遼寧省沈陽市沈北新區(qū)2023年小升初語文試卷

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O

.O

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.遼寧省沈陽市沈北新區(qū)2023年小升初語文試卷

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.姓名：班級：考號：

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鄂題號——總分

.然

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.評分

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.閱卷人

.——、基礎(chǔ)知識。

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O得分

.

.1.把下列加點字注音錯誤的一項選出來，填在括號里。

.

.(1)

.Q∣P

.沖A.侵襲qιnB.噴香PEnC.偏僻PiD.分外fen

?(2)

.A.鴻鵠hdB.間斷ji&n

.

.c.依偎WeiD.熾熱eh?()

.

.(3)

OA.暫時zanB.處境ChSC.追悼dmoD.堅勁jin

.

.(4)

.燕山油膩方便褐色唯

.A.yanB.mlC.biAnD.

.

鼓2.下列每一組詞語的書寫都有一項是錯誤的，把選項寫在括號里。

堞

.(1)

.

.A.寂寞B.清脆C.姿格D.萬象更新

.

.

.(2)

.

.

O.A.玻璃B.駿峭C.倒霉D.鍥而不舍

.(3)

.

.A.筷子B.花蕊C.躲避D.司空見貫

.

.(4)

.

書藉幼稚洪亮見微知著

氐A(chǔ).B.C.D.

.3.下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵?

.

.A.來自百湖四凈的游客齊聚天安門廣場,觀看升旗儀式。

.

.

.B.這么難的數(shù)學(xué)卷，他竟然能考100分,真讓人舉以罩信。

.

O.C.媽媽郵箱倒柜，也沒找到那對耳釘。

.D.突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。

.O

.

?:

O

4.根據(jù)對聯(lián)知識，“大地春光紅艷艷”的下聯(lián)應(yīng)該是哪一句？（）

.

A.祖國處處氣象新B.一聲爆竹萬家春.

.

C.神州佳節(jié)樂陶陶D.重重綠樹綠重重.

.

5.與“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話中的加點部分沒有共同特點的

鄭

是（）

.

.

A.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。.

.

B.爸爸連續(xù)工作了一天一夜，許是餓慘了，整整吃了三碗飯。.

.

C.今天語文測試時，教室里靜得連根針掉在地上的聲音也聽得到。O

.

D.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了?！?/p>

※.

^.

6.下列各句中，與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表現(xiàn)手法不一樣的是（）※.

※.

A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

^[※?.

※

B.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。^?

※

C.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?

^

※.

D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！?

^.

7.下列詩句不適合加入紅色詩詞集的是（）※.

※

^

A.砍頭不要緊，只要主義真?！鵒

※

B.春雨啊吹綠了東方神州，春雨啊滋潤了華夏故園。出.

※.

※.

C.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。^

※.

D.水是眼波橫，山是眉峰聚?！?

^

※

8.與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊含的道理相似的俗語是（）※堞

?.

A.讀書須用意，一字值千金。B.近水知魚性，近山識鳥音。※

※.

.

C.聽君一席話，勝讀十年書。D.路遙知馬力，日久見人心。.

.

9.下列加點字解釋不正確的是（）.

O

A.串馬觀花（騎）

.

B.雖與之俱學(xué)，不年之矣。（不如）.

.

C.赴湯蹈火（熱水）.

.

D.泣涕雪如雨（一點沒有）.

10.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，下列說法不對的一項是（）氐

.

A.建筑上雕刻蝙蝠寓意“福從天降”，福氣多多。.

.

.

B.《真理誕生于一百個問號之后》題目就表達了課文的觀點。.

.

C.《臘八粥》是老舍先生的作品。O

?

D.《十六年前的回憶》采用倒敘的手法，以“憶”為統(tǒng)領(lǐng)來敘述的。?

?

2/12

.

.

.

O

.11.按要求填空

.

.(1)兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？“(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)

.

.(2)人們常用“潤物無聲”贊美老師。它其實出自杜甫《春夜喜雨》中的詩

.

鄂句：，?

.

.(3)按《匆匆》原文填空：

.

.在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有

.

.

.罷了，只有匆匆罷了……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了,O

.

O12.用簡潔的語言向同學(xué)推薦一本你讀過的書。

.

.閱卷人

.

.得分

.Q∣P

沖

.課內(nèi)閱讀。

?

第一次上學(xué)

.

.第一次上學(xué)，是件永生難忘的事情。就我自己來說，許多情景至今仍清晰如

.

.昨：

.

我使用的第一個花書包，是母親買了二尺紅底白花的花布為我縫制的；第一個

O

鉛筆盒，上面有“木蘭從軍''的圖案，是姐姐送的；第一塊石板，是我到文具店自己挑

.

.的……①那些很一般的東西，在我看來卻莊嚴(yán)而神圣得無與倫比。

.

.我所就讀的北京方家胡同小學(xué)，是一所很老的學(xué)校，老舍先生曾經(jīng)在那兒當(dāng)過

.

鼓

堞校長。學(xué)校的東邊是女二中，南邊是二十一中，北邊就是著名的國子監(jiān)。方家胡同小學(xué)

.的教學(xué)、是相當(dāng)嚴(yán)格、相當(dāng)不錯的。我們家之所以選擇這所學(xué)校讓我去讀，大概就是看

.

.

.中了它的古老和嚴(yán)格。

.

.

.記得還沒開學(xué)。我們家的老七就怪聲怪氣地對我說，哈，您要上學(xué)啦，要上學(xué)

.

O啦……②

.

.他的意思很明白，進了學(xué)校就是馬上了籠頭，牛上了朝，就要老老實實受管制

.

.了，再不能水下房上，再不能天馬行空。后來我也明白，進了學(xué)校，就要負(fù)起一份責(zé)

.

.任，挑起一副擔(dān)子，就要認(rèn)真地在人生的道路上邁步走了。

氐第一天上學(xué)，是母親送的我。母親牽著我的手，和我一同走在幽長的胡同里，

.

.我不明白為什么第一天上學(xué)還要人送，但母親堅持要送。母親的手在學(xué)校的門口將我松

.

.

.開，我在母親的目光里向教室走去，記得當(dāng)時我一邊走一邊回頭看母親，母親站在早晨

.

.的陽光里，穿著旗袍，向我揮手，鼓勵我自己走進……③

O.

很美好，很有意境的畫面，成了永恒的一瞬，深深地嵌在我的腦海里。

.

.O

.

?:

O

13.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。O

.

①指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。.

.

②（說話、唱歌等）聲音、語氣或腔調(diào)古怪難聽。.

.

14.用簡練的語言概括作者回憶了第一次上學(xué)的哪三個情景。

鄭

讀文中畫“橫線”的句子，“很有意境的畫面”指的是什么？鄭

15..

.

16.選文中三處省略號的作用分別是什么？.

.

A.表示重復(fù)內(nèi)容的省略B.表示語意未盡C.表示列舉的省略.

.

課外閱讀。O

O.

學(xué)與問※

※.

^.

人們常把有知識說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來※.

※

的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。.

^[※?.

※

波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)^?

?※

常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那※.

^

※.

么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的※.

^.

肚子里出來？……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始※.

※

^

的?！鵒

O※

③我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界—,作為新一代的小學(xué)生，出.

※.

※.

我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有^

※.

了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要※.

^

※

他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，你※堞

期

?.

都應(yīng)該向他請教。古人說的““就是這個道理?！?/p>

※.

.

④在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個.

.

大科學(xué)家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺.

O

桃花始盛開?！八耄簽槭裁赐翘一?，開花的時間相差這么遠呢？他去問媽媽，媽媽O.

.

說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個.

.

問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得.

.

多，才明白了其中的道理。

⑤學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中-≡氐

.

學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強健有力的翅.

.

.

膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主.

.

人。O

?

17.短文論述中最主要的方法是（）O?

?

4/12

.

.

.

O

.OA.引用B.比喻C.舉例D.對比

.

.18.第一處橫線上不適合填入的詞語是（）

.

.A.瞬息萬變B.日新月異C.千變?nèi)f化D.天翻地覆

.

鄂19.下列句子填入文中的第二處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

.然

.A.溫故而知新，可以為師矣B.三人行，必有我?guī)熝?/p>

.

.C.讀書須用意，一字值千金D.讀萬卷書，行萬里路

.

.

.20.短文圍繞著“學(xué)與問”提出的核心觀點是什么？用文中的話寫下來。

.

O21.閱讀短文第4自然段，完成練習(xí)。

.O

.①這一段的中心句

.

.是：，它在全文中

.Q∣P

.沖的作用是：O

?②大科學(xué)家沈括讀白居易的《大林寺桃花》，提出了什么問題？他又是怎么解決的？

.通過這件事他又明白了什么道理？

.

.提出的問題是：_________________________________________________

.

.解決的辦法有：

O明白的道理是:

.O

.閱卷人

.三、寫作。

.得分

.

鼓

堞22.你的心愿是什么？選擇你最想和別人交流的心愿寫下來?？梢杂洈⒐适?、寫信，或

.堞者寫日記、創(chuàng)作詩歌。要求語言流暢、意思清楚、明白。題目自擬。

.

.

.要求：書寫工整，文中不能出現(xiàn)真實的姓名，字?jǐn)?shù)不少于450。詩歌字?jǐn)?shù)可以減

.

.

.少。

.

O.

.O

.

.

.

.

.

氐

.

.-K

.

.

.

.

.

O.

.

.O

.

?:

O

答案解析部分.

.

L【答案】(I)B.

.

(2)C.

(3)D

鄭

(4)B.

.

.

【解析】【分析】(1)這句中ACD加點字讀音正確,B項“噴香p?Γ應(yīng)讀PenXiang；.

.

(2)這組中ABD項正確，C項“依偎w6i”應(yīng)讀wei；.

O

(3)這組中ABC三項中加點字讀音正確，D項“堅勁jin”應(yīng)讀jing；

.

※

(4)這組中ACD三項加點字正確，“油膩mi”應(yīng)讀ni；※.

^.

※

故答案為：(1)B；(2)C；(3)D；(4)B.

※.

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的^[※?.

※

^?

意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識※

※.

記，才能順利作答。^

※.

※.

2.【答案】(1)C^.

※.

(2)B※

^

※O

(3)D※

出.

(4)A※.

※.

^

【解析】【分析】(1)這組中ABD三項中詞語書寫正確，C項“姿格”應(yīng)寫作“資格”；※.

※.

(2)這組ACD項詞語書寫正確，B項“駿峭”應(yīng)寫作“俊俏”；^

※

※堞

(3)這組中ABC三項中詞語書寫正確，D項中“司空見貫”應(yīng)寫作“司空見慣”；

?.

※

這組中三項中詞語書寫正確，項中“書藉”應(yīng)寫作“書籍”；※.

(4)BCDA.

.

故答案為：(1)C；(2)B：(3)D；(4)A.

.

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對O

每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。.

.

3.【答案】D.

.

【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABC三項中加點詞語運用正確；.