河南省洛陽市汝州第一高級中學高一生物測試題含解析

河南省洛陽市汝州第一高級中學高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對四分體的敘述正確的是（

）A.一個四分體含有4條染色體

B.一個四分體含有4對染色體C.一個四分體含有4條脫氧核苷酸鏈

D.一個四分體含4條染色單體參考答案：D2.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是A．9、42

B．2、42

C．2、51

D．9、51參考答案：A3.關于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是①與異養(yǎng)生物有關

②都將CO2和水合成為有機物

③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式

④合成作用所利用的能量相同A．①②

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：B4.將一只黑色公綿羊的細胞核移入到白色綿羊的去核卵細胞中，并將此卵植入另一只黑色母綿羊子宮內發(fā)育，生出的小綿羊即克隆羊。那么，此克隆綿羊為（

）A.黑色公綿羊

B.黑色母綿羊

C.白色母綿羊

D.白色公綿羊參考答案：A【分析】本題旨在考查細胞核的功能；細胞核中含有染色體，染色體上有主要的遺傳物質DNA，DNA上有決定生物性狀的基因，所以細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳的控制中心?！驹斀狻可锏男誀钪饕芗毎嘶蚩刂?，少數(shù)性狀受細胞質基因控制，而這頭“克隆綿羊”的細胞核基因來自于提供細胞核的黑色公綿羊，細胞質基因來自于提供細胞質的白色母綿羊，因此其性別與性狀主要與提供細胞核的黑色公綿羊相同，所以此克隆綿羊為A黑色公綿羊。5.老年人有老年斑，對此最合理的解釋是（

）A．細胞內水分減少，細胞萎縮，顏色變深

B．細胞核體積增大，染色質固縮，顏色加深C．細胞內色素的積累，顏色變深

D．細胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素分解減少，顏色加深參考答案：C6.在活細胞中，下列循環(huán)過程永不停止地進行著，如圖所示，下列相關敘述錯誤的是（）A．在②過程中，是由于遠離A的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量B．在綠色植物體內①的生理活動有光合作用、細胞呼吸C．A1和A2應為不同物質，其作用底物不同D．呼吸過程中，主要進行②過程，能量來自有機物化合物分解參考答案：D【考點】3D：ATP與ADP相互轉化的過程．【分析】本題主要考查ATP的有關知識．ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三個、P﹣表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體．【解答】解：A、②過程為ATP的水解過程，是由于遠離A的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量，A正確；B、①為ATP的合成，在綠色植物體內①的生理活動有光合作用、細胞呼吸，B正確；C、據圖示可知，A1為催化ATP合成的酶，作用底物為ADP和磷酸，A2為催化ATP水解的酶．作用底物為ATP，C正確；D、呼吸過程中，主要進行①ATP合成過程，能量來自有機物化合物分解，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲能物質，糖類是生物體中主要的能源物質，ATP是生物體所需能量的直接能源物質，根本的能量來源是太陽能．7.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列使用方法中最佳的是A.炒肉的過程中加入B.肉炒熟后起鍋前加入C.先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟D.室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟參考答案：D試題分析：嫩肉粉的主要作用在于利用蛋白酶把肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進行部分水解，使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果，A、B和C項都有高溫會導致蛋白酶失活，D項在室溫下酶的活性較強，放置一段時間，讓蛋白酶有足夠的作用時間，這樣的效果最佳。D正確?？键c：本題考查酶的應用及影響酶活性因素的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。8.有一條環(huán)狀肽，分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為

A.p-1

B.p

C.q

D.q+1參考答案：B9.孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說一演繹”法，該方法的基本內涵是：在觀察與分析的基礎上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗證明假說。下列相關敘述中不正確的是(

)A．“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容C．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗D．“設計測交實驗并根據假說對測交實驗結果進行理論預期”屬于演繹推理過程參考答案：B10.下列關于糖類化合物的敘述，錯誤的是（）A.葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖，元素組成相同B.淀粉、糖原是細胞的儲能物質C.動植物體內都有蔗糖、麥芽糖、乳糖D.構成植物細胞壁的成分中有纖維素參考答案：C葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖，元素組成都是C、H、O，A正確；淀粉是植物細胞內的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，B正確；蔗糖、麥芽糖存在于植物細胞，乳糖存在于動物細胞，C錯誤；纖維素的主要作用是構成植物細胞壁的主要成分，D正確。11.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作，不正確的是

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)D．使用血細胞計數(shù)板時，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室參考答案：B12.在人的卵細胞形成過程中，如果兩條X染色體不分離，都進入次級卵母細胞中，那么，形成的卵細胞與正常的精子結合，其受精卵的染色體組成是

A．44+XXY

B．44+XXX

C．44+XXY或44+XXXD．44+XXY或44+XY參考答案：Ｃ略13.下列敘述正確的是A.細胞中DNA都在染色體上B．細胞中每個染色體都只有一個DNA

C．減數(shù)分裂中染色體與基因的行為一致D．以上敘述均對參考答案：C14.在研磨綠葉過程中，為防止色素被破壞，應加入（

）A.二氧化硅

B.CaCO3

C.丙酮

D.層析液參考答案：B在研磨綠葉過程中，進入二氧化硅的目的是使得研磨更充分，A錯誤；進入碳酸鈣的目的是保護葉綠體色素，發(fā)生色素被破壞，B正確；加入丙酮的目的是溶解色素，C錯誤；層析液是用于分離葉綠體色素的溶液，D錯誤。15.將下列活細胞放入濃的蔗糖溶液中，能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的是(

)

A.分生區(qū)細胞

B.人的紅細胞

C．種子的胚細胞

D．根毛細胞參考答案：D16.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B.把視野里的標本從圖中的乙換為丙時，應選用③，同時提升鏡筒C.從乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D【分析】本題考查高倍顯微鏡的使用，考查對顯微鏡結構和高倍顯微鏡使用程序的理解和識記。明確鏡頭長短與放大倍數(shù)的關系、物與像的位置關系是解答本題的關鍵?！驹斀狻磕跨R的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，①比②的放大倍數(shù)小，A項錯誤；把視野里的標本從圖中的乙換為丙時，應轉動轉換器，直接換上高倍物鏡，不能提升鏡筒，B項錯誤；從乙轉為丙，正確調節(jié)順序：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋，C項錯誤；高倍物鏡的鏡頭離裝片的距離更近，若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤，D項正確。【點睛】使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小

17.高等植物細胞內不存在的細胞器是

A．核糖體

B．內質網

C．中心體

D.線粒體參考答案：C18.鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內表皮B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細胞C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞參考答案：B19.在下列描述中，可以把病毒和其他的微生物相區(qū)別的是

（

）A．能夠使人或動物患病

B．沒有細胞核，僅有核酸C．具有寄生性

D．由核酸和蛋白質裝配進行增殖參考答案：D20.染色俸和染色質的關系是(

)

A．不同時期，不同物質的不同形態(tài)

B．不同時期，同一物質的不同形態(tài)

C.同一時期，同一物質的不同形態(tài)

D.同一時期，不同物質的不同形態(tài)參考答案：B21.在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)，其中正確的是(

)A

B

C

D參考答案：C22.在細胞中水的主要功能是（）①良好的溶劑②運輸物質③決定細胞形態(tài)④催化作用A．①②

B．②③

C．①③

D．①③④參考答案：A23.有人對某種有機小分子物質的樣品進行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素，這種有機小分子物質可能是

A．蛋白質

B．RNA

C．麥芽糖

D．脫氧核苷酸參考答案：D24.下列生物的活體細胞中含有纖維素的是

A．西瓜果肉細胞

B.人的表皮細胞

C．草履蟲細胞

D．變形蟲細胞參考答案：A25..如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經減數(shù)分裂產生三個極體和一個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是(

)A.2、4

B.1、3

C.1、3或2、4

D.1、4或2、3參考答案：C該卵原細胞經減數(shù)分裂產生的一個極體的染色體組成是1、3，則有兩種情況：（1）若該極體是由次級卵母細胞分裂形成，則與其同時產生的卵細胞的染色體組成也為1、3；（2）若該極體是由第一極體分裂形成，則第一極體的染色體組成為1、3，次級卵母細胞的染色體組成為2、4，次級卵母細胞產生的卵細胞的染色體組成也為2、4。故選：C?！军c睛】本題結合卵原細胞的染色體組成，考查卵細胞的形成過程，要求學生識記卵細胞的形成過程，能根據極體的染色體組成推斷卵細胞的染色體組成。本題的易錯點是考慮問題不全面，這就要求學生明確題干中極體可能是第一極體分裂形成，也可能是次級卵母細胞分裂形成的。26.下列物質通過細胞膜時需要載體的是A.二氧化碳排出組織細胞

B.葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞C.氧進入肺泡細胞

D.甘油進人毛細淋巴管壁細胞參考答案：B二氧化碳排出組織細胞是自由擴散，不需要載體協(xié)助，A錯誤；葡萄糖被吸收進入小腸上皮細胞，是主動運輸，需要載體協(xié)助，同時需要消耗能量，B正確；氧氣進入肺泡細胞是簡單擴散，不需要載體協(xié)助，C錯誤；甘油進入毛細淋巴管壁細胞是自由擴散，不需要載體協(xié)助，D錯誤。27.下列為有關環(huán)境因素對植物光合作用影響的關系圖，有關描述錯誤是（）A．此圖中，若光照強度適當增強，a點左移，b點右移B．此圖中，若CO2濃度適當增大，a點左移，b點右移C．此圖中，a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多D．此圖中，當溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少參考答案：D【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】根據題意和圖示分析可知：影響光合作用強度的因素有光照強度、CO2濃度和溫度．梳理相關知識，分析題圖，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、a為光補償點，b為光飽和點，若光照強度適當增強，則光合作用強度也隨之增強，所以a點左移，b點右移，A正確；B、a為光補償點，b為光飽和點，若CO2濃度適當增大，則光合作用強度也隨之增強，所以a點左移，b點右移，B正確；C、在光照未達飽和時，限制光合作用的主要因素是光照強度，由于a點CO2濃度比b點高，所以a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多，C正確；D、溫度為25℃時，凈光合量最多．當溫度高于25℃時，呼吸作用增強，凈光合量減少，但不能判斷光合作用制造的有機物的量是否開始減少，D錯誤．故選：D．【點評】本題以坐標曲線圖為背景，考查環(huán)境因素對植物光合作用影響的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．28.下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（）A．分離細胞器利用了差速離心法B．觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察C．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標記法參考答案：B【考點】觀察線粒體和葉綠體；細胞膜的制備方法；細胞的生物膜系統(tǒng)．【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；細胞器．【分析】1、用差速離心法分離細胞器；2、健那綠染液可將活細胞中的線粒體染成藍綠色；3、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核、細胞器膜，可以用來制取純凈的細胞膜；【解答】解：A、用差速離心法分離細胞器，A正確；B、觀察線粒體利用健那綠染液將線粒體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察，B錯誤；C、細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破，釋放細胞內容物，再離心過濾，獲取細胞膜，C正確；D、分泌蛋白的合成和運輸過程，蛋白質是邊合成邊分泌的，利用同位素標記法研究分泌蛋白的合成和運輸，D正確．故選：B．【點評】本題的知識點是差速離心法，同位素標記法在生物研究中的應用和差速離心法分離細胞器，主要考查學生對教材中涉及的科學研究方法在生物學中的應用的理解與掌握．29.某生物的體細胞含有42條染色體，在減數(shù)第一次分裂前期，細胞內含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是（

）

A．42、84、84

B．84、42、84

C．84、442

D．42、42、84參考答案：B30.如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量相對變化．下列說法不正確的是（）A．光照強度為a時，細胞呼吸強度為單位時間產生6單位CO2B．光照強度為b時，呼吸作用強度是光合作用強度的2倍C．光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度的2倍D．光照強度為d時，植物單位時間內從環(huán)境中吸收2單位CO2參考答案：C【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過程中，吸收氧氣釋放二氧化碳．因此可通過氧氣的產生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱．圖中氧氣的產生總量可表示實際光合速率，a點時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率；當葉肉細胞CO2釋放量大于0，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率．【解答】解：A、由柱形圖可知，光照強度為a時，只有CO2的釋放，并且氧氣的產生總量為0，說明此時只進行呼吸作用，細胞呼吸強度為單位時間產生6單位CO2，A正確；B、由柱形圖可知，光照強度為b時，呼吸作用強度是光合作用強度的2倍，B正確；C、由柱形圖可知，光照強度為c時，氧氣的產生總量等于a時的二氧化碳的釋放量，說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度，C錯誤；D、由柱形圖可知，光照強度為d時，實際光合速率就是圖中的氧氣的產生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產生6個單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2，D正確．故選：C．【點評】本題具有一定的難度，屬于考綱中理解、應用層次的考查，在解答過程中需準確分析圖解，從圖解中獲取解題的有效信息，并且根據柱形圖分析光合作用強度和呼吸作用強度的關系．解題需應用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率公式靈活解題．

31.螢火蟲有發(fā)光細胞，在發(fā)光細胞中有螢光素和熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發(fā)生反應而發(fā)光。該過程中ATP中水解釋放的能量有95%的轉變?yōu)楣饽?，下列有關ATP的敘述中正確的是A.人從平原進入高原初期，細胞中ATP/ADP的比值普遍升高B.ATP是由腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸等單體組成的高分子化合物C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內各種吸能反應D.人在饑餓時，細胞中ATP和ADP的含量難以達到動態(tài)平衡參考答案：C【分析】ATP在細胞內含量很少，但在細胞內的轉化速度很快，細胞中ATP和ADP的相互轉化在生活細胞中是永不停息地進行著，這即可以避免一時用不盡的能量白白流失掉，又保證了及時供應生命活動所需要的能量?！驹斀狻咳藦钠皆M入高原初期，細胞中ATP/ADP的比值基本不變，A錯誤；ATP是分子質量相對較大的小分子化合物，B錯誤；ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應，C正確；人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量仍然保持動態(tài)平衡，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查ATP在生命活動中的作用和意義、細胞呼吸、化能合成作用等知識，要求考生識記ATP的作用及ATP和ADP相互轉化的意義；識記細胞呼吸的具有過程；識記光合作用和化能合成作用的區(qū)別，能結合所學的知識準確判斷各選項。32.一般情況下，大腦受傷喪失意識和脊髓排尿中樞受傷的兩種病人，其排尿情況分別是A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁參考答案：B33.在漁業(yè)生產中，要嚴格控制漁網網眼大小以保護魚苗,這將會使捕撈種群的年齡組成為A.增長型 B.穩(wěn)定型 C.衰退型 D.無法判斷參考答案：A試題分析：嚴格控制網眼大小保護魚苗，把老年個體捕撈后，使種群的年齡結構變成增長型，故A正確?？键c：本題考查種群的特征的有關知識，意在考查考生識記能力和理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。34.判斷以下結構式里沒有肽鍵的是（）A、NH2—CH2—CO—NH—CH2—COOH

B、HOOC—CH2—C—O—NH—COOH

O

H

C6H5

H

O

||

|

|

|

||C、NH2—CH2—C—N—C（CH3）2—COOH

D、NH2—CH—C—N—CH2—C—OH

||

O參考答案：B35.幾十年前，新西蘭有一個牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使使用了大量氮、磷、鉀肥也無濟于事。后來人們偶然發(fā)現(xiàn)場內的一小片牧草長勢十分茂盛。原來這一小片“綠洲”附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有礦粉，正是礦工鞋子踩過的地方牧草長得很好。經科學家研究和分析發(fā)現(xiàn)，其實一公頃的牧草只需要150g鉬就足夠了。下列對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是（）

A.鉬是植物必需的大量元素

B.鉬在植物的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用

C.鉬肥比氮、磷、鉀肥效果好

D.鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就一定能正常生長參考答案：B36.在患急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受傷后，要用0.9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。上述三種做法與下列主要原因分析對應正確的是(

)①消毒

②維持水分代謝平衡

③維持無機鹽代謝平衡④降溫

⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用A．①②④

B．③⑤②

C．②⑤③

D．②③④參考答案：C37.決定小鼠毛色為黑（Ｂ）∕褐（ｂ）色、有（ｓ）／無（S）白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上?；蛐蜑锽bSs的小鼠與基因型為Bbss的小鼠交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是

A.1/8

Ｂ.3/8

C.1/16

D.3/16

參考答案：A38.圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解，下列相關敘述錯誤的是（

）A.若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行①②B.若裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行①③C.若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌進行①②和①③D.反應③④沒有氧氣的參與，故不會消耗〔H〕參考答案：D【分析】裝置一中NaOH溶液可以吸收裝置內的CO2，則裝置內氣體變化只是由O2體積變化引起的；裝置二中清水對氣體沒有影響，則裝置內氣體變化是由O2、CO2變化共同引起的。右圖為細胞呼吸過程圖，①②是有氧呼吸過程，①③或①④是無氧呼吸過程，其中①③④在細胞質基質中進行，②在真核生物的線粒體中進行?！驹斀狻咳粞b置一中的液滴左移，說明酵母菌消耗了氧氣，而裝置二中的液滴不動，可說明酵母菌呼吸消耗的O2與放出的CO2體積相等，由于酵母菌有氧呼吸消耗氧氣的體積與產生二氧化碳的體積相等，而無氧呼吸不消耗氧氣，卻產生二氧化碳，所以可知酵母菌只進行了有氧呼吸，根據分析可知，①②為有氧呼吸過程，A正確；若裝置一中液滴不移動，說明酵母菌不消耗氧氣，而裝置二中液滴右移，說明酵母菌產生的二氧化碳體積大于氧氣消耗的體積，綜合分析可知酵母菌只進行了無氧呼吸，而①③為無氧呼吸過程，B正確；若裝置一中的液滴左移，說明酵母菌進行了有氧呼吸消耗了氧，而裝置二中的液滴右移，說明酵母菌呼吸產生二氧化碳的體積大于消耗氧氣的體積，綜合分析可知，酵母菌既進行了有氧呼吸又進行了無氧呼吸，而①②為有氧呼吸過程，①③可為酵母菌的無氧呼吸過程，C正確；③④都是無氧呼吸的第二階段，均消耗還原氫，D錯誤。

?故選D?！军c睛】本題考查探究細胞呼吸類型實驗的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容，具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。39.在處理污水時，人們設計一種膜結構，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬了生物膜的A、識別功能

B、流動性功能

C、主動運輸功能

D、選擇透過性功能參考答案：D40.DNA分子的一條鏈中的G＋T/C＋A＝0.5，A＋T/C＋G＝2，則該DNA分子中另一條鏈上同樣的堿基比為

（

）A.0.5和2

B.2和0.5

C.0.5和0.5

D.2和2參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是真核生物體內某些元素和化合物的構成示意圖。已知M是細胞中含量最多的有機化合物，N為生物體遺傳物質，A和B分別是兩者的組成單位。請回答：（1）X、Y元素的名稱分別是

、

。（2）M是_______，其基本組成單位A是

，結構通式是

，連接A形成M的化學鍵是

。（3）N為_

__，化合物B水解后的產物是一分子

、一分子

和一分子

。（4）M在細胞中承擔多種功能，試舉例說明其中的兩種：①

②