幼兒園大班教案：社會活動《了不起的人》發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領_第1頁
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幼兒園大班教案：社會活動《了不起的人》發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領_第3頁
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幼兒園大班教案：社會活動《了不起的人》發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領活動簡介這個教案設計的活動是基于社會主題的學習活動，通過《了不起的人》這一主題，讓幼兒在游戲和探索中，發(fā)現(xiàn)消防員叔叔的“了不起”的本領。活動目標讓幼兒了解消防員的工作內容和責任，培養(yǎng)對他們的尊重和感激之情。培養(yǎng)幼兒關心他人、樂于助人的價值觀。培養(yǎng)幼兒的社會意識和合作能力。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達能力?；顒訙蕚洳牧蠝蕚洹读瞬黄鸬娜恕防L本或圖片消防員工具道具，如消防頭盔、消防水槍等干凈的白紙和彩色筆空間準備教室的活動區(qū)域，應設立為幼兒游戲和探索的空間。活動步驟步驟一：導入活動讓幼兒看一遍《了不起的人》故事書，引導他們感受消防員叔叔的勇敢和智慧。引導幼兒分享他們對消防員的印象和想法，鼓勵他們表達自己的觀點。步驟二：創(chuàng)設情境在活動區(qū)域擺放消防員工具道具，讓幼兒有機會親自體驗和觸摸這些道具。引導幼兒模仿消防員的動作和表情，讓他們感受消防員的形象和特點。在白紙上畫出一個簡單的火災場景，引導幼兒觀察并談論如何應對火災。步驟三：體驗活動將幼兒分成小組，每個小組有一位“消防員”和幾位“火災中的人”。模擬火災場景，讓“消防員”帶領小組的“火災中的人”逃離危險區(qū)域。觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵他們相互合作和幫助。步驟四：總結活動讓幼兒回到教室，共同回顧這次的活動內容和感受。引導幼兒討論消防員的“了不起”的本領，讓他們分享自己認為消防員叔叔最厲害的地方。鼓勵幼兒用畫畫的方式表達自己對消防員叔叔的敬意和感激之情?；顒友由煅堃晃徽鎸嵉南绬T叔叔來幼兒園，給幼兒們講解消防安全知識和演示消防器材的使用。帶領幼兒參觀當?shù)氐南勒荆屗麄冇H眼看到消防員盡職盡責的工作狀態(tài)。組織一次小型演講比賽，讓幼兒們分享自己對消防員叔叔的敬意和感激之情。以上就是本次活動的教案，通過《了不起的人》這個主題，幫助幼兒了解消防員的辛勤工作和他們在保護社會安全中的重要作用。通過游戲和探索，培養(yǎng)幼兒關心他人、樂于助人的價值觀，并提升其社會意識、合作能力、觀察能

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