教師教學述職報告

第頁共頁教師教學述職報告尊敬的領(lǐng)導、各位教師、家長和同學們：大家好！今天，我來向大家作一份教學述職報告。一、教學目的本學期，我擔任高中英語教師。我的教學目的是：讓學生掌握英語語言的基本知識，提高語言技能和運用能力，培養(yǎng)學生良好的語言習慣和思維能力。同時，注重學生能力的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，使他們在英語學習中能夠享受快樂，提升自信。二、教學方法本學期，我采用了多種教學方法，其中以課堂講解、課后作業(yè)和分組討論為主要教學方式。1、課堂講解：在教學中，我注重教師與學生之間的互動，盡可能運用生動形象、簡潔明了的語言，各種多媒體教學手段，為學生量身定做的教材，以及在講解過程中適時穿插的問題引導，使學生能夠在輕松愉悅的語言環(huán)境中積極地參與課堂。2、課后作業(yè)：我認為課后作業(yè)是學生鞏固和提高英語能力的有效途徑。我會根據(jù)學生對知識掌握情況設(shè)計合理的作業(yè)內(nèi)容和形式，鼓勵學生梳理筆記，認真思考課堂所學知識的應用，逐漸提高自己的語言水平。3、分組討論：分組討論是本學期我所采用的另一個教學方式。在分組討論中，學生將會因為組內(nèi)的交流和思考，更好的掌握相關(guān)知識，同時，這也是培養(yǎng)團隊合作和口語表達能力的機會。三、教學成效1、提高學生聽力能力學生聽力能力的提高，是英語學習的首要目標。本學期我在課堂上運用基于“聽說讀寫”的全面技能訓練方式，提高學生英語聽力的敏感度、理解能力和應用能力。班內(nèi)幾乎每位同學的聽力水平都有了明顯的提高。2、增強學生閱讀理解能力閱讀理解是英語學習中比較重要的一環(huán)。我在講解時會特別指出文章的重點和難點，力求讓學生掌握文章的要點，引導學生思考，從而提高了同學們的閱讀理解能力。3、提高學生口語表達能力在課堂上，我注重鼓勵和引導學生發(fā)表自己的觀點，讓學生通過課堂演講、分組討論等活動，提高自身口語表達能力。目前班里的同學的口語表達能力得到了明顯的提高。4、提高學生英語聽說讀寫能力通過設(shè)置復習課，并在課后給學生練習一些題目和英語短文，有效地提高了學生的英語聽說讀寫能力。四、教學反思教學中的感悟有兩個方面：一方面，我認為我教到了學生，課堂上的交流也很生動；另一方面，我發(fā)現(xiàn)學生在某些方面需要更多時間鞏固，并需要更多有趣的教學活動進行課堂布置。五、未來計劃在后續(xù)的教學中，除了繼續(xù)使用現(xiàn)有的教學方法，我將加強與學生們的溝通，建立良好的師生關(guān)系。同時，也會與班主任配合，制定針對性較強的學習計劃，以及更細化的階段性學習任務，讓每位學生的學習都能夠切實得到關(guān)注，全面得到提升。我要感謝領(lǐng)導和各位同事的支持，感謝家長們的信任，感謝同學們的努力。我會繼續(xù)積極投入到教學中，不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)，為學生們創(chuàng)造更好