施工實習(xí)工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁施工實習(xí)工作計劃勤勤懇懇工作、踏踏實實做人。下面是我收集整理關(guān)于施工實習(xí)工作方案的資料，盼望大家喜愛。

施工實習(xí)工作方案篇一一、時間

20xx年1月9日—1月13日，為期1周。

二、參與實習(xí)的對象

建筑學(xué)學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)091、2班共名同學(xué)。

三、指導(dǎo)老師

石棟、張忠擴

五、留意事項

1、現(xiàn)場參觀要仔細、認真、多觀看、勤思索，到施工現(xiàn)場要穿運動鞋、戴平安帽，留意平安。

1)同學(xué)在實習(xí)期間，應(yīng)聽從指導(dǎo)老師和工地負責(zé)人的指揮與支配，嚴格遵守作息時間，遵守請銷假制度。

2)敬重工地管理人員與施工人員，虛心謹慎，勤學(xué)好問。

3)進入工地現(xiàn)場要遵守工地的一切規(guī)章制度，聽從施工現(xiàn)場負責(zé)人的指揮，到處當(dāng)心，防止發(fā)生個人平安事故，詳細要求是：

①進入工地現(xiàn)場，必需戴好平安帽，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋進入工地現(xiàn)場，遵守施工現(xiàn)場平安規(guī)程。

②未經(jīng)施工人員允許，不得隨便觸摸和操作電器及機械設(shè)備，不得隨便觸摸愛護中的成品或半成品。

③對在建工程的各種洞口，要留意有無防護設(shè)施，不得隨便靠近，不要靠近施工現(xiàn)場沒有警戒標(biāo)志的區(qū)域。

2、實習(xí)時不得缺席、遲到、早退。

3、外出參觀要聽從校內(nèi)及校外指導(dǎo)老師，不得獨自行動，有急事要請假。

4、參觀時要遵守紀(jì)律，仔細做筆記，每天結(jié)束后要仔細作好當(dāng)天的實習(xí)日記。

5、實習(xí)結(jié)束后要完成完成實習(xí)報告，最終將日記、報告交給實習(xí)指導(dǎo)老師。

6、實習(xí)成果將結(jié)合實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)日記、實習(xí)報告綜合考慮。

施工實習(xí)工作方案篇二建筑學(xué)專業(yè)同學(xué)在五班級上學(xué)期到設(shè)計單位實習(xí)，是依據(jù)“全國高等院校建筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會”編制的指導(dǎo)性教學(xué)方案支配的。是我校五年制教學(xué)方案中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是使同學(xué)從課堂走向社會，從課程設(shè)計到實際工程設(shè)計的過渡階段。

(一)、實習(xí)的任務(wù)、目的

同學(xué)到設(shè)計單位實習(xí)的基本目的是提高適應(yīng)力量，即適應(yīng)社會需要的力量，適應(yīng)所要從事的工作崗位要求的力量，適應(yīng)在實際工程設(shè)計中解決實際問題的力量。為同學(xué)畢業(yè)后參與工作做好思想、學(xué)問、技術(shù)、力量等各個方面全方位的預(yù)備。

依據(jù)教學(xué)大綱的要求，同學(xué)要從以下幾個詳細方面完成好實習(xí)任務(wù)。

1、參與工程設(shè)計工作全過程，即方案設(shè)計(初步設(shè)計)，施工圖設(shè)計、圖紙會簽會審，可能性狀況下參加施工圖技術(shù)交底、現(xiàn)場服務(wù)、竣工驗收。(由于實習(xí)時間的限制，在一個設(shè)計項目上，從頭做到尾，較難實現(xiàn)時，可以甲項目做方案，乙項目做施工圖、丙項目參與技術(shù)交底……)。實習(xí)中，要虛心向設(shè)計單位工程技術(shù)人員請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，擴大學(xué)問面，提高專業(yè)技術(shù)水平。

2、在完成工程設(shè)計的過程中，留意了解設(shè)計單位的組織機構(gòu)、管理制度、審批手續(xù)、設(shè)計程序、各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作等設(shè)計管理方面的學(xué)問，熬煉自己與業(yè)主、上級主管部門及設(shè)計單位內(nèi)部各類人員協(xié)調(diào)工作的力量。

3、在完成工程設(shè)計的過程中，增加事業(yè)心與責(zé)任感，留意培育良好的職業(yè)道德。

(二)、實習(xí)方案支配

1、建筑師職業(yè)實踐時間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

2、建筑師職業(yè)實踐工作步驟

⑴實習(xí)前預(yù)備工作;實習(xí)開頭前，由任課老師講解實習(xí)大綱等，同學(xué)要熟識實習(xí)方案書所列有關(guān)實習(xí)事項，做好實習(xí)預(yù)備工作。

⑵持系里統(tǒng)一印制的聯(lián)系信函(加蓋公章)，同學(xué)自行聯(lián)系設(shè)計單位。要選擇技術(shù)力氣強的甲、乙級設(shè)計單位。

⑶聯(lián)系好設(shè)計單位，并請該設(shè)計單位指派中級職稱及以上工程技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實習(xí)指導(dǎo)老師。實習(xí)開頭一周內(nèi)(20xx年9月4日前)，填好《實習(xí)開頭報告表》，請設(shè)計單位蓋章后寄回學(xué)校(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。

⑷實習(xí)正式開頭，按本實習(xí)方案書上述要求，完成好實習(xí)任務(wù)。

⑸實習(xí)中期檢查：實習(xí)進行到大約一半時間(20xx年10月29日至20xx年11月4日之間)，要對比實習(xí)方案書，自我進行一次實習(xí)中期檢查，并填寫好《實習(xí)中期檢查報告表》寄回學(xué)校。(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))

⑹實習(xí)結(jié)束回校：實習(xí)結(jié)束時，要把實習(xí)中所參加的工程設(shè)計文件(圖紙、說明書、單位實習(xí)的照片等)的復(fù)印件帶回學(xué)校，并請所在設(shè)計單位在圖紙上蓋章確認。寫出綜合評定看法，帶回(或請設(shè)計單位寄回)學(xué)校。

⑺撰寫實習(xí)報告：回校后，整理實習(xí)筆記等實習(xí)資料，寫出實習(xí)報告。

(8)設(shè)計單位實習(xí)測評：同學(xué)返校后參與施工圖及相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問的考試,對為期一個學(xué)期的設(shè)計單位實習(xí)進行綜合測評。

施工實習(xí)工作方案篇三一、指導(dǎo)思想

為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、職業(yè)技能、實踐力量、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)力量，促進同學(xué)全面進展。同時減輕同學(xué)及其家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力進展職業(yè)教育的打算》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實習(xí)3-6個月。根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)方案的支配，組織同學(xué)在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行實踐學(xué)習(xí)活動。

二、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的連續(xù)，是提高同學(xué)的實踐技能和專業(yè)力量的重要教學(xué)方式。通過頂崗實習(xí)，使同學(xué)走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量;培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通力量和團隊精神，實現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

施工工地頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)方案中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能充分體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校企合作人才培育模式，是培育具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和嫻熟技能”人才的最好方式，同時也是同學(xué)將在校學(xué)習(xí)期間的理論學(xué)問聯(lián)系工程實際，順當(dāng)實現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。

在實習(xí)中，同學(xué)以施工員、資料員、質(zhì)檢員、平安員、材料員、預(yù)算員助手的身份參與工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學(xué)到的學(xué)問解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論學(xué)問，培育分析問題和解決問題的力量，通過親身參與施工組織管理工作和參與肯定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)狀況，加深對專業(yè)理論學(xué)問的全面理解起著重要的作用。

三、實習(xí)內(nèi)容

依據(jù)所在實習(xí)地點的工程詳細狀況進行管理崗位和操作崗位的實習(xí)。

管理崗位實習(xí)內(nèi)容：

(一)施工員

1.明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。

2.明確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求。

3.學(xué)會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標(biāo)高傳遞、軸線掌握等工作。

4.明確混凝土及砂漿的協(xié)作比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。

5.明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設(shè)置的方法，學(xué)會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標(biāo)志預(yù)留洞槽。

6.鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱藏)檢查，模板支設(shè)完畢后的檢查及拆模時間的確定。

7.混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。

8.嫻熟查閱施工圖、圖集，達到嫻熟識圖放線。

9.會編制簡潔的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設(shè)計、進度方案的編制方法。

(二)資料員

1.明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.把握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。

3.各種表格的填寫與檢查。

4.能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規(guī)范等資料。

5.試塊的留置及送檢試驗工作。

(三)質(zhì)量員

1.明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.把握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量掌握內(nèi)容及掌握方法。

3.能夠看懂施工圖，并能依據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。。

4.明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡潔的質(zhì)量通病問題。

5.把握質(zhì)量檢查的方法、并能夠進行簡潔的質(zhì)量評定，填寫表格等。

(四)平安員

1.明確平安員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.幫助工地負責(zé)人制訂和落實平安措施，幫助檢查本工地的設(shè)備、電器的平安使用狀況。

3.熟識施工現(xiàn)場全面平安管理的內(nèi)容及相關(guān)的平安規(guī)程。

4.能夠處理常見的平安隱患、并能進行平安交底。

(五)材料管理員

1.了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.了解依據(jù)施工圖具體核對所用材料數(shù)量的方法。

3.幫助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，并對項目部全部文件進行收發(fā)登記。

4.幫助完成日常工地材料的進場登記、材料領(lǐng)用登記。

5.了解材料的選購方案、選購時間和進場時間，熟識公司有關(guān)各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。

6.了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。

(六)預(yù)算員

1.明確預(yù)算員崗位職責(zé)。

2.嫻熟查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。

3.明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。

4.能夠運用定額、基價等進行預(yù)算及材料分析。

5.能夠進行簡潔的成本分析。

6.把握預(yù)算書的編制程序和方法。

操作崗位實習(xí)內(nèi)容：

(一)鋼筋工崗位

1.明確鋼筋的基本學(xué)問，實習(xí)鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。

2.進行簡潔的鋼筋加工。

3.進行簡潔的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的檢查。

4.能夠處理鋼筋施工中的常見問題。

(二)模板工崗位

1.明確模板的基本學(xué)問，熟識各種構(gòu)件的支模及拆除挨次，要求繪制模板節(jié)點詳圖。

2.把握模板尺寸、部位、標(biāo)高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。

3.明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。

4.處理模板支、拆過程中的常見問題。

(三)混凝土工崗位

1.明確混凝土基本學(xué)問，熟識混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。

2.能夠辨別混凝土組成材料及其性能，熟識常用材料的性能和堆放要點。

3.明確混凝土的攪拌方法，施工協(xié)作比的確定，熟識材料計量、投料挨次等操作要點。

4.熟識混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。

5.熟識混凝土的養(yǎng)護方法。

(四)瓦工崗位

1.明確砌筑的基本學(xué)問，熟識砌筑工程的施工工藝和施工要點、質(zhì)量檢查驗收等。

2.明確并能辨別各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。

3.明確并能使用常用的砌筑工具進行簡潔的砌筑工作，把握一般砌筑方法操作要點。

4.能處理砌體工程施工中常見問題。

四、紀(jì)律要求

1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱投入到頂崗實習(xí)中。

2、遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師和所在單位部門負責(zé)人請假。

3.虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，與畢業(yè)單位的同事搞好團結(jié)，樂觀參與所在單位組織的各項活動。

4.應(yīng)按頂崗實習(xí)內(nèi)容，仔細學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

5.對無故不參與頂崗實習(xí)和頂崗實習(xí)成果不合格者，按同學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

五、實習(xí)目標(biāo)

1、教育引導(dǎo)同學(xué)充分熟悉到頂崗實習(xí)的重要性，將頂崗實習(xí)與自身的成長成才相結(jié)合，以服務(wù)人民為榮，在實踐中加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素養(yǎng)。

2、教育引導(dǎo)同學(xué)充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習(xí)工作的思想預(yù)備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習(xí)熬煉同學(xué)的意志品質(zhì)，使同學(xué)在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，熟悉得到升華，覺悟得到提高。

3、教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會將理論學(xué)問融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論學(xué)問，進一步提高理論學(xué)問的熟悉水平，使同學(xué)將所學(xué)到的理論學(xué)問融入個人的思想體系和學(xué)問體系中，促進同學(xué)對理論學(xué)問學(xué)習(xí)的樂觀性、針對性和有效性。

4、教育引導(dǎo)同學(xué)自覺提高責(zé)任意識、紀(jì)律意識、平安意識。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節(jié)儉，衣著樸實大方，注意儀容儀表;以遵紀(jì)守法為榮，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從實習(xí)單位的管理和教育;以誠懇守信為榮，充分意識到自己在項崗實習(xí)中的責(zé)任，加強與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。

5、教育引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揚團結(jié)友愛精神。以團結(jié)互助為榮，注意同專業(yè)同學(xué)和不同專業(yè)同學(xué)間的互助協(xié)作，培育同學(xué)的全局意識、集體觀念和團隊精神，提倡同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和生活中