非謂語(yǔ)動(dòng)詞-2023年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)專項(xiàng)突破（通用版）

09非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【知識(shí)突破】

I.動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞三種形式；其中分詞又包含現(xiàn)在分

詞和過(guò)去分詞兩種形式。它們?cè)诰渥又胁荒軉为?dú)作謂語(yǔ)。

2.動(dòng)詞不定式

①形式：動(dòng)詞不定式基本形式由“不定式記號(hào)，。+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。它的否定形式只

要在“to”前面加上“〃。/。它的疑問(wèn)形式是：“w/1-疑問(wèn)詞+加+動(dòng)詞原形”。*它

的被動(dòng)形式：“切加+過(guò)去分詞”。*它的完成形式：“勿施ve+過(guò)去分詞”。

②動(dòng)詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征,即可以在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、

狀語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。但不定式也保留動(dòng)詞的某些特征,即不定式后面可以跟

賓語(yǔ)、表語(yǔ)和狀語(yǔ)。動(dòng)詞不定式加上相關(guān)成分就構(gòu)成不定式短語(yǔ)。

③動(dòng)詞不定式可以放在謂語(yǔ)前句子作主語(yǔ)。但是通常將作主語(yǔ)的動(dòng)詞不定式或不定式

短語(yǔ)放在謂語(yǔ)后面,而在主語(yǔ)位置用作形式主語(yǔ)（有時(shí)在不定式的前面還會(huì)用

forS。.表示不定式的邏輯主語(yǔ)）。如：TbhelpanimalsishelpingPeoWe.（幫助動(dòng)物就

是幫助人）∕J?isverydifficult（forIlS）toIeamChineSe對(duì)于我們而言）學(xué)好漢語(yǔ)

是非常的困難）/絲mehalfanhourtoWorkOUtthiS”oA∕e九（解出這道題花了我

一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）

④動(dòng)詞不定式可以作謂語(yǔ)動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）的賓語(yǔ)。

［A］及物動(dòng)詞+不定式一般形式：

+不定式

謂語(yǔ)動(dòng)詞（W.）（作賓［說(shuō)明］

語(yǔ)）

Wa〃“想）/g（試圖）/decide1決定）/would（無(wú)）

做e（想要）/力。pe（希望）/I。陽(yáng)喜愛(ài)）/

Iearn（學(xué)會(huì)）/<y5?rd（提供）/αgree（同意）/

（失敗、未能）/意味著）∕prq∕?r（寧

+to(do)

愿）/wish（希望）

Ae∕p（幫助）S可以省略

加gi"（開(kāi)始）/sfαrf（開(kāi)始）∕∕mfe（憎恨）也可跟動(dòng)名詞,意義變化不

大

∕brgM忘記）/remem5er（記得）/〃婕（總愛(ài)）也可跟動(dòng)名詞,意義變化較

大

如：Iwouldliketohavearestatthe.（我現(xiàn)在想休息嚇）/Theybeganjo

SearCfltheroomforthe，加班（他們開(kāi)始在屋子里搜尋小偷）/HeIikedtohaveaSWim

inthepoolnearhis入0〃§0.（他喜愛(ài)在靠家的水塘里面游泳）/Whendidyouleantto

SDeakEnSiSh?（你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的?）/Don'tforgettoCloSethedoorwhen

you∕cαye.（你離開(kāi)時(shí)別忘了關(guān)門(mén)

［比較］HeforgottoturnOffthe他忘了關(guān)燈.）（沒(méi)關(guān)）/Heforgotturningoffthe

—（他忘記關(guān)過(guò)燈.）（關(guān)了）/PleaseremembertorinRme即.C記得給我打電

話.）（還沒(méi)打電話）/1rememberCal出IRyes/mfaybutyou∕brgo“我記得昨天給

你打電話了,但是你忘記了.）（打過(guò)電話）

［B］及物動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+不定式:

謂語(yǔ)動(dòng)詞（W.）+wh?疑問(wèn)詞+不定式（作賓語(yǔ)）［說(shuō)明］

Ie〃（告訴）/show（顯示）/know（知道）/what、不定式疑問(wèn)

ask（問(wèn)）/find（發(fā)現(xiàn)）/understandwhere形式還可以

+how+to（do）

（明白）/wo∕ιder（疑惑）//ew,i（學(xué)會(huì)）/作句子的主

whoJ

%rgef（忘記）/remember（記得）/teach語(yǔ)、表語(yǔ)等。

which

助.（教某人）/disc□ss（商討）

如：HedoesnotknowMjliCho〃etoSAe.（他不知道該選哪個(gè)）/Tellmehowtosetto

thes??“o∕ι.（告訴我怎么樣去火車(chē)站）/Sheaskedmewhattodofortoday?

/2OmeWo∕?.（她問(wèn)我今天家庭作業(yè)做什么）/Canyouteachmehowtosearchthe

也”也?（你能教我怎樣上網(wǎng)嗎？）

［C］不定式作賓語(yǔ)而后面又有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),通常用it代替作形式賓語(yǔ),而不定式則

后置。如：IfounditjιotveryeasytoIeamtorideabi"e.（我發(fā)現(xiàn)學(xué)騎車(chē)不很容

易）

⑤動(dòng)詞不定式可以在句子中用作定語(yǔ),放在名詞或代詞后面。

［A］記住下面的一些結(jié)構(gòu):

被修飾部分^^T不定式（作后置定語(yǔ)）漢語(yǔ)意思

akeytolockthedoor鎖門(mén)的鑰匙

aboxtoholdthesethings裝這些東西的箱子

giveherabooktoread給她一本書(shū)讀

Isthereany（+名詞/代詞）to（do）?有…要（做的）嗎？

It9stimetogo.是走的時(shí)間了。/該走了。

DoyouhaveanyWOrktodo?你有工作要做嗎？

Γdlikesomethingtoeat.我要點(diǎn)兒吃的。

Ihavenothingtosay.我沒(méi)有話要說(shuō)。

Wouldyouliketodrink?你要點(diǎn)兒喝的嗎？

something

［B］在這種情況下,如果不定式動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞,則后面必須加介詞。如：

Theycouldnotfindaplaceto/加。也.（他們找不到住的地方）/Pleasegivemea

chairtoSito〃.（請(qǐng)給我一*張椅子坐坐）/Hehasgotawritingbrushtowrite迎?.（（他

找到了寫(xiě)字的毛筆）

⑥動(dòng)詞不定式可以在句子中用但底造,有下列幾種情況：

［A］放在不及物動(dòng)詞（Cowe,go,stop,finish,wait等詞）的后面。如：Hecametoseeher

ycsfmtay.（他昨天來(lái)看望她）（表示來(lái)的目的）/IStODDedtohaveαrest.（我停下來(lái)

休息一會(huì)兒）（表示停下來(lái)的目的）

［B］放在完整的謂語(yǔ)之后（即“謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”、“謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”、“動(dòng)詞+表語(yǔ)”之

后）。如：WecleanedtheroomtoIethimDlayif.（我們打掃了房間以便讓他在

里面玩）//openedthewindowtoSeemorec∕em√y.（我打開(kāi)窗子以便看得更清楚

點(diǎn)兒）

［C］有時(shí)表示目的的不定式短語(yǔ)可以放在句首。如：ToarrivethereOntime,I史OtUP

onehourearlierthan為了按時(shí)到達(dá),我們比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí)）（表示

早起的目的）

［注意］slop￡odo與SfoPdO加g的不同。如：TheVStoDDedtohavea與oR.（他們停下

來(lái)看看）（不定式作"停下來(lái)”的目的狀語(yǔ)）/TheystoppedIoOki〃殳（HaOfthe

windowandbegantolistentothefe〃c〃er.（他們停止向窗外望,開(kāi)始聽(tīng)老師講

課X動(dòng)名詞作賓語(yǔ),表示“停止”的內(nèi)容）

⑦動(dòng)詞不定式可以在句子中用作表語(yǔ),限用于連系動(dòng)詞之后。如：Myjobistokeepthe

迎.（我的工作就是守住球門(mén)）

⑧動(dòng)詞不定式可以在句子中用作復(fù)合賓語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

+賓語(yǔ)+不定式

謂語(yǔ)動(dòng)詞（vt.）

（人/物）（作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

as及（請(qǐng)）/fe"（關(guān)照）/feαc∕ι（教）/w”"t（想要）/

wouldlike（想要）/get（讓）/help（幫）/+sb./sth.+勿(do)

加vife（邀請(qǐng)）/麻e（喜歡）/War"（警告）/

"zαAe（使得）/let（ik）/癡0r（聽(tīng)）/see（看）/

論〃（感覺(jué)）/wɑfe/?（觀看）/（使得）/+sb./sth.±-(dQ)

力e??（幫助）

如：MumaskedmetohelpIIerWiththeCoOAi砍?（媽媽叫我?guī)椭鲲垼?1wouldlike

youtoSCe%ro"，（我想要你見(jiàn)見(jiàn)我的父母）/Thebossoftenmadethe

workersWork14hoursadαy.（老板常讓工人們一天工作14小時(shí)）/NoWletme

hearyouRaythe近。麗.（現(xiàn)在讓我來(lái)聽(tīng)你拉小提琴）

[注意]help之后作賓補(bǔ)的不定式符號(hào)to可以省略；hear/see/feel/watch之后的賓

補(bǔ)用不定式與現(xiàn)在分詞時(shí),含義不同,需特別注意,（參見(jiàn)現(xiàn)在分詞部分）。試比較：

IheardherClyin魔whenIwalkedPaS￡.（我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到她正在哭）（指當(dāng)時(shí)瞬間的

情況）

Isatnearherandheardhersin史the我坐在她附近聽(tīng)她唱新歌）（指整

個(gè)過(guò)程）

3.動(dòng)名詞

①動(dòng)名詞由動(dòng)詞原形加詞尾“加g”構(gòu)成。動(dòng)名詞有動(dòng)詞的特征,可以跟賓語(yǔ),可以被

狀語(yǔ)修飾；它也有名詞的特征,在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)（包括介詞賓語(yǔ)）等。動(dòng)

名詞加相關(guān)詞語(yǔ)（賓語(yǔ)或狀語(yǔ)等）構(gòu)成動(dòng)名詞短語(yǔ)。

②動(dòng)名詞可以作主語(yǔ)。一般可用證作形式主語(yǔ)而將動(dòng)名詞短語(yǔ)后移。如：Lea門(mén)山吆

En史IiShCIIlVoUrSelfisnotsoCaSy.（自學(xué)好英語(yǔ)不那么容易）（二〃isnotsoeasy

learningEnRliShallbyVOUrSelfA

③動(dòng)名詞可以作賓語(yǔ)。

[A]want/need之后用動(dòng)名詞時(shí),含有被動(dòng)意思。如：Yourcarneedsrepairing

兒d∕y.（你的車(chē)急需修理。）（被修）MyhairneedsC〃〃加*.（我要理發(fā)。）（頭發(fā)被理）

[B]remember/forge/stop/finish之后用動(dòng)名詞時(shí),與用不定式含義不同。如：/forgot

toWrite〃IettertO山/72.（我忘了給他寫(xiě)封信）（根本沒(méi)寫(xiě)）/1forgotwritingaletter

to〃力〃.（我忘了給他寫(xiě)過(guò)信）（寫(xiě)了卻忘了）/TheyStODDedtoIookMC班.（他們停下

來(lái)向后看）（停下的目的是向后看）/TheystoppedIoOkin殳瓦?cA.（他們停止向后

看）（不向后看了）

[C]enjoy/mind/keep/hate/go等詞一般用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。如：Doyoumindmy

CIOSin史thedoor?（把門(mén)關(guān)上你介意嗎?）/Shehatestravelling?y山匚（她討厭坐飛

機(jī)旅行）/TheywentSWimminRevery前”〃00〃.（他們每天下午去游泳）//enjoy

Walki，塊aroιutdthe￡ow〃.（我喜歡在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)悠）

[D]like/love/start/begin/learn后面用動(dòng)名詞時(shí),與用不定式意思相近或相同。如：

WebegantoStUdVEnMishwhenwewereatprimarysc∕∕00L(我們?cè)谛W(xué)時(shí)就開(kāi)

始學(xué)英語(yǔ)了）/WebeganStIIdYin史EndiShwhenwewereatprimaryschool,（??ff]

在小學(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了）

④動(dòng)名詞可以作表語(yǔ),此時(shí)特別注意不要與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)混淆。如：Myjobisg?g

theseDaH§fθRe"zer.（我的事情是把這些部件拼起來(lái)）/Iamputtingtheseparts

Sge統(tǒng)".（我曉把這些部件拼起來(lái)）

⑤動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞構(gòu)成相同,但是含義不同,動(dòng)名詞主要表示事情,而現(xiàn)在分詞則主

要表示進(jìn)行著的動(dòng)作。如：Eatin殳toomuchi$not200dfor∕zeα”∕r（動(dòng)名詞短

語(yǔ),作主語(yǔ)）/Seeiis如迦”.（動(dòng)名詞短語(yǔ),分別作主語(yǔ)和表語(yǔ)）/Heranaftera

m”加史busandgotonto/（現(xiàn)在分詞,作定語(yǔ)）/Hisfathersawhimsittingonsome

飲*s?（現(xiàn)在分詞,作賓補(bǔ)）

4.分詞：包含現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。（高中學(xué)習(xí)重點(diǎn)）

①主要區(qū)別：現(xiàn)在分詞一般有主動(dòng)的意思或表示動(dòng)作正在進(jìn)行的意思；過(guò)去分詞有

被動(dòng)或動(dòng)作已經(jīng)完成的意思。分詞可以有自己的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。

②分詞或分詞短語(yǔ)在句子中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ)等。

[A]作定語(yǔ)：分詞作定語(yǔ)時(shí),一般要放在修飾的名詞之前,分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),則要放

在所修飾的名詞之后。如：/havegotaBnning（我流鼻涕）/Thewoman

ru〃〃i〃史（Ifterthe什IiefShoUtedveryloudly,“Stopthe統(tǒng)?∕?”（跟著小偷追的婦女

大喊：捉小偷?。?Yesterday1metamanCalIedMr.RαcA.（昨天我遇見(jiàn)了一個(gè)名

叫布萊克先生的人）/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywith

初八（他只給了我一個(gè)壞玻璃杯,所以我很生他的氣）

[B]現(xiàn)在分詞可以作下列動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。（參考不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

謂語(yǔ)動(dòng)詞（W）賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

Ze即（保持）/see（看到）/

Zlear（聽(tīng)到）/WafC入（注意到）/sbJsth.（do）ing

∕?d（感覺(jué)到）

如：Mumkeptme〃女a(chǎn)lltheWeeA.（媽媽讓我一個(gè)星期都在工作）/WhenI

enteredtheroom,IsawJackoɑfi'gr∕>?r'e,r.（我進(jìn)入房間時(shí)看至IJ杰克正在吃——

只大梨子）//〃thedarkIfeltsomethingverycoldOn〃丁∕bof.（黑暗之中

我感到有個(gè)冷的東西在我的腳上移動(dòng)）

[C]現(xiàn)在分詞可以作狀語(yǔ),表示伴隨情況。如：Shecameintotheclassroom,IIoldE史a

DiIeOfDaDer3加her他走進(jìn)教室,手上抓著一沓紙）//amverybusythese

days去et山女readγfortheCominNOraltest.（這些I=I子我正忙著準(zhǔn)備即將來(lái)到的

口語(yǔ)考試）

∣D∣過(guò)去分詞可以作表語(yǔ),放在連系動(dòng)詞后面,但要注意不要與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)混淆，"主系

表”主要表示狀態(tài),而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則表示動(dòng)作。常用過(guò)去分詞作表語(yǔ)的結(jié)構(gòu)有：

beworried（焦慮）/bepleased（高興）/betired（疲勞）/getdressed（打扮好）/get

∕osf（迷路）/getCaUght（遭遇）/becomefrustrated（沮喪）/becomeinterestedin

（對(duì)……感興趣）等等。例略。

[E]過(guò)去分詞可以作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：Ihadmyhaircutthis機(jī)加g.（今天早上我

讓人給我理了發(fā)）（注意：havesth.done表示動(dòng)作由別人來(lái)做,而havedonesth.

則為現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu),兩個(gè)結(jié)構(gòu)不可以混淆）

【能力突破】

1.—DoyoulikeTV?

—No,Idon,t.

A.watchB.watchingC.watchesD.watched

2.—Canyousingasongforus,Mary?

一Sony,Ican,t.Iamnotgoodat.

A.singB.singingC.singsD.sung

3.Youneedtobrushyourafter.

A.tooth;eatB.teeth;eatingC.teeth;eat

4.—Theartfestivaliscoming.Ifsagoodchancetoshowourselves.

一Youareverygoodat.Andyouwillbethemostpopularstar.

A.singingB.singC.tosingD.sang

5.一Whatwillyoudoafteryougraduatefromcollege?

一Iwanttobeanartist.Butmymotheradvisesmeanartteacher.

A.becomingB.becomesC.willbecomeD.tobecome

6.Half-timeisaforplayers.

A.tenminutesperiod;torestB.ten-minutesperiod;rest

C.ten-minuteperiod;torestD.ten-minute-period;torest

7.MrWhitewassobusyinhisofficethathewasn,tabletogotoamoviewithhisson.

A.workB.toworkC.workingD.worked

8.Hehurriedbackhomehisschoolbag.

A.fetchedB.tofetch

C.fetchingD.fetches

9.—headsmeansNoinChinabutYesinIndia.

一Soundsinteresting.

A.ShakingB.MovingC.HittingD.Washing

10.IttakesAmyabouttwentyminuteshomeeveryday.

A.towalkB.walkC.walktoD.towalkto

11.1hopeinmyhometownafterIfinishschool.

A.workB.worksC.workingD.towork

12.—It,stimeclass.

一OK,let,snow.

A.for,goingB.to,goC.for,goD.to,go

13.——Haveyoufinishedyourwork?Iwanttogoshoppingwithyou.

一Γmalmostfinished,butIhavetofinishthisemailtoMark.Pleasegiveme

fiveminutes.

A.send;otherB.sending;anotherC.sending;otherD.send,another

14.Sometimestheteacherknocksontheblackboardlightlytocatchour.

A.actionB.attentionC.informationD.suggestion

15.—Wouldyoulikeshoppingwithme?

—Yes,I,dloveto.

A.goB.togoC.goesD.going

16.Ittakeshim3hoursthebook.

A.readB.toreadC.readingD.reads

17.Myparentsstrawberriesandmycousintomatoes.

A.like;likeeatB.likes;likestoeatC.likes;likeeatingD.like;likeseating

18.Thestudentsdecidedforavolunteerafter-schoolreadingprogram.

A.tryingoutB.tryoutC.totryoutD.triedout

19.Thisplaniswellworth________.

A.considerB.consideringC.considersD.toconsider

20.—Let,sonSunday.

—Great!

A.meetsB.meetC.tomeetD.meeting

21.Thoughthefarmworkishard,weaimitbefore6:00p.m.

A.finishingB.finishesC.tofinishD.finish

22.Mostofusenjoytoourmothers9speak,becauseourbrainsgreatlypreferthevoices

ofourownmothers.

A.listeningB.listenC.tolisten

23.It,sdangerousintheseaalone.

A.swimB.toswimC.swimmingD.swims

24.Don,tforgettoday'snewspaper.Youareonthenews.

A.toreadB.readingC.nottoreadD.read

25.Theengineerswillkeeptheprojectwiththemanagerofthecompany.

A.discussB.discussedC.discussingD.todiscuss

26.—Whatareyoudoing,Lucy?

一I,mwatchingmyfatherchesswithmygrandpa.

A.playB.toplayC.playsD.playing

27.—Mario,yourmobilephoneisringing.

—Waitaminute.It,sdangerousforusitwhilecrossingthestreet.

A.answeringB.toanswerC.answerD.answered

28.They,dlikebasketballafterschool.

A.playingB.toplayC.playD.plays

29.一Whatdidtheygotherefor?

一theoldpeopletherecleantheirrooms.

A.TohelpB.HelpingC.Help

30.Ourteacheroftenadvisesusthehabitoftakingnoteswhilewearereading.

A.todevelopB.developC.developingD.developed

31.一OnMonday,ourEnglishteacheralwaysletsus________areport.

-Oh,whatisthereportabout?

A.togiveB.giveC.tomakeD.make

32.Weallneedtoknow________todoifthereisanearthquake.

A.howB.whatC.whichD.whether

33.Myhouseisfarfrommyschool.Iwant________aroom.

A.countB.tocountC.torentD.rent

34.MaYangsaidhehaddifficulty________withpeopleinBritain.

A.communicateB.incommunicatingC.tocommunicateD.withcommunicate

35.It,sbetterforustousesolarpower_______thecar.

A.driveB.drivingC.todrive

36.Ourteachertoldus________food.

A.towasteB.wasteC.nottowasteD.notwaste

37.Doyouwant______thechessclub?

A.joinB.joininC.tojoinD.totakepartin

38.Hehasinvitedus_aDicnicwithhisfamilvinAusust.

A.havingB.haveC.tohaveD.had

39.Lisaplans_____________anewpicturenextweek.

A.drawB.todrawC.drawing

40.JimaskedLily________forgettocompletehertaskontime.

A.tonotB.don,tC.notto

41.Wouldyoupleasegiveussomething_____?

A.todrinkB.drinkingC.drinkD.drunk

42.1advisedher____somuchtimechoosingwhattoweareverymorning.

A.tonotspendB.nottospendC.notspendD.didn,tspend

43.It,sgood________byusingtheInternet,butdon,tspendtoomuchtimeonit.

A.relaxB.torelaxC.relaxedD.relaxing

44.Whatabout______—theReadingClub?

A.joinB.tojoinCJoiningD.joins

45.—Ihavesomethingher.Couldyouaskhermeback?

一Noproblem.

A.totell;callingB.telling;tocallC.totell,tocallD.telling;calling

46.Don,tforgetyourbookheretomorrow.

A.carryingB.gettingC.totakeD.tobring

47.一Wouldyoumindyourbike?

-.Γllputitunderthetreerightaway.

A.move;SorryB.tomove;Yes

C.moving;OfcoursenotD.moving;Sorry

48.一Haveyouaskedthepoliceman?

一Yes,hetoldustoturnleftontoMainStreet.Ifsontheright.

A.howtogettothenearestbank.

B.wherecanwefindabank

C.whenWecangotothenearestbank

49.1sawNickinthemusicroomjustnow.

A.dancingB.todanceC.dances

50.Tosavethelittlegirl,theyoungmanjumpedintotheriverwithouthiscoat.

A.puttingonB.takeoffC.putonD.takingoff

51.HeneedsmoretomakehisChinesebetter.

A.topracticespeakingB.topracticetospeakC.practicingtospeakD.practicespeaking

52.Tommyoftenfunnystoriestomakeusalot.

A.tells;laughB.says;laughC.tells;tolaughD.says;tolaugh

53.TheWorldHealthOrganizationhasgivensomeadviceonhowtoprotectusfrom

infected（感染）withH7N9.

A.beB.beingC.tobeD.are

54.Themiddleexamiscomingsoon,soI,mbusyitthesedays.

A.preparingwithB.preparewithC.preparingforD.preparefor

55.Ourteachertoldusourparentsformoney.

A.can,taskB.don,taskC.nottoaskD.didn,task

56.ThecommunityworkerispatientenoughtotheoldhowtouseHealthCOde（Ii馬）.

A.explainB.explainsC.toexplainD.explaining

57.WeshoutedtoourparentsIole?IhemknowaboutIhedanger.

A.狀語(yǔ)B.表語(yǔ)C.賓語(yǔ)

58.Tenyearsago,myGrandmalivedinthecountryside,butnowsheinmoderncities.

A.usedtoliveB.usestoliveC.isusedtoliveD.isusedtoliving

59.Theriversmellsterrible.Peoplemustdirtythingsintoit.

A.bestoppedtothrowB.bestoppedfromthrowing

C.stoptothrowD.bestoppedfromthrow

60.Theboydidn,tknowwiththemathproblem,soheaskedhisteacherforhelp.

A.howtodoB.whattodoC.wheretodoD.whichtodo

61.—Whydomanyfarmersputtheirproductsonlinethesedays?

一morepeoplebuythem.

A.LetB.LettingC.Tolet

62.Somepeopleenjoyinthecity,butdon,t.

A.tolive;theotherB.living;theothersC.living;othersD.tolive;other

63.—ThefamousNotreDameCathedralcaughtabigfireonApril15,2019.

—Whatapity!IwonderhowmuchdifficultyFrenchpeoplemayhaveit.

A.repairB.torepairC.repairingD.repaired

64.—Yourdreamistobeasinger,right?

一Yes,andIwillspendasmuchtimeasIcansinging.

A.practisingB.practiseC.topractiseD.topractising

65.—LiHuausedto_inthemorning.Butnowheisusedtointheevening.

A.read;readB.reading;readC.read;readingD.reading;reading

66.Therearemanythingsinourcity.

A.doingB.doneC.todoD.do

67.Itusuallytakesustwentyminutesourclassroomeveryday.

A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleans

68.Alotofdoctorsandsoldiersofferedtothefrontlinetohelpthepeopleinneed.

A.togoingB.goingC.wentD.togo

69.Asaprofessionalbasketballplayer,LeBronJamesdidwhathecoulddoIohelphisteamWin

thefinals.劃線部分作.

A.狀語(yǔ)B.定語(yǔ)C.賓語(yǔ)

70.Inthepastthepoordidn,thavewarmhouses.

A.toliveinitB.tolivein

C.livinginD.toliveinthem

71.Whenthelittlebabysawhermother,shecouldn,thelp.

A.coming;laughingB.come;tolaughC.comes;laughsD.came;laughing

72.InordertoProteCtwildlife,weshouldfirstletmorepeopleunderstandtheimportanceofit.

Theunderlinedpartisusedto.

A.expressaresultB.expressapurposeC.giveareasonD.giveanexample

73.Don,t,wearehalfwayto.

A.worryabouttheproblems,solvingthemB.worrytheproblemsabout,solvingthem

C.worryabouttheproblems,solvethemD.worιytheproblemsabout,solvethem

74.Thegovernmentadvisespeopletofollowtheseven-stephand-washingmethod

healthy.

A.keepB.tokeepC.keeping

75.Thereusedtoalotofkidsinthegarden,butnowitbecomesveryquiet.

A.be;playingB.have;playing

C.be;playD.be;wereplaying

76.AlthoughTonytriedtotheteacher.hedidn,thearanything.

A.tolisten:butB.tolisten;/C.listen;but

77.Canyouhelpmetheroom?

A.cleanB.tocleaningC.cleaningD.withcleaning

78.It,sreallyinterestinggameshows.

A.watchesB.towatchC.watch

79.Weshouldnevergiveuptoachieveourdreams.

A.tryB.totryC.tryingD.tried

80.ManydoctorsfromJiangsuwenttoXi,anhelpforthelocalhospitalsseveraldays

ago.

A.provideB.providingC.toprovideD.provides

81.WhenIcameintotheroom,IsawhimTV.

A.watchingB.watchC.towatchD.watched

82.Therearenowaysshecancomeupherselfout.

A.withtohelpB.tohelpC.withhelpingD.tohelping

83.Thephysicsproblemistoodifficult.Canyoutellus'

A.howtodoB.tohowdoitC.howtodoitD.tohowdo

84.Ifyouwanttogetgoodscoresonyourexams,youshouldavoidcarelessmistakes.

A.makeB.makingC.tomakeD.made

85.Theirparentsdon,tallowthemintheriverbecauseit,sreallydangerous.

A.swimB.swimmingC.toswimD.swam

86.Hedoesn,tknowthebrokencomputer.

A.howtodowithB.howcantheydealwith

C.howtodealwithD.howtheycandowith

87.一Wouldyoumindnotnoise?Aliceissleeping.

一Sony,Ididn,tknow.Ishewasawake.

A.make;thinkB.making;thoughtC.making;think

88.Youmustgetyourbedroomeveryday.

A.tocleanB.cleanedC.tobecleanedD.cleaning

89.1thinkthebestwayistakingpartin（參力口）outdooractivities.

A.torelaxB.relaxingC.relaxedD.relaxes

90.Theyoungmanbythepoliceisherhusband.

A.caughtB.wascaughtC.catchingD.wascatching

91.Don,tworry.Wewilldoanythingwecanyou.

A.helpB.tohelpC.behelpedD.helped

92.—Comeandsee!Thebabyiscrying.

一Pleasedosomethingtomakehim.

A.stopcryingB.stoptocryC.cryingD.cry

93.Sometimesyouhavetostoptoomuchandjustgowhereyourhearttakesyou.

A.thinkB.tothinkC.thinking

94.—Hello,Lucy,pleasegivemesomeonhowtoimprovemyEnglish!

—You,dbetterkeep___moreEnglishbooks.

A.advices;readB.advice;read

C.advice;readingD.advices;reading

95.一What,swrongwithJane?

一Herfriendswenttoapartywithouther,soshefeels.

A.leaveoutB.leftoutC.leaveforD.leftfor

96.Mydoglikes,butitneverme.

A.tobark;barkatB.barking;bark

C.barking;barksatD.barkingat;barks

97.Heappearedmyadvice.

A.acceptB.acceptedC.acceptingD.toaccept

98.Mr.Whitefinishedinvitationcardsforthecelebration

partyfiveminutesago.

A.writeB.wroteC.writingD.towrite

99.Itisbettertoasksomeoneforadvicethansomething.

A.riskdoingB.risktodoC.toriskdoingD.torisktodo

100.Timcouldn,tspeakFrenchatall.WhenhewasinParis,hecouldn,tmakehimself.

A.understandB.understandingC.understood

參考答案

1.B

【解析】句意:——你喜歡看電視嗎？——不，我不喜歡。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。固定短語(yǔ)IikedoingSth“喜歡做某事故選B。

2.B

【解析】句意:——瑪麗，你能為我們唱首歌嗎？——對(duì)不起，我不能。我不擅長(zhǎng)唱歌。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。begoodatdOingSth.為固定搭配，意為“擅長(zhǎng)做某事”，符合句意，故選B。

3.B

【解析】句意：你飯后需要刷牙。

考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)及介詞用法。brushone'steeth"刷牙”；介詞after后接動(dòng)名詞eating作賓語(yǔ)。

故選Bo

4.A

【解析】句意：——藝術(shù)節(jié)要來(lái)了。這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)?！愫軙?huì)唱歌。你將

成為最受歡迎的明星。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。begoodatdoingsth.“擅長(zhǎng)做某事”，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故選A。

5.D

【解析】句意：——你大學(xué)畢業(yè)后要去做什么？——我想成為一名畫(huà)家。但我媽媽建議我去

當(dāng)一名美術(shù)老師。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“advisesme...anartteacher”可知考查advisesb.todosth.”建議某人做

某事’’，其中todo為不定式，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。

6.C

【解析】句意：中場(chǎng)休息時(shí)間對(duì)于球員來(lái)說(shuō)就是可以休息的十分鐘時(shí)間。

第一空，"十分鐘時(shí)間'’的意思，有兩種表達(dá)方式：aten-minuteperiod；atenminutes'periods

第二空，是動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)修飾PeriOd,應(yīng)填torest,故選C。

7.C

【解析】句意：懷特先生在辦公室里忙得不可開(kāi)交，以至于沒(méi)能和兒子一起去看電影。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。固定短語(yǔ)bebuSydoingSth.“忙于做某事"。故選C。

8.B

【解析】試題分析：句意:他匆忙回家去拿他的書(shū)包。hurrytodoSth匆忙去干某事。根據(jù)

語(yǔ)意