2022-2023學年廣東省河源市理工學校高一物理下學期期末試卷含解析

2022-2023學年廣東省河源市理工學校高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）下列各組物理量中，都是矢量的是(

)

A．位移、時間、速度

B.速度、速率、加速度C.路程、時間、位移

D.加速度、速度的變化量、速度參考答案：D2.下圖是某質(zhì)點運動的速度圖像，由圖像得到的正確結(jié)果是:A．0－1s內(nèi)的平均速度是2m/sB．0－2s內(nèi)的位移大小是3mC．0－1s內(nèi)的加速度小于2－4s內(nèi)的加速度D．0－1s內(nèi)的運動方向與2－4s內(nèi)的運動方向相反參考答案：B3.（多選題）一位同學設計了一個小實驗，他將細繩的一端系在手指上，繩印另一端系在直桿的A端，桿的左端垂直頂在掌心上，組成一個“三角支架”，如圖5所示.在桿的A端懸掛不同重物，并保持靜止。下列說法正確的是A.繩子AD有拉伸繩子和壓縮桿AC的作用效果B.繩子AD的拉力小于繩子AB的拉力C.桿AC受到的壓力一定大于繩子AB受到的拉力D.所掛重物質(zhì)量越大，繩和桿對手的作用力也越大 參考答案：ABD考點：物體的平衡【名師點睛】本題關鍵是明確A點的受力情況，注意對于可以轉(zhuǎn)動的輕桿而言，支持力一定是平行桿的，基礎題目。4.研究下列物體的運動時，物體可以被看作質(zhì)點的是：（）A．研究跳水運動員在空中的翻滾動作時B．研究載重汽車前后輪對路面的壓力時C．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同地區(qū)季節(jié)的變化時D．研究“嫦娥一號”奔月的運動軌跡時參考答案：D5.有兩個共點力，大小分別是30N和40N，則這兩個力合力的大小可能是A．0

B．50N

C．80N

D．110N參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.高速鐵路彎道處，外軌比內(nèi)軌（填“高”或“低”）；列車通過彎道時（填“有”或“無”）加速度．參考答案：高；有【考點】向心力．【分析】在實際的列車運行中，車輪與鋼軌間沒有側(cè)向的擠壓，高速鐵路彎道處由重力和支持力的合力提供向心力，故外軌比內(nèi)軌高，列車的速度方向變化，有向心加速度，故有加速度【解答】解：（1）高速鐵路彎道處由重力和支持力的合力提供向心力，故故外軌比內(nèi)軌高．（2）列車在鐵路彎道處即使速度大小不變，至少速度方向變化，有向心加速度．故答案為：高；有7.（4分）將豎直向下的20N的力，分解為兩個力，其中一個力大小為15N，水平向左，則另－個分力大小為

N，方向

．參考答案：25N

斜向右下，與豎直方向夾角為37。8.線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運動，當轉(zhuǎn)速相同時，

容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運動，系線碰釘子時釘子離重物

容易斷。（填“越遠”或“越近”）；在勻速圓周運動中，下面不變的物理量有

、

。（選填“向心加速度”、“線速度”、“角速度”、“向心力”、“周期”）參考答案：9.在平直公路上一輛行駛的汽車經(jīng)過某點，它們的位移隨時間的變化關系：x＝10t－2t2（m）求初速度

m/s，加速度

_m/s2參考答案：10.（2分）物體做曲線運動的條件是：當物體所受合力的方向跟它的速度方向________________時，物體做曲線運動．參考答案：不在一條直線上

11.小佳同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”。（1）如圖27所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是_____________；此時彈簧測力計的示數(shù)為____________N。（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的_________，重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)壓力F／N測力計示數(shù)／Nl2.3

23.32.634.33.445.34.2

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖28中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖像。（4）分析圖像可得結(jié)論：______________________________________________________。（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)參考答案：(1)使拉力大小與滑動摩擦力大小相等(表達合理即可)

1.8

(2)壓力

(3)如答圖5所示

(4)在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比

(5)不變12.如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個小球A、B用三根等長的細繩相連，懸掛在天花板上的O點?，F(xiàn)對A施加一個水平向右的恒力F，使得兩個小球保持靜止，此時BO繩剛好處于豎直位置，則OA繩的張力TOA=

；AB繩的張力TAB=

參考答案：2mg

，

0

13.汽車以10m/s的速度在平直公路上行駛，突然發(fā)現(xiàn)正前方s(m)處有一自行車以4m/s的速度作同方向的勻速直線運動，汽車立即關閉油門作加速度為6m/s2的勻減速直線運動，若要汽車不撞上自行車，則s至少應為

m。參考答案：3m三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.同步衛(wèi)星軌道半徑為r，運行速率為v1，加速度為a1；地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a2；第一宇宙速度為v2；地球半徑為R。則下列關系式正確的是（

）

A.=

B.=()2

C.=

D.=參考答案：AD17.據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊.不計空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點，設管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動，g取10m/s2.(1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？(2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件？參考答案：（1）兒童下落過程，由運動學公式得，管理人員奔跑的時間t≤t0對管理人員奔跑過程，由運動學公式得，由①②③并代入數(shù)據(jù)得，≥6m/s

(2）假設管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底，奔跑過程中的最大速度為v0，由運

動學公式得，

得=12m/s>vm=9m/s

故管理人員應先加速到vm=9m/s，再勻速，最后勻減速奔跑到樓底.

設勻加速、勻速、勻減速過程的時間分別為t1、t2、t3，位移分別為s1、s2、s3，

由運動學公式得，

s1+s2+s3=s

聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得，a≥9m/s2.18.如圖所示，傳送帶與地面傾角θ=30°，AB長度為，傳送帶以的速率逆時針轉(zhuǎn)動.在傳遞帶上端A無初速度地放上一個質(zhì)量為的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為,取，則（1）從物體開始運動至物體剛與傳送帶達到共同速度這一過程中,傳送帶的摩擦力對物體做了多少功?

（2）物體從與傳送帶達到共同速度的瞬間至滑到B端的過程中，傳送帶的摩擦力對物體又做了多少功?參考答案：．解：(1)物體放上傳送帶后,受到傳送帶的沿斜面向下的滑動摩擦力,以做勻加速直線運動,直至與傳送帶速度相等.設這一過程所需的時間為,物體下滑的位移為,則

由牛頓第二定律,有