湖南省婁底市天門中學2022年高一生物模擬試卷含解析

湖南省婁底市天門中學2022年高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因型為EeXBXb的個體，產(chǎn)生的配子名稱和基因型種類是（

）A．精子：EXB、eXB、EXb、eXbB．精子：EXB、eXbC．卵細胞：EXB、eXB、EXb、eXbD．卵細胞：EXB、eXb參考答案：C2.下列關于細胞內化合物的敘述,錯誤的是A.代謝較旺盛的細胞內自由水所占比例較大B.葉肉細胞內有些復雜化合物的形成離不開無機鹽C.蔗糖、麥芽糖和乳糖水解的產(chǎn)物完全不同D.固醇中能激發(fā)并維持動物的第二性征的是性激素參考答案：C一般情況下，代謝越旺盛的細胞內自由水所占比例就越大，A正確；一些無機鹽是細胞內復雜化合物的重要組成成分，如Mg2＋是構成葉綠素的重要成分，而葉肉細胞內含有葉綠素，B正確；蔗糖、麥芽糖和乳糖水解的產(chǎn)物中均有葡萄糖，C錯誤；性激素能激發(fā)并維持動物的第二性征，其化學本質為脂質中的固醇，D正確。3.下列哪一項不是多倍體植物的特點（

）

A．葉片、果實和種子都較大

B．莖桿粗壯

C．營養(yǎng)物質含量高

D．高度不育參考答案：D4.下圖是DNA復制的有關圖示，A→B→C表示大腸桿菌的DNA復制。D→G表示哺乳動物的DNA分子復制。圖中黑點表示復制起始點，“→”表示復制方向。(1)若A中含48502個堿基對，而子鏈延伸速度是105個堿基對/分，則此DNA分子復制完成約需30s。而實際上只需約16s。根據(jù)A→C圖分析，是因為________________________________________________________________________________________________。(2)哺乳動物的DNA分子展開可達2m之長，若按A→C的方式復制，至少8h，而實際上約6h左右。據(jù)D→G圖分析，是因為_______________________________________________________________。(3)A→G均有以下特點：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復制是____________________的。(4)C與A相同，G與D相同，C、G能被如此準確地復制出來，是因為__________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案：(1)復制是雙向進行的(2)從多個起始點同時進行復制(3)邊解旋邊復制(4)DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供精確的模板；DNA分子的堿基互補配對能力保證了DNA分子復制準確無誤地完成5.下列關于研究材料、方法及結論的敘述，錯誤的是（）A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律B．摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法破譯了密碼子參考答案：D【考點】噬菌體侵染細菌實驗；DNA分子結構的主要特點；孟德爾遺傳實驗．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律，A正確；B、摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論，B正確；C、赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質，C正確；D、沃森和克里克采用構建物理模型的方法構建了DNA雙螺旋結構模型，但并沒有采用X射線衍射的方法破譯密碼子，D錯誤．故選：D．6.落葉中含F(xiàn)e較多，含Mg較少的原因是

A.Fe為不可再利用元素,Mg為可再利用元素

B.土壤中Fe含量高,Mg含量低C.根細胞膜上運載Fe的載體多

D.植物不能利用Fe,但能利用Mg

參考答案：A7.細胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結構特點是A．磷脂分子排列為雙層 B．兩側膜物質分子排列不對稱C．蛋白質分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中 D．膜物質分子的運動使其具有流動性參考答案：D8.下列遺傳圖譜表示了人類PTC味盲病的遺傳情況。將濃度很高的PTC溶液甚至結晶物放在PTC味盲病患者的舌根部，不能品嘗出PTC的苦澀味來，PTC味盲的位置與特點是

A．常染色體，隱性

B．常染色體，顯性

C．X染色體，隱性

D．X染色體，顯性

參考答案：A

9.所有生物都具有的重要化合物是（

）A.水和蛋白質

B.蛋白質和核酸

C.糖類和脂肪

D.核酸和無機鹽參考答案：B10.如圖是人體遺傳物質的組成示意圖。下列相關敘述正確的是①圖中的f表示DNA或RNA，是細胞內遺傳信息的攜帶者②圖中的a有五種，即C、H、O、N、P③分子e由一分子核糖、一分子含氮堿基、一分子磷酸組成④染色體主要由蛋白質和f構成的A.②④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④參考答案：A11.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是（）①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原；②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖；③此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖；④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖．A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④參考答案：B【考點】糖類的種類和作用的綜合．【分析】根據(jù)題意“淀粉﹣麥芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內完成的．【解答】解：①、根據(jù)題意分析可知：在動物的消化道內能將淀粉水解成麥芽糖，然后吸收，并在肝臟和肌肉中合成糖原，故①正確；②、此過程是將淀粉分解，最終合成糖原可以在動物體內完成，故②錯誤；③、植物體內雖然含有淀粉和麥芽糖，但是不能還有糖原，故③錯誤；④、在植物細胞中儲能物質是淀粉，在動物細胞中儲能物質是糖原，麥芽糖是二糖，故④正確．題干中①④正確，故選B．【點評】本題考查細胞的化學成分，熟記細胞化學成分的相關知識，理解糖類種類及相互轉化內容．12.圖示減數(shù)分裂某時期的細胞示意圖，下列有關敘述錯誤的是A.A和B是一對聯(lián)會的同源染色體，也稱為四分體B.a′與b或c′與d之間可能發(fā)生交叉互換C.發(fā)生交叉互換后，a和a′上可能存在等位基因D.圖中有2個四分體，是染色體先聯(lián)會后再復制而形成的參考答案：D圖中A與B是同源染色體，C與D是同源染色體。a和a′是姐妹染色單體?！驹斀狻緼和B是一對同源染色體，也稱為四分體，A正確；a′與b是同源染色體上的非姐妹染色單體、c′與d是同源染色體上的非姐妹染色單體，它們之間可能發(fā)生交叉互換，B正確；發(fā)生交叉互換后，a和a′上可能存在等位基因，C正確；圖中有2個四分體，先進行染色體復制，后進行聯(lián)會，D錯誤。故選D。13.細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的A．磷脂含量

B．蛋白質的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量參考答案：B14.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（

）

A、病毒和念珠藻

B．細菌和草履蟲C．藍藻和酵母菌

D．洋蔥和變形蟲參考答案：D15.下列有關受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是（）A．受精卵是具有全能性的細胞B．受精卵中的染色體一半來自卵細胞C．受精過程中精子和卵細胞結合是隨機的D．受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關參考答案：D【考點】69：受精作用．【分析】分析題干可知，該題的知識點是受精作用的概念和實質，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．【解答】解；A、受精卵是全能性最高的細胞，A正確；B、受精卵是由精子與卵細胞結合形成的，受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，B正確；C、受精過程中精子與卵細胞的結合是隨機的，C正確；D、精子與卵細胞相互識別并融合形成受精卵的過程是受精作用，D錯誤．故選：D．

16.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說一演繹法”，下列相關敘述中不正確的是A．“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D∶d=l∶1）”屬于演繹推理內容B．“測交試驗”是對推理過程及結果的檢測C．“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單個存在、受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內容D．“一對相對性狀的遺傳實驗和結果”不屬于“假說—演繹法”的內容參考答案：D略17.制備細胞膜最常選用的材料是A．人的肌肉細胞

B．鳥類成熟的紅細胞C．哺乳動物成熟的紅細胞

D．成熟的植物細胞參考答案：C18.關于炭疽桿菌的敘述，錯誤的是A．具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等結構B．屬于生命系統(tǒng)結構層次中的細胞層次C．其細胞結構與酵母菌相同

D．能產(chǎn)生新的炭疽桿菌參考答案：C19.克隆羊“多利”的培育成功證明了A.動物細胞的再生能力 B.動物細胞的分化能力C.動物細胞的全能性 D.動物細胞核的全能性參考答案：D分析：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。詳解：高度分化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍保持著全能性，因為細胞核內含有保持物種遺傳性狀所需要的全套遺傳物質．“多利”羊就是用乳腺細胞的細胞核與去核卵細胞重組形成的一個細胞發(fā)育而成的，這證明動物細胞的細胞核具有全能性．故選D。點睛：注意動物細胞的全能性與動物細胞核的全能性是有區(qū)別的。20.一個由ｎ條肽鏈組成的蛋白質分子共有ｍ個氨基酸，該蛋白質分子完全水解共需水分子數(shù)(

)A.ｎ個

B.ｍ個

C.（ｍ＋ｎ）個

D.（ｍ－ｎ）個參考答案：D21.地球上最基本的生命系統(tǒng)是（

）A.個體

B.細胞

C.組織

D.生物有機小分子參考答案：B22.植物細胞在含有各種必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其中一種化合物具有放射性（3H標記）。經(jīng)過一段時間后，將這些細胞固定，進行顯微鏡檢查，利用放射自顯影，發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體和葉綠體。由此可以判斷被標記的化合物是

（

）

A．一種氨基酸

B．一種核糖核苷酸

C．一種脫氧核苷酸

D．一種單糖參考答案：C23.在小白兔的細胞中，具有雙層膜結構的是（）A．線粒體 B．葉綠體和線粒體C．線粒體和核膜 D．高爾基體和葉綠體參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】具有雙層膜的細胞器有葉綠體、線粒體、細胞核，高等動物細胞的雙層膜細胞結構是線粒體和核膜．【解答】解：線粒體存在所有的活的真核細胞中（除哺乳動物的紅細胞），且是雙層膜結構；葉綠體不存在于動物細胞中；高爾基體是單層膜的細胞器；細胞核存在于除哺乳動物的紅細胞外的所有真核細胞中．故選：C．【點評】本題考查動物體內細胞器的分布．審題不仔細會誤選B答案，屬于簡單題．24.同一生物個體內的正常細胞中的遺傳物質數(shù)目一般相同，但也有不相同的，下列哪種細胞屬于這一類型(

)

A．心肌細胞

B．神經(jīng)細胞

C．胰島細胞

D．精細胞參考答案：D略25.科學家將細胞膜中的磷脂成分提取出來，并將它在“空氣﹣水”界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原細胞膜表面積的兩倍．這說明磷脂分子在細胞膜上的分布狀況是（）A．單層排列 B．均勻稀疏排列 C．雙層排列 D．均勻緊密排列參考答案：C【考點】細胞膜的結構特點．【分析】細胞膜的成分：脂質、蛋白質和少量的糖類．磷脂構成了細胞膜的基本骨架．磷脂分子的狀態(tài)：親水的“頭部”排在外側，疏水的“尾部”排在內側．1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍．由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層．【解答】解：由于磷脂分子具有親水的“頭部”和疏水的“尾部”．當將細胞膜中的磷脂成分提取出來，并將它在“空氣﹣水”界面上鋪成單分子層，親水的“頭部”排在水界面，疏水的“尾部”排在空氣面，最終這個單分子層的表面積相當于原細胞膜表面積的兩倍，說明了細胞膜由兩層磷脂分子層構成的，親水的“頭部”排在外側，疏水的“尾部”排在內側．故選：C．26.脂質在細胞中具有獨特的生物學功能。下面有關脂質的生物學功能中，屬于磷脂的生物學功能的是

(

)①生物膜的主要成分

②儲存能量的分子

③構成生物體表面的保護層④調節(jié)生命活動的進行

⑤具有生物學活性，對生命活動起調節(jié)作用 A．①③ B．⑤ C．① D．②④參考答案：C27.東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學過的知識判斷，東北虎與華南虎相比，下列哪種物質含量所占比例明顯偏高（

）

A．脂肪

B．糖原

C．蛋白質

D．核酸參考答案：A28.在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是()①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育A．①④⑦

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．①⑤⑥參考答案：C【知識點】孟德爾雜交實驗。解:人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期對母本去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！舅悸伏c撥】本題考查孟德爾遺傳實驗過程，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程。29.下列對各曲線所表示的生物學意義的敘述中，錯誤的是

（

）A.甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關系B.乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關系C.丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系D.丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關系參考答案：B30.下列生物中，呼吸作用只能在細胞質基質中進行的是（C）A．水螅

B．變形蟲

C．乳酸菌

D．草履蟲參考答案：C31.對細胞結構、成分的探究過程中，往往需要用水進行處理。下列說法，錯誤的是（）A.檢測脂肪時，對花生子葉薄片染色后，先用吸水紙吸去染液，再滴清水水洗去浮色B.觀察DNA、RNA分布的實驗中，水解處理后，需要用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片C.體驗制備細胞膜的實驗中，用蒸餾水處理哺乳動物成熟的紅細胞，使其吸水漲破D.用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中，臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)參考答案：A檢測脂肪時，對花生子葉薄片染色后，應該用50%的酒精洗去浮色，不需要用吸水紙吸去染液，A錯誤；觀察DNA、RNA分布的實驗中，水解處理后，需要用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片，B正確；體驗制備細胞膜的實驗中，用蒸餾水處理哺乳動物成熟的紅細胞，使其吸水漲破，C正確；用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中，臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)，以保持生物活性，D正確。32.某動物的精細胞中有染色體12條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是A.24、12、48、48 B.24、6、24、48C.12、6、12、12 D.12、0、24、24參考答案：A試題分析：精子細胞中染色體數(shù)為初級精母細胞中的一半，在初級精母細胞中的每個染色體已復制，每條染色體含兩個染色單體（兩個DNA分子）。聯(lián)會時每對同源染色體含4條染色單體，稱為一個四分體。所以初級精母細胞中含有24條染色體、12個四分體、48條染色單體、48個DNA分子。考點：本題考查減數(shù)分裂的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系33.科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質能夠優(yōu)先通過細胞膜，并且細胞膜會被溶解脂質物質的溶劑溶解，也會被蛋白酶分解，這些事實說明了組成細胞膜的物質中有(

)A.糖類和脂質

B.糖類和蛋白質

C.蛋白質和脂質

D．蛋白質和核酸參考答案：C34.水溶性染色劑（PI）能與核酸結合而使細胞核染色，以此用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡在一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞死活的基本原理是A．活細胞的細胞膜阻止PI的進入

B．活細胞能分解染色劑PIC．死細胞與活細胞的核酸結構不同

D．死細胞與活細胞的核酸含量不同參考答案：A35.利用DNA做親子鑒定是依據(jù)了DNA的

A．多樣性

B．穩(wěn)定性

C．特異性

D．變異性參考答案：C36.使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液（）A.分別加入樣液中B.混勻后再加入樣液C.加熱后再加入樣液D.同時加入樣液中參考答案：A試題分析：斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用，故其中的甲液和乙液必須混勻后再加入樣液；而雙縮脲試劑中的A液和B液中必須先加A液再加B液；故選B考點：斐林試劑的使用點評：注意與蛋白質檢測識記雙縮脲試劑的區(qū)別37.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。其中視野最暗的是參考答案：D38.根據(jù)“觀察植物細胞質壁分離與復原”的實驗原理與如圖所示信息，判斷下列敘述錯誤的是（）A．在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變深B．圖中B/A值越大，說明細胞質壁分離程度越高C．若將處于圖示狀態(tài)的細胞放入清水中，可觀察到質壁分離復原現(xiàn)象D．.若將處于圖示狀態(tài)的細胞置于不同濃度蔗糖溶液中，可觀察到該細胞A值基本不變參考答案：B【考點】觀察植物細胞的質壁分離和復原．【分析】圖中A是從細胞的兩端測量的，代表的是細胞的長度，B是細胞內縮小的原生質體，代表的是原生質體的長度．【解答】解：A、在探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質壁分離關系實驗中，發(fā)生質壁分離的細胞中細胞液由于失水，濃度越來越高，顏色越來越深，A正確；B、圖中B/A值=原生質體的長度÷細胞的長度，在這個比值中A一般是不變的，所以B/A值越大，說明B越大，原生質層與細胞壁之間的距離越小，則質壁分離程度越小，B錯誤；C、圖中洋蔥細胞處于質壁分離狀態(tài)，如果將其放入清水中，則細胞液濃度大于清水，細胞吸水，質壁分離逐漸復原，C正確；D、圖中是從細胞的兩端測量的，代表的是細胞的長度，由于細胞壁的伸縮性很小，所以A值變化很小，幾乎不變，D正確．故選：B．【點評】本題考查了細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因，考生要能夠結合質壁分離和復原過程來分析和解決問題，難度適中．39.下列是某生物體內糖類的某些變化，下面的說法不正確的是

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原

A.此生物一定是動物，因為能合成糖原

B.淀粉和糖原，都屬于多糖C.此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

D.麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖參考答案：C40.有關生物進化的說法不正確的是：（

）A．生物進化的實質在于種群基因頻率的改變B．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變C．隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流D．新物種形成的標志是改變了基因頻率參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含能分解淀粉的酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的糖類。為驗證這一說法，他們進行了相關實驗，請幫助其完成以下實驗。備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，質量分數(shù)為3％的淀粉溶液，質量分數(shù)為3％的蔗糖溶液等。(1)實驗原理：①淀粉能被______水解為_____；②_________________。(2)實驗步驟：（請補充完整）第一步：如下圖所示第二步：向A、B兩支試管中分別加入等量的_______，水浴加熱至600C，保溫5min；第三步：將___注入C試管混合均勻后，向A、B試管中各加入2mL振蕩均勻后，進行________________。(3)實驗結果預測：該實驗最可能的結果是A試管________，B試管__________。參考答案：

(1).實驗原理：淀粉酶

(2).還原糖（麥芽糖）

(3).②還原糖與斐林試劑反應能生成磚紅色沉淀

(4).實驗步驟：第二步：質量分數(shù)為3％的淀粉溶液

(5).第三步：等量（或等體積）的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液

(6).50～65℃恒溫水浴2min（寫出“水浴加熱”也給分，）

(7).實驗結果預測：A試管內液體為藍色

(8).B試管內出現(xiàn)磚紅色沉淀【分析】還原糖的鑒定：1、實驗材料：選擇含糖量較高、顏色為白色或近白色的植物組織，以蘋果、梨好；斐林試劑。2、原理：還原糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀。3、過程：①向試管內注入2mL待測組織樣液。②向試管內注入1mL斐林試劑。（甲乙液混合均勻，甲液量較多，乙液只需少量，然后再注入）③將試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min。④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．（出現(xiàn)磚紅色沉淀）

4、實驗現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀【詳解】（1）該實驗中還原糖鑒定原理有兩個：①

淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；②還原糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀。（2）第二步：向A、B兩支試管中分別加入等量的質量分數(shù)為3％的淀粉溶液，水浴加熱至600C，保溫5min。第三步：將等量（或等體積）的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后，向A、B試管中各加入2mL振蕩均勻后，進行50～65℃恒溫水浴2min。（3）實驗現(xiàn)象是有還原性糖的試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，無還原糖的試管為藍色（斐林試劑的顏色），即A試管內液體為藍色，B試管內出現(xiàn)磚紅色沉淀?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握還原糖的鑒定原理、實驗過程、實驗結果等知識點，注意斐林試劑的使用方法，能夠利用單一變量原則等補充實驗步驟、預測實驗結果。42.如圖為核苷酸鏈結構圖，請據(jù)圖完成下列問題：

(