中考物理總復(fù)習(xí)《噪聲的控制及聲的利用》專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí)含答案

中考物理總復(fù)習(xí)《噪聲的控制及聲的利用》專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí)(含答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________考點(diǎn)精練考點(diǎn)精練一．選擇題（共30小題）1．（真題來(lái)源：茅箭區(qū)校級(jí)月考）如圖所示為一種我國(guó)自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周?chē)?米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽(tīng)代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨識(shí)障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法正確的是A．空氣中超聲波的速度比人耳能聽(tīng)到的聲音速度快 B．該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同 C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．該導(dǎo)盲手杖利用的是聲音可以傳遞能量的原理2．（真題來(lái)源：游仙區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，現(xiàn)在買(mǎi)東西可以用聲波支付了。聲波支付的原理是用戶(hù)通過(guò)手機(jī)向售貨機(jī)發(fā)出一段超聲波，售貨機(jī)“聽(tīng)”到這段聲波后進(jìn)行自動(dòng)處理，用戶(hù)再在自己手機(jī)上輸入密碼，售貨機(jī)就會(huì)“吐”出商品，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A．手機(jī)發(fā)出的超聲波人耳也能聽(tīng)到 B．超聲波在空氣中的傳播速度比我們的說(shuō)話聲在空氣中的傳播速度快 C．手機(jī)發(fā)出超聲波主要是為了向售貨機(jī)傳遞能量 D．手機(jī)聲波支付不能在真空環(huán)境下使用3．（真題來(lái)源：天心區(qū)期中）聲現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法中正確的是A．“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳聲 B．漁船上的聲吶系統(tǒng)是利用聲傳遞能量 C．利用超聲波可以測(cè)量地球到月球之間的距離 D．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波4．（真題來(lái)源：細(xì)河區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．正在發(fā)聲的物體可能不振動(dòng) B．聲音在真空中傳播的速度是 C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波能夠傳遞能量 D．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪音5．（真題來(lái)源：湛江三模）6月3日端午節(jié)，市民進(jìn)行龍舟比賽，下列說(shuō)法不正確的是A．鼓聲通過(guò)空氣傳到市民耳中 B．鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 C．鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高 D．鼓手通過(guò)鼓聲指揮隊(duì)員劃槳是利用聲音傳遞信息6．（真題來(lái)源：臨淄區(qū)二模）2022年元宵節(jié)晚會(huì)上，王亞平老師在太空站用古箏彈奏《茉莉花》，讓中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的聲音從中國(guó)太空站傳向了世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．古箏發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B．古箏發(fā)出的聲音能傳到地面，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì) C．觀眾聽(tīng)出彈奏的是《茉莉花》，說(shuō)明聲音可以傳遞信息 D．觀眾不看畫(huà)面也能分辨出彈奏的是古箏，依據(jù)的是聲音的音色7．（真題來(lái)源：環(huán)翠區(qū)一模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．聲音在傳播的過(guò)程中，其音調(diào)會(huì)發(fā)生變化 B．發(fā)聲體振幅越大，發(fā)出聲音的響度就越大 C．可利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞信息 D．某聲吶系統(tǒng)發(fā)出頻率為的聲音，正常人的耳朵可以聽(tīng)到8．（真題來(lái)源：李滄區(qū)校級(jí)月考）下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．吹口哨，聽(tīng)到口哨聲，說(shuō)明氣體也可以振動(dòng)發(fā)聲 B．敲擊長(zhǎng)鋼管的一端，發(fā)現(xiàn)在另一端先后聽(tīng)到兩聲響，第一聲響是鋼管傳來(lái)，第二聲是由空氣傳來(lái)，說(shuō)明聲音在不同介質(zhì)中傳播的聲速不同 C．聽(tīng)到汽笛聲，就知道汽車(chē)來(lái)了，說(shuō)明聲能傳遞信息 D．利用土電話通話，在土電話的一端說(shuō)話，在另一端能夠聽(tīng)到講話聲，說(shuō)明氣體可以傳聲9．（真題來(lái)源：岳麓區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法中正確的是A．在空氣中超聲波傳播的速度比次聲波快 B．即使增大超聲波和次聲波的響度，人耳也不能聽(tīng)到 C．超聲波不能傳遞能量 D．次聲波是指高于的聲10．（真題來(lái)源：原陽(yáng)縣月考）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．詩(shī)句“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”中“蟬聲、鳥(niǎo)聲”靠音調(diào)區(qū)分 B．詩(shī)句“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞能量 C．詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的 D．詩(shī)句“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進(jìn)入人耳的11．（真題來(lái)源：興化市校級(jí)月考）下列現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠傳遞能量的是A．120救護(hù)車(chē)發(fā)出急促刺耳的聲音 B．高強(qiáng)度爆炸聲震碎了居民樓的所有窗玻璃 C．老師講課的聲音 D．聲吶探測(cè)海底魚(yú)群12．（真題來(lái)源：科爾沁區(qū)期末）關(guān)于線上學(xué)習(xí)期間的聲音，下列說(shuō)法正確的是A．調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的音調(diào) B．有時(shí)學(xué)生回答問(wèn)題聲音聽(tīng)起來(lái)很小，是因?yàn)閷W(xué)生發(fā)出了次聲波 C．電腦里傳出來(lái)的老師講課聲音在空氣中傳播速度為 D．學(xué)生聽(tīng)老師講課，是利用了聲音能夠傳遞信息的特性13．（真題來(lái)源：長(zhǎng)沙期末）如圖所示是人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍，下列說(shuō)法正確的是A．大象可以用次聲波交流 B．我們說(shuō)某歌手能夠發(fā)出美妙的海豚音，是形容他（她發(fā)出的聲音的響度大 C．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 D．聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量14．（真題來(lái)源：雨花區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞信息 C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大 D．用“超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲波可以傳遞能量15．（真題來(lái)源：開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）下列事例中屬于利用聲傳遞信息的是①汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)③利用聲吶探測(cè)魚(yú)群位置④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石⑤超聲波清洗眼鏡⑥醫(yī)用超診斷儀A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥16．（真題來(lái)源：汶川縣期末）下列事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是A．醫(yī)生用超聲波碎石 B．用聲吶探測(cè)海深 C．用超檢查身體 D．利用回聲定位17．（真題來(lái)源：鼎城區(qū)期末）請(qǐng)你分析下列事例不是利用聲傳遞信息的是A．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人看病 B．利用超聲波給金屬工件探傷 C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度18．（真題來(lái)源：德惠市期中）關(guān)于聲現(xiàn)象、下列說(shuō)法正確的是A．聲音可在真空中傳播 B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．“竊竊私語(yǔ)”指的是聲音的音調(diào)低 D．控制噪聲只有在聲源處減弱一個(gè)環(huán)節(jié)19．（真題來(lái)源：臨清市三模）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是A．人們根據(jù)音色來(lái)辨別鋼琴和二胡發(fā)出的聲音 B．高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是音調(diào)高 C．摩托車(chē)的消聲器是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲的 D．醫(yī)生用超查體，說(shuō)明聲音可以傳遞能量20．（真題來(lái)源：丹徒區(qū)二模）下列措施是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲的是A．道路兩旁種植樹(shù)木 B．閱覽室禁止大聲喧嘩 C．機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴耳罩 D．禁止鳴笛21．（真題來(lái)源：桐梓縣模擬）在日常生活中，聲音是人們傳遞語(yǔ)言信息、交流思想的一種重要方式。下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是A．音樂(lè)老師用鋼琴演奏樂(lè)曲時(shí)，改變手指在鍵盤(pán)上的位置是為了改變音色 B．中高考期間學(xué)校區(qū)域禁止鳴笛是在傳播途徑防治噪聲 C．超聲波的傳播速度比次聲波的傳播速度更快 D．在太空中宇航員不能直接對(duì)話，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?2．（真題來(lái)源：黃石港區(qū)校級(jí)模擬）3月5日14時(shí)01分，在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空成功將銀河航天02批6顆衛(wèi)星和1顆暄銘星愿微納衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。隨著“發(fā)射”命令的發(fā)出，附近的人們聽(tīng)到了震耳欲聾的轟鳴聲，聲音的強(qiáng)度達(dá)到了150分貝，下列說(shuō)法正確的是A．聲音的強(qiáng)度達(dá)到150分貝是指音調(diào)高 B．航天員在太空中不能直接對(duì)話，是由于真空不能傳聲 C．附近的人們聽(tīng)到震耳欲聾的轟鳴聲屬于超聲波 D．近距離觀看火箭發(fā)射時(shí)配戴耳機(jī)是為了在聲源處減弱噪聲23．（真題來(lái)源：新泰市二模）學(xué)校在模擬考試訓(xùn)練期間，關(guān)掉了上課鈴聲。下列說(shuō)法不正確的是A．鈴聲是由電鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．同學(xué)們能聽(tīng)到鈴聲是因?yàn)榭諝饪梢詡髀?C．關(guān)掉鈴聲是在聲的傳播過(guò)程中控制噪聲的 D．平時(shí)同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴后靜下來(lái)是由于鈴聲傳遞了信息24．（真題來(lái)源：道里區(qū)校級(jí)模擬）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．用手撥動(dòng)琴弦，琴弦的振動(dòng)發(fā)出優(yōu)美的琴聲 B．用大小不同的力敲擊杯子的同一位置，聽(tīng)到聲音的音調(diào)不同 C．公路旁設(shè)置的聲音屏障能在傳播過(guò)程中減弱噪聲 D．倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波的反射來(lái)判斷車(chē)與墻的距離25．（真題來(lái)源：冷水灘區(qū)校級(jí)月考）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)例中，判斷正確的是A．醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可以傳遞信息 B．高速公路路兩側(cè)安裝隔音板，是從聲源處來(lái)控制噪聲 C．人的耳朵能聽(tīng)得到所有聲音 D．用竹笛演奏音樂(lè)，是利用竹笛的振動(dòng)發(fā)聲26．（真題來(lái)源：江都區(qū)校級(jí)月考）在“比較材料的隔聲性能”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是A．聲源可以選用音叉 B．隔聲材料使響度變小屬于傳播途徑中減弱 C．隔聲材料大小厚度可以不同 D．在嘈雜的環(huán)境中也可以做實(shí)驗(yàn)27．（真題來(lái)源：西安月考）9月25日6時(shí)55分，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用快舟一號(hào)甲運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式，成功將試驗(yàn)十四號(hào)和試驗(yàn)十五號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。隨著“發(fā)射”命令的發(fā)出，附近的人們聽(tīng)到了震耳欲聾的轟鳴聲，聲音的強(qiáng)度達(dá)到了150分貝，下列說(shuō)法正確的是A．聲音的強(qiáng)度達(dá)到150分貝是指音調(diào)高 B．附近的人們聽(tīng)到震耳欲聾的轟鳴聲屬于超聲波 C．衛(wèi)星從太空利用次聲波將信號(hào)傳回地球 D．近距離觀看火箭發(fā)射時(shí)配戴耳機(jī)是為了在人耳處減弱噪聲28．（真題來(lái)源：高郵市月考）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是A．超聲波可以在真空中傳播 B．人耳剛能聽(tīng)到的聲音聲強(qiáng)級(jí)是 C．高鐵線兩側(cè)的隔音板是在聲源處控制噪聲 D．聲吶利用次聲波探測(cè)魚(yú)群位置29．（真題來(lái)源：高明區(qū)月考）如圖所示的磁懸浮音響由一個(gè)音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成，音箱邊旋轉(zhuǎn)邊播放歌曲。下列說(shuō)法正確的是A．磁懸浮音響是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng) B．根據(jù)音調(diào)可以判斷出是誰(shuí)的歌聲 C．調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)，可以改變聲音的響度 D．午休時(shí)播放的歌曲聲一定不屬于噪聲30．（真題來(lái)源：中山區(qū)月考）噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害，下列情境在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是A．禁止鳴笛 B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩 C．街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．學(xué)校周?chē)矘?shù)

參考答案參考答案一．選擇題（共30小題）1．【解答】解：．空氣中超聲波的速度和人耳能聽(tīng)到的聲音速度相等，故錯(cuò)誤；．超聲導(dǎo)盲手杖是利用回聲定位探測(cè)道路上的障礙物，與蝙蝠的定位原理相同，故正確；．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，超聲波也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故錯(cuò)誤；．導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞信息的原理，故錯(cuò)誤。故答案為：。2．【解答】解：．人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍為：，手機(jī)發(fā)出的超聲波人耳不能聽(tīng)到，故錯(cuò)誤；．超聲波在空氣中的傳播速度和我們的說(shuō)話聲在空氣中的傳播速度相同，故錯(cuò)誤；．手機(jī)發(fā)射超聲波主要為了向自動(dòng)售貨機(jī)傳遞信息，故錯(cuò)誤；．聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以手機(jī)聲波支付不能在真空環(huán)境中使用，故正確。故選：。3．【解答】解：．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲，故正確；．漁船上的聲吶系統(tǒng)是利用聲傳遞信息，故錯(cuò)誤；．真空不能傳聲，所以超聲波不能測(cè)量地球和月球之間的距離，故錯(cuò)誤；．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，故錯(cuò)誤。故選：。4．【解答】解：A、聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，則聲音在真空中傳播的速度是，故錯(cuò)誤；、用超聲波粉碎結(jié)石，引起了結(jié)石的改變，說(shuō)明超聲波能夠傳遞能量，故正確；、從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。樂(lè)器發(fā)出的聲音對(duì)于正在學(xué)習(xí)和休息的人來(lái)說(shuō)，是噪音，故錯(cuò)誤。故選：。5．【解答】解：A．聲音能夠在空氣中傳播，鼓聲通過(guò)空氣傳到市民耳中，故正確；．鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故正確；．鼓手敲鼓的力越大，鼓面振動(dòng)的振幅越大，鼓面的響度越大，故錯(cuò)誤；．聲音能夠傳遞信息，鼓手通過(guò)鼓聲指揮隊(duì)員劃槳，故正確。故選：。6．【解答】解：A．物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，古箏聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；．太空沒(méi)有空氣，不能傳播聲音，聲音是通過(guò)電磁波從太空傳到地面的，故錯(cuò)誤；．觀眾聽(tīng)出彈奏的是《茉莉花》，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故正確；．不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，故正確。故選：。7．【解答】解：A．聲音在傳播的過(guò)程中，其響度會(huì)發(fā)生變化，音調(diào)不會(huì)發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；．聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，與物體的振幅有關(guān)，發(fā)聲體振幅越大，發(fā)出聲音的響度就越大，故正確；．可利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故錯(cuò)誤；．某聲吶系統(tǒng)發(fā)出頻率為的聲音，超出了人耳的正常聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，正常人的耳朵不能聽(tīng)到，故錯(cuò)誤。故選：。8．【解答】解：A．吹口哨，空氣振動(dòng)發(fā)出聲音，說(shuō)明氣體也可以振動(dòng)發(fā)聲，故A正確；．敲擊長(zhǎng)鋼管的一端，因?yàn)槁曇粼诓煌橘|(zhì)中的傳播速度相不同，在固體中最快，所以在另一端先后聽(tīng)到兩聲響，第一聲響是鋼管傳來(lái)，第二聲是由空氣傳來(lái)，故正確；．聲音可以傳遞信息，聽(tīng)到汽笛聲，就知道汽車(chē)來(lái)了，故正確；．利用土電話通話，在土電話的一端說(shuō)話，在另一端能夠聽(tīng)到講話聲，說(shuō)明固體可以傳聲，故錯(cuò)誤。故選：。9．【解答】解：A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，也與溫度有關(guān)，與聲音的特性無(wú)關(guān)，次聲波、超聲波都是聲音，故傳播速度一樣快，故A錯(cuò)誤；．低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波，增大振幅不能改變音調(diào)，所以這兩種聲音人耳都無(wú)法聽(tīng)到，故正確；．超聲波、次聲波都是聲音，所以能傳遞信息和能量，故錯(cuò)誤；．次聲波是指低于的聲，故錯(cuò)誤。故選：。10．【解答】解：A．音色與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)，區(qū)分不同動(dòng)物的聲音靠音色，故A錯(cuò)誤；．“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息，故錯(cuò)誤；．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，“鐘聲”是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，故正確；．人們能聽(tīng)到笛聲是因?yàn)榈崖暱梢栽诳諝庵袀鞑?，故錯(cuò)誤。故選：。11．【解答】解：A．120救護(hù)車(chē)發(fā)出急促刺耳的聲音，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；．高強(qiáng)度爆炸聲震碎了居民樓的所有窗玻璃，屬于聲音傳遞能量，故符合題意；．老師講課的聲音，說(shuō)明了聲音可以傳遞信息，故不符合題意；．聲吶探測(cè)海底魚(yú)群，說(shuō)明了聲音可以傳遞信息，故不符合題意。故選：。12．【解答】解：A．響度指聲音的強(qiáng)弱，與振幅和距離有關(guān)，故調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的響度，故錯(cuò)誤；．人的發(fā)聲頻率范圍大約為，次聲波的頻率低于，人發(fā)不出次聲波，故錯(cuò)誤；．電腦里傳出來(lái)的老師講課聲音在空氣中傳播速度約為，故錯(cuò)誤；．學(xué)生聽(tīng)老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息，故正確。故選：。13．【解答】解：A．由圖可知，大象的發(fā)聲頻率范圍是，所以大象可以用次聲波交流，故正確；．海豚音，顧名思義是海豚的一種相近的聲音，它是一種頻率很高的聲音，幾乎是人的聲音的極限，我們說(shuō)某歌手能夠發(fā)出美妙的海豚音，是形容他（她發(fā)出的聲音的音調(diào)高，故錯(cuò)誤；．正常人能聽(tīng)到聲音的條件有：有傳聲的介質(zhì)，振動(dòng)頻率在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，有足夠的響度，所以物體振動(dòng)時(shí)，我們不一定能聽(tīng)到聲音，故錯(cuò)誤；．聲音能傳遞能量，例如醫(yī)生利用超聲波洗牙，就是利用聲音能傳遞能量，故錯(cuò)誤。故選：A。14．【解答】解：A．實(shí)驗(yàn)室很難創(chuàng)造真空環(huán)境，因此真空不能傳聲的結(jié)論是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的，故正確；．因?yàn)槁曇艟哂心芰浚贸暡ǚ鬯槿梭w內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故錯(cuò)誤；．“女高音“中的“高“是指聲音的音調(diào)高，故錯(cuò)誤；．用“超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲波可以傳遞信息，故錯(cuò)誤。故選：A。15．【解答】解：①汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)，利用的是聲音傳遞信息；②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)利用的是聲音傳遞信息；③利用聲吶探測(cè)魚(yú)群位置，利用的是聲音傳遞信息；④超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石，利用的是聲音傳遞能量；⑤超聲波清洗眼鏡，利用的是聲音傳遞能量；⑥醫(yī)用超診斷儀，利用的是聲音傳遞信息。綜上分析可知，屬于利用聲傳遞信息的是①②③⑥。故選：。16．【解答】解：A、醫(yī)生用超聲波碎石，利用聲音可以傳遞能量；故A正確；、用聲吶探測(cè)海深，利用聲音可以傳遞信息；故錯(cuò)誤；、用超檢查身體，利用聲音可以傳遞信息；故錯(cuò)誤；、利用回聲定位，利用聲音可以傳遞信息；故錯(cuò)誤。故選：A。17．【解答】解：A醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是利用了聲音傳遞信息，故A不符合題意；利用超聲波給金屬工件探傷，是利用了聲音傳遞信息，故不符合題意；利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲音傳遞能量，故符合題意；通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，是利用了聲音傳遞信息，故不符合題意。故選：。18．【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故正確；、“竊竊私語(yǔ)”指的是聲音的響度小，故錯(cuò)誤；、減弱噪聲方法有：①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生；②在傳播過(guò)程中阻斷噪聲傳播；③在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵，共三個(gè)環(huán)節(jié)，故錯(cuò)誤。故選：。19．【解答】解：A、人們是根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同分辨出長(zhǎng)笛和二胡發(fā)出的聲音，故A正確；、高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是聲音的響度大，故錯(cuò)誤；、摩托車(chē)的消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故錯(cuò)誤；、醫(yī)生用超檢查身體，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故錯(cuò)誤。故選：A。20．【解答】解：減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處減弱。A、道路兩旁種植樹(shù)木是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故符合題意；、閱覽室禁止大聲喧嘩是在聲源處減弱噪聲，故不符合題意；、機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故不符合題意；、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故不符合題意。故選：A。21．【解答】解：、音樂(lè)老師用鋼琴演奏樂(lè)曲時(shí)，改變手指在鍵盤(pán)上的位置，改變了聲音的頻率，從而改變音調(diào)，其音色未改變，故A錯(cuò)誤；、中高考期間學(xué)校區(qū)域禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故錯(cuò)誤；、溫度相同時(shí)，在同種介質(zhì)中超聲波與次聲波的傳播速度相同，故錯(cuò)誤；、聲音的傳播需要介質(zhì)，在太空中宇航員不能直接對(duì)話，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，故正確。故選：。22．【解答】解：A、發(fā)射神舟十三號(hào)載人飛船的聲音達(dá)到150分貝，是指聲音的響度很大，故錯(cuò)誤；、太空中沒(méi)有空氣，真空不能傳聲，所以宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，故正確；、人們能聽(tīng)到轟鳴聲，說(shuō)明不是超聲波，因?yàn)槿瞬荒苈?tīng)到超聲波和次聲波，故錯(cuò)誤；、近距離觀看火箭發(fā)射佩戴耳機(jī)是為了在人耳處減弱噪聲，故錯(cuò)誤。故選：。23．【解答】解：A、鈴的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故正確。、人們周?chē)錆M(mǎn)空氣，鈴聲是通過(guò)空氣傳播到同學(xué)們耳朵里的，故正確。、關(guān)掉鈴聲是在聲源處防止噪聲產(chǎn)生，故錯(cuò)誤；、平時(shí)同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴后靜下來(lái)，這是因?yàn)殁徛晜鬟f了信息，故正確。故選：。24．【解答】解：A、撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A說(shuō)法正確；．用大小不同的力敲擊杯子的同一位置，振幅不同，聲音的響度不同，故說(shuō)法錯(cuò)誤；．在公路兩旁安裝隔音屏，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故說(shuō)法正確；．利用回聲可以測(cè)距離，聲吶就是利用這個(gè)原理制成的，倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波的反射測(cè)量車(chē)與墻的距離，故說(shuō)法正確。故選：。25．【解答】解：A、醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可