幼兒園中班活動教學(xué)設(shè)計(jì)《玩泥巴》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班活動教案?玩泥巴?含反思中班活動教案?玩泥巴?含反思適用于中班的活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過幼兒探索與嘗試，改變泥塊原有的特性，捏出自己喜歡的物品形象，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，使幼兒掌握泥工最根本的技能，團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法，快來看看幼兒園中班活動?玩泥巴?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、使幼兒掌握泥工最根本的技能，團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法。2、通過幼兒探索與嘗試，改變泥塊原有的特性，捏出自己喜歡的物品形象，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1、使幼兒掌握泥工最根本的技能，團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法。2、通過幼兒探索與嘗試，改變泥塊原有的特性，捏出自己喜歡的物品形象，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備生泥、竹簽、泥塑盤等、火柴棒假設(shè)干、葉子等裝飾材料。活動過程一、激趣導(dǎo)入1、師生共唱?餅干歌?。2、出示泥工作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。3、提醒幼兒在玩時(shí)應(yīng)注意什么二、動手操作〔幼兒自由選擇泥塊玩泥?！?、鼓勵幼兒嘗試泥的玩法，引導(dǎo)他們團(tuán)圓、搓條、壓扁。2、引導(dǎo)幼兒捏出自己喜歡的造型。〔根據(jù)老師提供的模型試著去捏?！橙?、成果展示，分享快樂1、請幼兒展示自己的作品，說說自己捏的是什么怎樣捏的向全班小朋友介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒相互欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。四、活動延伸是幼布置小小的泥塑展，組織幼兒欣賞。教學(xué)反思從事幼教工作后，我在工作中不斷發(fā)現(xiàn)，親近自然確實(shí)是孩子的一種本性。孩子對于沙子、泥土之類的東西更是情有獨(dú)衷，作為幼教工作者，真的應(yīng)該像?幼兒園指導(dǎo)綱要?中所說：引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應(yīng)該注重鼓勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。本節(jié)活動，根據(jù)農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，我選擇農(nóng)村自然材料mdash;mdash;泥巴，通過孩子動手操作，自我展示，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們動手操作能力，語言的表達(dá)能力以及幼兒的創(chuàng)作思維能力。讓孩子們在活動過程中盡情的玩，盡情的做，體會成功的樂趣。設(shè)計(jì)背景在一次戶外游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對泥非常感興趣。針對農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，我選擇了這次玩泥巴活動。小百科：泥巴是與生俱來的大自然的產(chǎn)物，也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。稀泥。亦指干結(jié)的泥塊。杜鵬程?保衛(wèi)延安?第二章：“他滿身泥巴，帽檐滴水，皮帶上別著扳起機(jī)頭的駁殼槍。〞周而復(fù)?上海的早晨?第一部七：“啪，右邊墻上的一塊泥巴掉了下來。〞【瓷器原料】內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班活動教案?玩泥巴?含反思

中班活動教案?玩泥巴?含反思適用于中班的活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過幼兒探索與嘗試，改變泥塊原有的特性，捏出自己喜歡的物品形象，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，使幼兒掌握泥工最根本的技能，團(tuán)圓、