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文檔簡介
湖南省常德市澧斕實驗完全中學2022-2023學年高二數學理上學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.袋中有5個小球(3白2黑),現從袋中每次取一個球,不放回地抽取兩次,則在第一次取到白球的條件下,第二次取到白球的概率是
(
)、
、
、
、參考答案:C2.等差數列中,,它的前16項的平均值是7,若從中抽取一項,余下的l5項的平均值為7.2,則抽取的是(
)A.第7項
B.第8項
C.第15項
D第16項參考答案:A略3.過拋物線(p>0)焦點F的直線l與拋物線交于A、B兩點,且,那么直線l的斜率為A.
B.
C.
D.參考答案:D略4.在下列條件中,可判斷平面α與β平行的是(
)A.α⊥γ,且β⊥γB.m,n是兩條異面直線,且m∥β,n∥β,m∥α,n∥αC.m,n是α內的兩條直線,且m∥β,n∥βD.α內存在不共線的三點到β的距離相等參考答案:B【考點】空間中直線與平面之間的位置關系.【專題】綜合題;轉化思想;綜合法;空間位置關系與距離.【分析】通過舉反例推斷A、C、D是錯誤的,即可得到結果.【解答】解:A中:教室的墻角的兩個平面都垂直底面,但是不平行,錯誤.B中,利用平面與平面平行的判定,可得正確;C中:如果這兩條直線平行,那么平面α與β可能相交,所以C錯誤.D中:如果這三個點在平面的兩側,滿足不共線的三點到β的距離相等,這兩個平面相交,B錯誤.故選B.【點評】本題考查平面與平面平行的判定,考查空間想象能力,是基礎題.
5.在△ABC中,bcosA=acosB,則三角形的形狀為(
)A.直角三角形B.銳角三角形
C.等腰三角形D.等邊三角形參考答案:C略6.設a為函數的最大值,則二項式的展開式中含項的系數是()A.192 B.182C.-192 D.-182參考答案:C【分析】根據輔助角公式可整理出函數解析式,求得;利用二項展開式的通項公式可知當時,展開式含;代入展開式通項公式可求得結果.【詳解】,則,即則展開式通項為:當時,項的系數為:本題正確選項:【點睛】本題考查二項式定理求解指定項的系數問題,關鍵是能夠通過三角函數的知識求得,進而可利用二項展開式通項公式來進行求解.7.復平面內表示復數i(1﹣2i)的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限參考答案:A【考點】復數的代數表示法及其幾何意義;復數代數形式的乘除運算.【分析】通過化簡可知i(1﹣2i)=2+i,進而可得結論.【解答】解:i(1﹣2i)=i﹣2i2=2+i,∴復平面內表示復數i(1﹣2i)的點為(2,1),故選:A.8.已知集合A={x|x2-4x-5>0},集合B={x|4-x2>0},則A∩B=()A.{x|-2<x<1} B.{x|-2<x<-1}C.{x|-5<x<1} D.{x|-5<x<-1}參考答案:B9.給出下列命題,其中正確的兩個命題是
()①直線上有兩點到平面的距離相等,則此直線與平面平行;②夾在兩個平行平面間的兩條異面線段的中點連線平行于這兩個平面;③直線m⊥平面α,直線n⊥m,則n∥α;④a、b是異面直線,則存在唯一的平面α,使它與a、b都平行且與a、b距離相等.A.①與②
B.②與③
C.③與④
D.②與④參考答案:D10.已知橢圓內有一點是其左、右焦點,M為橢圓上的動點,則的最小值為(
)A.
B.
C.4
D6參考答案:A,故,當且僅當共線時取得最小值,故選A.
二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知不等式的解集與不等式的解集相等,則實數
▲
.參考答案:-1
略12.在直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),在極坐標系中(在直角坐標系中,以O為極點,以軸正半軸為極軸),曲線的方程為,若與有且只有一個公共點,則=
.參考答案:13.設為兩個不重合的平面,為兩兩不重合的直線,給出下列四個命題:①若,則;②若,則;③若,則;④若,則.其中正確命題的序號是
▲
.參考答案:14.在△ABC中,A=30°,BC=2,D是AB邊上的一點,CD=2,△BCD的面積為4,則AC的長為
.參考答案:4或2【考點】余弦定理;正弦定理.【分析】由△BCD的面積為4,求得sin∠BCD的值,進而求得cos∠BCD的值,△BCD中,由余弦定理可得BD的值,△BCD中,由正弦定理求得sinB的值.再在△ABC中,由正弦定理求得AC的長.【解答】解:由題意可得CB?CD?sin∠BCD=4,即×2×2sin∠BCD=4,解得sin∠BCD=.①當∠BCD為銳角時,cos∠BCD=.△BCD中,由余弦定理可得BD==4.△BCD中,由正弦定理可得,即,故sinB=.在△ABC中,由正弦定理可得,即,解得AC=4.②當∠BCD為鈍角時,cos∠BCD=﹣.△BCD中,由余弦定理可得BD==4.△BCD中,由正弦定理可得,即,故sinB=.在△ABC中,由正弦定理可得,即,解得AC=2.綜上可得AC=4或2,故答案為
4或2.15.某學校甲、乙兩個班各派10名同學參加英語口語比賽,并記錄他們的成績,得到如圖所示的莖葉圖.現擬定在各班中分數超過本班平均分的同學為“口語王”.(1)記甲班“口語王”人數為m,乙班“口語王”人數為n,則m,n的大小關系是
.(2)甲班10名同學口語成績的方差為.參考答案:(1)m<n;(2)86.8.【考點】極差、方差與標準差.【分析】(1)由莖葉圖分別求出甲班平均分,乙班平均分,由此能求出甲班“口語王”人數m和乙班“口語王”人數n,由此能求出結果.(2)利用方差公式能求出甲班10名同學口語成績的方差.【解答】解:(1)由莖葉圖知:甲班平均分=(60+72+75+77+80+80+84+88+91+93)=80,乙班平均分=(61+64+70+72+73+85+86+88+94+97)=79,∵在各班中分數超過本班平均分的同學為“口語王”,∴甲班“口語王”人數m=4,乙班“口語王”人數n=5,∴m<n.故答案為:m<n.(2)甲班10名同學口語成績的方差為:S2甲=[(60﹣80)2+(72﹣80)2+(75﹣80)2+(77﹣80)2+(80﹣80)2+(80﹣80)2+(84﹣80)2+(88﹣80)2+(91﹣80)2+(93﹣80)2]=86.8.故答案為:86.8.16.圓上的點到直線的最短距離為__________.參考答案:略17.雙曲線的漸近線方程為
▲
.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在△ABC中,D為邊BC上的一點,BD=33,,.求:(1)sin∠BAD;(2)AD的長.參考答案:【考點】三角形中的幾何計算.【專題】計算題;轉化思想;綜合法;解三角形.【分析】(1)先求出sin∠ADC=,cosB=,由sin∠BAD=sin(∠ADC﹣B),利用正弦加法定理能求出結果.(2)由正弦定理能求出AD.【解答】解:(1)∵在△ABC中,D為邊BC上的一點,cos∠ADC=>0,∴∠ADC<,sin∠ADC=,又由已知得B<∠ADC,∴B<,∵,∴cosB=,∴sin∠BAD=sin(∠ADC﹣B)=sin∠ADCcosB﹣cos∠ADCsinB=﹣=.(2)由正弦定理得=,∴AD===25.【點評】本題考查角的正弦值的求法,考查線段長的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意正弦定理和正弦加法定理的合理運用.19.(12)某電視臺連續(xù)播放6個廣告,其中有3個不同的商業(yè)廣告、兩個不同的宣傳廣告、一個公益廣告,要求最后播放的不能是商業(yè)廣告,且宣傳廣告與公益廣告不能連續(xù)播放,兩個宣傳廣告也不能連續(xù)播放,則有多少種不同的播放方式?參考答案:用1、2、3、4、5、6表示廣告的播放順序,則完成這件事有三類方法.第一類:宣傳廣告與公益廣告的播放順序是2、4、6.分6步完成這件事,共有3×3×2×2×1×1=36種不同的播放方式.第二類:宣傳廣告與公益廣告的播放順序是1、4、6,分6步完成這件事,共有3×3×2×2×1×1=36種不同的播放方式.第三類:宣傳廣告與公益廣告的播放順序是1、3、6,同樣分6步完成這件事,共有3×3×2×2×1×1=36種不同的播放方式.分由分類加法計數原理得:6個廣告不同的播放方式有36+36+36=108種20.設命題p:函數是R上的減函數,命題q:函數在的值域為.若“”為假命題,“”為真命題,求的取值范圍。參考答案:解:由得.
因為在上的值域為,所以.又因為“”為假命題,“”為真命題,所以,一真一假.若真假,則;若假真,則.
綜上可得,的取值范圍是.略21.(12分)已知橢圓C:(a>b>0)的離心率為,且經過點M(﹣3,﹣1).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)若直線l:x﹣y﹣2=0與橢圓C交于A,B兩點,點P為橢圓C上一動點,當△PAB的面積最大時,求點P的坐標及△PAB的最大面積.參考答案:【考點】直線與橢圓的位置關系.【分析】(Ⅰ)利用橢圓的離心率為,且經過點M(﹣3,﹣1),列出方程組,求出a,b,由此能求出橢圓C的方程.(Ⅱ)將直線x﹣y﹣2=0代入中,得,x2﹣3x=0.求出點A(0,﹣2),B(3,1),從而|AB|=3,在橢圓C上求一點P,使△PAB的面積最大,則點P到直線l的距離最大.設過點P且與直線l平行的直線方程為y=x+b.將y=x+b代入,得4x2+6bx+3(b2﹣4)=0,由根的判別式求出點P(﹣3,1)時,△PAB的面積最大,由此能求出△PAB的最大面積.【解答】解:(Ⅰ)∵橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率為,且經過點M(﹣3,﹣1),∴,解得a2=12,b2=4,∴橢圓C的方程為.…(4分)(Ⅱ)將直線x﹣y﹣2=0代入中,消去y得,x2﹣3x=0.解得x=0或x=3.…(5分)∴點A(0,﹣2),B(3,1),∴|AB|==3.…(6分)在橢圓C上求一點P,使△PAB的面積最大,則點P到直線l的距離最大.設過點P且與直線l平行的直線方程為y=x+b.…(7分)將y=x+b代入,整理得4x2+6bx+3(b2﹣4)=0.…(8分)令△=(6b)2﹣4×4×3(b2﹣4)=0,解得b=±4.…(9分)將b=±4代入方程4x2+6bx+3(b2﹣4)=0,解得x=±3.由題意知當點P的坐標為(﹣3,1)時,△PAB的面積最大.…(10分)且點P(﹣3,1)到直線l的距離為d==3.
…(11分)△PAB的最大面積為S==9.…(12分)【點評】本題考查橢圓方程的求法,考查三角形最大面積的求法,考查橢圓、直線方程、兩點間距離公式、點到直線距離公式等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考
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