.參考題庫(共25題)1.羅杰斯的無條件積極關(guān)注就是要求咨詢員不能擁有自己的價值觀。2.一般的青少年缺乏社會化的經(jīng)驗，在學校或社會里常發(fā)生人際關(guān)系方面的沖突或躲避與人接觸，可以受惠于（）A、個體心理治療B、矯治性治療C、個體咨詢D、團體咨詢3.團體成員沉默的可能原因是（）A、性格內(nèi)向B、不會說話C、缺乏自信D、對話題不感興趣E、想引人注目4.團體活動的應(yīng)用原則是（）A、避免以活動代咨詢B、了解團體活動的后果C、充分考慮團體的特點D、運用自己熟悉的團體活動5.確認團體契約是團體咨詢的中期任務(wù)之一。6.團體規(guī)模會影響團體中的（）。7.團體領(lǐng)導者的角色和職責是什么？8.團體咨詢的教育功能9.成功溝通的心理品質(zhì)包括真誠、熱情、自信、謙虛、謹慎、寬容、助人和（）A、鼓勵B、贊美C、同情D、理解10.簡述團體工作階段對質(zhì)的目的。11.在溝通過程中，特別是初次接觸時，一個人的外貌、衣著、風度等（）因素起到不可忽視的作用。12.個人中心治療理論的創(chuàng)立者是（）A、弗洛伊德B、斯金納C、羅杰斯D、勒溫13.簡述結(jié)束階段團體成員的任務(wù)。14.領(lǐng)導者必須讓成員了解，期望別人改變、必須自己先改變，通過自己的改變可以去影響他人。另外，領(lǐng)導者可以帶領(lǐng)成員討論對現(xiàn)實社會的擔心，互相支持，鼓勵他們堅定信心，增加（）。15.團體的創(chuàng)始階段的主要任務(wù)是（）A、讓成員盡快熟悉B、解決成員的消極情緒C、探索個人的價值D、面對分離的事實16.簡述團體內(nèi)入際吸引的一般規(guī)律。17.簡述在團體咨詢開始前引導成員準備投入團體的主要方法。18.簡述團體計劃書中團體的性質(zhì)。19.阻止20.簡述團體成員的功能。21.簡述行為訓練的一般步驟。22.科學家模式23.團體咨詢的過渡階段，成員的焦慮源于害怕別人在超出一般公眾認識的程度上了解自己，也產(chǎn)生了害怕被批評和被（）A、認識B、關(guān)注C、誤解D、懷疑24.詢問一般有兩種形式，（）是引導成員對自己的行為的原因進行具體的探索，增加自我了解，（）是常常對“是否、對錯”等尋找答案。25.當團體中出現(xiàn)帶有攻擊性的成員時，處理的有效方法之一是（）。卷III一.參考題庫(共25題)1.團體咨詢效果評估的方法有（）A、指導者自我評估B、團體成員評估C、心理量表評估D、行為觀察評估E、自我改變評估2.團體心理咨詢在哪些方面有別于個人咨詢？3.簡述團隊工作階段活動選擇原則。4.團體咨詢進行過程中所作的評估稱為（）A、客觀性評估B、主觀性評估C、總結(jié)性評估D、過程性評估5.矛盾沖突是過渡階段的特征之一，試分析沖突的作用。6.當團體進行到一段時間后，成員的自我開發(fā)程度會加深擴大。有助于成員認同團體和相互認同，促進更多自我探索，自我了解，領(lǐng)導者適應(yīng)時應(yīng)用分享活動的層次是（）A、輕度B、中度C、重度D、適度7.評估團體成員的興趣和投入程度是團體咨詢的中期任務(wù)之一。8.闡述團體創(chuàng)始階段的影響技術(shù)。9.下述材料是團體咨詢中的一段談話，閱讀后請回答問題： 成員甲：“我并不是生活中惟一承擔痛苦的人，其實生活中每個人都會有這樣或那樣的痛苦和憂慮?！?成員乙：“我并不像我以前想象的那么無助，我和別人一樣擁有許多可利用的社會資源?！?成員丙：“我并不一定要每個人都喜歡我，夸獎我，這實際上是任何人都做不到的?！?成員丁：“我并不是一無是處，我也有很多他人欣賞的地方，我比以前認為的可愛得多?！痹撾A段團體成員的具體任務(wù)是什么？10.簡述團體內(nèi)溝通的渠道。11.書面報告法12.團體心理咨詢的影響機制包括哪些？13.人們把自己和對方融合在一起的語言溝通方式是（）A、贊美B、鼓勵C、共情D、幽默14.在團體開始階段，對團體發(fā)展至關(guān)重要的因素是領(lǐng)導者盡可能地（）A、說明團體規(guī)則B、鼓勵成員表達C、建立信任D、作自我介紹15.個別面談法16.集合實際闡述團體結(jié)束階段進行評估之前需要考慮的問題。17.在整個團體咨詢過程中，最重要的是領(lǐng)導者本身的人格特征和（）A、價值觀B、知識C、技能D、修養(yǎng)18.團體初期成員能否快相識，直接影響到形成團體的（）A、凝聚力B、認同感C、自信心D、成就感19.簡述團體咨詢的發(fā)展。20.成長性團體咨詢是應(yīng)用最為廣泛的團體咨詢形式，更受到關(guān)注的是在（）A、學校教育B、心理醫(yī)院C、精神醫(yī)院D、部隊、企業(yè)機關(guān)21.試闡述心理分析治療的基本技術(shù)。22.自我暴露23.實施階段的主要任務(wù)是什么？24.下述材料是團體咨詢過程中的節(jié)錄，請根據(jù)團體咨詢的理論回答問題： 領(lǐng)導者：讓我們用幾分鐘的時間考慮一下你的變化，和你看到別人在過去的十周年里所發(fā)生的積極變化。我希望你們每個人都選出三個你覺得發(fā)生良好變化的人（可以包括你自己）。我會請你說出每個人的變化是什么，以及你為什么覺得這些變化對其有益。比方說，王強，我覺得你變得友善多了，現(xiàn)在很容易和你聊天。這段話發(fā)生在團體咨詢的哪個階段？25.主持人的工作指責有哪些？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案: （1）在團體中可以獲得情感的支持。 （2）在團體中嘗試積極的情感體驗。 （3）在團體中發(fā)展適應(yīng)的行為。 （4）在團體中重建理性的認知。2.參考答案: 第一，使個別成員已失去的社會功能與技巧得到補充和修正。 第二，使成員能夠掌握社會技巧以使自我解決問題。 第三，團體可以幫助成員邁向自我完善，發(fā)揮潛能的境界。3.參考答案: 領(lǐng)導者應(yīng)根據(jù)團體的實際情況，把握自己的角色，發(fā)揮領(lǐng)導者的作用。在團體形成初期，成員相互尚不了解，團體氣氛尚未形成，領(lǐng)導者要以一個成員的身份參與活動，為其他成員做出榜樣。當引導成員開始討論共同關(guān)心的問題時，領(lǐng)導者應(yīng)注意談話的中心及方向，隨時適當引導。對不善于表達的成員給以適當?shù)墓膭?，對過分活躍的成員適當制止，始終把握引導團體活動朝向團體咨詢目標方向發(fā)展。4.參考答案: 是指在團體結(jié)束時所做的評估。5.參考答案: 溝通過程主要由信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙、背景等7個要素構(gòu)成。6.參考答案: （1）成員可能被動等待。 （2）成員對團隊不信任或恐懼，表現(xiàn)出抗拒。 （3）成員對團體模糊的認識和誤解。7.參考答案: （1）一次只能觀察一個成員。 （2）確定要觀察的行為。 （3）在多種情境下對成員行為進行分別觀察。 （4）使用簡單的觀察記錄表，當場或事后立即記錄。8.參考答案:A,B9.參考答案:A,D,E10.參考答案: 團體組成前，領(lǐng)導者應(yīng)事先撰寫團體咨詢工作計劃書，指導團體活動的方向，使團體領(lǐng)導者做到心中有數(shù)，使團體成員對本團體抱有信心、有耐心和有恒心。 團體計劃書的構(gòu)成包括： 第一、團體性質(zhì)和團體名稱。團體性質(zhì)包括說明團體是結(jié)構(gòu)性的還是非結(jié)構(gòu)性的團體；是發(fā)展性、訓練性還是治療性的團體，是開放式還是封閉式團體；是同質(zhì)性還是異質(zhì)性團體等。團體名稱包括學術(shù)名稱和宣傳名稱。 第二、團體目標。團體目標分為總目標，階段目標和活動目標。總目標是團體咨詢的改變方向，階段目標是根據(jù)團體發(fā)展的歷程而設(shè)定的，活動目標是指每一個團體活動的具體目標。 第三、團體領(lǐng)導者。團體領(lǐng)導者包括領(lǐng)導者學術(shù)背景，帶領(lǐng)團體經(jīng)驗，領(lǐng)導者人數(shù)。為了保證團體的效能得以實現(xiàn)和成員的利益不受損害，在有條件的情況下經(jīng)驗豐富的專家擔任督導者，隨時可以為團體領(lǐng)導者提供專業(yè)性的指導。 第四、團體對象與規(guī)模： ①團體計劃書要明確團體招募的成員類型、人數(shù)以及甄選方式。 ②一個團體的規(guī)模設(shè)計須考慮的因素主要有四個：成員的年齡和背景、領(lǐng)導者的經(jīng)驗和能力、團體類型和成員問題類型。 第五、團體活動時間。領(lǐng)導者在組織團體時必須充分考慮團體的時間。 ①決定每次團體時間的因素主要和團體性質(zhì)與成員年齡有相當大的關(guān)系。 ②團體時間的頻率經(jīng)過多年實踐，現(xiàn)在絕大多數(shù)都采用一周一次的方式，每次1.5——2小時，持續(xù)4——15周左右。 ③集中式咨詢是將團體成員集中住宿，利用節(jié)假日休息時間組織活動的咨詢。 第六、團體活動場所，理想的團體場所應(yīng)從舒適性、保密性、功能性、互動性、非干擾性幾個物理環(huán)境方面來考慮。 第七、團體設(shè)計理論依據(jù)。團體領(lǐng)導者因根據(jù)團體咨詢理論來設(shè)計團體計劃書。 第八、團體單元執(zhí)行計劃。團體計劃書是以簡表的方式列出每一次團體聚會的名稱、目標以及具體內(nèi)容，所需花費時間的長短，所需準備的材料，刀具等，每次團體聚會可分為開始，中間和結(jié)束三部分，所以相應(yīng)的活動有熱身活動、主要活動和結(jié)束活動。 第九、團體評估方法。團體可以用測驗，自陳報告，觀察等方法來評估團體效果。 第十、其他相關(guān)事項。11.參考答案: ①一般目標：指通過各種團體活動的形式，促使參加者獲得生長發(fā)展的機會，加強他們的興趣與經(jīng)驗，培養(yǎng)他們對社會的習慣態(tài)度和責任，更好的適應(yīng)社會。 ②特殊目標：指每一個團體咨詢針對成員的類型所要達到的專門目標。 ③過程目標：是指整個團體咨詢的特殊目標是通過幾個分目標達成的，不同階段目標有別。12.參考答案:錯誤13.參考答案: （1）導入階段。 （2）實施階段。 （3）終結(jié)階段。14.參考答案: 在一個團體能夠開始有效工作之前，通常會經(jīng)歷一個艱難的過渡時期，此階段是團體發(fā)展的關(guān)鍵期。15.參考答案:行為16.參考答案:B,D17.參考答案: ①全身心投入團體。 ②坦誠討論關(guān)心的問題（有改變意圖，更愿探索有個人意義內(nèi)容，主動關(guān)心別人，挑戰(zhàn)自己）。 ③提供和接受回饋。 ④承擔部門領(lǐng)導功能（成員融入，認同是團體一員，可適時分權(quán)由成員共擔一些領(lǐng)導功能）。 ⑤為他人提供挑戰(zhàn)和支持。 ⑥在團體中做出行為改變。 ⑦在生活中實踐新的技能和行為。18.參考答案:學術(shù)名稱；宣傳名稱19.參考答案:錯誤20.參考答案: 領(lǐng)導者的任務(wù)有七條： ①協(xié)助成員更認識自己。 ②鼓勵成員彼此尊重給予關(guān)懷。 ③鼓勵成員相互幫助。 ④善用對質(zhì)技術(shù)。 ⑤協(xié)助成員吧領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為行為。 ⑥協(xié)助成員解決個人問題。 ⑦繼續(xù)示范的行為。21.參考答案:C22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:正確24.參考答案:錯誤25.參考答案:正確卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯誤2.參考答案:D3.參考答案:A,C,D4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:錯誤6.參考答案:溝通行為。7.參考答案: 角色：領(lǐng)導者的角色，調(diào)解員的角色，教育家的角色，好朋友的角色，治療師的角色，代理人的角色。 職責：注意調(diào)動團體成員的參與積極性；適度參與并引導；提供恰當?shù)慕忉專粍?chuàng)造融洽的氣氛。8.參考答案: 團體咨詢通過成員相互作用，增進他們的自我學習，使大多數(shù)成員在團體過程中學習到新的行為和態(tài)度。9.參考答案:D10.參考答案: （1）協(xié)調(diào)成員洞察阻礙自己成長、自我實現(xiàn)的矛盾、防衛(wèi)和盲點。 （2）開發(fā)個人的潛能。 （3）達到個人成長。11.參考答案:外在12.參考答案:C13.參考答案: （1）處理對分離和結(jié)束團體的情緒。 （2）把學習到的知識、觀念、態(tài)度、行為等推廣到日常生活中。 （3）做好持續(xù)成長的準備。 （4）評估團體對自己的影響。14.參考答案:社會適應(yīng)能力15.參考答案:A16.參考答案: （1）臨近吸引：交往雙方的空間距離越小、越接近，彼此間越容易相互吸引。 （2）相似吸引：溝通雙方或幾方在年齡、地位、社會角色等方面越相似越容易相互吸引。 （3）外表吸引：初次接觸時，一個人的外貌、衣著、風度等外在因素起著不可忽視的作用。 （4）人格吸引：人們一般都喜歡真誠、熱情、正直、開朗的人。 （5）能力吸引：人們一般喜歡那些能力較強的人。17.參考答案: （1）閱讀有關(guān)文件。 （2）觀看有關(guān)影視資料。 （3）篩選面談時的承諾與建議。 （4）簽訂協(xié)約。 （5）召開預備會。18.參考答案: 團體性質(zhì)包括說明團體是半結(jié)構(gòu)還是結(jié)構(gòu)式的團體；是發(fā)展性、訓練性還是治療性的團體；是開放式還是封閉式團體；是同質(zhì)團體還是異質(zhì)團體等。19.參考答案: 是促進團體互動的技術(shù)，指領(lǐng)導者為了防止團體或部分成員不適當?shù)男袨樗玫拇胧?，它針對的是事情而不是成員個人。20.參考答案: ①用行動創(chuàng)造一種信任的氣氛。 ②學習表達個人的感受和想法。 ③愿意表達與團體有關(guān)的期望。 ④參與團體規(guī)劃的建立。 ⑤了解團體的基本歷程。21.參考答案: 1.情境的選擇與描述由團體領(lǐng)導者或成員簡單描述一個情境.讓其他成員能清楚地了解問題。情境必須符合三個條件才可以訓練：必須是互動的。必須有一個明確的關(guān)鍵時刻，反應(yīng)結(jié)果必須是不愉快、不喜歡、焦慮不安的。 2.確定訓練目標確定在該情境下想達到的目標以及愿意承擔的風險。 3.團體討論與分享團體成員提供在這種情境下各種可能的反應(yīng)。并可以自由地、有創(chuàng)見地互相提供各種建議。無須評價各種建議的可行性，只是充分收集資料。 4.示范團體領(lǐng)導者可以指定一位成員扮演情境中的一個人，指定另一位成員扮演遇到問題的人，使真正提出情境的人可以通過他人表演看看別人對于該情景的反應(yīng)和處理。 5.正式訓練團體成員兩人一組，或多人一組，公開練習自己在特定情境中的反應(yīng)，然后互相評估，提出反饋意見。 6.綜合評估團體領(lǐng)導者對情境做分析，對成員的訓練作總結(jié)，并鼓勵、支持合適的行為。22.參考答案: 以培養(yǎng)科學研究人才，以學術(shù)研究為導向，課程內(nèi)容重視專業(yè)知識、研究方法、統(tǒng)計分析等。23.參考答案:C24.參考答案:開放式詢問；封閉式詢問25.參考答案:個別輔導卷III參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D,E2.參考答案: （1）團體心理咨詢感染力強，影響廣泛。 （2）團體心理咨詢效率高，省時省力。 （3）團體心理咨詢效果容易鞏固。 （4）特別適用于人際關(guān)系需要改善的人。3.參考答案: ①針對團體目標。 ②針對成員需求（非預期需求）。 ③針對團體特殊事件。 ④針對團體動力。 ⑤針對領(lǐng)導者專長（個人化風格的方案有時候會比結(jié)構(gòu)式的設(shè)計更有效）。4.參考答案:D5.參考答案: 團體內(nèi)沖突是的出現(xiàn)是不可避免的。它會造成雙方對目標認定飛歧義，使雙方無法采取一致的行動投入到既定目標的完成，沖突易造成心理緊張、焦慮和不安，導致無法在正常心理狀態(tài)下工作，效率易受影響。但是沖突也有正面的作用。 ①沖突能激發(fā)創(chuàng)造力。 ②沖突可改善決策品質(zhì)。 ③增加團體的凝聚力。 ④同時沖突還能促使重新評價自己與他人。 ⑤沖突提供改變的機會。沖突預示有矛盾，有矛盾就需要通過協(xié)商加以改善。6.參考答案:B7.參考答案:正確8.參考答案: （1）解釋。 （2）保護。 （3）支持。 （4）自我表露。 （5）詢問。 （6）對質(zhì)。 （7）示范。9.參考答案: 團體成員的任務(wù)有七條： ①全身心投入團體。 ②坦誠討論關(guān)心的主題。 ③提供和接受回饋。 ④承擔部分領(lǐng)導功能。 ⑤為其他人提供挑戰(zhàn)和支持。 ⑥在團體中做出為改變。 ⑦在生活中實踐新的技能和行為。10.參考答案: 主要分為兩大部分：語言溝通和非語言溝通。 好的語言溝通應(yīng)該做到： 一尋找共同點。 二共情。 三真誠贊美。 在非語言溝通中應(yīng)該注意這樣幾個問題： 一目光接觸。 二面部表情。 三體態(tài)語言。 四觸摸。11.參考答案: 領(lǐng)導者要求申請者書面回答一些問題，作為篩選的依據(jù)。12.參考答案: （1）在團體中獲得情感的支持 ①情緒抒泄 ②發(fā)現(xiàn)共同性 ③被人接納 ④滿懷希望 （2）在團體中嘗試積極的體驗 ①享受親密感 ②增強歸屬感與認同感 ③觀察團體行為與領(lǐng)導關(guān)系 ④體驗互助互利 （3）在團體中發(fā)展適應(yīng)的行為 ①提供安全的實驗環(huán)境 ②相互學習，交換經(jīng)驗 ③嘗試模仿適應(yīng)行為 ④學習社會交往技巧 （4）在團體中重建理性的認知13.參考答案:C14.參考答案:C15.參考答案: 團體領(lǐng)導者與申請者一對一的面談，是篩選團體成員的主要方法。16.參考答案: （1）怎樣界定這個評估？其特征何在？與研究或測量有何不同。 （2）為什么評估？這個評估本身的目的何在？這個評估所提供的功能是什么？ （3）評估的目標是什么？有什么應(yīng)該或能夠評估的？ （4）評估的對象是誰？即對誰進行評估？ （5）用什么標準來判斷目標？如何解釋評估的發(fā)現(xiàn)？如何認定搜集的資料具有的價值。 （6）用什么步驟和程序來進行評估？ （7）應(yīng)該用什么調(diào)查方法或評估技術(shù)來進行評估？如何搜集資料？什么樣的調(diào)查設(shè)計適用于這項評估？哪一種方法更適合本次團體的評估？是用測驗、問卷、專家座談、實驗設(shè)計、調(diào)查法、個案研究，還是其他方法？ （8）用什么標準來判斷這項評估？好的評估有何特征？如何評估一項評估是否可信、可靠、合法、合倫理、客觀？17.參考答案:D18.參考答案:A19.參考答案:（1）團體咨詢的起源：最早嘗試團體咨詢與治療的是美國內(nèi)科醫(yī)生普拉特，他被譽為團體咨詢與集體心理治療的先驅(qū)。（2）二戰(zhàn)中受戰(zhàn)爭的影響，這種高效的咨詢方式受到了重視，得到了迅速發(fā)展。（3）二戰(zhàn)后，以勒溫為代表的心理學家在方法上給予了具體化和不斷發(fā)展，以個人發(fā)展和人際關(guān)系訓練相結(jié)合的發(fā)展性團體咨詢在歐美及其日本廣為發(fā)展。（4）自上世紀90年代以來我國心理學界和社會各界對團體心理咨詢有了傳播和科學認識，出版了楊眉《青春期集體心理咨詢與治療的理論和時間：一種解決社交焦慮的模式》和樊富珉《團體咨詢理論與實踐》為代表的專著。各學校也對其進行了學習和應(yīng)對，該學科也作為心理學專業(yè)本科生和研究生的重要課程，也是心理咨詢?nèi)藛T的必備能力，在全社會范圍內(nèi)得到了應(yīng)用與發(fā)展。20.參考答案:A21.參考答案: （1）自由聯(lián)想 自由聯(lián)想是由