公民基本權(quán)利 統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

3.1公民的基本權(quán)利第三課公民權(quán)利演講：覓知網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)同憲法規(guī)定我國(guó)公民享有的基本權(quán)利和自由；認(rèn)識(shí)我國(guó)公民基本權(quán)利的廣泛性。道德修養(yǎng)：理解公民基本權(quán)利的重要意義，進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)人的關(guān)系。法治觀念：增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)自己享有的權(quán)利；責(zé)任意識(shí)：了解我國(guó)憲法關(guān)于公民基本權(quán)利的具體規(guī)定；懂得公民享有基本權(quán)利的重要性。教學(xué)重點(diǎn)憲法賦予公民的各項(xiàng)基本權(quán)利；教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)憲法關(guān)于公民基本權(quán)利的具體規(guī)定。政治權(quán)利01思考：以下人群是否享受我國(guó)憲法的選舉權(quán)和被選舉權(quán)？并說明理由外國(guó)留學(xué)生小學(xué)生農(nóng)民被剝奪政治權(quán)利的人少數(shù)民族信仰宗教的人課堂活動(dòng)——了解選舉權(quán)和被選舉權(quán)①條件①國(guó)籍：必須是擁有中國(guó)國(guó)籍的中國(guó)公民；②年齡：必須年滿18周歲；③政治權(quán)利：沒有被剝奪政治權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。②意義政治權(quán)利和自由——選舉權(quán)和被選舉權(quán)筆記整理《中華人民共和國(guó)憲法》第三十五條：

中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。（1）內(nèi)容：我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。（2）意義：公民享有政治自由，有助于公民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。絕對(duì)自由新知講解政治權(quán)利和自由——政治自由說一說：以下情境分別反應(yīng)公民在行使什么權(quán)利?課堂活動(dòng)——了解政治自由言論出版游行示威“兩會(huì)你我他，總臺(tái)幫你問”總臺(tái)幫你問活動(dòng)，點(diǎn)亮你最關(guān)心的兩會(huì)話題，提出問題、說出觀點(diǎn)，被采納的留言將有機(jī)會(huì)登上央視新聞?lì)l道總臺(tái)將邀請(qǐng)代表委員、相關(guān)專家為你答疑解惑。人民網(wǎng)2024年度“我給兩會(huì)捎句話”建言征集活動(dòng)正在進(jìn)行，廣大網(wǎng)友積極參與。部分中央部委領(lǐng)導(dǎo)，地方省委書記、省長(zhǎng)陸續(xù)通過人民網(wǎng)致信網(wǎng)友，回應(yīng)群眾關(guān)切。時(shí)政資訊：公民通過網(wǎng)絡(luò)問政的方式參與兩會(huì)，行使的是什么權(quán)利？有什么意義？監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得人們參與政治生活的途徑變得豐富，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督備受大眾青睞，我們?cè)谛惺贡O(jiān)督權(quán)時(shí)，可以為所欲為嗎？群學(xué)一：七嘴八舌課堂筆記3：3.監(jiān)督權(quán)①內(nèi)容：我國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。②重要性：有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。人身自由02二、人身自由1.人身自由不受侵犯（1）憲法規(guī)定（2）侵權(quán)表現(xiàn)②禁止：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。非法拘禁非法搜身非法禁閉非法綁架非法逮捕①規(guī)定：我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。2、人格尊嚴(yán)不受侵犯

憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方式對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。人格尊嚴(yán)權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)肖像權(quán)公民要求社會(huì)和個(gè)人對(duì)自己人格尊嚴(yán)給予尊重公民有權(quán)決定使用自己的姓名，禁止他人盜用姓名公民個(gè)人生活他人不得非法打聽和傳播公民隱私公民對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)獲得的榮譽(yù)禁止被非法剝奪未經(jīng)本人同意不得以盈利為目的使用公民的肖像二、人身自由1.同桌偷看日記。2.小李遲到了，卻在登記本上寫了小張的名字。3.攝影店未經(jīng)郝琳同意，把郝琳的照片貼在櫥窗里做展示宣傳。4.學(xué)校因小明同學(xué)遲到，宣布撤銷他獲得的“市三好學(xué)生”稱號(hào)。5.一些同學(xué)肆意散播關(guān)于某同學(xué)的不實(shí)謠言，讓其名聲受損。隱私權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)

學(xué)以致用——辨人格尊嚴(yán)的內(nèi)容二、人身自由3、住宅不受侵犯意義：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。規(guī)定：我國(guó)憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。#風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)#這是一句古老的法諺，出自18世紀(jì)英國(guó)首相老威廉.皮特1763年在國(guó)會(huì)的一次演講——《論英國(guó)人個(gè)人居家安全的權(quán)利》。他說：“即使是最窮的人，在他的小屋里也能夠?qū)箛?guó)王的權(quán)威。屋子可能很破舊，屋頂可能搖搖欲墜；風(fēng)可以吹進(jìn)這所房子，雨可以淋進(jìn)這所房子，但是國(guó)王不能踏進(jìn)這所房子，他的千軍萬馬也不敢跨過這間破房子的門檻?！边@句話的意思是私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。二、人身自由4、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。二、人身自由二

、人身自由（最基本、最重要的權(quán)利）人身自由1.人身自由不受侵犯2.人格尊嚴(yán)不受侵犯3.住宅不受侵犯4.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)非經(jīng)法定程序，公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。要有明確的法律授權(quán)，并遵循正當(dāng)?shù)某绦?。公民的通信，他人不得隱匿，毀棄，拆閱或者竊聽。因國(guó)家安全或追查刑事犯罪需要，由公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查。第三目社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利文化權(quán)利勞動(dòng)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利3個(gè)文化教育權(quán)利2個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利閱讀教材P39第一個(gè)探究與分享，討論以下問題：

警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項(xiàng)基本權(quán)利？

財(cái)產(chǎn)權(quán)。

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，可以優(yōu)化使用機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和個(gè)人的交通工具、通訊工具、場(chǎng)地和建筑物，用后應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還，并支付適當(dāng)費(fèi)用；造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。1.財(cái)產(chǎn)權(quán)

P39重要性：我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財(cái)產(chǎn)。內(nèi)容：我國(guó)憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和處分。我國(guó)公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括哪些？3個(gè)思考：如何理解對(duì)合法私有財(cái)產(chǎn)的“占有、使用、收益、處分”？1、我買了一臺(tái)電腦，放在書房里2、我用電腦做課件、上網(wǎng)3、我把電腦租給某電腦打字房4、我把電腦賣給別人（占有權(quán)）放家里、放包里、放身上（收益權(quán)）租金、利息、股息、賣東西的錢（使用權(quán)）拿來用于工作、學(xué)習(xí)、生活（處分權(quán)）捐獻(xiàn)、轉(zhuǎn)讓、花掉、賣掉、送掉、扔掉①侵犯了公民的勞動(dòng)權(quán)等合法權(quán)益。②危害到社會(huì)的公平正義，影響了社會(huì)的穩(wěn)定和諧，③危害到公民的正常生活。如圖事例侵犯了公民的什么權(quán)利？有哪些危害？2.勞動(dòng)權(quán)

P39①含義：一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。②重要性：【這是公民賴以生存的基礎(chǔ)】背③憲法規(guī)定：人們通過勞動(dòng)既可以保障合理的生活水平，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。（勞動(dòng)既是權(quán)利也是義務(wù)）背2.勞動(dòng)權(quán)一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利重要性這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。

勞動(dòng)權(quán)核心內(nèi)容1.平等就業(yè)的權(quán)利

2.選擇職業(yè)的權(quán)利3.取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利4.休息休假的權(quán)利5.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利6.接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利……關(guān)鍵詞：“打工”、“上班”、“從事….職業(yè)”“休息休假”思考：爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老物品和生活補(bǔ)助金體現(xiàn)了國(guó)家保障公民什么權(quán)利？情境:東東家里八十多歲的爺爺奶奶，每年從村委會(huì)領(lǐng)取養(yǎng)老物品和生活補(bǔ)助金。

①內(nèi)涵：我國(guó)憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。（P39）②保障措施：為保障公民享受這些權(quán)利，國(guó)家發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。（P39）3、物質(zhì)幫助權(quán)新冠肺炎患者治療費(fèi)用醫(yī)保報(bào)銷，財(cái)政兜底我們正在長(zhǎng)身體。國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，中央財(cái)政負(fù)擔(dān)所需資金。對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，對(duì)農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)配發(fā)字典，這真是好消息！家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生還有生活補(bǔ)助費(fèi)呢！這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力大大減輕了。

我國(guó)公民享有哪些文化教育權(quán)利？2個(gè)1.受教育權(quán)：（1）內(nèi)涵：（2）意義：（3）保障措施：（4）受教育既是權(quán)利也是義務(wù)。公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，并為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來。背實(shí)行義務(wù)教育制度、國(guó)家制定資助政策。背2.文化權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定，公民有進(jìn)行科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的自由和其他文化活動(dòng)的自由。國(guó)家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。

修建圖書閱覽室保障了公民的什么權(quán)利？情境:東東所在的學(xué)校要修建圖書閱覽室，東東和其他同學(xué)開心極了，以后就可以閱讀更多的書籍啦！平等權(quán)婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利宗教信仰自由

其它權(quán)利的內(nèi)容有哪些？P41社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利（P39—P41）筆記內(nèi)容我國(guó)憲法規(guī)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。勞動(dòng)權(quán)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。地位：公民賴以生存的基礎(chǔ)。物質(zhì)幫助權(quán)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。措施：國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。文化教育權(quán)利受教育權(quán)公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。意義：教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來。政策：義務(wù)教育制度、資助政策。文化權(quán)利公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。措施：對(duì)有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。其他權(quán)利：平等權(quán)、宗教