初三上冊語文第7課課件

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制作人：XXX時間：20XX年X月目錄第1章愛護動植物第2章傳統(tǒng)文化第3章詩詞欣賞第4章古代文學名著第5章語文學習方法第6章語文學習的樂趣第7章語文學習的重要性01第一章愛護動植物

什么是動植物？可以感知和運動動植物是有機體的生物0103

02具有各自的特點和生長環(huán)境動植物分為動物和植物兩個大類為什么要愛護動植物？維持生態(tài)平衡的重要角色動植物是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分0103

02維護生態(tài)穩(wěn)定愛護動植物有利于保護生物多樣性如何愛護植物？提倡綠色生活不破壞植物的生長環(huán)境增加綠色植被積極參與植樹造林活動維持生態(tài)平衡避免亂采亂伐，保護自然資源

愛護環(huán)境的重要性愛護環(huán)境是每個人的責任，通過節(jié)約資源、減少污染、保護動植物等方式，我們可以共同守護地球的美好。不買賣野生動物制品杜絕非法交易行為關注并支持動物保護組織和活動積極參與保護工作參與愛護動物的公益活動投入時間和力量保護動植物如何愛護動物？不捕殺野生動物保護野生動物的生存權利小結愛護動植物，關愛地球家園。每個人都是地球環(huán)境的守護者，保護動植物，從我做起。

02第2章傳統(tǒng)文化

中國傳統(tǒng)文化的特點中國傳統(tǒng)文化源遠流長，蘊含豐富多彩的內容。尊孔尚道、禮樂仁義是其核心價值觀，體現(xiàn)著中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

國學經典儒家經典論語中國傳統(tǒng)經典著作大學

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一春節(jié)0103賞月吃月餅的節(jié)日中秋節(jié)02龍舟競渡的節(jié)日端午節(jié)湯圓用糯米做成的圓形食物，在農歷每月初一、十五等節(jié)日期間食用麻團一種傳統(tǒng)美食，口感糯軟，甜而不膩

傳統(tǒng)美食餃子一種傳統(tǒng)的中國面食，象征團團圓圓傳統(tǒng)節(jié)慶習俗紅包、賞燈、舞獅等是中國傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的代表。這些習俗傳承著中華傳統(tǒng)文化的精神和意義，富有民族特色。

小結傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，我們要傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化，保持文化自信。傳統(tǒng)文化是民族的根，我們要自信地走好中國特色社會主義文化發(fā)展道路。03第三章詩詞欣賞

什么是詩？詩是一種具有鮮明節(jié)奏感和音樂美的文學體裁，通過優(yōu)美的語言和韻律傳達詩人的情感和思想，是文學藝術中的精品之一。詩歌能夠打動人心，喚起人們深藏的情感，讓人沉浸在詩意的世界里，感受到情感的共鳴。

什么是詞？強調音樂性和意境中國古代的文學體裁表達詩人內心情感以抒情為主追求詩意的境界講究音韻美

品味意境情感感受詩詞中的情感流露體會詩詞的意境美音韻節(jié)奏欣賞詩詞的節(jié)奏感感受詩詞的音韻美聯(lián)想感悟用詩詞啟迪思維通過詩詞體會人生哲理詩詞欣賞技巧理解背景語境詩詞創(chuàng)作時的社會背景詩人的生活經歷名句欣賞“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。杜牧《秋夕》0103“明月幾時有，把酒問青天”。蘇軾《水調歌頭》02“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”。李清照《如夢令》詩詞與生活詩詞不僅是文學作品，更是一種精神食糧。通過欣賞詩詞，可以陶冶情操，增長見識，激發(fā)人們對美好事物的追求。詩詞能夠讓人深刻地體會到生活中的美好與哲理，從而在人生道路上得到啟迪和安慰。詩詞與生活詩詞有助于提升情感境界陶冶情操0103詩詞啟發(fā)人生哲理感悟人生02詩詞讓人拓展思維視野增長見識小結詩詞是中華文化的瑰寶之一中華文化的瑰寶欣賞詩詞有助于提升修養(yǎng)和境界提升修養(yǎng)情感境界要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，讓詩詞永存人心繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化

04第四章古代文學名著

《三國演義》生動形象描繪三國英雄形象0103

02忠孝仁愛體現(xiàn)傳統(tǒng)美德《紅樓夢》爭斗與愛情家族內斗黑暗虛偽反映封建社會

《水滸傳》《水滸傳》講述了108位梁山好漢的抗金救民故事，體現(xiàn)了忠義勇毅的精神。

文化影響佛教文化對中國文學影響主要人物孫悟空唐僧豬八戒沙僧

《西游記》孫悟空英雄形象取經歷程《金瓶梅》明清社會風情萬種封建虛偽反映社會黑暗

小結古代文學名著是中華文明的瑰寶，通過閱讀名著可以了解古代社會風貌和人文精神。要珍惜傳統(tǒng)文化，傳承中華優(yōu)秀文學遺產。05第五章語文學習方法

閱讀理解方法在閱讀時，我們需要注重理解文章的中心思想，通過找出主題句、關鍵詞等方式來提高我們的理解能力。這樣可以幫助我們更深入地理解文章的內容和意義。

寫作技巧寫作時要注意結構的合理性結構合理0103

02要求用語要得體、嚴謹語言得體訓練方式多進行朗讀討論等口語訓練

口語表達訓練準確流暢口語表達要準確流暢思維清晰詞語積累方法多背誦詩詞文章，積累詞匯量背誦詩詞文章注意詞語的正確用法和辨析詞語用法

綜合運用技巧學會整合語文知識，靈活運用整合語文知識0103

02多進行語文綜合訓練綜合訓練小結語文學習是培養(yǎng)綜合素質的重要途徑。通過掌握良好的學習方法，我們能夠提高語文水平。因此，語文學習是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，也是我們學習中不可或缺的一部分。06第6章語文學習的樂趣

閱讀樂趣閱讀可以開闊視野，豐富知識。同時也是一種享受，讓人陶冶情操。閱讀是通向知識的窗戶，讓我們享受閱讀的樂趣吧！

寫作樂趣寫作是一種創(chuàng)造性活動表達情感增加寫作樂趣提升表達能力

詩詞樂趣詩詞有鮮明的音樂美音樂美0103

02通過詩詞感受人生哲理人生哲理表達能力語言的魅力在于表達和傳達能力

語言樂趣思維的載體語言可以帶來快樂學習樂趣語文學習是一種享受，讓人快樂。通過學習，我們可以發(fā)現(xiàn)樂趣，同時提升個人素養(yǎng)。

07第7章語文學習的重要性

語文學習的重要性學習語文有助于提高學生的素質提高綜合素質0103語文學習有助于傳承國家優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承文化02通過語文學習可以培養(yǎng)學生的思維能力培養(yǎng)思維能力培養(yǎng)學生獨立思考能力學習語文可以培養(yǎng)學生獨立思考的能力獨立思考語文學習激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力創(chuàng)新能力提高綜合素質，為未來打下堅實基礎堅實基礎

傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)通過語文學習，弘揚中華文化傳統(tǒng)弘揚傳統(tǒng)讓學生熱愛中國文化，樹立文化自信文化自信讓學生深入了解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)了解傳統(tǒng)

激發(fā)學生學習興趣利用互動教學方法提高學生學習興趣互動教學0103激發(fā)學生的實踐探究欲望實踐探究02增加趣味性，讓學生享受學習的樂趣趣味教學珍惜學習機會希望學生能珍惜學習機會，不斷提升自我努力成為更優(yōu)秀的自己追求進步未來的語文學習需學生不斷追求進