2023年北京重點(diǎn)校初二(下)期中數(shù)學(xué)試卷匯編:二次根式_第1頁(yè)
2023年北京重點(diǎn)校初二(下)期中數(shù)學(xué)試卷匯編:二次根式_第2頁(yè)
2023年北京重點(diǎn)校初二(下)期中數(shù)學(xué)試卷匯編:二次根式_第3頁(yè)
2023年北京重點(diǎn)校初二(下)期中數(shù)學(xué)試卷匯編:二次根式_第4頁(yè)
2023年北京重點(diǎn)校初二(下)期中數(shù)學(xué)試卷匯編:二次根式_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京重點(diǎn)校初二(下)期中數(shù)學(xué)匯編二次根式一、單選題1.(2023春·北京海淀·八年級(jí)人大附中??计谥校?shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)果是(

)A. B. C. D.02.(2023春·北京海淀·八年級(jí)北大附中??计谥校┯?jì)算的結(jié)果為(

)A.2 B.4 C. D.3.(2023春·北京海淀·八年級(jí)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)校考期中)下列計(jì)算正確的是(

)A. B. C. D.二、填空題4.(2023春·北京東城·八年級(jí)匯文中學(xué)??计谥校┮阎獮閷?shí)數(shù),記,(1)當(dāng)時(shí),的值為.(2)的最小值為.5.(2023春·北京東城·八年級(jí)匯文中學(xué)??计谥校┯?jì)算的結(jié)果為.6.(2023春·北京東城·八年級(jí)匯文中學(xué)??计谥校┤粲幸饬x,請(qǐng)寫出符合條件的一個(gè)x的值:.7.(2023春·北京朝陽(yáng)·八年級(jí)北京市陳經(jīng)綸中學(xué)??计谥校┟}“如果,那么”的逆命題是命題(填“真”或“假”),用一組,的值說(shuō)明你的判斷,這組,的值可以是,.8.(2023春·北京朝陽(yáng)·八年級(jí)北京市陳經(jīng)綸中學(xué)??计谥校┤羰阶釉趯?shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.9.(2023春·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期中)比較大小:(填“>”,“<”或“=”).10.(2023春·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期中)若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.11.(2023春·北京海淀·八年級(jí)人大附中校考期中)若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.12.(2023春·北京西城·八年級(jí)北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)??计谥校┒胃皆趯?shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.13.(2023春·北京西城·八年級(jí)北京四中校考期中)若二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.14.(2023春·北京豐臺(tái)·八年級(jí)北京市第十二中學(xué)??计谥校┤粼趯?shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是.15.(2023春·北京朝陽(yáng)·八年級(jí)北京八十中??计谥校┊?dāng)x時(shí),二次根式有意義.16.(2023春·北京海淀·八年級(jí)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)??计谥校┤舳胃接幸饬x,則x的取值范圍是.17.(2023春·北京海淀·八年級(jí)北大附中??计谥校┤舸鷶?shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.18.(2023春·北京·八年級(jí)統(tǒng)考期中)若式子有意義,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.19.(2023春·北京東城·八年級(jí)北京二中??计谥校┊?dāng)x時(shí),在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義.三、解答題20.(2023春·北京海淀·八年級(jí)人大附中校考期中)在學(xué)習(xí)完二次根式后,數(shù)學(xué)興趣小組開始自主研究根式方程的解法,針對(duì)關(guān)于x的根式方程,小組成員展開討論(如材料一),并梳理了解法(如材料二).材料一:小健同學(xué):回憶分式方程解法,首先要去分母,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,二元方程也是,首先要消元,將二元方程轉(zhuǎn)化為一元方程;小康同學(xué):對(duì),就是要往解的形式轉(zhuǎn)化,現(xiàn)在關(guān)鍵就是要把根號(hào)化去;小聰同學(xué):我有辦法,方程左右兩邊同時(shí)平方就可以化去根號(hào);小明同學(xué):對(duì),平方可以化去根號(hào),但可能不屬于同解變形,得注意驗(yàn)根……材料二:解:兩邊平方得:.解得:.檢驗(yàn):將代入原方程,成立.∴原方程的解為.通過以上材料,完成下列問題:(1)解關(guān)于x的方程;(2)解關(guān)于x的方程.

參考答案1.A【分析】先根據(jù)數(shù)軸判斷出a、b和的符號(hào),然后根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)求值即可.【詳解】解:由數(shù)軸可知:,,,∴,故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),掌握二次根式的化簡(jiǎn)方法是關(guān)鍵.2.A【分析】直接根據(jù)二次根式的性質(zhì)求解即可.【詳解】解:,故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了二次根式的性質(zhì),熟練掌握是解答此題的關(guān)鍵.3.A【分析】由二次根式的性質(zhì),分別進(jìn)行判斷,即可得到答案.【詳解】解:,故A正確,C錯(cuò)誤;,故B、D錯(cuò)誤;故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握性質(zhì)進(jìn)行判斷.4.【分析】(1)將時(shí),代入進(jìn)行計(jì)算即可得到答案;(2)將式子化為,設(shè),,,,在直角坐標(biāo)系中畫出圖,根據(jù)最短路徑模型,作對(duì)稱點(diǎn)即可得到答案.【詳解】解:(1)當(dāng)時(shí),,故答案為:;(2),設(shè),,,,根據(jù)題意畫出圖如圖所示:

,作關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),連接與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),即為所求,,,,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值,最短路徑問題,熟練掌握二次根式的化簡(jiǎn)方法以及最短路徑問題的模型,是解題的關(guān)鍵.5.2023【分析】根據(jù)即可得到答案.【詳解】解:,故答案為:2023.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),熟練掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.6.2(答案不唯一)【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件求解即可.【詳解】解:∵有意義,∴,即,∴x的值為2,故答案為:2(答案不唯一).【點(diǎn)睛】題目主要考查二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式有意義的條件是解題關(guān)鍵.7.假1(答案不唯一)(答案不唯一)【分析】先寫出逆命題,再舉出一組反例,進(jìn)行作答即可.【詳解】解:命題“如果,那么”的逆命題是:如果,那么,為假命題,例如:,;故答案為:假,.【點(diǎn)睛】本題考查逆命題的真假,二次根式的性質(zhì).熟練掌握逆命題的定義,是解題的關(guān)鍵.8.【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)大于等于0,進(jìn)行求解即可.【詳解】解:∵在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴,∴;故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式有意義的條件.熟練掌握被開方數(shù)大于等于0,二次根式有意義是解題的關(guān)鍵.9.<【分析】比較兩個(gè)無(wú)理數(shù)的大小,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化可以較直觀的比較.【詳解】∵,而,∴,故答案為:<【點(diǎn)睛】本題考查的是兩個(gè)無(wú)理數(shù)的大小比較,可以用近似數(shù)比較,也可以進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)化進(jìn)行比較.10.【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件即可求解.【詳解】解:∵在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴∴,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式有意義的條件是解題的關(guān)鍵.11.【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),進(jìn)行求解.【詳解】解:由題意得:,∴;故答案為.【點(diǎn)睛】本題主要考查二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式有意義的條件是解題的關(guān)鍵.12.【分析】由二次根式的被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)列不等式從而可得答案.【詳解】解:∵二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴∴故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查的是二次根式有意義的條件,掌握“二次根式的被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)”是解本題的關(guān)鍵.13.x≥【分析】根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)即可得出答案.【詳解】解:∵2x﹣3≥0,∴x≥.故答案為:x≥.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條件,掌握二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)是解題的關(guān)鍵.14.x≥8【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件,可得x-8≥0,然后進(jìn)行計(jì)算即可解答.【詳解】解:由題意得:x8≥0,解得:x≥8.故答案為:x≥8.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式是解題的關(guān)鍵.15.≥1【分析】根據(jù)二次根式的定義可知被開方數(shù)必須為非負(fù)數(shù),列不等式求解.【詳解】解:根據(jù)題意得:x﹣1≥0,解得x≥1.故答案為:x≥1.【點(diǎn)睛】主要考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無(wú)意義.16.【詳解】解:根據(jù)題意,使二次根式有意義,即x﹣2≥0,解得:x≥2.故答案為:x≥2.【點(diǎn)睛】本題主要考查使二次根式有意義的條件,理解二次根式有意義的條件是解題關(guān)鍵.17.【分析】先根據(jù)二次根式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式,求出x的取值范圍即可.【詳解】解:∵在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴x-1≥0,解得x≥1.故答案為:x≥1.【點(diǎn)睛】本題考查的是二次根式有意義的條件,即被開方數(shù)大于等于0.18.【詳解】解:二次根式中被開方數(shù),所以.故答案為:.19.x≥-2【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)解答即可.【詳解】解:根據(jù)題意知:x+2≥0,解得:x≥-2.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論