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文檔簡介
2023-2024學(xué)年廣西河池環(huán)江縣七年級上學(xué)期期末考試道法歷史合卷模擬試題注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。道德與法治部分一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分,在每小題列出的四個備選項中,只有一項符合題目要求,錯選、多選或未選均不得分。)1.主席在2024年新年賀詞中指出:“現(xiàn)在,社會節(jié)奏很快,大家都很忙碌,工作生活壓力都很大。我們要營造溫暖和諧的社會氛圍,創(chuàng)造便利舒適的生活條件,讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真?!边@啟示剛升入初中的我們應(yīng)該A.追求優(yōu)異成績,一心學(xué)習(xí)心無旁騖 B.珍惜新的起點,奠定堅實人生基礎(chǔ)C.絕不寬容自己,務(wù)必做到十全十美 D.追求享樂生活,充分實現(xiàn)人生價值2.臨近期末,小軍對自己初中生活作出總結(jié):“能夠遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。”小軍正確認(rèn)識自己的途徑是A.自我評價B.他人評價C.社會評價D.心理評價3.全紅嬋和陳芋汐同為中國國家跳水隊的隊員,2023年杭州亞運會女子10米跳臺決賽中,兩人勇奪一金一銀。賽后兩人互相祝賀取得好成績。網(wǎng)友評論她倆:賽時“神仙打架”展現(xiàn)絕對實力,賽后溫情相擁令人動容。她們是最好的對手,更是最好的隊友。她們的故事表明①朋友一定會影響我們的興趣愛好
②朋友間的良性競爭并不會傷害友誼③朋友之間有只有合作,沒有競爭
④志同道合、志趣相投使友誼更美好A.①③ B.①④ C.②④ D.②③4.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。正能量對我們有積極影響。下列朋友對“我”的影響中,屬于正能量的有①小華不喜歡上體育課,我也開始討厭了②小樂見多識廣,我也跟著開拓了眼界③小銘講義氣,我也不理和他有矛盾的人④小鵬性格開朗,和他相處我變豁達(dá)了A.②④ B.①③ C.①② D.③④5.小林因病雙腿無法正常行走。10年來,同學(xué)小陽一直充當(dāng)著小林的“腿腳”,背著他一起長大,成績優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽,兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白A.友誼是一成不變的B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則D.競爭并不必然傷害友誼下表對“微行為”的“微點評”中正確的是①② B.①③ C.③④ D.②④漫畫《網(wǎng)上交友》提醒我們A.網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)注意理性辨別慎重選擇B.網(wǎng)絡(luò)朋友完全可以代替現(xiàn)實朋友C.網(wǎng)絡(luò)交友非常普遍并且便捷安全 D.網(wǎng)絡(luò)讓我們有廣闊平臺結(jié)交新朋友8.有這樣一副對聯(lián),上聯(lián)是:數(shù)載操勞彰顯舐犢情;下聯(lián)是:幾度拼搏報答養(yǎng)育恩。該對聯(lián)最恰當(dāng)?shù)臋M批是A.與人為善 B.助人為樂 C.律己寬人 D.孝親敬長9.教育部公布《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》,公開征求意見。該征求意見稿將“教育懲戒”納入教師基本權(quán)利當(dāng)中。面對老師的懲戒,學(xué)生應(yīng)該①反省自己,理解老師的良苦用心②不卑不亢,對老師敬而遠(yuǎn)之③坦誠相待,相信老師的善意④尊重老師,全盤接受老師的教誨A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.他指出:“家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、家教、家風(fēng)?!睘榱藰?gòu)建和諧家庭,家庭成員之間應(yīng)該①相互信任、體諒和包容②增進(jìn)理解,化解矛盾與沖突③共同分擔(dān)家務(wù)勞動④以良好地心態(tài)面對突發(fā)的變化A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④11.2023年11月13日上午,河南興華中學(xué)在期中考試間隙,七年級和八年級部分男生因上下樓梯擁擠發(fā)生踩踏,導(dǎo)致不同程度的傷亡事故。血的教訓(xùn)告誡我們①要自覺遠(yuǎn)離各種戶外聚集活動
②避免從眾和參與社會交往③增強自我保護(hù)意識和提高安全防范能力
④掌握一些基本的自救自護(hù)方法A.①②B.①③ C.③④ D.②④12.圍桌合餐是我國傳統(tǒng)飲食文化,但合餐時筷來筷往,使得筷勺上粘附唾液所攜帶的病原微生物也借此傳播,引起交叉污染,帶來的健康隱患不容忽視。所以,多個地方紛紛出臺《公勺公筷使用規(guī)范》。使用公勺公筷①能夠杜絕疾病的傳播②純屬多此一舉,小題大做③體現(xiàn)的是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度④有利于養(yǎng)成健康的生活方式A.①② B.①③ C.②③ D.③④13.近年來,玩手機成為交通事故發(fā)生的最主要原因之一。根據(jù)權(quán)威機構(gòu)的研究表明,駕車時使用手機接打電話比酒后駕駛更具危險性,存在著較高的道路交通安全隱患。這啟示我們A.珍惜生命,遵守規(guī)則 B.要提高生命的耐挫能力C.每個人生命都具有獨特性 D.生命至上,遠(yuǎn)離機動車14.家境貧寒的小明常常用自己節(jié)省的錢來買一些名著,不被同學(xué)理解,他們覺得還不如用這錢買點零食吃,但小明卻不贊同同學(xué)的做法,一直堅持閱讀。這告訴我們A.守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的精神B.即使物質(zhì)貧乏外部環(huán)境艱難,也要注重養(yǎng)護(hù)精神C.精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約D.過度的精神追求容易使我們喪失對真善美的體驗15.我國著名核動力專家、中國核潛艇第一任總設(shè)計師彭士祿,傳承以身許國的家國情懷,一生專注造核潛艇、建核電站。他曾隱姓埋名30年,將畢生精力奉獻(xiàn)給祖國的核動力事業(yè)。彭士祿一生所追求的生命價值是①熱愛祖國
②樂善好施
③功成名就
④無私奉獻(xiàn)A.①② B.②③ C.①④ D.②④二、非選擇題(本大題共3小題,共30分。)16.(8分)閱讀材料,回答下列問題。航天員桂海潮出生在云南施甸縣的一個偏遠(yuǎn)山村。2003年10月15日,楊利偉搭乘神舟五號飛船探路太空。17歲的桂海潮看到電視上這激動的一幕,在心底種下一個夢想:“希望有一天,我也能飛上太空?!贝撕螅_始了廢寢忘食地學(xué)習(xí)。每天他總是第一個到教室,最晚回到宿舍。熄燈后,常常打著手電筒在床上看書。到了飯點,其他同學(xué)會沖去食堂打飯,他卻刻意錯過打飯高峰期,用多出來的幾分鐘背書。不管是小測還是大考,他都會及時把存在的問題和老師進(jìn)行溝通,直到完全理解才罷休。實在學(xué)累了,他就到操場上打籃球,后來還喜歡上了攀巖等極限運動。高考后,他填報了北京航空航天大學(xué)飛行器設(shè)計與工程專業(yè),博士畢業(yè)后他出國深造,學(xué)成之后選擇回到祖國,為國家的航天事業(yè)添磚加瓦。多年來,為了實現(xiàn)夢想,他一直堅持鍛煉,這讓他擁有了強健的身體機能,成為中國首位非軍人航天員。(1)桂海潮的夢想給予了他怎樣的力量?(2分)(2)結(jié)合材料談?wù)?,桂海潮的?jīng)歷啟示我們應(yīng)如何實現(xiàn)自己的夢想?(4分)(3)請總結(jié)兩條桂海潮中學(xué)階段學(xué)習(xí)的有益經(jīng)驗。(2分)17.(10分)指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?!崩蠋熓俏覀兂砷L的引路人。為了表達(dá)對老師的祝福與敬意,你校舉辦了“我愛我?guī)?,感謝師恩”的系列活動,請你參與其中,并完成下列任務(wù)。材料一于漪1951年復(fù)旦大學(xué)教育系畢業(yè)后,把“樹中華教師魂,立民族教育根”作為終生奮斗目標(biāo)、她堅持以全面發(fā)展的理念教書育人,以博大的師愛悉心培養(yǎng)每一個學(xué)生。為彌補專業(yè)功底的不足,她刻苦學(xué)習(xí)中文課程。備課,她反復(fù)鉆研教材,深入了解學(xué)生,不斷改進(jìn)教法;講課,她精益求精,幾乎把每堂課都上成示范課,她引領(lǐng)語文教學(xué)改革、講授2000多節(jié)公開課,培養(yǎng)出一批全國知名的教學(xué)能手,撰寫百萬字的論文專著,退休后她堅守教改第一線,培養(yǎng)青年教師,實現(xiàn)了“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”的誓言。(1)結(jié)合材料一分析,為什么于漪被譽為人民教師的典范?(6分)材料二七年級同學(xué)利用課余時間對學(xué)生與老師之間的矛盾進(jìn)行了調(diào)查。(2)請你完成調(diào)查表中①、②的內(nèi)容。(2分)材料三《感謝您,老師》一塊黑板,三尺講臺,是您揮灑人生的天地,我們在您的天地里茁壯的成長,一支支粉筆,在您的手里,變幻成了黑板上的字,又變成了我們的頭腦里的知識。(3)感念師恩,重在行動。請你說說如何與老師建立和諧的師生關(guān)系?(2分)18.(12分)生命是一個嚴(yán)肅的話題。生命從哪兒來,到哪兒去?生命的意義在哪里?這些問題你思考過嗎?七年級(2)班道德與法治老師組織同學(xué)們以“珍愛生命,活出生命精彩”開展項目化學(xué)習(xí),請你一同參與完成以下任務(wù)與問題。
【聚焦任務(wù),收集資料】為加深對生命的認(rèn)識和思考,同學(xué)們搜集到以下兩組圖片資料一
資料二
(1)守護(hù)生命既要愛護(hù)身體還要養(yǎng)護(hù)精神。資料一中屬于愛護(hù)身體的是,屬于養(yǎng)護(hù)精神的是。(填序號,2分)(2)交通規(guī)則,人人遵守;珍愛生命,安全為天。資料二中屬于交通標(biāo)志的是,屬于安全標(biāo)志的是。(填序號,2分)【密切合作,深度探究】為深度學(xué)習(xí)生命的價值與意義,同學(xué)們分組合作,結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行了深入的探究活動。第一小組的同學(xué)們圍繞“珍愛生命,自救自護(hù)”準(zhǔn)備開展地震演練。第二小組的同學(xué)們圍繞“拒絕冷漠,做溫暖中國人”創(chuàng)設(shè)了情景劇——放學(xué)途中,忽然下起了大雨,一位老大爺不慎摔倒了……(4)你和同學(xué)們剛好路過這里,應(yīng)該怎么做呢?并說明這樣做的理由。(3分)第三小組的同學(xué)們圍繞“平凡生命中閃耀出偉大”展開大討論?!爸袊W(wǎng)事·感動2023”二季度網(wǎng)絡(luò)感動人物趙洪老師,是廣西靈川縣蘭田瑤族鄉(xiāng)深潭教學(xué)點唯一的老師。在41年的教學(xué)生涯中,他先后在蘭田瑤族鄉(xiāng)的9所學(xué)校教過書。41年,既當(dāng)老師,也做家長,他將一生奉獻(xiàn)給瑤鄉(xiāng)教育,只為給瑤鄉(xiāng)孩童繪就夢想的藍(lán)天。對此,小明認(rèn)為這沒什么,只有對社會作出巨大貢獻(xiàn)的人,其人生才是有意義的、不平凡的。請你反駁小明的觀點。(2分)歷史部分三、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個備選項中,只有一項符合題目要求,錯選、多選或未選均不得分。)19.被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景、怡人的氣候,更有著悠久的歷史,這里曾生活著我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人D.河姆渡人20.廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)拍攝制作的紀(jì)錄片《稻之道》,充分挖掘并解讀了一粒粒稻米背后的故事。以“稻”為主線,串聯(lián)起了從農(nóng)業(yè)到科學(xué)、歷史、人類學(xué)再到一飯一蔬的日常生活的方方面面。最早享用米飯的古人類是A.北京人B.元謀人C.半坡人D.河姆渡人21.中國姓氏是一種重要的家族文化傳承。據(jù)學(xué)者統(tǒng)計,當(dāng)今中國常見的前200個姓氏中,出自炎帝的姓氏約占10%,出自黃帝的姓氏約占89%。該統(tǒng)計資料可用于研究A.早期人類的采集生活B.中華民族的形成發(fā)展C.禪讓制的建立與演變D.半坡居民的農(nóng)耕生活22.制作年代尺,可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周朝代更迭時制作的年代尺。其中“?”部分應(yīng)填A(yù).平王東遷B.武王伐紂C.西周滅亡D.盤庚遷殷23.某位優(yōu)秀的歷史教師在教學(xué)中巧妙的穿插成語典故,活躍課堂氛圍,同時幫助學(xué)生更加深刻地理解和掌握歷史知識,很受學(xué)生歡迎。在講授秦末陳勝、吳廣起義時,教師最可能用到A.紙上談兵、完璧歸趙 B.臥薪嘗膽、退避三舍C.東施效顰、破釜沉舟 D.揭竿而起,斬木為兵24.文字的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志。2024年是我國十二生肖紀(jì)年的龍年,如果用我國已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較完整的古代文字書寫“龍”字,下列符合要求的A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷體25.2023年10月以來,巴以沖突引發(fā)世界關(guān)注,截至11月23日,戰(zhàn)爭已造成加沙地帶584名兒童死亡,9000多名兒童受傷,百萬兒童生活在戰(zhàn)火中。春秋戰(zhàn)國時期,墨家創(chuàng)始人墨子就提出主張,希望人們互助互愛,反對侵略戰(zhàn)爭。他的主張是A.“無為而治”B.“兼愛”、“非攻”C.“仁者愛人”D.“制天命而用之”26.如果有機會讓你穿越到秦朝,在都城咸陽生活,你購買生活用品使用A.B.C.
D.
《后漢書》記載:東漢章帝死后,年僅10歲的和帝即位,竇太后臨朝聽政。竇太后的哥哥大將軍竇憲趁機操縱朝政,“威權(quán)震朝廷”。以上材料反映的東漢時期歷史現(xiàn)象是A.豪強地主兼并土地B.丞相權(quán)力膨脹C.外戚專權(quán) D.宦官專權(quán)28.經(jīng)典誦讀已成為當(dāng)今中國人傳承歷史文化的重要方式?!度纸?jīng)》中“光武興,為東漢四百年,終于獻(xiàn)”中的“興”指的是A.劉秀的統(tǒng)治B.劉徹的統(tǒng)治C.劉邦的統(tǒng)治D.劉備的統(tǒng)治29.下圖是曉麗同學(xué)復(fù)習(xí)秦漢知識時整理的課時目錄。據(jù)此,為其選一個恰當(dāng)?shù)膯卧獦?biāo)題A.早期國家與社會變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化30.中國古代科學(xué)技術(shù)曾領(lǐng)先世界。下列關(guān)于古代科學(xué)技術(shù)成就的搭配正確的是A.蔡倫——發(fā)明了造紙術(shù)——推動了人類文明的進(jìn)步B.司馬遷——《史記》——是我國古代第一部紀(jì)傳體通史C.祖沖之——《九章算術(shù)》——把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位D.賈思勰——《農(nóng)書》——是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書31.他在全面推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上強調(diào),推動長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展,譜寫生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展新篇章。江南地區(qū)在魏晉北朝時期得到開發(fā),主要原因是①南方自然條件優(yōu)越
②江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)一直領(lǐng)先于北方③南方政局相對穩(wěn)定
④北方人大量南遷,給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④32.某學(xué)習(xí)小組圍繞三國兩晉南北朝的時代特征,開展主題探究學(xué)習(xí),設(shè)計如下表格,適合①和②兩處的選項是A.短暫統(tǒng)一;東晉 B.政權(quán)分立;前秦 C.政權(quán)分立;東晉 D.開放革新;北魏33.自新冠疫情爆發(fā)以來,國家采取了注射疫苗、定期核酸等諸多預(yù)防措施來防止疫情的蔓延,在預(yù)防疫情方面做出了重要貢獻(xiàn)。東漢時就有名醫(yī)發(fā)展了“治未病”思想,提倡預(yù)防疾病,他是A.張仲景B.華佗C.祖沖之D.扁鵲四、非選擇題(本大題共3小題,共30分)34.閱讀下列材料,并回答問題。(10分)材料一西漢剛剛建立之初,同姓王很少,西漢吸收了秦朝滅亡的教訓(xùn)。把土地分封給同姓王,隨著諸侯王實力的膨脹,小諸侯貪贓枉法,大諸侯甚至發(fā)動叛亂,與中央對抗,嚴(yán)重威脅到國家的統(tǒng)一?!稘h書·諸侯王表》譯文(1)為徹底解決“與中央對抗,嚴(yán)重威脅到國家的統(tǒng)一”的問題,漢武帝采取了什么措施?為實現(xiàn)思想“大一統(tǒng)”他又采取什么措施?(2分)材料二(2)材料二是古代著名的某商路線路圖。商人們從A處________(填寫地名)出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域到中亞、西亞,再到更遠(yuǎn)的大洲________(填寫大洲名稱)。(2分)材料三漢武帝兩次派張騫出使西域,尋找盟國。當(dāng)時,僅就有大小36國。漢武帝對西域各國大力爭取,西域各國也反對匈奴,傾向漢朝。漢朝初步控制了今南疆各國,后又控制了北疆……從此,今巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)統(tǒng)屬于西漢王朝。(3)根據(jù)材料三指出漢武帝派張騫出使西域的目的是什么?(1分)材料四張騫出使西域后,一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn),他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進(jìn)了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐?!匀f翰等編著《世界五千年》(4)材料四中所說的“商貿(mào)大道”后來被稱作什么?“商貿(mào)大道”的長期維持主要得益于西漢政府設(shè)立的什么機構(gòu)對西域的有效管轄?該機構(gòu)的設(shè)置有什么標(biāo)志性意義?結(jié)合所學(xué)知識,寫出這條通道在東西方交流中的作用。(5分)35.(10分)閱讀材料,回答問題。2023年12月14日上午,他到廣西南寧市良慶區(qū)蟠龍社區(qū)黨群服務(wù)中心考察,當(dāng)看到社區(qū)書法愛好者的作品時,他說:你們寫的‘厚德載物’,就是中華文化精神的一個重要體現(xiàn)”。黨的十八大以來,他曾多次強調(diào)文化自信。某校七年級同學(xué)以“中國燦爛文化”為主題展開探究活動,請你參與,并完成下列問題?!疚幕瘋髡f】材料一:炎帝、黃帝作為華夏集團(tuán)的兩大部落首領(lǐng),帶領(lǐng)早期的先民認(rèn)識自然、改造自然,推動社會發(fā)展,他們通過以戰(zhàn)促和,以德報怨,經(jīng)過聯(lián)盟和與其他氏族、部落的融合發(fā)展,成功推動了中國歷史上第一次族群大融合,開啟了中華民族的“共同體”之路。——李俊《炎黃文化與中華民族命運共同體的構(gòu)建》(1)材料一中的“炎帝、黃帝”被后人尊稱為什么?據(jù)材料一指出他們在歷史上對民族交融產(chǎn)生的貢獻(xiàn)。(3分)(2)欣賞材料二商周著名的青銅器,請寫出圖1青銅器的名稱,結(jié)合所學(xué)知識,并談?wù)勥@一時期的青銅器有哪些特點?(2分)【先賢智慧】材料三:春秋戰(zhàn)國時期,各家學(xué)派互相詰難、批駁,又彼此吸收、融合,形成了中國的傳統(tǒng)文化體系。其中,儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則;道家學(xué)說構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)……“這是是中國歷史上第一次思想解放運動,對當(dāng)時和日后社會的發(fā)展,起了巨大的推動作用?!宀潯吨袊肪V要》(上冊)(3)材料三反映了哪一歷史事件?根據(jù)材料三指出該事件在中國歷史上的地位(3分)。(4)綜合上述材料,請你談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)如何對待中國傳統(tǒng)文化?(2分)36.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料一
及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇,遂并天下。材料二
漢武帝即位后,在思想上把儒家忠君守禮的思想立為正統(tǒng)思想的核心。同時,在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事方面也采取了一系列行之有效的措施。這些措施鞏固了大一統(tǒng)王朝,使統(tǒng)一國家的特征得到完整體現(xiàn)。材料三
孝文(帝)明知鮮卑游牧故習(xí),萬不足以統(tǒng)治中華,又兼自身深受漢化熏陶,實行漢文化衷心欣慕,乃努力要將一個塞北游牧的民族一氣呵成,使其整體的漢化。(1)據(jù)材料一,概括商鞅變法的主要措施;結(jié)合所學(xué)知識,指出商鞅變法與秦國統(tǒng)一全國的關(guān)系(3分)。(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出漢武帝在經(jīng)濟(jì)采取的措施(1分)(3)根據(jù)材料三,分析孝文帝為什么要實行“漢化”(2分)?(4)根據(jù)以上材料,提煉一個觀點,并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點正確,史論結(jié)合。條理清楚,總結(jié)提升。4分)七年級道德與法治答案一、選擇題123456789101112131415BACABDADBDCDABC二、非選擇題16.(8分)(1)①夢想能不斷激發(fā)桂海潮生命的熱情和勇氣,讓他的生活更有色彩。②夢想幫助桂海潮找到了人生的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。(答到其中任意一點即可,2分。其他答案言之成理可酌情給分)(2)①桂海潮努力實現(xiàn)夢想的過程啟示我們少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②桂海潮從學(xué)生時代樹立航天夢,到高考選擇航天專業(yè),畢業(yè)之后回到祖國為祖國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)說明努力需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。③桂海潮為了航天夢多年努力學(xué)習(xí)和鉆研,并堅持鍛煉身體,說明努力需要堅持。只要堅持努力,即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步。(每點2分,共4分。其中結(jié)合材料1分,知識點1分。其他答案言之成理,可酌情給分)(3)①學(xué)會合理安排時間。②不留疑問,有疑問及時向同學(xué)和老師尋求幫助。③學(xué)習(xí)需要自覺主動的態(tài)度。④要通過樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)來保持對學(xué)習(xí)的興趣等。(每點1分,共2分。答到其中兩點即可。其他答案言之成理,可酌情給分)17.(10分)(1)①有理想信念(1分)。畢業(yè)后,她把“樹中華教師魂,立民族教育根”作為終身奮斗目標(biāo)(1分)。②有道德情操(1分)。退休后她堅守教改第一線,培養(yǎng)青年教師。(1分)③有扎實學(xué)識(1分)。她刻苦學(xué)習(xí)中文課程,反復(fù)鉆研教材(1分)。④有仁愛之心(1分)。她以博大的師愛悉心培養(yǎng)每一個學(xué)生(1分)。(任意3點作答,6分。不結(jié)合材料作答,酌情給分)(2)①問卷調(diào)查。(1分)②自我反思,冷靜、客觀地分析原因;坦誠相待,注意溝通方式;相信老師的善意,多些寬容、理解,無理主動認(rèn)錯;求同存異,主動關(guān)心等(任意1點1分)。(3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。(每點1分,共2分。其他答案言之成理,可酌情給分)18.(12分)(1)BC(1分)AD(1分)(2)AB(1分)CD(1分)(答對一點得0.5分)(3)注意事項:①思想上高度重視,嚴(yán)格遵守;②熟悉疏散路線,③服從指揮,絕不能把演練當(dāng)成游戲;④遵守紀(jì)律,有秩序疏散。(言之有理即可,每點1分,共2分。)自救方法:①當(dāng)?shù)卣饋砼R時,要保持冷靜,就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方。②上課時,要在老師的指揮下迅速護(hù)住頭部,躲避在各自的課桌下。③在室外,注意避開高大的建筑物、樹木、撤離到空曠的場地等。(言之有理即可,1點1分)做法:及時上前詢問情況,必要時聯(lián)系老人家人并撥打120求救。(1分)理由:①要關(guān)愛他人,敬畏生命;②人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖,沒有人愿意遭遇冷漠,生命拒絕冷漠;③我們要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地思考并善待他人;④我們要用真誠、熱情給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。(每點1分,共2分。符合題意即可)(5)①能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值,這樣人生就是值得的;②每個人的生命都有己獨特的使命;③一個人的偉大不在于地位的高低,而在于能夠運用自身的品德、才智和勞動創(chuàng)造比自己生命更長久、不平凡的價值,為我們留下寶貴的物質(zhì)和精神財富;④與偉人相比,更多默默無聞的人,他們?yōu)樯疃?,日?fù)一日,年復(fù)一年,面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,也是在書寫自己偉大的人生。(每點1分,共2分。符合題意即可)七年級歷史答案三、單項選擇題(30分)題號192021222324252627282930313233答案ADBBDABCCACBDCA四、非選擇題(30分)34
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