大學生暑假社會實踐總結（22篇）

第大學生暑假社會實踐總結（22篇）

大學生暑假社會實踐總結（精選22篇）

大學生暑假社會實踐總結篇1

為了響應團委的號召，大連醫(yī)科大學第一臨床學院高能小分隊的同學在上海展開了為期4天的社會實踐。追尋上海發(fā)展印記，隊伍從蘇州河入手，通過蘇州河百年巨變勾畫出上海的起步與騰飛。

第一天，隊員們來到上海圖書館，查閱有關蘇州河歷史發(fā)展及演變的資料。在浩如煙海的資料書籍中隊員們感受到了蘇州河的豐厚內涵。蘇州河是長江支流太倉河的分流，處于長江下游直通東海。因其漁業(yè)資源豐富，河邊泥土肥沃吸引了一批居民來此定居，這些原住民在此建立了一個漁村，這便是上海的雛形。

第二天，隊員們來到上海城市規(guī)劃館，向城市規(guī)劃者了解蘇州河發(fā)展變遷的歷史意義。據(jù)解說員介紹，蘇州河原本是一條以漁業(yè)生活為主的河流，但隨著上海的開埠，進出口商品的日益增多，其航運功能日趨顯著。蘇州河處于長三角地區(qū)是一條連接長江，黃浦江，太倉江的重要河流，西通江蘇，南通浙江，東臨上海，能夠把整個長三角地區(qū)連城一批，為整個長三角地區(qū)贏得了第一桶金。

第三天，隊員們來到蘇州河邊進行實地考察，并采訪了當?shù)鼐用?。當?shù)鼐用衽讼壬f，他從小出生于蘇州河邊，記得小時候蘇州河是條臭水溝。這是怎么回事呢?原來，新中國成立之后百廢待興，國家大力發(fā)展民族工業(yè)，作為全國首屈一指的大城市上海責無旁貸，立即興建了大量工廠。工廠運作需要水源，此時已不作為航運主干道的蘇州河又一次響應了城市發(fā)展需求。十年間蘇州好兩岸興建工廠大大小小1500多家，是名副其實的上海工業(yè)心臟。隨著國家經濟結構調整的政策，上海把產業(yè)重心由第二產業(yè)向第三產業(yè)過度。工廠數(shù)量大大減少，蘇州河的水質日益提升，河水清澈了，魚兒嬉戲了，蘇州河又屬于居民了。

第四天，隊員們帶著前3天的.收獲再次來到蘇州河，發(fā)現(xiàn)眼前的蘇州河越發(fā)美好。今天的蘇州河已卸下歷史的重任，改建成景觀河流了，看著蘇州河越變越美，兩岸文化活動越來越多，正如上海的未來。

在這短短的4天里，隊員們用腳走，用眼看，用心去體會，真正感受到了“中國夢”的廣度、深度和難度，這都在激勵著全體隊員變得更快更高更強，成為社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁之才。

大學生暑假社會實踐總結篇2

自6月16日起，浙江工業(yè)大學人學日新30對父子30所學校30年改革開放社會實踐隊已就杭州市勝利小學、拱墅小學、朝暉六小，義烏市香山小學、楊村小學、稠江一小，余姚市實驗小學、梁輝小學等進行實地采訪調查。

一方面，就總體而言，改革開放三十年來，各小學在管理體制、教學理念、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。

其次，在教學理念方面，各校不斷改革課程設置，培養(yǎng)學生各方面素質，同時也對教師素質水平進行嚴格要求。相較于改革開放初夕，當時小河小學的學生上的課只有語文和數(shù)學，學生上完課就瘋玩去了，而現(xiàn)在小河小學已更名為拱墅小學，學生的課程也已增加到30多門課程，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個性化教育的所體現(xiàn)的優(yōu)越性。

在培養(yǎng)學生素質方面，改革開放初期，學生除了學習課本上的知識外，少有特長培養(yǎng)，更沒有興趣班。而現(xiàn)在各小學不斷開設興趣班，諸如藝術類班級、英語口語班級等。伴隨改革開放、經濟發(fā)展，人們的生活條件好了，家長也更對教育更加重視。因而，對于興趣班的開設也都紛紛讓子女報名參加?，F(xiàn)代實驗小學的拿手好戲是下棋，勝利小學的強項是舞蹈，拱墅小學的絕招是京劇……越來越多的小學生都利用課余時間掌握一門藝術特長。這是他們綜合素質的提高。

在教師素質水平要求方面，改革開放初期，只要識幾個字，有耐心教孩子就可以當老師了。而現(xiàn)在教師年輕化、知識化和專業(yè)化已成為各個學校的基本特點，與此同時學校還通過組織培訓老師的計算機操作，完善多媒體教學。改革開放后，隨著經濟的發(fā)展，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得小學生較之30年代學生，獲得信息的渠道更廣，心理也更復雜。因此老師們還通過學習心理學知識，來了解孩子的心理，幫助他們解決心理問題，從而更好地進行學習和生活。以義烏市香山小學為例，6月11日，香山小學組織開展了畢業(yè)班動員大會暨心理輔導，旨在調整同學思想和心態(tài)，積極迎考。

再次，就管理體制而言，各個學校又各有不同，以朝暉六小的集團化辦學為例。該校建成于86年，當時名詞為朝暉二小，90年改名為朝暉六小，在集團化辦學之后改名為現(xiàn)代實驗小學。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立。該集團在下城區(qū)設有三個分校區(qū)，教師資源可以互相流通，擴大了師資力量的同時，也實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。

另一方面，各地區(qū)小學發(fā)展各不相同，主要由于當?shù)亟洕l(fā)展及對小學教育的關注程度。以義烏市楊村小學為例，30年改革開放，義烏經濟已有較大發(fā)展，但是農村對于小學教育并不十分重視，楊村小學教學環(huán)境不佳。經濟條件稍好些的家長，則選擇將孩子轉入城區(qū)學校就讀。改革開放初期，楊村小學占地僅一畝，學校校舍是人字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場連煤渣都沒有鋪，沒有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個年級有兩個班。95年，稠江一小建立，分散了楊村小學的生源，故楊村小學每個年級只開設一個班級。96年，刮臺風下暴雨，一個教室的一扇窗戶倒下，幸好沒有學生受傷。__年下半年，楊村小學進行大面積的修葺。操場鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開始幻燈片教學。近年，隨著義烏經濟發(fā)展，外來務工子弟增多，擴大了楊村小學的生源。不久前楊村小學校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學舊校舍，在近一年內，將會集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開放30年，楊村小學相較于其他學校發(fā)展較為緩慢。

大學生暑假社會實踐總結篇3

實踐單位：超市

1.實踐時間：20__年07月15日至20__年08月30日

2.實踐目的：

本次實踐的目的著重在于體驗社會生活，鍛煉自己的社會適應能力。從中學習與顧客及領導溝通交流的技巧，體驗找工作的不易以及工作的艱辛。同時在工作中獲得自己的人生價值。廣而言之，通過暑期實踐了解到當前嚴峻的就業(yè)形勢，鍛煉自己各方面的能力，豐富自己的閱歷。

3.實踐內容：

20__年暑期7月15日至8月30日，為期一個多月的時間，我在超市從事面點的銷售工作。

首先，通過同學的介紹我進入到這家超市，經過人事部門經理的面試后，錄用我為暑期工。暑期實踐過程，采取倒班制，每天工作八到十個小時，早晚班輪換制。由于我是新人，剛來超市的三天，我遇到了不少的困難，比如我不會用電子秤，不知道產品的價格，不清楚該如何向顧客推銷介紹產品，一切對我而言都是陌生的，還好在同事們熱情的幫助下我很快克服了這些困難，起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我也能盡可能滿足他們的要求，時刻想著顧客就是上帝的宗旨。

其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺促銷員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店長和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

另外，我還是覺得這次實踐的時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。顧客總是喜歡物美價廉的東西，晚間的促銷有時可以達到一天營業(yè)額的三分之一，如何迎合顧客的消費心理，這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經驗，不斷總結的。也應給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會繼續(xù)我的實踐旅程。從這次暑期實踐結束我就要開始計劃以后的生活乃至今后的就業(yè)規(guī)劃，進而更好的豐富自我。提高自身素質，做社會需要的有用之人！

4.實踐結果及總結體會：

通過這一個多月的暑期實踐活動，讓我獲得了豐富的社會經驗。

第一，做事要嚴謹

以前從來不知道自己是這么的粗心，填寫報表的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，這就必須細心，更甚的時候，當面臨促銷點產品報廢時，要及時和主管說明，同時還要與相應接班的同事說明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。此外，要加強與其他促銷員的交流，以至于能使自己更能熟悉整個工作流程。

第二，學會堅持

每天的工作都是緊張而忙碌的，以為自己很堅強，很有時候還是會腦海中閃現(xiàn)出放棄的念頭，但骨子里還是時刻地鼓勵自己去堅持。是的，到目前為止我堅持下來了。盡管我的業(yè)績不是最優(yōu)秀的，但我達到我的目標及要求。我的堅持是我的收獲，也是我的驕傲。

第三，學到寬容

在與顧客進行交流時，難免會出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時由于天氣炎熱的緣故，客戶的心情不是特別的好，偶爾會出現(xiàn)言語過激的狀況，因而，只有時刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每一項工作。

通過學習與鍛煉讓自己意識到了學校時光的珍貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學會克制自己，學會了如何積極地去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的認識到自己的優(yōu)勢與不足，能夠有一個更加明確的目標去面對未來！

由于我屬于短期工，所以我的工資是按天計算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經理能夠給了我這次實習的機會，同時也十分感謝同事們的支持和鼓勵，各方的幫助才使得我的暑期實踐能夠圓滿完成。我想，在超市做短促的工作經歷將是我永遠珍惜的寶貴財富。

我會繼續(xù)努力！努力實現(xiàn)自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！

在期盼中，20__年的暑假又到了，想想自己將如何面對漫長暑假，一時茫然。

畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有的體驗，的經歷。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

不久，我在一家超市找到一份導購的工作，因為我的想法是先從小的事做起，第一天領導給我安排的工作是熟悉自己所在的貨品專柜的貨物的種類，價格，和以后工作中應該做的工作，貨物的擺放報單等問題。嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要保持超市的衛(wèi)生。對待客人要面帶笑容,耐心服務。要與同事和睦相處.

就這樣我開始了工作，由于自己平時也總是買東西，對這類工作一有一定的了解，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，不然永遠都不知道自己的不足在哪里，自己也不會很快成長起來。在經歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

如果你真的想要成長，那就要把自己投入到社會的大熔爐中去，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”，鋒利無比，成長是要一個過程的，學校教會了我們知識和做人的道理，而社會就是一個考場，考考你學的怎么樣，在社會的大環(huán)境中所學到的東西可以讓我終身受用。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。

社會實踐，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了學校這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。

通過這次社會實踐經歷,使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了很多，我想這對于我未來很有幫助。很多人的成功或許就是在這不經意的小細節(jié)上，因為有句話叫“細節(jié)決定成敗”。我相信今天的經歷就是明天不可多得的經驗。

大學生暑假社會實踐總結篇4

大一的第一次暑期實踐，我們每一個組員都滿滿的期待著它的開始，期待著能從實踐中學到很多。作為建筑學的學生，古建筑是我們不可缺少的一個組成部分。對于它的修繕調查，我們更多的希望了解到現(xiàn)今社會對于它的保護情況和以及人們是以怎么樣的態(tài)度來對待一些有破損的古建筑的基本狀況。

一大早，我們就從不同的地方趕到古建筑修繕調查的目的地:寧波余姚。我們所調查的第一個點是余姚博物館。余姚博物館是全方位展示余姚悠久歷史文化的殿堂，是集收藏、研究和社會教育、文化娛樂諸功能于一體的愛國主義教育基地。是余姚市精神文明建設和對外宣傳的一個窗口。

余姚博物館是在“第一山廟”原有建筑基礎上改建，擴建而成的。于__年1月18日建成開放。進入博物館，我們可以看到序廳、陶瓷廳和青銅玉雜廳，陳列展出了自河姆渡新石器時代至清明時期的各類代表性文物。有圖表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精簡品?？粗@些文物，我們不禁感慨先人的心靈手巧。

而后，我們進入古建筑修繕調查的第二個點：王陽明故居。王陽明是明代著名的哲學家、教育家、j.s家、文學家和書法家，他創(chuàng)立“心學”，提出了“致良知”學說，在十幾顆哲學史占有重要地位。

王陽明故居處于余姚城區(qū)傳統(tǒng)歷史街武勝門路西側、陽明東路以北。陽明晚年因戰(zhàn)功被封為“新建伯”。故居在__年的時候還在修繕，聽人介紹，當?shù)卣度肴f修繕此地，當時故居前是一片修建的陽明公園。此時此刻，在廣場間有一座雕像，是陽明身著武服、手按寶劍的戎裝像，威武無比。故居的很多建筑也是新近建的，或者是從周圍保存下來的民居中劃過來的，讓人感覺后來的王家真有一副公侯氣派。其實真正保存至今的陽明故居只有現(xiàn)存故居最深處的瑞云樓，也就是陽明的出生之地，現(xiàn)為寧波市愛國主義教育基地?，F(xiàn)存的王陽明故居并非明代故居，乃是后世所建，至21世紀初之前皆為其子孫居祝而關于王陽明的出生也是另有一個傳奇故事。

我們在故居里面游覽了很久，也有許許多多的旅游者和我們一起敬仰王陽明。我尤為喜歡故居中的磚雕門樓，我覺得這種古建筑是很能展現(xiàn)一個時代的特色文化，盡管它可能是后人修建的，但還是深深的映射出文化的積淀。我們在故居拍了很多照片，兩個點都是修繕的比較完全的。

下一站是龍泉山，龍泉山實際位于余姚市市中心偏西，姚江北岸。王陽明故居和余姚博物館實際都是在龍泉山下。龍泉山有著悠久的歷史，她舊名靈緖山，亦名嶼山。傳說遠古時這里是一片汪洋，龍泉山是露出水面的一個小島嶼，這是嶼山之名的由來。山上有一石井，即使天旱少雨，仍井水清盈，常年不枯，且因水面常呈現(xiàn)兩條游龍波紋，如雙龍戲水，故稱“龍泉”。大約從東晉時起，山亦因此泉而改名為龍泉山。山腰有泉，泉水不大，但終年不涸，名龍泉，因該泉號稱天下第一泉，故名龍泉山。但可惜的是我們此次去并沒有尋到那泉水，或許是我們尋到了也不知道那就是。山中有井，名為龍泉井，龍泉井在北宋時聲名遠播，蘇東坡曾贊揚“龍泉石井甘勝乳”。時任鄞縣縣令的王安石，應余姚縣令謝景初的邀請，多次登臨龍泉山，題有《石井》詩兩首，其中一首道：“山腰石井千年潤，海眼泉無一日干。天下蒼生待霖雨，不知龍向此中蟠?！?/p>

在龍泉山下，我們邀請了一位登山的老爺爺幫我們拍照，老爺爺告訴我們說，他每天都登龍泉山，既可以欣賞這美麗的.風景，又可以強身健體，我不由的是否羨慕這龍泉山下的居民，可以每日登臨此山。古代的龍泉山古柏森森，蒼松入云，山上深藏野鹿。后來逐漸開發(fā)，先后建起龍泉寺、嚴子陵祠、二王(王華、王陽明)祠、文昌閣等十多座鄉(xiāng)賢專祠和寺院。解放后，在山上綠化植被、砌坎鋪路、建亭挖池，將古跡一一修葺。1957年開辟為龍山公園，逐年整修，恢復古跡祭忠臺、四先賢故里碑、中天閣、龍泉井；新建子陵亭、陽明亭、舜水亭、梨洲亭、滑壽亭，由書法家舒同、郭紹虞、周而復、沈定庵書寫亭匾。在山的中腰西坡設置園中園，園內建有天風樓，古色古香，別有風姿，并有苗圃、盆景園等，名貴花木盆景競艷，樓臺亭閣呈彩。在__年，龍泉山又有招標修繕工程?？梢哉f，余姚市一個文化古城，它留有歷史的許許多多讓人驚嘆的文化。

我們對于爬山都很有興致，而且發(fā)現(xiàn)走上一處就會有新的發(fā)現(xiàn)，又見王陽明的真三不朽，見到園中園。更為有趣的是發(fā)現(xiàn)了好幾種動物，余姚的同學說，其實這里本來是個動物園，這讓我們很是新奇，現(xiàn)有的動物有猴子，梅花鹿，黑熊，鴕鳥，孔雀，駱駝。那邊還有一個假的獅子，這時候有發(fā)生一件很好笑的事情，有個同學坐在獅子上，結果站起來的時候，褲子被扯破了，組員一陣尷尬后都爆笑。這時候，我們才深深理解老虎屁股摸不得的道理埃

最后我們去了通濟橋和鼓樓。通濟橋位于浙江余姚，又名舜江橋，始建于北宋慶歷年間，原系木橋，叫德惠橋，后又改名為虹橋，屢建屢毀。到了元朝，有個和尚叫惠興的發(fā)起筑石橋，可是沒有造到一半，便去世了。于是有個道士李道寧主持繼續(xù)造橋，到元至順三年(公元1332年)終于建成，定名為通濟橋。橋旁立了一塊石碑，上面題著“海舶過而風帆不解”八個字，可見其高大雄偉之勢?，F(xiàn)存的橋是清雍正七年至九年(公元1729至1731年)重建，用木椿2100根，人工約4萬，全長約90米，共106級。通濟橋現(xiàn)為余姚市文物保護單位保護對象。其實，以我現(xiàn)在的眼光看來，這橋已經不能說是雄偉的，但是在歷史的歲月中，它承載了太多我們所不能想象的，不能觸及的東西，它所代表的不僅僅是連接兩岸的一所橋了。

通濟橋旁邊就是余姚鼓樓，這是長長一條的古街，這里有余姚縣衙，但是聽同學說，其實鼓樓在某一年失火燒毀的很厲害，現(xiàn)在所早的，已經沒了當年的風韻。余姚縣衙門至今已有一千八百年的歷史。尤其是清代咸豐年間，余姚發(fā)生十八局農民起義，三次打進余姚城，沖入縣衙，釋放囚犯，把衙門物品拋入荷花池。隨即又是太平軍入浙，占據(jù)余姚城，把縣衙古董拋散四周，陷入池中。當太平軍西撤離開浙江之后，清政府重新維修縣衙門，大量文物被壓入房基之下。1995年，余姚市政府新建大樓，把近二千年的古衙門地塊出賣給大世界房地產公司，由房地產公司改建商住樓，炸毀了秘圖山的五分之四，用山石填壓荷花池。__年4月初，房地產公司開始動工，用挖土機挖地基，幾天之中，就挖出了較多的文物，有完整的，有破碎的，都被民工一搶而空。自從1995年市政府把古衙門地塊出賣至__年，在這長長的八、九年之間，市政府一直放任房地產公司自行處置，文物管理部門對此亦不聞不問。當__年4月動工之前，也不愿去進行地下勘探，更沒有采取絲毫的保護措施，市民群眾對此深覺奇怪，曾向《寧波日報》社反映情況，《寧波日報》在__年4月15日予以報道。但余姚市政府并未關注此事，商住樓至05還在建造，完全是嚴重的失職。我不知道現(xiàn)在看到的縣衙是如何依據(jù)當年所造，但還是有那么點歷史的痕跡，我們不愿去深究它，只是知道但是憑民眾的力量，是不可能完全保護的了那么古建筑的長存，我們需要的是政府的支持，國家的保證。我們還進入了一個畫展中，里面有著許多書法畫，還有一位叔叔在寫著鋼筆字，很雋秀的字體。在旁邊的屋子里，展示的是許許多多陶制品，有虎子，硯臺，瓦罐等，讓我們不由的感慨中國文化的源遠流長.

到這里，我們結束了在余姚的古建筑修繕調查。而據(jù)已知報告，余姚獲“全球綠色城市”桂冠。在本屆“全球綠色城市”名單里，與余姚市同時受獎的另外三座城市是：美國格林斯堡市，澳大利亞羅克代爾市，加拿大西溫哥華市。余姚是本屆受表彰惟一的亞洲城市。調查了余姚后，我們是萬分驚喜，因為在這里的古建筑被當?shù)卣Ｗo地很好，民眾也有著較強的古建筑保護意識。獲得“全球綠色城市”桂冠果然名不虛傳！我們在這炎炎夏日中，開展著暑期社會實踐，感覺辛苦，但又是快樂的。

大學生暑假社會實踐總結篇5

人際交往是一個伴隨我們一生的過程。如何與人相處，如何與不同的人相處，是我們一生中值得研究和探討的課題。在咨詢中心，我們需要與不同年齡的孩子和大朋友，不同經驗和背景的老師，學生的家長，管理者相處。因此，在這個復雜的網(wǎng)絡中，如何與不同的人相處，如何改善人際關系已經成為一門很有學問的課程。首先，在與學生相處的過程中，人與人之間的差異已成為首要原則。有些孩子是內向的，有些是外向的，有些是淘氣的，有些是內向的。對于不同性格的孩子來說，因人而異是特別重要的。作為老師就像一個大哥哥，不要高調露面。如果你千里之外，沒有人會喜歡你。與此相反，親和力是教師普遍使用的法寶。其次，在與父母的溝通中，他們應該有足夠的耐心和責任感。父母把孩子交給老師。那就是信任你。同樣，你必須確保你的父母過得舒適。針對孩子們學習中的問題，我們必須及時發(fā)現(xiàn)并及時與他們溝通。當然，這種交流不是抱怨，只是為了更好地促進孩子的成長。只有在老師和家長的共同努力和合作下，孩子才能健康、快樂、全面地成長。第三，與管理者的溝通。

作為咨詢中心的一名教師，首先要服從管理和安排。當然，這并不意味著你不能有自己的觀點和建議。在適當?shù)臅r候，你也可以提出自己的建議。溝通必須做好。對于教學中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時與管理人員進行溝通。只有這樣，我們才能在事情變得更糟之前解決那些可以避免的問題。與其他老師，也就是同事相處也很重要。和諧的人際關系會讓你的工作更輕松、更簡單。俗話說，如果三個人走路，就會有我的老師。在正常的交流中，我們應該遵循好的交流方式。一個人善于看到別人的優(yōu)點，善于向別人學習，這是一個人不斷成長和成熟的標志。我還從咨詢中心一位非常受歡迎的老師那里學到了很多。例如，在課堂上，給其他老師倒一杯水，教孩子們如何感謝老師的努力。當然，有一些小方法和技巧，雖然很小，但是非常有用。彼此相處是一件美好的事情。雖然我們不可能讓每個人都喜歡我們自己，但是我們至少需要掌握必要的人際交往技巧，從而改善人際關系，建立一個和諧的人際交往網(wǎng)絡。良好的人際關系使我們成為一個財富，無論是在大學還是將來進入社會，這是我們生活中不可缺少的一課。掌握必要的技能和學習必要的方法可以使我們的人際關系更和諧，我們的社會更和諧。

承運管理方法

我在大學學習的是工程管理專業(yè)，在實踐中獲得的管理經驗對我的專業(yè)學習有很大的影響。通過這次作為老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法是特別重要的。你不能像在學校那樣嚴格管理學生，你不能太懶。所以掌握一個學位是非常重要的。但是需要明確的是，必須有一個明確的管理計劃和要求，否則將很難控制局面。因此，管理有方法，合作更和諧。

自我立方體能量自我增強

作為一個當代的青年和大學生，當然，90后一代，如何成長，如何成為一個人才，我認為第一步必須學會自立。在寄生蟲般的生存環(huán)境中培養(yǎng)真正優(yōu)秀的人才是很困難的。依賴父母不是我們的作風。離開父母的羽翼，勇敢地面對生活中的風暴和挑戰(zhàn)。這是你學會真正踏入社會的第一步。一個人只有真正自立，能吃苦，才能成就自己。一個人如果不能照顧好自己，怎么能談抱負和理想呢?自力更生、自信自強，是我們青年的寶貴財富。所以即使家庭優(yōu)越，父母富有，如果你不夠好，你就不是一個成功的人，不是一個受人尊敬的人。

大學生暑假社會實踐總結篇6

真的沒有想過，三下鄉(xiāng)會是這樣的一個事情。之前對三下鄉(xiāng)憧憬很多，卻從來沒有想過三下鄉(xiāng)會是這么一個過程。那八天太難忘了。

首先給我第一個印象就是那里的宿舍實在是太好了。我們明明是去三下鄉(xiāng)，但是為什么鄉(xiāng)下的宿舍條件比我們那里還好呢?看到的時候都不好意思覺得我們是去三下鄉(xiāng)。

首先最震撼我的還是學街舞那天。那天晚上的日記我寫得很沉重。因為那天下午的事情實在是讓我很受不了。那天下午明明有很多人想學街舞的，但是為什么那么多人受限于周圍人的眼光，周圍的輿論壓力，而不敢去。自己想要的東西肯定是要自己去爭取的。在那么一個環(huán)境，尤其是有那么一部分沒有追求的人，他們是不會理解你的想法的。燕雀安知鴻鵠之志哉。我覺得在以后的日子，肯定還有很多事情是別人不理解不支持你去做的。也許很多人都反對你去這樣做，但是只要你覺得是正確的，無論那件事是徹頭徹尾的一個大錯誤，我覺得都需要去做。畢竟如果不去做，以后會后悔。做了，即使錯了，以后也不會后悔，或者還會收獲到一份很好的經驗呢。

另外，我也收獲了很多友誼。感謝這次三下鄉(xiāng)，讓我和更多人接觸得更深。有一些是平時關系已經很好的，像創(chuàng)源他們。有一些是平時只是知道是誰的，比如慶城他們。更有的是沒有這次三下鄉(xiāng)做平臺，我根本就不認識，比如說是紅彬。而且，大家都是互相關心的。三下鄉(xiāng)那幾天，由于那個飯盒實在是太小了，我光吃一個吃不飽，結果大家都把很多飯給我，雖然吃不飽，但比不給的時候要好很多，感動得無語了……還記得回學校的前一天晚上，我們玩殺人游戲玩到幾乎沒有睡覺。雖然說第二天大家都是眼紅紅的，還有那大大的眼圈，但是還是很開心的。就這么一個星期，大家從相知到相識，由相識到相熟，不容易吖。感謝組織這次三下鄉(xiāng)的全體工作人員哦。我還記得學生會去唱K那天下午，本來是考完試大家一起輕松Happy的時候。但是澤琳和佳妮還在別人玩的時候去愁包車的問題。如果沒有她們這樣的工作態(tài)度，我們哪有那么廉價的車坐呢。

通過這次三下鄉(xiāng)，大家的關系更上了一層樓，希望我們明年合作愉快吧。

大學生暑假社會實踐總結篇7

為響應中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團河南省委、河南省學聯(lián)《關于組織開展20__年大中學生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動的通知》以及共青團河南省委員會豫團學字〔20__年〕7號《關于組織大學生骨干到基層學校開展團建調查活動的通知》，協(xié)助共青團河南省委學校部完成我省基層學校團建工作現(xiàn)狀調查，使學生們在了解社會、服務社會的同時增強自身綜合素質、培養(yǎng)調研能力，信陽師院在20__學年暑期組織20余名學生骨干到基層學校開展團建調查活動。近期，在信陽師院文學院的領導下，信陽市基層學校團建調查活動有條不紊的展開。

7月12日上午，信陽師院文學院團建調查集訓活動在文科樓會議室展開，文學院團總支書記馮正強親自坐陣，與骨干們共同分解任務，消化細節(jié)。他指出，骨干們都是從眾多學生中挑選出的優(yōu)秀代表，要時刻秉承勇于承擔，克服困難的精神，了解調查的相關內容及意義；在調查過程中要增強服務意識，不給合作單位增加負擔，熟悉工作環(huán)境，耐心尋找工作途徑，團結協(xié)作，爭取圓滿完成任務。他尤其強調了實踐隊員們在調查過程中的安全問題。實踐隊員們分為十組，奔赴信陽八縣二區(qū)，將調查活動深層次展開。

據(jù)悉，信陽市基層學校團建調查工作為期一個月，主要以電話詢訪的方式展開，學生骨干掛職我校團委，對各自負責區(qū)域展開基層中學中職團建調查、中學校園周邊安全環(huán)境調查和中學基層團干部成長路徑調查。活動旨在進一步加強基層團組織的工作力量，幫助基層團組織健全組織網(wǎng)絡、加強組織管理，在掛職工作和社會調查中深入基層，進一步總結優(yōu)秀基層經驗，發(fā)現(xiàn)基層實際問題、提出合理建議、促進基層工作的活動和發(fā)展。

大學生暑假社會實踐總結篇8

無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會實踐于7月31號結束了。在黃花崗街道辦事處實踐的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據(jù)我內心更多的是生活在團體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談談我實踐期間的真實感受和體會。

從穿上實踐隊的隊服那一刻起，我們就肩負著廣東工業(yè)大學的形象大使的重任。在實踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實踐任務，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時候。辦事處每天8：30上班。本來這個時間對我們來說是不早了的，但這又意味著遠在大學城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個饅頭，我們這班人就早早地來到大學城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時有位置做，有時就要站上一個多小時。下午5：30下班回來因為是上下班高峰期，所以情況也一樣。就這樣，每天堅持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。

實踐期間，我被分到了城管科。在實踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對師傅們處理上下級關系的方法和態(tài)度。對于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實踐的最大收獲體會之一。

當然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來將講講實踐時，最有意義的一件事：

7月24號星期五，是我們自動化學院暑假黃花崗實踐隊實踐的第五天。這個實踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級街道，故整個街道辦事處、各居委都忙碌起來。當天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復檢時間。為給街道市民一個良好的生活環(huán)境，迎接復檢，黃花崗街道辦城管科出動大量人力物力，對水蔭路等街道進行沖洗、打掃。

下午，我院赴黃花崗實踐隊相應街道辦的行動，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務服裝，接過街道辦分發(fā)的文明知識宣傳手冊和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發(fā)文明知識宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實踐隊員們依然堅守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發(fā)資料。當市民對手冊上的知識有疑問時，總能聽見我們隊員耐心的講解。

溝通從心開始，并不是每一個廣州市民都會理解我們宣傳文明知識的初衷，面對派傳單者，或許有的人會視而不見，有的人會搖手說不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊，邊走邊看。我們快樂，因為我們達到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧映晒淮蟊娝邮?，這是對我們勞動的肯定，對我們來說是一種無比的自豪。

大約四十分鐘后，各隊員又集中在一起，大家對各自完成的任務都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團結就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務。我們以此為樂。

這次活動的結束，意味著我們的實踐已經過去了一半，接下來的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實踐接近了尾聲。

大學生暑假社會實踐總結篇9

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。經過了這次的暑期社會實踐活動，同學們從中體會到現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應該扎實自己的專業(yè)基礎與其他相關知識，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準備。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。通過本次社會實踐本班同學已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。

社會實踐的目的在于用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學生的培養(yǎng)目標，著眼于學校學生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我們大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

通過這次社會實踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我們一定會更加努力，更加頑強。

我們亦將更多地關心這個社會的和諧，讓笑容綻放在每一個人的臉上。

這次社會實踐使我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，通過這次暑期社會實踐不但豐富了我們的知識，使我們向更深的層次邁進，對我們在今后的社會當中立足有一定的促進作用，同學們也認識到，要想做好自己的工作單靠這幾天的暑期社會實踐是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，社會實踐對我們來說是受益非淺的，還有一年半我們就要走向社會了，相信這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。

我們面前的路還很漫長，需要我們不斷的努力和奮斗。相信通過這次社會實踐，所獲得的實踐經驗對我們來說終身受益，在我們畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我們要不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中把我們所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我們青年學生健康成長。

大學生暑假社會實踐總結篇10

剛上大學，對大學充滿了希望，但經過一個學期之后才發(fā)現(xiàn)大學其實靠的是自己的自覺，你可以整天睡覺，渾渾噩噩的過，到期末時在掙扎一下：你也可以在學習上，班級里，部門中充充實實地過，平時就一點一滴地積累知識，到期末也能輕松地考個好成績，這的一切關鍵取決于你。現(xiàn)在兩個月的暑期來了，記得高中的時候都是在家里幫忙干農活，不過也就兩三天比較忙，其他時間都在家里無所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒去，不過現(xiàn)在已經二十幾歲了，況且也是個大學生了，倘若還如此柔弱，如此不了解社會，以后怎么能步入社會呢?所以今年的暑期我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的暑期過得有意義一些，讓它成為我生命中值得回憶的一個暑期。

走進了大學，待就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。所以今年暑期的兼職也能人啊個我積累一些經驗，我想就這樣一點一點地積累，總有一天我也會變得強大的。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信，我們加入了暑期社會實踐活動。在暑期時，我去兼職了彩電臨時促銷員。

其實這是我上學期在學校經過面試，而且考核通過的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣場幫促銷員幫忙賣電視，經過上一次元旦時兩天的經歷，這一次已經不會那么不知所措了，面對各色各樣的人群，面對不同心理的顧客，我要根據(jù)顧客看電視時的眼神、態(tài)度，來向他們介紹不同功能的彩電，這是一個鍛煉。

之所以會選擇兼職彩電臨促，是因為它能更全面的鍛煉和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛煉。對于下一個顧客，都是一個未知數(shù)，猜測不到，只能到他現(xiàn)在你面前的時候，你才能采取行動來應對，這樣可以鍛煉自己處理臨時事情的能力，而且還提前感受到上司這個概念，在正促面前，真的有點害怕，其實也不太明白自己怕什么。

在兼職的這幾天，每天都早起晚歸的，晚上七點就得離開溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之后還要坐一小時的公交才能到達電視賣場，整天都要站著，知道晚上六點才能下班，盡管感覺很累，但也累得充實。

在兼職的時候遇到很多意想不到的事情。有時遇到比較痞的顧客，跟你開玩笑說“哦，電視啊，我家已經號幾臺了”，更有甚者說“我就不買這個品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過漸漸的就適應了，顧客是上帝!而且還提前領會到上司這個詞，在正促面前，感覺怕怕的，也不知道自己干嘛害怕，應該是怕自己做不好吧，不過有過這次經歷，最起碼以后會比較從容一些。

當顧客來到賣場后，我們臨促要微笑地表示，然后就問顧客要多大的電視，液晶的還是，然后就馬上向顧客介紹電視的各種功能，滔滔不絕，要讓顧客一時反應不過來，給顧客留下電視的功能很多的印象，之后又向顧客講了很多我們這個品牌的電視比其他品牌的電視強的功能，也就是獨特之處。

對于這次的暑期實踐，感覺很有收獲，因為實踐了，知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。

因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

大學生暑假社會實踐總結篇11

為秉承“受教育、長才干、做貢獻”的活動理念，以宣揚“心系農村，振興中華，關愛生命,共建和諧”為活動主題，廣東金融學院赴徐聞下橋北插村社會實踐服務隊積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。并采用政策宣講、義務支教、“科·文·衛(wèi)”知識座談會、海報展覽、社會調研、慰問五保戶、醫(yī)療服務等方式,聯(lián)系當?shù)貙嶋H,在炎熱的七月，走進社會、服務社會、奉獻社會。徐聞之行引導大學生到祖國最需要的地方磨練意志、砥礪品格，了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，促進科技、醫(yī)療衛(wèi)生和政策下鄉(xiāng)。走出象牙之塔，融入堅實土地，貼近農民的心，感受耕耘的艱辛，收獲的喜悅，把成長的根深深植入祖國的沃土，從而鍛煉同學們的自主能力，團結互助精神，擴大社會接觸面，提高學識技能，增強社會責任感，展示學子風采。

為期五天的義務支教活動，旨在把希望帶給當?shù)匦W生，鼓勵他們成長成才，努力學習，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢想的翅膀，踏上大學校門之路。孩子是祖國的未來，社會的棟梁，建設社會主義的新力軍。我隊通過舉辦素質拓展培訓的支教活動，努力踐行科學發(fā)展觀，堅持“實踐育人、文化育人、服務育人”的教學理念，將社會主義榮辱觀帶進農村、帶進課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會主義榮辱觀成為引領新農村文明道德風尚的一面旗幟。

早在服務隊赴徐聞出發(fā)前，隊員們已在學院里通過借閱教材、查找資料、網(wǎng)絡課件等方式擬定了素質拓展課程授課計劃，撰寫好教案，制作好教具。為了讓社會主義榮辱觀的內容深入淺出地滲透在課程當中。抵達北插村后，服務隊主動與北插小學校長、老師聯(lián)系溝通，了解小學基本情況，繼續(xù)修改完善素質課程方案。在北插村委會與北插小學領導干部的大力支持和發(fā)動下，已經放暑假的小學生踴躍報名參加活動。為了加強對課程授課的管理，學院服務隊將一百多名參與課程的小學生根據(jù)年齡層次分為兩個班，并選出班長。同時，服務隊也相應地將隊員分組并制訂好每天課程表。

激情義教微笑北插在校長和同學們的熱烈歡迎下，開啟了我們本次義教的征程。經過前期的充分準備，隊員們都激情飽滿地給同學們上課，教他們趣味語文，趣味數(shù)學，趣味英語，還有給他們上音樂課，形式既愉悅，又充實，笑聲響遍整個校園。新奇的百科知識，更是讓這群求知欲望強烈的孩子好奇不已，看著他們學習時努力且認真的態(tài)度，無不另所有的隊員感動，看見他們微笑的樣子，我們堅信孩子是祖國的未來，社會的棟梁，建設社會主義的新力軍。

暢想奧運傳遞夢想結合__年北京舉辦奧運會的大背景，此次義教特別增設了以“暢想奧運傳遞夢想”為主題的奧運知識大講堂活動，并通過舉辦體育活動，讓同學們了解了奧運歷史，激發(fā)他們對奧運的熱情，讓他們通過奧運樹立自己的人生夢想。師生同臺分享成果支教課程結束后，我隊邀請北插小學校長、主任和老師們，一同參與素質拓展課程班的畢業(yè)典禮。首先，由北插小學的顏校長為典禮致詞，接著由服務隊的隊長彭國飛同學代表所有隊員向校長、老師的支持和幫助表示衷心的感謝，對小朋友們表示欣切的祝福。典禮由服務隊隊員獻唱一曲“未來”拉開了序幕。掌聲過后，隊員們表演教過小朋友們的恰恰舞，全場融入歡樂融洽的氣氛中。接著，小朋友齊唱“明天會更好”，用響亮的歌聲唱出他們對知識的求知欲望，唱出他們心中的希望。最后，由學生代表接受服務隊的贈書和畢業(yè)證書，隊員們還給小孩子們送上鉛筆、筆記本、糖果等物品，師生互贈，共建友誼，體現(xiàn)縷縷真情。畢業(yè)典禮后，孩子們紛紛與校長、老師們和隊員們合影留念。

大學生暑假社會實踐總結篇12

為了更深入地了解勞動生產的具體工作方式，體驗農村人民的辛勤工作和困難，鼓勵我們現(xiàn)在的大學生為夢想而奮斗，值得父母為自己付出的一切。

在以種植西瓜為主要生活收入的農村地區(qū)，實踐場所需要減少對某些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。

農業(yè)勞動并不是那么簡單，我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作，無論多么累，里面的工作總是在那里，直到收獲。我深刻理解了工作的方式，意識到了農民的辛勤工作和困難。明白這么多年，我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。

通過這次實踐，我真的'覺得做農活真的不容易。做農活不是我們想象中的艱苦工作。其中，我們需要有耐心、毅力、細心和勤奮。我們大多數(shù)人都應該是農村的孩子。想想父母為我們上學努力掙錢，拍拍胸部，想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家，父母問寒問暖，怕我們受委屈。這么長時間不回家，為什么要問候父母，為他們做家務？你還想讓他們在工作后為我們忙嗎？你的良心在哪里？你忍心這樣做嗎？在這種情況下，我們必須做好自己的工作，努力工作，為自己創(chuàng)造美好的未來。

雖然我們只做一些農活，但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質。我們能理解的風格，作為一個，如何指導工作，如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點，根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學習和未來的工作中，你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題，你才能提高工作效率。我們應該理性地解決問題，學會獨立。在未來的道路上，沒有人會一直陪伴著我們，幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應該明白，依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中，我們才能成長得更快，學會鍛煉自己。

經過實踐，真正認識到實踐的重要性?？梢酝ㄟ^實踐學習平時學不到的知識。在實踐中，你可以思考問題，解決問題，學習有用，清楚地了解自己的缺點，并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事，學會如何相處，讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是，我深深體會到了父母的辛苦，父母掙錢不容易，這讓我清楚地明白了以后怎么做，怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學知識，彌補自己在實踐中的不足，讓自己變得更好。

大學生暑假社會實踐總結篇13

耳畔淅淅瀝瀝的雨聲猶如手指滑過鋼琴般美妙而動聽，使人不禁抬頭仰望窗外，令人陷入了沉思。曾經走過的地方，路過的人事，目睹過的風景都緩緩越過心頭，不管是開心的還是難過的，現(xiàn)在看來都是那么的美好而動人，讓人不禁熱淚盈眶，生活真是一種歷經千山萬水后遺留下來的純真記憶。

從記憶中截取那笑臉最燦爛而純真的一部分，因為他們關乎現(xiàn)在，更是我想述說的情懷?；叵氘敃r參加這個實踐隊時，一是想了解關于藏醫(yī)學的一些知識和相關的歷史發(fā)展過程，二是想了解當?shù)氐娘L土人情，當然，也不免有些擔心，擔心這個地方的氣候，最要緊的是自己印象中對西北地區(qū)甚是慘淡的認知折磨著我，然而，極具諷刺的是身臨其境才感覺自己是多麼的眼光狹窄和無知了，下過汽車站是，整體給人的印象是懸殊的，深藍高遠而潔云飄飄的藍天，紅墻黃瓦而繪圖如花般的房梁，白色精切的護欄，干凈的街道，稀疏的行人，伴著青草香的空氣，一切感覺都是如此安詳舒適，腳步聲也在不知不覺中放慢了許多，這里沒有千篇一律的城市建筑和嘈雜的喧嘩聲以及陣陣令人煩躁的氣息，此地猶如仙境，充滿著和諧的光環(huán)，臆想中的情景與身臨其境的天壤之別給我上了深刻的一課：沒有經歷就沒有發(fā)言權，同時不要以自己的認知去定義未知的標準，要用美好的胸花與靈境的視角去對待外界。

在實踐期間，我們去過別具一格的藏醫(yī)院和富有民族特色的塔爾寺，參觀了原子城博物館和原子城爆破基地，走訪過牧民家，領羅過草原牛羊成群劃過的場景，為海北州州慶做過志愿者等等，其間有過汗水，甚是淚水，有過爭執(zhí)，甚是爭吵，也有歡聲笑語和玩樂嬉笑，不管怎樣，我們都認知完成了暑假社會實踐活動的各項安排和工作，同時我們團結一心共同走過了一段歷程，這將是我們每個人的回憶，因為它已經刻畫了屬于我們共同的身影，當然，也感謝在這美好的季節(jié)了，遇到了一群伙伴，在一起求知和經歷，尤其是那一張張笑臉令人心生喜悅之情，笑容可以感染人，讓世界充滿友愛，所以，在今后的學習生活或是工作中，不論遇到多大的困難或是不堪的委屈，都要記得微笑，平和對待，不急不躁，因為一切都將會過去，一切都將重新開始。

生活是用來品嘗的，也是用來看清自己并不斷向前的過程，我可以從中領悟到幸福的意義，一種被人需要的快樂。當然從這次實踐活動中，帶給我心靈的震撼，不僅僅是堅定的在這條路上走下去，將來推動社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，更重要的事不斷的完善自己，做強自己，為將來的改變積蓄力量。

大學生暑假社會實踐總結篇14

7月6號早晨，疲憊了兩天的我們終于睡過了，早起的計劃由于身體吃不消就臨時取消，然后在9點的時候各自以最飽滿的精神離開了酒店。9點半，組員澹臺的伯伯驅車將近2個小時左右從貴陽市市中心將我們送到安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣的景區(qū)。去景區(qū)之前，我們來到了景區(qū)周圍的一家野菜餐館去解決午餐，并對老板進行了采訪，可以看出來，餐飲作為旅游的副產業(yè)，與旅游相輔相成。

令我們印象深刻的是，在即將到達售票處時候，一輛摩托車從后面追上來，喊著：“是來旅游的么？我們可以帶你們進去，不用買票！”我們未予理睬，繼續(xù)前行，然后更多的人開始在路邊試圖攔下我們的車，還有說：“一人100就可以，門票180呢?！蔽以谙耄瑫卸嗌偃耸峭ㄟ^這樣的渠道進入景區(qū)的。我們就此時詢問了內部工作人員，他們主要從安全角度跟我們解釋了那些鉆漏洞的人的行為。

主要游覽的三大景區(qū)，銀鏈墜潭瀑布景區(qū)，天星洞景區(qū)，大瀑布景區(qū)，至于你要怎么進行以下活動，主要有如下方式：1、自駕游或者步行；2、團隊包車50塊一客；3、出租車全程接送，200塊包車。我很想知道這種方式是否有一些定義來明確解釋。其實我是有些疑問的，為什么售票處和景區(qū)相差接近8公里。我在嘗試著在最后的報告里解決這個問題。對于三大景區(qū)的主要風景，奇山峻石，飛湍急流，銀鏈直掛而下，山間碧波蕩漾，山洞中更是別有洞天，一路上的石板和相機中的影響記錄了我們人生的一段旅程，自己拍出來的照片確實很逼真，跟家里的掛歷十分相似，但是那種水汽蒸騰撲面而來的涼爽和隆隆的瀑布撞擊水潭聲音，只有真的去過的人才知道是怎樣的一種自然震撼感

風景之外還是有些是可以寫的。

1.在景區(qū)的沿途一直有布依族苗族的老人和孩子在向游客出售雞蛋、香瓜，黃瓜，梨，瓜子，花生，西瓜等食物，并且彼此有著一定的距離。他們在某種意義上成了另一種風景線和路標。那些孩子似乎才6、7歲的樣子，老人們至少也有60、70歲的樣子

2.多數(shù)旅行團在游覽天星洞景區(qū)的時候，在中間一部分就從某個出口離開了，而在我們看來，后面的巖洞和瀑布才是這個景區(qū)的重點。之所以游客沒時間玩到精髓所在，是因為旅行團打出的廣告是：一日游遍4個大景點。于是草草走幾步就算玩過一個景點了。真是“加量不加價”啊。

大學生暑假社會實踐總結篇15

轉眼間，大學四年就要結束了，只剩下一年了。我對社會的沉浮一無所知。之前一直是學生，沒在社會上工作過。這很不好。終于在即將步入社會之前，得到了一份社會實習。我當然放不下，高高興興去練了。希望畢業(yè)前能理解工作生活的艱辛，畢業(yè)后步入社會不會獨立。

實習結束后，覺得這個暑假極其豐富，收獲最大的是第一次真正接觸到中藥學相關的社會部門和短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身體驗了自己專業(yè)的工作流程，仿佛是模擬的工作生活，受益匪淺。

通過一個好的中藥學(中醫(yī))專業(yè)的初中生聯(lián)系中醫(yī)院實習。今年同學聚會，聽她說寒假在中醫(yī)院實習14天。我當時太激動了，就說暑假和他們一起。

8月初，帶著輔導員的證明信來中醫(yī)院和好朋友匯報。先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來短期實習的學生，然后科教科給財務部和藥劑科開介紹信說明我們的目的。在財會部交了費后，一個叫李的老師帶我們去了中藥店熟悉環(huán)境。

第二天開始工作。雖然我們的實習期很短，但是實習期的內容和其他大三大四學生沒有什么不同。每天和專屬導師同時上下班，協(xié)助老師在藥房取藥，有空及時補齊藥材。

我還記得我到藥店后的幾天，對藥材的位置并不熟悉，盲目搶藥的時候還要問老師一次，煩透了。所以有空的時候我就用紙把藥材的名字按順序抄下來，然后再把藥盤多轉一圈，刻意記住藥材的位置，甚至想到了一種聯(lián)想的方式，比如從下面給藥盤編號，把編號和藥材的名字聯(lián)系起來，這樣過幾天就對藥材的位置有了大概的印象。

然后幾天后，我進入了另一個階段。因為沒學過中醫(yī)這門課，所以對藥材的藥性不是很清楚。我的老師一開始教我分類的藥法，后來不知不覺，下次再看到這種藥，自然就想起了最后的提示和藥的位置。

時間在藥房過得飛快。每天站在藥盤中間吃藥。其實我覺得是很機械的工作，沒有專業(yè)學位。任何一個能看得懂單詞，能記住位置的人都可以做這樣的工作。藥店的老師每天找不同的話題聊，有時候會生氣甚至罵，但我覺得這也是因為工作本身并沒有太大的樂趣和潛力。

4天的實習讓我第一次親密接觸中醫(yī)。我記錄了中醫(yī)院藥房所有的藥，也記錄了我心中最常用的藥。了解了300多種常用藥材，我覺得這是我最大的收獲。

我和實習老師是半個老鄉(xiāng)。老師很和藹。她經常在我工作不忙的時候教我如何識別和鑒別中藥，還告訴我在藥店工作的利弊。她說她在藥店工作了30多年，見過的世面最多。平時不用上班的時候也去過安娜家。老師帶我逛了逛她的書柜，里面全是關于中醫(yī)的書，最老的比我大三四十歲。從老師家借了三本書回去看，受益匪淺。

實習期結束，老師給了一份實習鑒定，其中一句話讓我興奮了一整天。她在評論中寫道:“因為努力學習，所以有能力獨立運營……”這是對我實習的認可，也是我這14天不斷努力的最大收獲。

暑期社會實踐活動給了我們更多接觸社會的機會。在這次寫作實踐中，我覺得自己是社會的一員，在社會中不斷磨練自己，學習如何與人相處，學習特殊技能，學習更好地融入社會。

今年夏天的學習和實踐讓我明白了很多道理。“鮑劍鋒來自削尖，蠟梅卻苦寒”這個實踐活動有苦有甜。在神奇和充實自己的同時，也讓我對社會有了更多的了解和理解，讓我在踏入社會之前，能體驗到更多的社會方面。

大學生暑假社會實踐總結篇16

大三已經結束咯，時間過的真快啊！我將成為一個大四的學生，總覺得時間來的太快，我還沒準備好。現(xiàn)在的我能做些什么，對未來一無所知，充滿了迷茫，有的時候覺得我的人生真迷茫，至少從出生到現(xiàn)在是子的。我不知道當我對我的生活很迷茫的時候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應該不會吧！也許的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。

其實我也很感謝大三這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會不是想象中的那簡單的，還要學會去適應。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時候你覺得三年來你了解了一個人，而且自以為是和很熟和自己很好的朋友，其實事實遠比你想象的還要復雜！原來大學真的是半個社會，我現(xiàn)在真的有點明白了，希望現(xiàn)在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點長大了，而且我也希望我要一直都在成長，也許我現(xiàn)在不應該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會就是那么殘忍，要生存就要強大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時候對你特別熱情，不用你時一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好，我已經有這種難過的體會了，我不希望把它再帶個別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。

現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的生活，想定幾個目標讓自己去完成，因為我覺得有目標的人才是最厲害的！知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅持下來。說實話我同學說的也對，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經進土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現(xiàn)在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧！

他說的對，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然，但是從這個暑假開始我要證明考試吧給自己看證明給別人看，我，真的要成長，真的在成長！

有時候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下?？墒沁@次我想說真的，我真的要努力咯！我要變成全新的我，已經在成長的我！

暑假的計劃，雖然六級過了，可是也太差強人意。所以全心全意準備六級，練習普通話，練習英語口語！先準備那么多吧！現(xiàn)在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成！JJ你一定要加油，因為你是你！不是別人，要成真正的自己！Fighting!

大學生暑假社會實踐總結篇17

列日在炎熱的夏天領先。也正是因為這個環(huán)境，我決心在暑假期間參加社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時，我也想通過個人的社會實踐經驗來更多地了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。

然后，我的社會實踐從找工作開始。經過艱苦的求職，很多地方的招聘都要以工作經驗為主。一聽說沒經驗，就跟我說“好吧，回去等消息。如果你需要細節(jié)，我會讓你知道的。”。很多年后，我終于找到了一家餐廳。老板讓我做一個過菜的。第二天，我開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候腦子極度不平衡。其實我只會端盤子。我以前在學校是學生會干部，有點社交能力。我的心理學徒有點失落。另外，食品部的領班是小學文化，他在告訴我該怎么做。心理上真的很不舒服。

但是人總要適應自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持。要讓自己的工作在自己的環(huán)境中變得輕松，首先要盡快熟悉自己的工作環(huán)境。我工作的地方是一家兩層樓的餐館。酒店大堂在一樓，樓上有包間，廚房在二樓，送餐間也在廚房。所以你可以在送餐室看到廚房管理的機會，你可以從中學到很多東西。于是，我開始了我的實際生活。

頭盔進入大學一年，迎來了他的第一次暑期社會實踐，興奮和猶豫并存于他的內心。興奮是你終于可以走上社會鍛煉自己了。猶豫只是大一。你能做什么？但是，我還是希望通過社會實踐來鍛煉自己，開闊眼界。我的社會實踐單位是我們市的華帝廣場。工作是賣BBK點讀機，在書店和客戶溝通宣傳，給客戶打電話預約，家里裝課件，三天內回電話。實習期間經歷了很多以前沒有的事情，比如第一天就被路人冷眼拒絕，被公司老板嚴厲批評。我還是想半途而廢，但最后還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也學到了很多關于社會關于自己的問題:

1.服從安排，不要問為什么。

2.認真做好自己該做的事，無論什么時候，都不要氣餒。

3.不管你的工作能力如何，都要積極向上，努力。不會做展示工作的員工，但一定要努力。

4.人類的變異性很強。如果你換一種說話方式，客戶可能會做出與原來相反的決定，所以不要急著放棄客戶。

5.培養(yǎng)客戶是需要時間的。不要急于求成，可能適得其反。

6.了解客戶的需求才是最重要的。

7.保持微笑，準備問題，認真聽，然后分析問題，介紹產品，解決問題。

還有一個對自己最重要的問題:熱情，熱情之后，積極的工作態(tài)度。最重要的是。

雖然最后的工資只有一點錢，但我知道一個人在學生時代最重要的是學東西，增長知識，鍛煉能力，尤其是在大學讀書的時候，參加社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的。作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了，會有很多賺錢的機會。只要我們有知識，有能力，有智慧，就能找到好工作。實習是為未來打基礎的重要階段。我們要珍惜每一個工作機會，無論是誰，什么學歷，從事什么工作，都要好好表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的能力，不要錯過好機會。沒有什么是容易的，但一切都讓人成長，經歷一個過程，或喜或憂。雖然經歷的方式不同，但結果是一樣的，我們都是因為涉及到的事情而成長起來的。其實在工作中運用專業(yè)知識的地方可能不會太多。更重要的是，要耐心細致，循序漸進，實事求是。只有把基礎工作做得足夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有機會展示更多的才華。光憑專業(yè)知識是不可能在工作中坐以待斃、放松身心的，更多的是做一些小事，而判斷一個人的工作能力恰恰是從一些事情上看出來的，可以說:不掃房子為什么能掃世界？現(xiàn)實，就是這樣。以上是我這幾天的經歷。希望老師能糾正和引導我的不足。謝謝！

大學生暑假社會實踐總結篇18

在大學的第一個暑假，我們來到了美麗的唐山市灤南縣的小村莊里。初入此村，映入眼簾的便是大片翠綠的水稻田，心情瞬間變得舒爽無比，對于接下來一周的生活，充滿了期待。

到了村子，一切其實進行的并不是十分如意，首先面對的問題便是我們進行實踐活動的場地問題。通過與小學校長的交涉，我們充分發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的學校領導對于學生教育與安全問題的`重視。校長開始并不愿意讓我們單獨帶領孩子進行活動，我們并不埋怨，因為他們那種以孩子為先的精神深深的打動了我們；同時，我也對現(xiàn)在的孩子油然生出一種羨慕之情，因有那么負責的校領導守護著，他們的生活是如此幸福。

等一切問題商定完畢后，我內心是那么的激動，為自己第二天將與孩子們見面的事感到無比緊張與期待。但是當我看到那一群天真活潑、可愛無比的孩子門時，心里的緊張瞬間煙消云散，剩下的只有那萬分的安慰與興奮。安慰的是，現(xiàn)在得孩子并沒有什么嬌生慣養(yǎng)的毛病，他們純真、有禮、善良·、快樂·····瞬間我的內心只覺得，江山一代更比一代強的振奮以及對中華民族美好明天的期待！

在幾天的生活中，白天我們時刻與孩子們呆在一起，陪他們學習電腦知識、輔助他們學習、向他們展示城市中的生活照片、帶領孩子們玩游戲、叫他們打籃球、領她們跳健美操······這一切我們從來沒覺得累，只感到了開心與自豪，我們仿佛又回到了孩提時代，又回顧了一遍我們的童年?？吹胶⒆觽兘】悼鞓罚e極向上的精神狀態(tài)，我就覺得中華民族的血液變得更加滾燙，我們的未來更加紅火。因為，少年強則國強！

傍晚我們趁大家在家休息的時間在村委會的廣播室為大家播報現(xiàn)在的醫(yī)保政策、保險優(yōu)惠、農作物病害醫(yī)治知識、夏季防暑小知識等等一系列惠民知識。每當播報完畢，淳樸的農民叔叔阿姨總會表揚我們，我們心里因為給大家?guī)肀憷械饺f分開心。現(xiàn)在的農村再也不是閉塞的小村子，大家越來越趨向“知識型農民”。

此村小學先進的教學設備、優(yōu)美的學習環(huán)境、負責的領導老師，該村完整的村委會體系都讓我們看到了中國的快速發(fā)展，同時，一周的共同生活不僅讓我們有了快樂，更讓我們離開時帶著滿懷的希望，因為通過對這個村子的了解，我們相信中國未來的發(fā)展會更加美好。內心的激情不息，我一定還會參與到這類活動中，我要看到中華民族一步步的完美發(fā)展！

城市：__市

學校：__科技師范學院

專業(yè)：國際經濟與貿易

姓名：劉

大學生暑假社會實踐總結篇19

隨著“低碳生活，以物換物”活動的進行，我們對活動越來越了解，越來越熟悉，感悟和收獲也越來越多，這幾天給我最大的感悟就是剛開始的時候，活動比較冷淡，在物品、參與活動的群眾兩方面都比較少，我們準備的也有欠缺，但是呢，隨著活動的進行，所有的方面均有改善和補充，物品種類數(shù)量多了，參與的市民多了，氣氛越來越活躍了，同時在人員安排上、物品分配、工作內容布置越來越合理化和實踐化。所以，我想到萬事開頭難，無論做什么，只要方向是對的，一定要堅持下去，總有一天會柳暗花明又一村的，在堅持主體的同時，也要善于根據(jù)具體實際情況做出合理全面的調整，張弛有度，靈活應對。

總結這一周的實踐活動，我覺得是最有意義、最充實、最開心、收獲最多的一次活動，我們的團隊也是最棒的團隊，團隊中的每一個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢特長，以自己的行為個性影響其他人，相互之間取長補短，交流配合，相互幫扶，對實踐中的人、事、物各有對策，在實際行動中近距離的感知這個我們周圍的世界、與我們所學相關的實踐，以此來發(fā)展延伸對所學專業(yè)在未來的規(guī)劃，對環(huán)保更深層次的認識，以及對志愿者服務的實際認識，是在書本上得不到的收獲，是我在這次暑期實踐活動中最大收獲之一。

然而天下無不散之宴席，但我們這支“美麗新鄉(xiāng)環(huán)保宣傳服務隊”永遠留在我們每一個人的心中，留在環(huán)境學院的歷史上。話別離，期再見，很榮幸、很開心和大家在一塊度過這無與倫比的七天假期，也希望大家今年都會有一個飽滿、開心而又充實的暑假假期，開學再見吧。

大學生暑假社會實踐總結篇20

社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

自從踏入大學校園以來已經有兩年了，自己在理論方面已經有一定的提高，但是對于就業(yè)方面，我們仍存在很多的挑戰(zhàn)，特別是對于我們這些師范生來說，就業(yè)形勢就更不是一般的嚴峻了。在如今社會，競爭越來越激烈，很多招聘會上都用大寫字板寫著“有經驗者