非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承 綜合實踐活動九年級下冊

第36課非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承匯報人：文小庫2024-03-18目錄CONTENTS非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價值分析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護策略與方法校園內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承活動設計面臨挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢預測總結反思與行動號召01非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述定義特點定義與特點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有非物質(zhì)性、傳承性、活態(tài)性、地域性、共享性等特點。其中，非物質(zhì)性指的是其不依賴于物質(zhì)形態(tài)而存在；傳承性則體現(xiàn)在其世代相傳的過程中；活態(tài)性意味著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是不斷發(fā)展變化的；地域性反映了其與特定地域環(huán)境的緊密聯(lián)系；共享性則表明了其為全人類所共有。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳，并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場所。0102030405口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式：包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語言。表演藝術：如音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等。有關自然界和宇宙的知識和實踐：如傳統(tǒng)醫(yī)藥、天文歷法等。社會實踐、儀式、節(jié)慶活動：包括各種傳統(tǒng)節(jié)日、慶典活動等。傳統(tǒng)手工藝：如剪紙、泥塑、刺繡等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類國內(nèi)保護現(xiàn)狀國外保護現(xiàn)狀國內(nèi)外保護現(xiàn)狀對比中國政府高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，制定了一系列法律法規(guī)和政策措施，建立了完善的保護體系和工作機制。同時，通過設立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、加強傳承人培養(yǎng)、推動非遺進校園等方式，促進了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展。許多國家和地區(qū)也積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，如日本、韓國等亞洲國家以及法國、意大利等歐洲國家。這些國家和地區(qū)通過立法保護、資金扶持、建立數(shù)據(jù)庫等方式，推動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。同時，一些國際組織如聯(lián)合國教科文組織等也積極倡導并推動全球范圍內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作。02非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價值分析見證歷史文化傳承歷史文脈彌補歷史空白歷史價值非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史的見證，通過它可以了解一個民族、一個地區(qū)的歷史文化變遷。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著世代相傳的歷史文脈，是民族歷史和文化傳承的重要組成部分。有些歷史事件可能由于種種原因在文獻中沒有記載或記載不詳，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以作為歷史文獻的補充，彌補歷史空白。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了文化的多樣性，不同的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表了不同的文化傳統(tǒng)和表達方式。展現(xiàn)文化多樣性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的重要組成部分，通過傳承和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以弘揚民族文化，增強民族認同感。傳承民族文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化交流的橋梁，通過展示和傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以促進不同文化之間的交流與融合。促進文化交流文化價值

社會價值增強社會凝聚力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是全社會共同的財富，保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以增強社會凝聚力，促進社會和諧。推動教育發(fā)展將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入教育體系，可以豐富教育內(nèi)容，推動教育的發(fā)展和創(chuàng)新。提高文化素養(yǎng)通過接觸和學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以提高人們的文化素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。開發(fā)旅游資源很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有獨特的地域性和民族性，可以開發(fā)成旅游資源，吸引游客前來參觀和旅游。促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，通過對其進行合理的開發(fā)利用，可以促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。創(chuàng)造經(jīng)濟效益一些具有市場潛力的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以通過商業(yè)化運作創(chuàng)造經(jīng)濟效益，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出貢獻。同時，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承也可以帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如手工藝品制作、表演藝術等。經(jīng)濟價值03非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護策略與方法03加強法律宣傳和執(zhí)行力度普及法律知識，提高公眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的認識和尊重，嚴格執(zhí)法，打擊違法行為。01制定和完善相關法律法規(guī)通過國家立法和地方性法規(guī)，確立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律地位和保護原則。02明確責任主體和監(jiān)管機制指定文化遺產(chǎn)保護機構，明確其職責和權力，建立有效的監(jiān)管和執(zhí)法體系。立法保護措施提供傳承場所和資金支持為傳承人提供必要的傳承場所、設施和資金支持，鼓勵其開展傳承活動。建立傳承人培訓和交流機制定期組織傳承人培訓、交流和展示活動，提高其技藝水平和傳承能力。認定和命名傳承人建立傳承人認定制度，對具有代表性和影響力的傳承人進行命名和表彰。傳承人培養(yǎng)與激勵機制推廣民眾教育通過學校教育、社會教育和家庭教育等途徑，普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，提高公眾的保護意識和能力。鼓勵社區(qū)參與發(fā)揮社區(qū)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中的積極作用，鼓勵居民參與相關活動，增強文化認同感。開展文化體驗活動組織各類文化體驗活動，讓公眾親身感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，增強其傳承和保護的自覺性。社區(qū)參與和民眾教育123利用數(shù)字技術，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行全面、系統(tǒng)的記錄和整理，建立數(shù)字化檔案庫。建立數(shù)字化檔案庫運用虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術，開發(fā)數(shù)字化展示平臺，為公眾提供多樣化的文化體驗方式。開發(fā)數(shù)字化展示平臺通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等渠道，加強數(shù)字化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播和推廣，擴大其影響力和受眾范圍。加強數(shù)字化傳播和推廣數(shù)字化技術應用04校園內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承活動設計123校園宣講會及展覽策劃邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進校園，舉辦專題講座或工作坊，向?qū)W生介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史淵源、技藝特點和傳承意義。策劃非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題展覽，展示相關實物、圖片、視頻等資料，讓學生近距離了解和感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。結合學校課程和文化節(jié)等活動，組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關的知識競賽、征文比賽等，提高學生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知和興趣。鼓勵和支持學生成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關的社團或興趣小組，如傳統(tǒng)手工藝社團、民間舞蹈社團等，為學生提供學習和交流的平臺。社團可以定期舉辦技藝學習、作品創(chuàng)作、文化沙龍等活動，吸引更多學生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護。社團還可以積極參與校內(nèi)外的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示和交流活動，擴大學生的視野和交際圈。學生社團組織參與方式鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，將現(xiàn)代元素融入傳統(tǒng)文化中，創(chuàng)作出具有時代特色的作品，如設計帶有傳統(tǒng)文化元素的服裝、文創(chuàng)產(chǎn)品等。通過互動式體驗活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，同時加深對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理解和尊重。安排學生親身體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程，如學習傳統(tǒng)手工藝制作、嘗試民間舞蹈表演等，讓學生深入感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力。互動式體驗活動安排組織校園內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成果展示活動，讓學生展示自己的作品和創(chuàng)意，增強自信心和成就感。邀請專業(yè)人士或校外專家對學生的作品進行評價和指導，提供寶貴的意見和建議，幫助學生不斷提高自己的技藝水平。通過成果展示和評價活動，讓學生認識到自己在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護中所扮演的角色和責任，激發(fā)更多的熱情和動力。成果展示與評價05面臨挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢預測全球化進程加速了各國文化的交流與融合，但同時也帶來了文化同質(zhì)化的風險，使得一些獨特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨消失的危險。文化同質(zhì)化沖擊隨著老一輩傳承人的逐漸離世，年輕一代對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣和認知度降低，導致傳承人才出現(xiàn)斷層。傳承人才匱乏部分地區(qū)和民眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值和保護意義認識不足，缺乏有效的保護措施和手段。保護意識不足全球化背景下挑戰(zhàn)分析利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代科技手段，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行數(shù)字化保護、傳承和推廣，提高其傳播效率和影響力。結合現(xiàn)代科技手段將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素與現(xiàn)代設計理念相結合，開發(fā)具有文化內(nèi)涵和市場潛力的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，推動其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品通過建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培養(yǎng)機制、舉辦傳承活動、開展校園教育等方式，創(chuàng)新傳承方式，吸引更多年輕人參與。創(chuàng)新傳承方式創(chuàng)新性發(fā)展途徑探討跨國合作加強與其他國家和地區(qū)的交流合作，共同推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承工作，促進文化多樣性和人類文明的繁榮發(fā)展?？缧袠I(yè)合作鼓勵非文化遺產(chǎn)保護機構與相關企業(yè)開展合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展?？珙I域合作將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游、影視、動漫、游戲等領域相結合，打造具有地方特色的文化品牌，拓展其發(fā)展空間。跨界合作可能性挖掘建立完善的保護體系提高民眾保護意識促進傳承與創(chuàng)新相結合推動國際交流與合作可持續(xù)發(fā)展目標設定通過宣傳教育、普及知識等方式，提高民眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知度和保護意識，形成全社會共同參與的保護氛圍。加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律法規(guī)建設，完善保護政策和措施，確保其得到有效保護和傳承。加強與國際組織和其他國家的交流與合作，共同推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承工作，促進人類文明的交流與互鑒。在保護傳統(tǒng)技藝和文化內(nèi)涵的基礎上，鼓勵創(chuàng)新和發(fā)展，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好地適應現(xiàn)代社會的需求和發(fā)展趨勢。06總結反思與行動號召學習了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的法律法規(guī)，明確了相關責任和義務。掌握了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查、建檔、傳承和推廣等保護工作的基本方法和技能。了解了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義、分類及保護意義，認識到非遺文化是人類文明的重要組成部分。課程學習成果總結深刻體會到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴性和脆弱性，意識到保護非遺文化是我們每個人的責任。領悟