部分地區(qū)高二上學(xué)期期末語文試卷匯編文學(xué)類文本閱讀（含答案）-1

部分地區(qū)高二上學(xué)期期末語文試卷匯編文學(xué)類文本閱讀（含答案）文學(xué)類文本閱讀

江西省贛州市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

瑣憶

唐駁

魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為子牛。"這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

當(dāng)我還不曾和他相識的時候，時常聽到有人議論他：“魯迅多疑。”有些人還繪聲繪色，說他如何世故，如何牌氣大，愛鳥人，如何睚眥必報，總之，魯迅是不容易接近的，還是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報》副刊《自由談》上寫稿，為了避免反動派的檢查，他不斷更換筆名。我當(dāng)時初學(xué)寫作，

也在這個副刊上投稿，那些看文章“專靠嗅覺"的人，就疑神疑鬼，妄加揣測起來，以為這又是魯迅的化名。我覺得十分內(nèi)疚，很想當(dāng)面致個歉意，但又害怕魯迅先生會責(zé)備我，頗有點惴惴情不安。一個偶然的機(jī)緣，我卻不期而遇地晤見了魯迅先生，互通姓名之后，魯迅先生接著說：

“唐先生寫文章，我替你在挨罵哩?！?/p>

一切都在意料之中一切又都出于意料之外。我立刻緊張起來，暗地里報。這回可要挨他幾下了。心里一急，嘴里越是結(jié)結(jié)巴巴。魯迅先生看出我的窘態(tài)，連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：

“你真?zhèn)€姓唐嗎？"

“真?zhèn)€姓唐，”我說。

“哦，哦。"他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。”

①說著，就呵呵地笑了起來。

我先是一怔，接著便明白過來了：這指的是他曾經(jīng)使用“唐侯"這筆名，他是的確姓過一回唐的。于是，我也笑了起來。很久以來在我心頭積集起來的疑云，一下子，全都消盡散絕了。

從那一次和以后多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，②滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人，恰恰是由于這一點，反而更加顯得他的平易近人了吧。

他和青年們談話的時候，不愛使用教訓(xùn)的口吻，從來不說“你應(yīng)該這樣”“你不應(yīng)該那樣"一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示，讓人體會到應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣！有些青年不懂得當(dāng)時政治的腐敗，光在文章里夸耀中國地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說：“倘是獅子，夸說怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。”有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺?。贿@種時候，魯迅先生便又鼓勵他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點好。"記得在閑談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事。據(jù)說在北京的時候，有個并不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興會館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生上街給他去找人修補(bǔ)。他睡了一覺醒來，還埋怨補(bǔ)得太慢，勞他久等呢。

“有這回事嗎？”我見面時問他。

“呃，有這回事。"魯迅先生說。

“這是為的什么呢？”

“進(jìn)化論嘛！"魯迅先生微笑著說。

“進(jìn)化論牽制過我。”魯迅先生接下去說，“但也有過幫助。那個時候，它使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗。這一點終歸是好的。人的思想很復(fù)雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子，變蟲豸，這是后來的事情。不過只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機(jī)會總可以少一些，而且是應(yīng)該少一些。"

③魯迅先生沉默了，眼睛望著遠(yuǎn)處。

如果把這段話看作是他對“俯首甘為孺子?！钡慕忉?，那么，“橫眉冷對千夫指"呢？魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年，是決不寬恕，也決不妥協(xié)的，也許這就是有些人覺得他不易接近的緣故吧。據(jù)我看來，“橫眉冷對”是魯迅先生一生不懈地斗爭的精神實質(zhì)，是他的思想立場的概括。

日本占領(lǐng)東北以后，國民黨政權(quán)宣傳美國將出面主持“公道"，結(jié)果還是被人家扔棄了。當(dāng)宣傳正在大吹大擂地進(jìn)行的時候，魯迅先生講了個故事，他說：“我們鄉(xiāng)下有個闊佬，許多人都想攀附他，其至以和他談過話為榮。一天，一個要飯的奔走告人，說是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問究竟，他說：‘我站在門口，闊佬出來啦，他對我說：滾出去！’聽講故事的人莫不大笑起來。還有一次，國民黨的一個地方官僚禁止男女同學(xué)，男女同泳，鬧得滿城風(fēng)雨，魯迅先生幽默地說：“同學(xué)同泳。皮肉偶而相碰，有礙男女大防。不過禁止以后，男女還是一同生活在天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣?？諝鈴倪@個男人的鼻孔呼出來，被那個女人的鼻孔吸進(jìn)去，淆亂乾坤，實在比皮肉相碰還要壞。要徹底劃清界限，不如再下一道命令，規(guī)定男女老幼，諸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空氣流通，又防拋頭露面。這樣，每個人都是……喏！喏！”我們已經(jīng)笑不可抑了，魯迅先生卻又站起身來，模擬戴著防毒面具走路的樣子。這些談話常常引起我好幾天沉思，好幾次會心的微笑。

在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻思想時時散發(fā)出犀利的光彩。說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容。使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)"的感覺。我有好幾次都想大聲呼喊：④我愛生活！我愛一切正義和真理！

（有刪改）

6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．文章開頭兩句詩是對魯迅偉大人格的寫照，也是作者根據(jù)自己與魯迅交往的認(rèn)識與體會，對魯迅的全面、概括地評價。

B．初次見面，魯迅先生就說在替作者挨罵，這是意料之中；事實作者又沒有被挨罵，是出乎意料之外，先抑后揚(yáng)，引人入勝。

C．魯迅對廣大青年的教育，委婉含蓄，不用教訓(xùn)的方式，比如他用“小溪”和“蟲豸"隱喻閱歷雖淺、但心性純正的青年。

D．“攀附闊佬”和“禁止游泳"兩個故事，諷刺了國民政府依賴美國、自欺欺人的丑態(tài)，是魯迅幽默諷刺戰(zhàn)斗風(fēng)格的體現(xiàn)。

7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．句①的“笑”，既消除了作者擔(dān)心挨罵的疑云，又使敵人針對魯迅先生的謠言不攻自破。

B．句②中借頭發(fā)的形象，表現(xiàn)了魯迅倔強(qiáng)的性格和不屈的斗爭精神，運(yùn)用了借代手法。

C．句③中魯迅“沉默"“眼睛望著遠(yuǎn)處”，表現(xiàn)了他對現(xiàn)實的憂慮和對青年的深切希望。

D．句④是抒情式議論，既贊美了魯迅精神品質(zhì)的巨大感染力，又暗合開頭兩句詩的涵義。

8．為什么說，聽魯迅先生說話使人“心情舒暢，真有個‘如坐春風(fēng)’的感覺"？（4分）

9．本文和《為了忘卻的記念》都寫了魯迅先生與青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三個方面有所不同，請簡要分析。（6分）

江西省景德鎮(zhèn)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

風(fēng)云初記（節(jié)選）

孫犁

天明的時候，春兒她們到了滹沱河邊。她們很興奮：她們前來慰問的部隊，就是那傳說和盼望了很久的，賀龍將軍帶領(lǐng)的一二○師。

更巧了，司令部就駐在春兒的家鄉(xiāng)子午鎮(zhèn)。她們在村東頭一家貧農(nóng)的北屋里見到了賀龍將軍。突然見到他，她只顧得渾身打量，好像在這位將軍身上，每一個地方都帶著紅軍時代的燦爛的傳說，都是那些出奇制勝的英雄故事。

慰問了自己的部隊，見到了紅軍時代的人物，是春兒生平很值得紀(jì)念的一件事。她想：她出生的這個村莊，有機(jī)會駐扎了這一支革命勁旅的首腦機(jī)關(guān)，它一定也感覺著光榮。

春兒和變吉哥都到家里看望了一下。春兒家里也住著一班戰(zhàn)士，他們看見自己部隊上的客人，和這家房東這樣熟識，最初還有些奇怪哩，后來才知道是春兒的家，戰(zhàn)士們笑著說：“好呀！這么一來，你這個女同志，就不是我們的客人，快來招待我們吧！”

鄉(xiāng)親們偷偷地問春兒：她會見的到底是一個什么樣的大司令？春兒保守軍事秘密，只是笑著說：這是一位很有名的人物，一位很能打勝仗的將軍。鄉(xiāng)親們雖然鬧不清將軍到底是誰，可是他們知道：這一準(zhǔn)是真正老牌的八路過來了。

一開始就是緊張的行軍。春兒她們編列在一支隊伍的后面，一走起來，就得緊跟著跑。隊伍走開了，真像一條龍，它忽東忽西，忽南忽北，有時，使得春兒她們這些本地人，也鬧不清方向，只是緊跟著轉(zhuǎn)。只有在第二天駐下的時候，一打聽村莊的名字，才知道又出來了一百幾十里。

最初幾天夜里，春兒是累，是腿痛，是害怕掉隊。后來，也就習(xí)慣了。每天黃昏出發(fā)的時候，她覺得很有精力，腳步跟得上，也就用不著那樣緊追緊趕了。行軍到了黎明，才是最困最乏的時候，她常常走著路就做起夢來了。

到了宿營地，太陽升起來，坐到大場邊上就不再愿意動彈?？墒撬齻兊娜蝿?wù)，正是要在這個時候完成。部隊上的口音，老鄉(xiāng)們聽不清，有些風(fēng)俗習(xí)慣又不相同。她要幫助管理員去找房子，借東西，要糧要草。她要向老鄉(xiāng)們動員解釋。等大家都進(jìn)了房子，伙房里把米下了鍋，她才能去休息。

敵人從東西兩線向根據(jù)地壓迫，調(diào)集了很大的兵力，跟在一二○師的后面。

一二○師好像并沒有和它一決勝負(fù)的意思。這支部隊只是在敵人的空隙里穿過，攻擊敵人的弱點，在根據(jù)地的邊緣打著回旋。這支部隊也不是單純的行軍，它有很大的政治影響，有很強(qiáng)的吸引力量。它剛剛進(jìn)入冀中的時候，聽說只有兩個主力團(tuán)，現(xiàn)在它一路行軍，一路擴(kuò)大，誰也不知道它已經(jīng)增加了多少倍的人馬。

跟著這支部隊，春兒走遍了冀中區(qū)。在平漢路一帶，村莊很大很密，水車園子很多。定縣境內(nèi)，小小的清涼的水溝在村邊繞過，用手就可以捕捉那潛藏在蘆葦根底下的小魚。在津浦線附近，地形寬闊，村莊很稀，農(nóng)民們住在那零散的黃土筑成的小屋里，村外大洼里是一叢叢的紅荊，天空里盤旋著大鷹。

她渡過了家鄉(xiāng)的不同姿態(tài)的河流，她無數(shù)次在奔騰的河流上，小心地走過顫動的浮橋，她的身影和天上的星月，一同映進(jìn)碧綠的水流。

春兒經(jīng)過號稱金的束鹿和號稱銀的蠢縣，這里豐產(chǎn)棉花；她到過叫作小蘇州的勝芳，那里著名的是荷菱魚稻。農(nóng)民們用秋收的新糧，供給過往的部隊。

她望見過城里的不安的燈火，聽到過人民在那里受難的呻吟。

深夜里，春兒看見過那騎在馬上的將軍。他們有時停在村莊的邊緣，從馬上跳下來，掩遮著一個微小的光亮，察看地圖和指示向?qū)?。他們騎馬走在隊伍中間，春兒不知道在他們前邊走著的有多少人，在他們后邊走著的又有多少。有時他們閃在一旁，讓隊伍通過，輕聲安慰和鼓勵著每一個人。到了宿營地點，戰(zhàn)士們都睡下的時候，他們又研究敵情，決定行程。

仍舊是長距離的方向不定的急行軍。春兒跟著部隊，每天夜里，就又要經(jīng)過無數(shù)的村莊。各個村莊的民兵都在集合，深夜里，區(qū)村的干部們還在工作。所有根據(jù)地的人民，站在門口，興奮地歡迎他們，把必勝的信念，寄托在自己的主力部隊身上。

她聽到鐵錘叮當(dāng)?shù)穆曇?。在一處背靜的街道里，她看見一座打鐵爐燃燒著，火苗閃在油黑的大風(fēng)箱上。在火光里，那系著破油布圍裙的，來自冀南或是山東的鐵匠們，正在給農(nóng)民打制破路的鐵鏟小鎬，給民兵們修制槍支地雷。就是在陰雨連綿的夜里，爐火也不會熄滅，鐵錘的聲音也不會停止。

當(dāng)各方面的條件成熟了，一二○師用一個團(tuán)吸引住敵人的主力，往死里拖，然后用全部力量包圍上來，堅決、猛烈地殲滅了它。敵人有生以來還沒見過這樣嚴(yán)重的陣勢，他們著急地施放毒氣，也沒能逃過死亡。

戰(zhàn)斗結(jié)束以后，雖然敵人還占據(jù)著一些縣城據(jù)點，但是冀中區(qū)的局面和人民的心情已經(jīng)穩(wěn)定下來。地方部隊經(jīng)過這一次戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和考驗，也逐漸在各方面適應(yīng)新的環(huán)境，不斷地壯大自己，保衛(wèi)根據(jù)地。

（有刪改）

文本二：

長篇小說《風(fēng)云初記》再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭初期中國共產(chǎn)黨在滹沱河兩岸組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的曲折歷程?！讹L(fēng)云初記》創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，最初刊載于《天津日報·文藝周刊》。盡管當(dāng)年的報紙已發(fā)黃、變脆，但那仍發(fā)散著的淡淡墨香有著讓人動情的力量，讓人穿越時空，仿佛看到了當(dāng)年只有30多歲的孫犁，他滿懷對家鄉(xiāng)人民的摯愛深情，在作品中寫出了故鄉(xiāng)親人的愛與恨，把他們真實的生活記錄下來，反映了那偉大的時代和偉大的斗爭。

孫犁曾在《為外文版〈風(fēng)云初記〉寫的序言》中說：“當(dāng)我的家鄉(xiāng)，遭遇到外敵侵略的時刻，我更清楚地看到了中華民族的高貴品質(zhì)，更深刻地了解到中國農(nóng)民勤勞、勇敢的性格，在最困難、最危險的時候，他們也沒有低下頭來，他們是充滿勝利信心的。"孫犁想要表現(xiàn)的中國精神和中國人面對困難時的勇氣、信心，被他用小說的筆法寫進(jìn)了《風(fēng)云初記》中。小說中，他深情地描繪了滹沱河水的濤聲，塑造出多個鮮活的人物形象，如勤勞、善良、勇敢的農(nóng)村女孩春兒在革命時期迅速成長，出色地完成各項工作，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨……

（摘編自《讀《風(fēng)云初記》憶孫犁》）

6．下列對兩則文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．文本一敘寫了抗日戰(zhàn)爭時期一二○師在冀中區(qū)的行軍、抗戰(zhàn)生活，反映了時代風(fēng)貌。

B．司令部隊駐扎在春兒的家鄉(xiāng)，春兒故作神秘，沒有向鄉(xiāng)親們透露大司令的真實身份。

C．孫犁把“家鄉(xiāng)情緣”融入筆端，真實記錄了抗戰(zhàn)時期他的家鄉(xiāng)的人民的生活和情緒。

D．《風(fēng)云初記》描寫了鮮活的人物，表現(xiàn)了中國精神和中國人面對困難時的勇氣、信心。

7．下列對文本一藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．文本一中對冀中地區(qū)人情風(fēng)貌的描寫，噴放著濃郁的泥土的芳香，讓人神往，表現(xiàn)了孫犁小說對美的一種特殊的追求。

B．作者把春兒的形象放在革命隊伍這個大集體中、放在對一二○師的軍旅生活的敘述中進(jìn)行塑造，讓春兒的形象鮮明。

C．春兒跟著那傳說和盼望了很久的部隊行軍，“她常常走著路就做起夢來了"，這一細(xì)節(jié)表明她對部隊生活充滿憧憬。

D．孫犁擅長描寫農(nóng)村的青年女性，文本一深入描寫了春兒豐富、復(fù)雜的感情世界，她的故事反映了時代的風(fēng)云。

8．《風(fēng)云初記》被奉為“詩化小說”的經(jīng)典，請結(jié)合文本內(nèi)容說說具體體現(xiàn)在哪里。（4分）

9．春兒歷經(jīng)了戰(zhàn)爭的洗禮蛻變成戰(zhàn)士，文本二中也說“春兒在革命時期迅速成長"，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要說明。（6分）

江西省鷹潭市2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。

宋黑子

周東明

今天是二伏，傍黑前，天才涼快下來，蹬了一天車的宋黑子回到家，問媳婦兒，"啥嚼谷兒""炸醬面。"媳婦兒說著撈了一大海碗過水炸醬面遞給他。宋黑子端著碗，往墻根兒一蹲，呼嚕呼嚕地吃了起來，不一會兒，一碗面就吃了個精光。他站了起來，又打了一個飽嗝兒，然后干哼哼起了《空城計》里那段西皮二六：“我正在城樓觀山景……”

媳婦兒問他：“今天遇見啥高興事兒了，一進(jìn)家就喜興成這個樣子"

“今天晚上園子里劉爺壓軸戲，演《失空斬》,劉爺傳話了，讓我們哥兒幾個今天晚上去戲園子'拿蹭兒'?！?/p>

"什么拿蹭兒',就是捧臭腳。"媳婦兒說，"那個《失空斬》都聽了八百六十遍，耳朵都起繭子了，也不膩煩”

宋黑子嘿嘿一笑，說：“《失空斬》是劉爺?shù)目醇覒?，他就靠這出戲贏人呢，也別說，劉爺?shù)摹妒Э諗亍烦镁褪堑氐溃寐?，劉爺就是劉爺呀?

“就你懂?！毕眿D兒說。

“那是自然，要不劉爺咋讓我去拿蹭兒呢"宋黑子這話說得一點兒不錯，還真是那么回事兒。

那是劉爺剛來松州城三勝戲班兒時的事兒，當(dāng)時，劉爺頭三天打炮戲碼兒也是《失空斬》。聽說三勝戲班兒來了一個唱老生的新角兒，當(dāng)晚戲票不一會兒的工夫就賣光了，晚上，戲園子里坐得滿坑滿谷，

晚上，戲一開場，卻完全不一樣了，無論劉爺在臺上怎樣賣力，一個晚上，一個“好“都沒有，第二天，戲票就賣不動了。

因為是打炮第一天，不但戲票貴，戲園子里也不讓拿蹭兒，宋黑子這些靠拿蹭兒看戲的主兒，沒看見頭一天晚上的戲，就很遺憾了，再聽說頭一天打炮戲就沒有叫好，心里就更想看看這個角兒了，是真的不咋地嗎

晚上，宋黑子約了幾個拉車的兄弟，用一包打瓜子，哄弄著把門收票的，蹭進(jìn)了戲園子。

當(dāng)晚戲碼兒還是《失空斬》,宋黑子見劉爺演的諸葛亮一上臺，心里就說了句：漂亮。劉爺也確實是會扮戲，臉上清秀干凈。再一聽，劉爺唱得也不差哪兒去呀，你聽聽人家這散板，’分寸、勁頭、氣口掌握得多自如啊。

此時臺上，劉爺正唱到"我用兵數(shù)(哇)十年從來謹(jǐn)慎，錯用了小馬謖無用之人(哪)"這句散板，前半句"我用兵數(shù)(哇)十年",劉爺采取襯字上挑，提高了調(diào)門，不但唱得清脆漂亮，還唱出了諸葛亮身為智者的自信心理，后半句"錯用了小馬謖無用之人(哪)",又降低了調(diào)門，在唱"無用之人"四個字時，"無用"兩個字略作停頓后，"之人(哪)"又唱得清晰、有分量，"哪"字如蜻蜓點水，它恰如其分的出現(xiàn)，點出了諸葛亮心中的痛切。

宋黑子聽得如醉如癡，不知不覺地大喊一聲，"好!"

宋黑子這一聲好，如同炸雷一樣，震得戲園子四壁嗡嗡直響，緊接著叫好聲四起。散戲后，劉爺沒卸裝，趕緊到了前臺，問前臺管事兒的，靠墻站著叫好的人是誰。管事兒的說，不知道大名叫啥，就知道因為他人長得黑，姓宋，所以都叫他宋黑子，是個拉車的。

“懂戲，懂戲。"劉爺連連說。

后來，劉爺通過人介紹，和宋黑子見了面，并且有了一個不成文的約定----只要園子里有劉爺?shù)膽?，宋黑子一幫人就能拿蹭兒，看戲?/p>

扯遠(yuǎn)了，還是回過頭來說說宋黑子他們兩口子吧。

這時候，宋黑子媳婦兒擦擦手，說：“不對呀，三勝戲班兒不是來了一個叫小孟七的文武老生，正演打炮戲呢嗎"

宋黑子又笑了笑說，"你不懂了吧。劉爺為啥今兒晚上要演他的《失空斬》,又為啥讓我們哥兒幾個去拿蹭兒就是讓那個小孟七知道知道天高地厚，強(qiáng)龍壓不住地頭蛇?！?/p>

晚上，宋黑子哥兒幾個來到戲園子時，看了一眼戲碼兒水牌子，今兒晚上，大軸戲是小孟七的《連環(huán)套》里《天霸拜山》一折。

宋黑子知道，《天霸拜山》一折戲，最吃功夫的是念白，戲里黃天霸與竇爾敦的對白，尺寸的快慢、聲音的高低、接話的遲速都要恰到好處。

當(dāng)晚劉爺?shù)膲狠S戲就不用細(xì)說了，幾段唱，臺下都是連連叫好。

大軸戲一拉幕，臺下鴉雀無聲，只見小孟七扮演的黃天霸，上場起霸，亮相，身上干凈漂亮，一上臺，就來了一個碰頭好，小孟七的念白吐字清脆。宋黑子幾次都想叫好，可是一想，自己干啥來了，是給劉爺捧場來了，怎么能給小孟七叫好呢宋黑子就忍著，戲演到黃天霸那段一百多個字的大段念白了，只見小孟七一口氣把一百多個字像崩豆子一樣崩了出來，念到最后那句“天下第一英雄好漢也"時，又放滿了尺寸，還加重了語氣，在“也”字上陡然拔高。就是這一句，宋黑子再也忍不住了，大吼一聲，"好!"

宋黑子叫完了好，也后悔了，這是怎么說的呢說忍著忍著，咋還沒忍住呢還沒有散戲，宋黑子就出了戲園子，站在劉爺回家的路上。

"這不是宋黑子嗎在這兒干嗎呢"宋黑子一聽，是劉爺?shù)穆曇簦R上說："劉爺，是我。"“為啥站這兒"

“等您?！?/p>

“等我干嗎"

“劉爺，我今天晚上對不住您了?！?/p>

“咋啦"

"今天，今天晚上，我叫好……"

“怎么,今天晚上的戲不好嗎”

"好。"

“好，不就得了嗎我今天晚上讓你們來拿蹭兒，就是讓你們看看小孟七的戲。"

"真的啊"

"真的呀。!宋黑子笑了。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)

A.小說開篇寫宋黑子傍晚結(jié)束了一天的蹬車工作后回家吃晚飯以及與媳婦兒交流的場景，展現(xiàn)了平凡人物的家庭環(huán)境。

B.宋黑子對劉爺邀請他今晚去戲園子"拿蹭兒"一事感到十分高興，且?guī)в幸唤z驕傲，他認(rèn)為這是對他懂戲的認(rèn)可。

C.雖然劉爺頭一天打炮戲的票很快就賣光了，但他沒有贏得大家的叫好，直到第二晚在宋黑子的帶領(lǐng)下才勉強(qiáng)嬴得叫好。

D.宋黑子以為劉爺讓自己來看小孟七的戲是為了殺小孟七的威風(fēng)，所以他在為小孟七叫好后特意找劉爺認(rèn)錯。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()

A.小說第二段連續(xù)運(yùn)用"端""蹲""呼嚕呼嚕地吃""打了一個飽嗝兒"等動作描寫，刻畫了宋黑子質(zhì)樸、大大咧咧的底層人物形象。

B.小說通過宋黑子夫妻之間的交流，自然引出宋黑子為劉爺叫好的往事，補(bǔ)敘介紹的二人結(jié)交的往事有助于塑造人物形象。

C.小說中的劉爺作為次要人物，形象鮮明，給讀者留下了深刻的印象，尤其小說后半部分的內(nèi)容，彰顯了其德藝雙馨的形象

D.小說中有大量的語言描寫，這些描寫或長或短，既符合場景和人物身份，又能推動故事情節(jié)發(fā)展，是小說的重要組成部分。

8.請簡要分析畫橫線段落在文中的作用。(6分)

9.請結(jié)合文章簡要分析宋黑子看小孟七戲前后的心理變化。(4分)

江西省撫州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6—9小題。

文本一：

套不住的手

趙樹理

白云崗公社大磨嶺大隊有個教練組，是高級社時期就成立了的，任務(wù)是教初參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人們學(xué)技術(shù)。兩個做活質(zhì)量最高的老農(nóng)民當(dāng)教師，又選了兩個教師——陳秉正和王新春，陳秉正兼任組長，王新春兼任副組長。

組長陳秉正已經(jīng)是七十六歲的老人了，但閑不住。他在教練組里教人做活，不但要求規(guī)格，而且首先要教架式。他先做榜樣，讓徒弟們在一邊跟著看。他一邊做一邊講，往往要重復(fù)講十幾遍，然后才讓大家動手，他跟著看。因為規(guī)則太多，徒弟們記著這樣忘了那樣，有時腰太直了，有時候步子亂了，有時候下鋤沒有計劃……陳秉正老人不住口地提醒著這一個，招呼著那一個，也往往隨時打斷他們的工作重新示范。

徒弟們練架式練得累了，老組長陳秉正便讓他們休息一陣子，也招呼相隔八九段梯田下邊的溝岸上的副組長王新春。陳秉正一見王新春就伸出手來和他握手，王新春卻常是縮回手去躲開。王新春比陳秉正小十來歲，和陳很友好，就是怕和他握手，因為一被他握住像被鉗子夾住那樣疼。

有一次休息時候，陳秉正叫王新春上去吸煙。陳秉正是用火鐮子打火的，王新春說：“燒一堆柴火吸著多痛快！”陳秉正老人說了個“有柴"，不慌不忙放下火鐮子，連看也不看，用兩只手在身邊左右的土里抓了一陣，不知道是些什么樹皮皮、禾根根抓了兩大把；王新春老人擦著洋火點著，陳老人就又抓了兩把蓋在上面。一個新參加學(xué)習(xí)的中學(xué)生看了說：“這個辦法倒不錯！”說著自己就也去抓。陳老人說：“慢慢慢！你可不要抓！"可是這一攔攔得慢了點，那個學(xué)生的中指已經(jīng)被什么東西刺破了，馬上縮回手去。王新春說：“你這孩子！你是什么手，他是什么手？他的手跟鐵耙一樣，什么棘針蒺藜都刺不破它！”那個學(xué)生，一邊揉著自己的中指，一邊看著陳老人的手，只見那兩只手確實和一般人的手不同；手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都展不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看來真像用樹枝做成的小耙子。不過他對這一雙手，并不是欣賞而是有點鄙視，好像說“那怎么能算‘手’哩"。

學(xué)生的神情，兩個老人都看出來了。陳秉正老人沒有理他，只是自豪地笑了一下就拿起自己的旱煙袋來去吸煙，王新春老人點著煙之后卻教訓(xùn)起這個青年人來。他說：“小伙子！你不要看不起那兩只手！沒有那兩只手，咱們現(xiàn)在種的這教練場恐怕還是荒坡哩！這山是地主王子裕的，山頂上這十幾段地，聽老人們說從光緒三年就荒了，一直荒到宣統(tǒng)三年。當(dāng)年間我們兩家都沒有寸壟田地，他給王子裕家當(dāng)長工，我給王子裕家放牛。后來他來這里開荒，我長大了從放牛孩子升成長工，跟著老領(lǐng)工在大河灘學(xué)著種園地。這些地都是他老哥和咱們現(xiàn)在的大隊長他們父子倆一镢頭一镢頭刷開，一條堰一條堰壘起來的。沒有那兩只手，這里還不是一片荒坡嗎？”

那個學(xué)生雖然對他自己那種鄙視的表示有點后悔，可是他除了不愿當(dāng)面認(rèn)錯，反而還自我解嘲地說：“怨不得我們學(xué)習(xí)得慢，原來就沒有那樣的手！"陳秉正老人一本正經(jīng)地教訓(xùn)他說：“是叫你們學(xué)成我這手，不是叫你們長成我這手！不是開山，我這手也長不成這樣；不過上輩人把山都開了，以后又要機(jī)械化了，你們的手用不著再長成這樣了！”

一九五九年冬天，兒孫們?yōu)榱吮Ｗo(hù)老人那雙勞苦功高的手，給他買了一雙毛線手套。老人戴好了握了握、伸了伸說：“還好！"說罷，卸下來交給滿紅媳婦說：“暫且給我放過去吧！”滿紅媳婦說：“爹！你就帶上走吧！到地里手不冷？"老人說：“在溝里閘谷坊，戴上它搬石頭不利落！”說著就放下走了。以后谷坊閘完了，別的活兒又陸續(xù)接上來——鍘干草、出羊圈、客蘿卜、捶玉米……哪一種活兒也不好戴著手套做，老人也就忘了自己還有一雙手套。

一天，陳秉正老人被評選為本年的勞動模范，要到縣里去出席勞模大會。他除換上新棉襖和新腰帶外，又把他的手套戴上。

他住在招待所，第四天吃過了午飯，住下來的人差不多都想上街逛逛。老人束上腰帶，戴上手套，便走出房間。因為院里兩截剩余木料礙著路，他總覺著太不順當(dāng)。其中一截木料是截去兩頭，中間留下來的一段盤節(jié)，又粗又短又彎又扁，很不好轉(zhuǎn)動。老人很費(fèi)了點氣力才掀起來，轉(zhuǎn)了一個過就又跌死了。老人邀四個青年一同去轉(zhuǎn)動木料，且趁空子解了腰帶脫下他的新棉襖來放在床上，就跟著走出來了。短短一截木頭，四個人就護(hù)滿了，老人插不上手，只好讓他們轉(zhuǎn)，而自己去搬動另一截。老人彎下腰去兩手托住，兩腿擺成騎馬架式，兩肩一聳，利利落落抬起來。

緊接著，大家用鐵鍬攏著院里的殘磚、破瓦等類的零亂東西，陳老人跟在后邊掃地。不過個把鐘頭就把六個院子都清理完了，老人對這成績欣賞了一陣，覺著這樣一清理，走步路也痛快得多了。

陳老人重新穿起斷棉襖，束住了腰，伸手去戴手套，才發(fā)現(xiàn)把手套丟了。老人跑到甬道旁邊的垃圾堆里未找，可幾十筐垃圾，怎么會找到呢？

第二天他回到家，換過衣服之后便把招待員找到的手套還給滿紅媳婦說：“這副手套還給你們吧！我這雙手是戴不住手套的！"

（摘編自《人民文學(xué)》1960年，有刪改）

文本二：

我也曾寫過一些篇小說，都不怎么出色。每逢讀到趙樹理同志的小說，我總得到一些啟發(fā)，學(xué)到一些竅門兒。最近，看到他的一篇新作——《套不住的手》，滿心歡喜，情不自禁地想寫出點個人的體會。

作品文字極為樸素嚴(yán)整，他好像一點力氣也沒費(fèi)，事實上可是字斟句酌，沒有輕易放過一個字去。這篇作品相當(dāng)細(xì)致地描寫了不少農(nóng)村勞動的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗非久住農(nóng)村而又熱愛耕作的人不會寫出。不過，假若不拿一雙手套貫串起來，恐怕就顯著瑣碎一些，這雙手套把零散的事情聯(lián)綴起來，有起有落，頗為巧妙。事情本來不相干，而設(shè)法用一條線穿上，就顯出些藝術(shù)的手段，我看得出：樹理同志知道多少關(guān)于老農(nóng)陳秉正的事，假若他高興，他可以寫一大本《老農(nóng)陳乘正傳》，可是，他只由手套寫到老人的手。

有了這雙手，我們也就看見隨老人的最可愛的性格與品質(zhì)。這也就夠了，既不需要手套，也無須寫一本傳記，不過是一雙手啊，可是創(chuàng)造世界的不是到的，而的的確確是仗著這么一雙手，這篇作品不是小題大作，而是大題小作，篇幅不長，而意義很大。

（摘編自老舍《讀老舍〈套不住的手〉》，有刪減）

6．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．小說中陳秉正教青年人勞動的情節(jié)把年齡大，能力強(qiáng)，規(guī)矩多、待人嚴(yán)的教練組組長的形象呈現(xiàn)出來。

B．小說的語言質(zhì)樸又生動，口語化明顯，達(dá)到了通俗化和藝術(shù)化高度統(tǒng)一，如“真像用樹枝做成的小肥子”。

C．小說以外貌描寫，語言描寫和側(cè)面襯托等多種手法來塑造陳秉正，使一位熱愛勞動，愛為集體和他人著想、認(rèn)真負(fù)責(zé)、助人為樂的老農(nóng)形象躍然紙上。

D．“這副手套還給你們吧！我這雙手是戴不住手套的！"陳秉正的話呼應(yīng)了標(biāo)題，也寫出他鮮明的個性。

7．下列與文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．《套不住的手》通過運(yùn)用一定的“藝術(shù)的手段”，避免了故事敘述的瑣碎、零散，有助于集中表現(xiàn)人物的性格與品質(zhì)。

B．小說情節(jié)可分為兩個部分，先集中刻畫陳秉正的“手"，再集中講述“手套”的故事，后者是對前者的延伸。

C．從老舍對《套不住的手》的評析，可以看出創(chuàng)作來源于生活，趙樹理久住農(nóng)村而又熱愛耕作，所以能寫出鮮活的文學(xué)作品。

D．趙樹理能寫出一大本《老農(nóng)陳秉正傳》，但他只寫了《套不住的手》，這是因為前者瑣碎，而后者卻有很大意義。

8．老舍說：“有了這雙手，我們也就看見陳老人的最可愛的性格與品質(zhì)。"作者趙樹理運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法來寫陳秉正的手？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

9．老舍讀趙樹理的小說，總能“學(xué)到一些竅門兒”。請結(jié)合文本一，分析作者在謀篇布局上的“竅門兒"。（6分）

江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

戰(zhàn)友

張榮平

“什么，老陳辭職了？我不信，他已經(jīng)在我們這里干了十五年了，眼見步步高升，怎么舍得就這么不聲不響地走了呢？”同事們正聚在一起談?wù)摾详愅蝗晦o職的事，大伙百思不得其解。

老陳是一名汽車制造廠的保安，今年40歲，老家湖北農(nóng)村的，因為家里條件有限，初中畢業(yè)種了幾年田后就選擇了從軍，在部隊生活三年之后回到了生他養(yǎng)他的地方，又在種了兩年多田后覺得沒多大出路，就隨著村上的弄湖兒一起到了廣東打工。一家汽車制造廠聽說老陳是退伍軍人，剛好廠里缺少一個保安，便錄用了他。

老陳這個人，干一行愛一行，安分守己，在保安這個崗位上一干就是十五年，同事們換了一荏又一茬，就連保安班長也換了不知多少個，而老陳還是“原地踏步"。

一天，上夜班，老陳和同事一起在保安室看報紙，忽然眼睛一亮：“這個人我認(rèn)識，他是我的戰(zhàn)友阿才！”“區(qū)人事變動"一欄里，一個醒目名字映入了老陳的眼簾，他控制不住地喊了起來。

“還戰(zhàn)友呢，人家現(xiàn)在是區(qū)委書記，而你呢？至今還是一個小保安，怎么可能是你的戰(zhàn)友呢？”

老陳默然不語。

半個月后的一天，老陳上夜班倒班，遵照夫人的安排去商場購買一些日用品。經(jīng)過蔬菜區(qū)時，看到不遠(yuǎn)處來了一支七八個人的隊伍，老陳一看這陣勢就知道是一個重量級的領(lǐng)導(dǎo)來了，便閃到一旁讓他們先過。等他們走到身旁時，他發(fā)現(xiàn)那個重量級的領(lǐng)導(dǎo)正是多年不見的好戰(zhàn)友阿才。

阿才似乎也看到了老陳，臉上先是露出了一絲驚訝，接著朝老陳眨了眨眼睛，又看似不經(jīng)意地用手摸了摸鼻子。

這一瞬間，老陳仿佛又回到了十幾年前。那時，他和阿才是同一個班的。阿才是廣東人，大學(xué)生從軍，老陳是地地道道的湖北農(nóng)民。

站崗時，阿才好長一段時間都不適應(yīng)，老陳一有空就去陪他站崗，有時干脆就替他站崗了。阿才也會以上廁所為借口去休息休息，走時都會下意識地摸一下鼻子。

十八年不見了，看到這個熟悉的動作，老陳馬上明白了阿才的意思，隨即來到了商場的洗手間。沒多時，阿才也來到了洗手間，還隨手把門關(guān)上了，弄得好像地下工作者接頭似的，神神秘秘。

“真是你這小子！"阿才緊緊抱住老陳，“怎么跑到我們廣東來了？”

“說來話長，今后我如實向你匯報！"

“好！留個電話，我現(xiàn)在沒時間，晚上我們再聯(lián)系！”

晚上7點，老陳的電話響起來了，還真是阿才打來的。二十分鐘后，阿才開著一輛很普通的白色豐田來了，老陳很自然地坐在了副駕駛的位置上。

阿才主動介紹：“我退伍后回到了老家，參加了公務(wù)員的考試，拿到了編制，加上有從軍的經(jīng)歷，一路走來，順風(fēng)順?biāo)闼诘倪@個區(qū)的書記年齡到了，組織上就派我來接替了，想不到在這里竟然見到了你——我的老戰(zhàn)友。"

“我，我可不敢認(rèn)你啊！我一個小保安，怎么能和你這個區(qū)委書記稱兄道弟呢？”

他們隨便找了個茶館，邊喝茶邊聊天，不知不覺十點了。剛出門，阿才碰到了一個夾著公文包的人，和他握了一下手，而那個夾公文包的卻主動拉起了老陳的手。

老陳直接上了阿才的車，又一屁股坐在了副駕駛位子上，夾公文包的人眼睛瞪得大大的，畢恭畢敬站在車旁揮著手。

阿才似乎有話要和老陳說，快到老陳家時開口了：“老陳啊，今后做事還是要像以前一樣低調(diào)，有機(jī)會，我會為你換份工作的。"

兩個月過去了，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來廠里調(diào)研，老陳剛好值白班，開門時，感覺車窗里有個似曾相識的眼睛在盯著他，第二天，人事部的人找老陳談話：“你們保安隊的隊長退休了，他推薦你做隊長?！?/p>

事隔一個月，人事部的經(jīng)理親自對他說：“老陳，想不到你的能力這么強(qiáng)，廠里這么多年來沒有重用你，是廠里的一大損失，這次決定升你為后勤部主任！"

老陳稀里糊涂地成了廠里的一個中層領(lǐng)導(dǎo)。

又過了一段時間，開發(fā)區(qū)的一名領(lǐng)導(dǎo)來了，說開發(fā)區(qū)缺少一個保安經(jīng)理，想請老陳去幫幫忙。

這下子可把老陳給驚住了：“怎么一下子我就有才干了呢？”躺在床上思來想去，終于有了眉目：“對，給阿才打個電話問問不就結(jié)了嘛！"

在電話里，老陳把自己最近一路升職之事告訴了阿才，阿才聽了之后嘆了口氣說：“老陳，你辭職吧，離開現(xiàn)在的廠里，我介紹你去鄰市的工廠干活。那晚我們喝茶出來時遇到的那個人，是你那公司所在鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)，他看到你和我關(guān)系那么親密，是想隔山打牛，討好我來著。”

老陳被阿才說得云里霧里的，說句實話，他對現(xiàn)在的公司還真有一份特殊的感情，就這么走了還真有點舍不得。但為了阿才，為了老戰(zhàn)友，老陳還是心一橫，遞交了辭職報告，一聲不響地離開了生活十五年的城市。

（原載于“中國作家網(wǎng)"，有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.阿才聽到老陳一路升職后，擔(dān)心會影響自己，便提出讓老陳離開工作了十五年的地方，這凸顯出阿才的自私。

B.鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)撞到老陳與阿才親密見面后，人事部、開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)便接連給老陳升職，可見這都是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的刻意安排。

C.小說兩次提到老陳坐阿才的副駕駛位子，其中第二次既是表現(xiàn)兩人深厚的戰(zhàn)友情，也是為引出鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的震驚。

D.阿才交代老陳今后做事還是要像之前一樣低調(diào)，暗示了阿才的區(qū)委書記身份可能會對老陳的生活產(chǎn)生影響。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.阿才摸鼻子這一細(xì)節(jié)引出了老陳對軍旅生活的回憶，推動了情節(jié)的發(fā)展，使得文章銜接自然。

B.小說多處照應(yīng)，如“我，我可不敢認(rèn)你啊……稱兄道弟呢”照應(yīng)了前文老陳同事對老陳的嘲諷。

C.小說善于在對比中展現(xiàn)人物形象，如老陳的質(zhì)樸堅韌與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的投機(jī)取巧形成了鮮明的對比。

D.小說刻畫保安老陳和區(qū)委書記阿才的典型形象，謳歌了不因時久未見、地位懸殊而變味的戰(zhàn)友情。

8.小說是如何描寫阿才形象的？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要說明。（4分）

9.“文似看山不喜平"，本文在敘述上也體現(xiàn)了“不平”的特點，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

江西省宜春市宜豐中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試卷

（二）文學(xué)類文本閱讀（16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一個回憶

巴金

回憶折磨我。我好像又回到去年春天里了……

在上海閘北的寶山路上有我平日稱作“家"的地方。然而一個多月來，我就不能夠回到那里去了。許多穿制服的人阻攔著我，每一條通到閘北的路都被鐵絲網(wǎng)攔住。我冒險地奔走許多次，始終找不著一個機(jī)會回到我那個“家”，回到我在一個凄清的夜里分別了的那個“家"。

我一個人帶著一本書離開了微雨中的上海，那時寶山路上只有寂寞和寒冷。等到十多天以后我從南京回來時，就只能夠看見閘北的火光了。

輪船駛進(jìn)黃浦江的時候，我站在甲板上，我看見黑煙遮滿了的北面的天空，我聽見大炮隆隆的怒吼和機(jī)關(guān)槍密放的聲音。我冷靜地看著黑煙的蔓延，我冷靜地聽著船上許多乘客的驚叫。我又望著那些江邊的高大的建筑物，我又望著外白渡橋上擁擠的行人，我又望著外灘馬路上來往的載行李的車輛，我咬緊我的嘴唇，不讓它們發(fā)出任何的聲音，我覺得我的血已經(jīng)冷了，冷得結(jié)冰了。忽然一陣惡毒的憎恨抓住了我，使我的全身顫抖起來，我明明聽見一個響亮的聲音在我的耳邊說：“歷史上沒有一次血是白流的。”

我懷著這樣的心情，在十六浦碼頭登了岸。如今我是一個無家可歸的人了。晚上我沒有固定的住宿的地方。這樣彷徨了幾天以后，我才在一個朋友的家里找到了住處。三月二日的夜晚，得到閘北落在侵略者手里的消息，看見半個天空的火光，聽見無數(shù)人的絕望的嘆息，我又一次被惡毒的憎恨壓倒了。我一個人走在冷靜的馬路上，我也嘆息，我也呼吁，我要血海怒吼起來把那些侵略者淹沒掉。

后來我終于有機(jī)會到閘北去了，我同一個朋友從北四川路底繞進(jìn)去。我們受到了兩次的搜查。

我們的腳踏在閘北的土地上。在我們的面前橫著許多燒焦的斷木和碎瓦，路已經(jīng)是不可辨認(rèn)的了。到處是瓦礫，大部分的房屋都只剩下空架子，里面全是空洞。我同行的朋友曾經(jīng)住過的江灣路口的房屋就只剩下光光的一堵墻壁。那個房間內(nèi)，哪里是床，哪里是柜子，哪里是書架，我都記得很清楚。然而如今我就只看見一片瓦礫……

我們在廢墟中慢慢地走著，我認(rèn)不出哪里是我曾經(jīng)進(jìn)去過的飯館，哪里是我常常看見的店鋪，哪里又是我的一些朋友居住的地方。我們踏著瓦礫，有些地方還有熱氣。我們非常小心，害怕踏著沒有爆炸的炸彈。

“看，這血跡！"朋友埋著頭說。在地上瓦礫堆旁邊，我看見了一攤黑紅色的跡印。人的血！活人的血管里流出來的血！

在一堵殘缺的墻壁下，瓦礫中躺著好幾具焦黑的尸體。身子那樣小，而且蜷曲著，完全沒有人的樣子。然而活著的時候，他們分明是人，跟我一樣的、并且生活在我周圍的人呀！

溫暖的陽光照在我們的頭上，四周是死一般的靜寂，走了這許久，我們沒有看見一個人影，連日本兵也不見一個！我以為我可以看到我的家了，然而幾個日本兵在我們的面前出現(xiàn)了。一個穿便服的日本人站在路旁用上海話對我們說，前面不許通行。

失望壓倒了我們。但是我們不過是兩個徒手的青年，四周又沒有別的人，只有一條開始脫毛的死狗躺在我的腳邊。

幾天以后我第二次走進(jìn)了閘北，陪我去的是另一個朋友。這一次我們從虬江路進(jìn)去。

我以前很熟習(xí)虬江路，如今我居然認(rèn)不出它是什么地方了。我看不見一間完好的房屋，瓦礫堆接連著瓦礫堆，這樣遮住了我的視線。兩三部黃包車載了劫余的用具迎面過來。幾個鄉(xiāng)下女人在我們前面低聲嘆氣。十字路口被沙袋堵塞了，只留下容許一部汽車通過的地方。在沙袋堆上驕傲地站著日本帝國的兵士，這個海軍陸戰(zhàn)隊的小兵毫無原因地叫囂著，故意威脅、留難來往的行人。我們受過幾次盤查，終于進(jìn)到里面去了。

我們走在似乎還有熱氣的路上，我用憎恨的眼光看周圍的一切。一隊日本帝國的兵士在瓦礫堆旁邊走過了，盡是得意的面貌，他們在一些鄉(xiāng)下女人面前表示他們的英勇。幾個江北人躬著腰在瓦礫堆里挖掘。一個老婦人坐在她的成了廢墟的家門口低聲哭泣。另一個女人牽著兩個孩子找尋她那個失去的丈夫。幾個中年人一路上搖頭嘆氣?！巴炅?，什么都完了！作孽呀！”許多人這樣說。

于是我回到了我的家。弄堂門關(guān)著，我們只得埋著頭從隔壁的劫余的墻洞里進(jìn)去。我看到家里樓下，有人挖了一個大坑，亭子間是我放書的地方，被一個炮彈打破了，不過只毀了幾十本書。除了書和家具外，什么東西都給人拿走了……

“你的書還在，這真是幸事！"那個朋友安慰我說。

我起初微笑，我很高興。

但是后來我和朋友將一本一本的書整理的時候，我忽然帶著厭惡對自己說：“我已經(jīng)被書本累了一生了！”……

我的記憶模糊起來，許多影子在我的眼前晃動。日本兵的槍刺……海軍陸戰(zhàn)隊中隊長蠢然的笑臉……一對逃難歸來的貧家夫婦……一個脫了肉只剩牙齒的頭顱……兩三次日本兵的嚴(yán)厲的查問……在江灣路上被日本兵打傷腿的兩個江北人……未爆炸的二百五十磅的炸彈……以及許多許多……

1932年春在上海

1933年5月底在廣州改寫

（有刪改）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A．開篇“回憶折磨我"一句，寫出作者難以忘卻去年遭遇，暗示下文所寫內(nèi)容對“我”的刺激與震撼之大，同時照應(yīng)文題。

B．文章多次寫到“憎恨"，有時甚至用“惡毒”來強(qiáng)化這種情感，表明作者面對日本軍隊的惡行時，內(nèi)心的憤恨難以自抑。

C．文章以“我"的視角來寫兩次進(jìn)入閘北的所見所聞，第一次重點寫建筑物遭受的破壞，第二次重在寫人遭受的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。

D．“我的記憶模糊起來”，是因為回憶用時久而疲憊，更是因為記憶中太多的片段難以讓“我"在腦海中形成清晰的畫面。

7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．文章第四段連用多個“我”，用“我"站在輪船甲板上的所見所聞所感，寫出日軍進(jìn)攻閘北造成的影響，讓文章具有濃重的情感色彩。

B．“溫暖的陽光照在我們的頭上，四周是死一般的靜寂”，在鮮明的對比中寫出了上海閘北遭到日軍轟炸后的悲涼景象。

C．文中描述侵略者的“驕傲"“得意”“英勇"等三個詞語，與《記念劉和珍君》里的“偉績”“武功"等詞的用法相同，都是反語。

D．文章主體部分采用片段式結(jié)構(gòu)，按時間順序?qū)Α盎厣虾Ｍ局小薄耙贿M(jìn)閘北"“二進(jìn)閘北”進(jìn)行描寫，結(jié)構(gòu)清晰明了。

8．第二次走進(jìn)閘北，“我"的情感隨著所見所聞而起伏變化。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要概括。（4分）

9．文章寫了作者戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷，在情節(jié)敘述上并不復(fù)雜；但能給讀者帶來強(qiáng)烈的震撼，請簡要分析文章是如何達(dá)到這種效果的。（6分）

文學(xué)類文本閱讀

江西省贛州市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

瑣憶

唐駁

魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

當(dāng)我還不曾和他相識的時候，時常聽到有人議論他：“魯迅多疑。"有些人還繪聲繪色，說他如何世故，如何牌氣大，愛鳥人，如何睚眥必報，總之，魯迅是不容易接近的，還是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報》副刊《自由談》上寫稿，為了避免反動派的檢查，他不斷更換筆名。我當(dāng)時初學(xué)寫作，

也在這個副刊上投稿，那些看文章“專靠嗅覺”的人，就疑神疑鬼，妄加揣測起來，以為這又是魯迅的化名。我覺得十分內(nèi)疚，很想當(dāng)面致個歉意，但又害怕魯迅先生會責(zé)備我，頗有點惴惴情不安。一個偶然的機(jī)緣，我卻不期而遇地晤見了魯迅先生，互通姓名之后，魯迅先生接著說：

“唐先生寫文章，我替你在挨罵哩。"

一切都在意料之中一切又都出于意料之外。我立刻緊張起來，暗地里報。這回可要挨他幾下了。心里一急，嘴里越是結(jié)結(jié)巴巴。魯迅先生看出我的窘態(tài)，連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：

“你真?zhèn)€姓唐嗎？”

“真?zhèn)€姓唐，"我說。

“哦，哦?！彼炊ㄎ?，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。"

①說著，就呵呵地笑了起來。

我先是一怔，接著便明白過來了：這指的是他曾經(jīng)使用“唐侯”這筆名，他是的確姓過一回唐的。于是，我也笑了起來。很久以來在我心頭積集起來的疑云，一下子，全都消盡散絕了。

從那一次和以后多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，②滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人，恰恰是由于這一點，反而更加顯得他的平易近人了吧。

他和青年們談話的時候，不愛使用教訓(xùn)的口吻，從來不說“你應(yīng)該這樣"“你不應(yīng)該那樣”一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示，讓人體會到應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣！有些青年不懂得當(dāng)時政治的腐敗，光在文章里夸耀中國地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說：“倘是獅子，夸說怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。"有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺??；這種時候，魯迅先生便又鼓勵他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點好?！庇浀迷陂e談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事。據(jù)說在北京的時候，有個并不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興會館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生上街給他去找人修補(bǔ)。他睡了一覺醒來，還埋怨補(bǔ)得太慢，勞他久等呢。

“有這回事嗎？"我見面時問他。

“呃，有這回事。”魯迅先生說。

“這是為的什么呢？"

“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說。

“進(jìn)化論牽制過我。"魯迅先生接下去說，“但也有過幫助。那個時候，它使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗。這一點終歸是好的。人的思想很復(fù)雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子，變蟲豸，這是后來的事情。不過只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機(jī)會總可以少一些，而且是應(yīng)該少一些?！?/p>

③魯迅先生沉默了，眼睛望著遠(yuǎn)處。

如果把這段話看作是他對“俯首甘為孺子牛"的解釋，那么，“橫眉冷對千夫指”呢？魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年，是決不寬恕，也決不妥協(xié)的，也許這就是有些人覺得他不易接近的緣故吧。據(jù)我看來，“橫眉冷對"是魯迅先生一生不懈地斗爭的精神實質(zhì)，是他的思想立場的概括。

日本占領(lǐng)東北以后，國民黨政權(quán)宣傳美國將出面主持“公道”，結(jié)果還是被人家扔棄了。當(dāng)宣傳正在大吹大擂地進(jìn)行的時候，魯迅先生講了個故事，他說：“我們鄉(xiāng)下有個闊佬，許多人都想攀附他，其至以和他談過話為榮。一天，一個要飯的奔走告人，說是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問究竟，他說：‘我站在門口，闊佬出來啦，他對我說：滾出去！’聽講故事的人莫不大笑起來。還有一次，國民黨的一個地方官僚禁止男女同學(xué)，男女同泳，鬧得滿城風(fēng)雨，魯迅先生幽默地說：“同學(xué)同泳。皮肉偶而相碰，有礙男女大防。不過禁止以后，男女還是一同生活在天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣。空氣從這個男人的鼻孔呼出來，被那個女人的鼻孔吸進(jìn)去，淆亂乾坤，實在比皮肉相碰還要壞。要徹底劃清界限，不如再下一道命令，規(guī)定男女老幼，諸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空氣流通，又防拋頭露面。這樣，每個人都是……喏！喏！"我們已經(jīng)笑不可抑了，魯迅先生卻又站起身來，模擬戴著防毒面具走路的樣子。這些談話常常引起我好幾天沉思，好幾次會心的微笑。

在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻思想時時散發(fā)出犀利的光彩。說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容。使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺。我有好幾次都想大聲呼喊：④我愛生活！我愛一切正義和真理！

（有刪改）

6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．文章開頭兩句詩是對魯迅偉大人格的寫照，也是作者根據(jù)自己與魯迅交往的認(rèn)識與體會，對魯迅的全面、概括地評價。

B．初次見面，魯迅先生就說在替作者挨罵，這是意料之中；事實作者又沒有被挨罵，是出乎意料之外，先抑后揚(yáng)，引人入勝。

C．魯迅對廣大青年的教育，委婉含蓄，不用教訓(xùn)的方式，比如他用“小溪"和“蟲豸”隱喻閱歷雖淺、但心性純正的青年。

D．“攀附闊佬"和“禁止游泳”兩個故事，諷刺了國民政府依賴美國、自欺欺人的丑態(tài)，是魯迅幽默諷刺戰(zhàn)斗風(fēng)格的體現(xiàn)。

7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．句①的“笑"，既消除了作者擔(dān)心挨罵的疑云，又使敵人針對魯迅先生的謠言不攻自破。

B．句②中借頭發(fā)的形象，表現(xiàn)了魯迅倔強(qiáng)的性格和不屈的斗爭精神，運(yùn)用了借代手法。

C．句③中魯迅“沉默”“眼睛望著遠(yuǎn)處"，表現(xiàn)了他對現(xiàn)實的憂慮和對青年的深切希望。

D．句④是抒情式議論，既贊美了魯迅精神品質(zhì)的巨大感染力，又暗合開頭兩句詩的涵義。

8．為什么說，聽魯迅先生說話使人“心情舒暢，真有個‘如坐春風(fēng)’的感覺”？（4分）

9．本文和《為了忘卻的記念》都寫了魯迅先生與青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三個方面有所不同，請簡要分析。（6分）

6.C【解析】本題考查考生對文本內(nèi)容的理解。C項“‘蟲豸’隱喻閱歷雖淺、但心性純正的青年"錯，“蟲豸”比喻思想變壞、甚至走上反革命道路的青年。

7.B【解析】本題考查考生對文本中重要句子的分析鑒賞。B項“借代手法"錯，是移就、擬人手法。

8.①談話方式方面：每次談話或打比方、講笑話，或講故事、發(fā)議論，這件件瑣事，都展現(xiàn)了魯迅先生崇高的品格。②談話內(nèi)容方面：每次談話雖嬉笑怒罵，卻富有思想性和啟發(fā)性，能使在苦難日子里的作者從中得到勇氣和力量，產(chǎn)生了熱愛正義和真理的思想感情。（每點2分）

9.①取材角度：本文主要寫了魯迅先生與進(jìn)步青年“我”的六次談話；《為》主要寫魯迅先生與五位進(jìn)步青年的交往事件。②思想主旨：本文通過寫魯迅引導(dǎo)和教育青年，體現(xiàn)了他愛憎分明的品格；《為》通過寫魯迅關(guān)愛和幫助青年，贊美了革命烈士的偉大精神和崇高品質(zhì)，揭露了國民黨反動派的罪行。③抒情方式：本文直抒胸臆為主，抒情直露顯豁，《為》在抒情上使用了不少曲折隱晦的筆法，顯得委婉含蓄。（每點3分）

江西省景德鎮(zhèn)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

風(fēng)云初記（節(jié)選）

孫犁

天明的時候，春兒她們到了滹沱河邊。她們很興奮：她們前來慰問的部隊，就是那傳說和盼望了很久的，賀龍將軍帶領(lǐng)的一二○師。

更巧了，司令部就駐在春兒的家鄉(xiāng)子午鎮(zhèn)。她們在村東頭一家貧農(nóng)的北屋里見到了賀龍將軍。突然見到他，她只顧得渾身打量，好像在這位將軍身上，每一個地方都帶著紅軍時代的燦爛的傳說，都是那些出奇制勝的英雄故事。

慰問了自己的部隊，見到了紅軍時代的人物，是春兒生平很值得紀(jì)念的一件事。她想：她出生的這個村莊，有機(jī)會駐扎了這一支革命勁旅的首腦機(jī)關(guān)，它一定也感覺著光榮。

春兒和變吉哥都到家里看望了一下。春兒家里也住著一班戰(zhàn)士，他們看見自己部隊上的客人，和這家房東這樣熟識，最初還有些奇怪哩，后來才知道是春兒的家，戰(zhàn)士們笑著說：“好呀！這么一來，你這個女同志，就不是我們的客人，快來招待我們吧！"

鄉(xiāng)親們偷偷地問春兒：她會見的到底是一個什么樣的大司令？春兒保守軍事秘密，只是笑著說：這是一位很有名的人物，一位很能打勝仗的將軍。鄉(xiāng)親們雖然鬧不清將軍到底是誰，可是他們知道：這一準(zhǔn)是真正老牌的八路過來了。

一開始就是緊張的行軍。春兒她們編列在一支隊伍的后面，一走起來，就得緊跟著跑。隊伍走開了，真像一條龍，它忽東忽西，忽南忽北，有時，使得春兒她們這些本地人，也鬧不清方向，只是緊跟著轉(zhuǎn)。只有在第二天駐下的時候，一打聽村莊的名字，才知道又出來了一百幾十里。

最初幾天夜里，春兒是累，是腿痛，是害怕掉隊。后來，也就習(xí)慣了。每天黃昏出發(fā)的時候，她覺得很有精力，腳步跟得上，也就用不著那樣緊追緊趕了。行軍到了黎明，才是最困最乏的時候，她常常走著路就做起夢來了。

到了宿營地，太陽升起來，坐到大場邊上就不再愿意動彈。可是她們的任務(wù)，正是要在這個時候完成。部隊上的口音，老鄉(xiāng)們聽不清，有些風(fēng)俗習(xí)慣又不相同。她要幫助管理員去找房子，借東西，要糧要草。她要向老鄉(xiāng)們動員解釋。等大家都進(jìn)了房子，伙房里把米下了鍋，她才能去休息。

敵人從東西兩線向根據(jù)地壓迫，調(diào)集了很大的兵力，跟在一二○師的后面。

一二○師好像并沒有和它一決勝負(fù)的意思。這支部隊只是在敵人的空隙里穿過，攻擊敵人的弱點，在根據(jù)地的邊緣打著回旋。這支部隊也不是單純的行軍，它有很大的政治影響，有很強(qiáng)的吸引力量。它剛剛進(jìn)入冀中的時候，聽說只有兩個主力團(tuán)，現(xiàn)在它一路行軍，一路擴(kuò)大，誰也不知道它已經(jīng)增加了多少倍的人馬。

跟著這支部隊，春兒走遍了冀中區(qū)。在平漢路一帶，村莊很大很密，水車園子很多。定縣境內(nèi)，小小的清涼的水溝在村邊繞過，用手就可以捕捉那潛藏在蘆葦根底下的小魚。在津浦線附近，地形寬闊，村莊很稀，農(nóng)民們住在那零散的黃土筑成的小屋里，村外大洼里是一叢叢的紅荊，天空里盤旋著大鷹。

她渡過了家鄉(xiāng)的不同姿態(tài)的河流，她無數(shù)次在奔騰的河流上，小心地走過顫動的浮橋，她的身影和天上的星月，一同映進(jìn)碧綠的水流。

春兒經(jīng)過號稱金的束鹿和號稱銀的蠢縣，這里豐產(chǎn)棉花；她到過叫作小蘇州的勝芳，那里著名的是荷菱魚稻。農(nóng)民們用秋收的新糧，供給過往的部隊。

她望見過城里的不安的燈火，聽到過人民在那里受難的呻吟。

深夜里，春兒看見過那騎在馬上的將軍。他們有時停在村莊的邊緣，從馬上跳下來，掩遮著一個微小的光亮，察看地圖和指示向?qū)АＫ麄凃T馬走在隊伍中間，春兒不知道在他們前邊走著的有多少人，在他們后邊走著的又有多少。有時他們閃在一旁，讓隊伍通過，輕聲安慰和鼓勵著每一個人。到了宿營地點，戰(zhàn)士們都睡下的時候，他們又研究敵情，決定行程。

仍舊是長距離的方向不定的急行軍。春兒跟著部隊，每天夜里，就又要經(jīng)過無數(shù)的村莊。各個村莊的民兵都在集合，深夜里，區(qū)村的干部們還在工作。所有根據(jù)地的人民，站在門口，興奮地歡迎他們，把必勝的信念，寄托在自己的主力部隊身上。

她聽到鐵錘叮當(dāng)?shù)穆曇簟Ｔ谝惶幈踌o的街道里，她看見一座打鐵爐燃燒著，火苗閃在油黑的大風(fēng)箱上。在火光里，那系著破油布圍裙的，來自冀南或是山東的鐵匠們，正在給農(nóng)民打制破路的鐵鏟小鎬，給民兵們修制槍支地雷。就是在陰雨連綿的夜里，爐火也不會熄滅，鐵錘的聲音也不會停止。

當(dāng)各方面的條件成熟了，一二○師用一個團(tuán)吸引住敵人的主力，往死里拖，然后用全部力量包圍上來，堅決、猛烈地殲滅了它。敵人有生以來還沒見過這樣嚴(yán)重的陣勢，他們著急地施放毒氣，也沒能逃過死亡。

戰(zhàn)斗結(jié)束以后，雖然敵人還占據(jù)著一些縣城據(jù)點，但是冀中區(qū)的局面和人民的心情已經(jīng)穩(wěn)定下來。地方部隊經(jīng)過這一次戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和考驗，也逐漸在各方面適應(yīng)新的環(huán)境，不斷地壯大自己，保衛(wèi)根據(jù)地。

（有刪改）

文本二：

長篇小說《風(fēng)云初記》再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭初期中國共產(chǎn)黨在滹沱河兩岸組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的曲折歷程?！讹L(fēng)云初記》創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，最初刊載于《天津日報·文藝周刊》。盡管當(dāng)年的報紙已發(fā)黃、變脆，但那仍發(fā)散著的淡淡墨香有著讓人動情的力量，讓人穿越時空，仿佛看到了當(dāng)年只有30多歲的孫犁，他滿懷對家鄉(xiāng)人民的摯愛深情，在作品中寫出了故鄉(xiāng)親人的愛與恨，把他們真實的生活記錄下來，反映了那偉大的時代和偉大的斗爭。

孫犁曾在《為外文版〈風(fēng)云初記〉寫的序言》中說：“當(dāng)我的家鄉(xiāng)，遭遇到外敵侵略的時刻，我更清楚地看到了中華民族的高貴品質(zhì)，更深刻地了解到中國農(nóng)民勤勞、勇敢的性格，在最困難、最危險的時候，他們也沒有低下頭來，他們是充滿勝利信心的?！睂O犁想要表現(xiàn)的中國精神和中國人面對困難時的勇氣、信心，被他用小說的筆法寫進(jìn)了《風(fēng)云初記》中。小說中，他深情地描繪了滹沱河水的濤聲，塑造出多個鮮活的人物形象，如勤勞、善良、勇敢的農(nóng)村女孩春兒在革命時期迅速成長，出色地完成各項工作，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨……

（摘編自《讀《風(fēng)云初記》憶孫犁》）

6．下列對兩則文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．文本一敘寫了抗日戰(zhàn)爭時期一二○師在冀中區(qū)的行軍、抗戰(zhàn)生活，反映了時代風(fēng)貌。

B．司令部隊駐扎在春兒的家鄉(xiāng)，春兒故作神秘，沒有向鄉(xiāng)親們透露大司令的真實身份。

C．孫犁把“家鄉(xiāng)情緣"融入筆端，真實記錄了抗戰(zhàn)時期他的家鄉(xiāng)的人民的生活和情緒。

D．《風(fēng)云初記》描寫了鮮活的人物，表現(xiàn)了中國精神和中國人面對困難時的勇氣、信心。

7．下列對文本一藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．文本一中對冀中地區(qū)人情風(fēng)貌的描寫，噴放著濃郁的泥土的芳香，讓人神往，表現(xiàn)了孫犁小說對美的一種特殊的追求。

B．作者把春兒的形象放在革命隊伍這個大集體中、放在對一二○師的軍旅生活的敘述中進(jìn)行塑造，讓春兒的形象鮮明。

C．春兒跟著那傳說和盼望了很久的部隊行軍，“她常常走著路就做起夢來了”，這一細(xì)節(jié)表明她對部隊生活充滿憧憬。

D．孫犁擅長描寫農(nóng)村的青年女性，文本一深入描寫了春兒豐富、復(fù)雜的感情世界，她的故事反映了時代的風(fēng)云。

8．《風(fēng)云初記》被奉為“詩化小說"的經(jīng)典，請結(jié)合文本內(nèi)容說說具體體現(xiàn)在哪里。（4分）

9．春兒歷經(jīng)了戰(zhàn)爭的洗禮蛻變成戰(zhàn)士，文本二中也說“春兒在革命時期迅速成長”，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要說明。（6分）

6．B[解析]“春兒故作神秘"錯誤，原文“春兒保守軍事秘密”。

7．C[解析]文中寫春兒“常常走著路就做起夢來了"，是為了表明行軍的辛苦和疲乏。

8．①語言美：用抒情詩似的語言，描寫人物，如“她的身影和天上的星月，一同映進(jìn)碧綠的水流”，盡管在寫緊張的行軍，但文筆行云流水，明麗天然，寫景和抒情有機(jī)結(jié)合，給人以豐富的美感享受。

②人情美：春兒她們慰問部隊、部隊借住在百姓家里，體現(xiàn)了深厚的軍民情，鐵匠們給農(nóng)民打制破路的鐵鏟小鎬，給民兵們修制槍支地雷，爐火不熄，這些都充滿著人性之美和心靈之光。③環(huán)境美：清涼的水溝、蘆葦根下的小魚、黃土小屋、河流浮橋等共同營造了冀中區(qū)秀美的風(fēng)光。（共4分，回答任意2點即可。若從以“詩化"的筆觸寫戰(zhàn)爭年代的風(fēng)云變幻、淡化戰(zhàn)火硝煙；散文式結(jié)構(gòu)、不以情節(jié)曲折豐富見長等角度答題，只要言之有理皆可酌情給分）

9．①開始：只是心里佩服紅軍英雄，在行軍中害怕掉隊；②然后：出色完成部隊交給的任務(wù)，跟著部隊走遍冀中區(qū)；③最終：熱愛家鄉(xiāng)，理解將軍的情懷，精神品質(zhì)升華。（每點2分，共6分）

[解析]由原文“突然見到他，她只顧得渾身打量，好像在這位將軍身上，每一個地方都帶著紅軍時代的燦爛的傳說，都是那些出奇制勝的英雄故事”和“最初幾天夜里，春兒是累，是腿痛，是害怕掉隊"可知，只是心里佩服紅軍英雄，在行軍中害怕掉隊；

由原文“她要幫助管理員去找房子，借東西，要糧要草。她要向老鄉(xiāng)們動員解釋。等大家都進(jìn)了房子，伙房里把米下了鍋，她才能去休息”和“跟著這支部隊，春兒走遍了冀中區(qū)"可知，出色完成部隊交給的任務(wù)，跟著部隊走遍冀中區(qū)；

由原文“她渡過了家鄉(xiāng)的不同姿態(tài)的河流，她無數(shù)次在奔騰的河流上，小心地走過顫動的浮橋，她的身影和天上的星月，一同映進(jìn)碧綠的水流”和“春兒看見過那騎在馬上的將軍。他們有時停在村莊的邊緣，……輕聲安慰和鼓勵著每一個人。到了宿營地點，戰(zhàn)士們都睡下的時候，他們又研究敵情，決定行程"可知，熱愛家鄉(xiāng)，理解將軍的情懷，精神品質(zhì)升華。

江西省鷹潭市2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。

宋黑子

周東明

今天是二伏，傍黑前，天才涼快下來，蹬了一天車的宋黑子回到家，問媳婦兒，"啥嚼谷兒""炸醬面。"媳婦兒說著撈了一大海碗過水炸醬面遞給他。宋黑子端著碗，往墻根兒一蹲，呼嚕呼嚕地吃了起來，不一會兒，一碗面就吃了個精光。他站了起來，又打了一個飽嗝兒，然后干哼哼起了《空城計》里那段西皮二六：“我正在城樓觀山景……”

媳婦兒問他：“今天遇見啥高興事兒了，一進(jìn)家就喜興成這個樣子"

“今天晚上園子里劉爺壓軸戲，演《失空斬》,劉爺傳話了，讓我們哥兒幾個今天晚上去戲園子'拿蹭兒'。”

"什么拿蹭兒',就是捧臭腳。"媳婦兒說，"那個《失空斬》都聽了八百六十遍，耳朵都起繭子了，也不膩煩”

宋黑子嘿嘿一笑，說：“《失空斬》是劉爺?shù)目醇覒颍涂窟@出戲贏人呢，也別說，劉爺?shù)摹妒Э諗亍烦镁褪堑氐?，好聽，劉爺就是劉爺呀?

“就你懂?！毕眿D兒說。

“那是自然，要不劉爺咋讓我去拿蹭兒呢"宋黑子這話說得一點兒不錯，還真是那么回事兒。

那是劉爺剛來松州城三勝戲班兒時的事兒，當(dāng)時，劉爺頭三天打炮戲碼兒也是《失空斬》。聽說三勝戲班兒來了一個唱老生的新角兒，當(dāng)晚戲票不一會兒的工夫就賣光了，晚上，戲園子里坐得滿坑滿谷，

晚上，戲一開場，卻完全不一樣了，無論劉爺在臺上怎樣賣力，一個晚上，一個“好“都沒有，第二天，戲票就賣不動了。

因為是打炮第一天，不但戲票貴，戲園子里也不讓拿蹭兒，宋黑子這些靠拿蹭兒看戲的主兒，沒看見頭一天晚上的戲，就很遺憾了，再聽說頭一天打炮戲就沒有叫好，心里就更想看看這個角兒了，是真的不咋地嗎

晚上，宋黑子約了幾個拉車的兄弟，用一包打瓜子，哄弄著把門收票的，蹭進(jìn)了戲園子。

當(dāng)晚戲碼兒還是《失空斬》,宋黑子見劉爺演的諸葛亮一上臺，心里就說了句：漂亮。劉爺也確實是會扮戲，臉上清秀干凈。再一聽，劉爺唱得也不差哪兒去呀，你聽聽人家這散板，’分寸、勁頭、氣口掌握得多自如啊。

此時臺上，劉爺正唱到"我用兵數(shù)(哇)十年從來謹(jǐn)慎，錯用了小馬謖無用之人(哪)"這句散板，前半句"我用兵數(shù)(哇)十年",劉爺采取襯字上挑，提高了調(diào)門，不但唱得清脆漂亮，還唱出了諸葛亮身為智者的自信心理，后半句"錯用了小馬謖無用之人(哪)",又降低了調(diào)門，在唱"無用之人"四個字時，"無用"兩個字略作停頓后，"之人(哪)"又唱得清晰、有分量，"哪"字如蜻蜓點水，它恰如其分的出現(xiàn)，點出了諸葛亮心中的痛切。

宋黑子聽得如醉如癡，不知不覺地大喊一聲，"好!"

宋黑子這一聲好，如同炸雷一樣，震得戲園子四壁嗡嗡直響，緊接著叫好聲四起。散戲后，劉爺沒卸裝，趕緊到了前臺，問前臺管事兒的，靠墻站著叫好的人是誰。管事兒的說，不知道大名叫啥，就知道因為他人長得黑，姓宋，所以都叫他宋黑子，是個拉車的。

“懂戲，懂戲。"劉爺連連說。

后來，劉爺通過人介紹，和宋黑子見了面，并且有了一個不成文的約定----只要園子里有劉爺?shù)膽颍魏谧右粠腿司湍苣貌鋬?，看戲?/p>

扯遠(yuǎn)了，還是回過頭來說說宋黑子他們兩口子吧。

這時候，宋黑子媳婦兒擦擦手，說：“不對呀，三勝戲班兒不是來了一個叫小孟七的文武老生，正演打炮戲呢嗎"

宋黑子又笑了笑說，"你不懂了吧。劉爺為啥今兒晚上要演他的《失空斬》,又為啥讓我們哥兒幾個去拿蹭兒就是讓那個小孟七知道知道天高地厚，強(qiáng)龍壓不住地頭蛇。”

晚上，宋黑子哥兒幾個來到戲園子時，看了一眼戲碼兒水牌子，今兒晚上，大軸戲是小孟七的《連環(huán)套》里《天霸拜山》一折。

宋黑子知道，《天霸拜山》一折戲，最吃功夫的是念白，戲里黃天霸與竇爾敦的對白，尺寸的快慢、聲音的高低、接話的遲速都要恰到好處。

當(dāng)晚劉爺?shù)膲狠S戲就不用細(xì)說了，幾段唱，臺下都是連連叫好。

大軸戲一拉幕，臺下鴉雀無聲，只見小孟七扮演的黃天霸，上場起霸，亮相，身上干凈漂亮，一上臺，就來了一個碰頭好，小孟七的念白吐字清脆。宋黑子幾次都想叫好，可是一想，自己干啥來了，是給劉爺捧場來了，怎么能給小孟七叫好呢宋黑子就忍著，戲演到黃天霸那段一百多個字的大段念白了，只見小孟七一口氣把一百多個字像崩豆子一樣崩了出來，