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PAGEPAGE4中班科學(xué)活動(dòng)有趣的紙教案反思中班科學(xué)活動(dòng)有趣的紙教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)自由探索活動(dòng)了解紙的特性,感知不同的紙有不同的用處,培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛(ài)惜紙張,變廢為寶,尊敬勞動(dòng)人民的情感,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看有趣的紙教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過(guò)自由探索活動(dòng)了解紙的特性,感知不同的紙有不同的用處。2、培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛(ài)惜紙張,變廢為寶,尊敬勞動(dòng)人民的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:師生共同收集各類紙,剪刀、筆、水等活動(dòng)過(guò)程:〔一〕各種各樣的紙1、看一看、摸一摸。我們身邊都有哪些不同的紙〔引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察顏色的不同并用手觸摸感覺(jué)光滑與粗糙?!?、折一折、吹一吹。〔引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙的硬軟及厚薄不同〕3、撕一撕,比一比?!惨龑?dǎo)幼兒觀察哪種容易撕破及撕紙過(guò)程中紙的變化?!?、說(shuō)一說(shuō),你還見(jiàn)過(guò)哪些紙〔二〕水中的紙娃娃〔分組活動(dòng)〕1、通過(guò)自由探索,看一看,比一比,什么紙會(huì)吸水什么紙不會(huì)吸水為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的紙張,讓幼兒將各種各樣的紙張放入水中試一試,看看哪些紙濕了,哪些紙不會(huì)濕。教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒分類,并作記錄。2、比一比:教師為幼兒準(zhǔn)備同樣大小的各種紙張,讓幼兒將紙分別放入水中,比一比什么紙吸水快,吸水強(qiáng)3、比一比:鼓勵(lì)幼兒將紙折成各種各樣的船,放入水中,看哪艘船在水中停留的時(shí)間最長(zhǎng)〔三〕交流討論,分享同伴的經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒交流探索的過(guò)程與結(jié)果,探索紙的用處,交流幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)?!菜摹城榫案兄w驗(yàn)理解。觀看錄象,向幼兒介紹紙的創(chuàng)造者,造紙的過(guò)程,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬之情。說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜紙張〔五〕好玩的紙制體育玩具。教師提供多種紙制玩具,有紙棒、紙球、報(bào)紙等,讓幼兒自由選擇玩具,進(jìn)行探索創(chuàng)新,教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。教師引導(dǎo)幼兒合作玩?;顒?dòng)反思:科學(xué)教育活動(dòng),尤其是環(huán)?;顒?dòng)相對(duì)其他活動(dòng)來(lái)說(shuō)知識(shí)性較強(qiáng),較枯燥乏味,有些內(nèi)容離幼兒的生活還比較遠(yuǎn),要上好很難。綜觀平時(shí)對(duì)信息技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用,由于其是形、聲、色、知、情、意相統(tǒng)一的產(chǎn)物,并運(yùn)用了聲音、圖片、文本等多種技術(shù)手段,更直觀、具體、生動(dòng)、形象地展示了認(rèn)知對(duì)象,更符合幼兒的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,有著其他傳統(tǒng)教育手段無(wú)法比較的優(yōu)點(diǎn),因此將其應(yīng)用到幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)中,對(duì)優(yōu)化環(huán)保教育過(guò)程、提高環(huán)保教育的有效性能起很大的作用。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)有趣的紙教案反思
中班科學(xué)活動(dòng)有趣的紙教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)自由探索活動(dòng)了解紙的特性,感知不同的紙有不同的用處,培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛(ài)惜紙張,變廢為寶,尊敬勞動(dòng)人民的情感,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看有趣的
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