計算機實訓室建設方案

微機室的標準性：微機室是校園網絡的一個組成部分，但它承載著在校學生的多媒體教學任務，是校園網絡建設一個重要分支。我們在在微機室網絡建設中，將采用100BASET的布線標準，實現學生機到交換機100M帶寬，交換機到將來的校園網絡中心將采用光纖鏈接，達到1000M帶寬。微機室交換機采用帶SMNP及VLAN的可網管交換機，以便方便地設置學生機的使用權限，達到有效管理，并采用TCP/IP協議并入將來的遠程教育網絡，以實現最終教學目的。微機室設備的先進性：選用國內知名品牌計算機,以保證產品的質量、性能及售后服務選用專門針對教學設計的機型，在配置較高的情況下又不多花錢優(yōu)秀的微機室設計方案，輕松無縫并入校園網及遠程教育網絡2.5設備選型2.5.1教師機參數名稱參數值（簡要說明）處理器INTELP4516（2.93Hz）內存512MDDR400硬盤120G（7200RPM）軟驅1.44M光驅16XDVD聲卡集成聲卡網卡集成百兆網卡顯卡集成高性能顯卡顯示器15“LCD其他標準鍵盤/USB光電鼠標2.5.2學生機參數名稱參數值（簡要說明）處理器INTELICP330（2.66Hz）內存256MDDR硬盤80G（7200RPM）軟驅1.44M光驅48XCD聲卡集成聲卡網卡集成百兆網卡顯卡集成高性能顯卡顯示器17“高亮純平其他PS2光電鼠標/高級耳麥/硬盤保護功能/DOS/前置2口USB2.0標配能優(yōu)異性：具備超強擴展性、最佳性價比、適用于應用廣泛的教師及學生用機具備人性化設計 ■預留資產管理銘牌位置商用機常被作為公司/學校公有資產，以前資產管理銘牌無處可貼，隨處亂貼影響美觀甚至散熱。專門的貼標簽位置，使得所有計算機整齊劃一，便于管理。2.5.3交換機千兆網管交換機，專為滿足部門級交換需求而設計，它提供了24個10/100M端口，并可選擇千兆光纖/銅纜模塊。支持IEEE

802.1X認證協議、端口帶寬管理、優(yōu)先級隊列（IEEE

802.1p）、組播應用等多種功能。KN-S10-3226S千兆網管交換機還提供多方面的管理功能，可對系統(tǒng)信息、2.6.2工程規(guī)范雙絞線工作站到Hub的雙絞線最長距離為100米，超過100米的可用雙絞線連接器連接加長；雙絞線在機房內走線要捆成線札，走線要有一定的規(guī)則，不可亂放；雙絞線兩端要標明編號，便于了解結點與Hub接口的對應關系；雙絞線應牢靠地插入Hub和工作站的網卡上；結點不用時，不必拔下雙絞線，它不影響其它結點工作；選用八芯雙絞線，自己安裝接頭時，八根線都應安裝好，不要只安裝四根線、剪斷另外四根線。水平線槽的敷設線槽采用PVC線槽外露的方式，水平主干PVC線槽沿走廊頂部的下沿20cm處固定在墻面上，室內線槽沿房門頂部靠近墻角2cm處位置向下敷設，到墻裙地腳線位置再水平敷設到工作區(qū)信息插座的地方，并連接信息插座，如果對安裝信息地盒的位置沒有要求，一般按房間深度的一半對待，如果有具體的要求則嚴格按要求處理。其高度為距室內水平地面35cm安裝。具體施工操作視現場具體情況而定，但以保持走線美觀為原則。線纜的敷設電源線與網絡線等其它弱電線纜分離布放，大約有20cm的間隔；布線線纜留有一定的冗余，在工作區(qū)有10cm的冗余；非屏蔽4對雙絞電纜彎曲半徑為電纜外徑4倍，在施工過程中為8倍；干線雙絞電纜的彎曲半徑為電纜外徑的10倍；布放電纜時，在牽引過程吊掛電纜的指點相隔間距為1.5米；線纜布放過程中為避免受理和扭曲，制作合理的牽引端頭；線纜在線兩端貼上標簽，以標明起始和終端位置。標簽書寫清洗端正；2.6.3工作區(qū)子系統(tǒng)一個獨立的需要設置終端設備的區(qū)域可劃分為一個工作區(qū)。工作區(qū)子系統(tǒng)有信息插座延伸到工作站終端的用戶連接電纜及適配器組成。選用4對8芯超五類非屏蔽設備線（RJ45-RJ45）與非屏蔽模塊化超五類信息插座模塊，配標準86×86型英式雙口及單口面板進行安裝連接。第三章項目系統(tǒng)功能特點簡介3.1計算機教室系統(tǒng)綜述計算機網絡教室是用于學校教學的一種輔助教學專用網。它能綜合圖像、聲音、文字、計算機軟件和各種電化教學設備于一身，全方位地提供一種適用于各種普通學校和專門學校的輔助教學手段。由于多媒體網絡可以直觀、形象地展現課堂教學的中心內容，可以實現傳統(tǒng)的教學方式無法實現的新的教學手段，所以一問世就受到各地教育部門和廣大教師的歡迎。計算機網絡教室采用先進的多媒體技術，依靠交換快速的100M以太網技術，建立起多媒體教學網絡，為貴校實現教學的多媒體、遠程教育（Internet網上教育）、校園網及教育現代化打下較好基礎。3.1.1計算機教室系統(tǒng)特點：標準化，規(guī)范化：系統(tǒng)設計以國家教委，省教委多媒體教室建設的相關文件或標準為依據，結合本校的實際使用情況（中、小學生用機），按照規(guī)范化、標準化網絡建設的要求進行網絡教室的建設?？煽啃?、穩(wěn)定性：考慮到網絡教室學生上機較多，機器利用率較高需經常使用的特點，網絡系統(tǒng)必須可靠穩(wěn)定的運行，采用高性能、高穩(wěn)定性的網絡設備，使系統(tǒng)可靠與穩(wěn)定的有利硬件保證。同時對用戶權限進行合理的分配也是保證系統(tǒng)穩(wěn)定的實現方法。靈活性、可擴展性：網絡采用星型連接，可滿足學校以后方便硬件（學生機）擴充，同時高效的硬件配置，及100M的網絡連接，為以后使全體學生實現INTELNET網上瀏覽及教學有了良好的硬件保證。3.1.2計算機