PLC技術(shù)說(shuō)課課件

內(nèi)容導(dǎo)航教學(xué)條件教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容課程定位特色與展望教學(xué)效果一、課程定位3.課程作用2.課程地位1.課程性質(zhì)一、課程定位電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的核心課程1.課程性質(zhì)理實(shí)一體化課程可編程控制器技術(shù)是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課是基于工作過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性和實(shí)用性較強(qiáng)的職業(yè)專門能力課前導(dǎo)課程PLC技術(shù)后續(xù)課程電工根底電子技術(shù)電力電子技術(shù)電機(jī)與控制專業(yè)核心課程自動(dòng)控制原理供配電技術(shù)電氣傳動(dòng)技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)崗位電氣設(shè)備操作生產(chǎn)電氣設(shè)備維護(hù)與維修電氣設(shè)備安裝與調(diào)試電氣產(chǎn)品生產(chǎn)與管理電氣產(chǎn)品銷售在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，共88學(xué)時(shí)，6學(xué)分。一、課程定位2.課程地位一、課程定位3.課程作用培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、維護(hù)、管理第一線需要的，熟練掌握可編程控制器的根本知識(shí)，具備可編程控制器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試能力，適應(yīng)崗位工作的高素質(zhì)技能型專門人才。一、課程定位3.課程作用培養(yǎng)目標(biāo)電氣設(shè)備操作生產(chǎn)崗位

電氣產(chǎn)品生產(chǎn)與管理崗位

電氣產(chǎn)品銷售崗位

電氣設(shè)備維護(hù)與維修崗位

電氣設(shè)備安裝與調(diào)試崗位職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)能正確選擇和安裝PLC；能熟練掌握PLC的編程方法及技巧；對(duì)PLC控制系統(tǒng)具備調(diào)試、檢修、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新能力；可編程序控制設(shè)計(jì)師和高級(jí)維修電工的相關(guān)職業(yè)資格證書。內(nèi)容導(dǎo)航教學(xué)條件教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容課程定位特色與展望教學(xué)效果二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)2.教學(xué)改革與設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)內(nèi)容◆掌握PLC的根底知識(shí)；◆能夠熟練應(yīng)用編程軟件；◆熟悉I/O分配及PLC接線和安裝；◆掌握西門子S7-200系列PLC編程語(yǔ)言；◆掌握常用控制程序的編制方法及調(diào)試?！粲布x用能力；◆程序識(shí)讀能力；◆程序設(shè)計(jì)能力；◆分析調(diào)試能力；◆查閱資料能力?！襞囵B(yǎng)學(xué)生的相互溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；◆培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；◆培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；◆培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、平安意識(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容2.教學(xué)改革與設(shè)計(jì)企業(yè)調(diào)研充分了解企業(yè)對(duì)于本課程的知識(shí)和技能要求

分析歸納組織教學(xué)內(nèi)容燈光系統(tǒng)的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試機(jī)電一體化設(shè)備的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試恒壓供水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試S7-300、400PLC電動(dòng)機(jī)的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試根本知識(shí)根本技能職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)二、教學(xué)內(nèi)容2.教學(xué)改革與設(shè)計(jì)按認(rèn)知規(guī)律由簡(jiǎn)到難二、教學(xué)內(nèi)容3.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)12345電動(dòng)機(jī)單向啟動(dòng)、停止的PLC控制〔4學(xué)時(shí)〕電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的PLC控制〔4學(xué)時(shí)〕電動(dòng)機(jī)Y/△降壓?jiǎn)?dòng)的PLC控制〔4學(xué)時(shí)〕電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)傳送帶的PLC控制〔4學(xué)時(shí)〕送料小車的PLC控制〔4學(xué)時(shí)〕模塊一電動(dòng)機(jī)的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試20學(xué)時(shí)內(nèi)容導(dǎo)航教學(xué)條件教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容課程定位特色與展望教學(xué)效果三、教學(xué)模式1.學(xué)情分析三、教學(xué)模式2.課程設(shè)計(jì)理念理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融合以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心，以實(shí)際的PLC應(yīng)用工程為主線，以實(shí)用、夠用為原那么，注重技能訓(xùn)練，構(gòu)建教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。情境教學(xué)與實(shí)際工作相融合素質(zhì)培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合三、教學(xué)模式5.考核評(píng)價(jià)方式課堂紀(jì)律10%作業(yè)完成10%其中包含任務(wù)完成情況實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)情況將平時(shí)練習(xí)過(guò)的工程，以抽簽方式來(lái)考查，單人單機(jī)，強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力。三、教學(xué)模式工作任務(wù)2電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的PLC控制教學(xué)導(dǎo)航任務(wù)分析任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施6.教學(xué)程序設(shè)計(jì)拓展知識(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法三、教學(xué)模式6.教學(xué)程序設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)四、知識(shí)鏈接新知識(shí)點(diǎn)：置位、復(fù)位指令的學(xué)習(xí)三、教學(xué)模式6.教學(xué)程序設(shè)計(jì)想一想列一列環(huán)節(jié)五任務(wù)實(shí)施畫一畫編一編三、教學(xué)模式6.教學(xué)程序設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)六、拓展知識(shí)S7-200系列PLC數(shù)據(jù)存儲(chǔ)區(qū)及元件功能S7-200PLC的結(jié)構(gòu)及技術(shù)性能布置新的技能訓(xùn)練任務(wù)三、教學(xué)模式6.教學(xué)程序設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練評(píng)價(jià)表：內(nèi)容導(dǎo)航教學(xué)條件教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容課程定位特色與展望教學(xué)效果*************************教材選取的原那么1、選取高等職業(yè)教育專業(yè)類規(guī)劃教材；2、選取基于工作過(guò)程的工程教學(xué)模式教材；3、教材的內(nèi)容要與學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置匹配；4、自編教材：編寫與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)匹配的《PLC》教材及《PLC實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》。推薦教材四、教學(xué)條件

3教學(xué)資源1、學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)得到提升2、獲取高級(jí)電工證書，專業(yè)技能得到提高3、崗位角色的設(shè)計(jì)，使崗位適應(yīng)能力得以提高4、參加大賽，取得佳績(jī)。五、教學(xué)效果3學(xué)生能力的提高

學(xué)生能夠根據(jù)具體的實(shí)訓(xùn)要求，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，能夠應(yīng)用知識(shí)，順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。五、教學(xué)效果4.后續(xù)課程的評(píng)價(jià)1.特色六、特色與展望教、學(xué)、做一體化,理論融入實(shí)踐；教學(xué)中虛擬車間班組，更能適應(yīng)企業(yè)頂崗需要。六、特色與展望GrowthStartJump開(kāi)發(fā)更多貼電氣