《園林制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

《園林制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息表1課程信息表課程名稱園林制圖開課學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院課程代碼01415考核性質(zhì)考試／考查前導(dǎo)課程美術(shù)基礎(chǔ)、園林繪畫、園林美學(xué)、園林植物、園林花卉后續(xù)課程園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林CAD、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)總學(xué)時52+24課程類型理論課是口實(shí)踐課是口理論十實(shí)踐是口√適用專業(yè)園林技術(shù)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單1序號姓名工作單位職稱／職務(wù)1注1：指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的主要成員，包括校外專家。二、課程性質(zhì)1．本課程是園林技術(shù)專業(yè)（群）必修的一門通識平臺課程，是在學(xué)習(xí)《美術(shù)基礎(chǔ)》、《園林繪畫》、《園林美學(xué)》、《園林植物》、《園林花卉》等課程并且具備了一定的繪畫能力、美學(xué)鑒賞能力和植物與花卉認(rèn)知的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實(shí)踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向園林景觀設(shè)計(jì)與施工工作崗位，培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)、識讀和繪制工程圖紙、指導(dǎo)工程施工等能力，為后續(xù)《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林工程》、《園林CAD》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。2．課程功能定位。表3課程功能定位分析表對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力園林設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)1.園林初步設(shè)計(jì)方案繪制2.園林初步設(shè)計(jì)效果圖繪制（手繪表現(xiàn)）3.方案擴(kuò)初設(shè)計(jì)4.園林建筑及小品的方案設(shè)計(jì)5.園林各種要素的表現(xiàn)6.方案效果圖設(shè)計(jì)（電腦表現(xiàn)）施工圖設(shè)計(jì)1.施工圖紙深化設(shè)計(jì)2.詳圖、大樣圖設(shè)計(jì)3.配合施工方進(jìn)行圖紙變更4.對景觀工程項(xiàng)目成本進(jìn)行有效控制施工圖審查施工圖紙識讀指導(dǎo)施工1.施工現(xiàn)場交底與指導(dǎo)2.施工方案調(diào)整優(yōu)化3.景觀植物苗木的選擇、配置、封樣和現(xiàn)場認(rèn)定4.施工材料的認(rèn)定園林施工施工圖修改1.園林施工圖變更設(shè)計(jì)2.竣工圖繪制施工圖識讀1.識讀園林施工圖2.計(jì)算施工圖工程量照圖施工根據(jù)施工圖紙進(jìn)行測量、定位、放樣三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1．課程目標(biāo)（1）能闡述國家制圖規(guī)范的主要內(nèi)容；M1（2）能正確繪制園林建筑及小品的投影圖；M2（3）能正確繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖；M3（4）能正確識讀園林工程施工圖以及結(jié)構(gòu)和設(shè)備施工圖；M4（5）能繪制園林設(shè)計(jì)效果圖。M5表4課程與核心能力、能力目標(biāo)權(quán)重表核心能力權(quán)重A溝通整合B學(xué)習(xí)創(chuàng)新C專業(yè)技能D問題解決E責(zé)任關(guān)懷F職業(yè)素養(yǎng)合計(jì)20402020100能力指標(biāo)權(quán)重AFa1AFa2BFa1BFa2CFa1CFa2DFa1DFa2EFa1EFa2FFa1FFa220202020201002．課程教學(xué)內(nèi)容具體表述課程的內(nèi)容及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)，在進(jìn)行目標(biāo)表述時應(yīng)以學(xué)生作為行為主體來表述，使用外顯性行為動詞。表5課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容對比表序號能力指標(biāo)/教學(xué)目標(biāo)代碼項(xiàng)目（模塊/單元）名稱1FFa1/M1項(xiàng)目一園林制圖基礎(chǔ)知識2CFa1/M2項(xiàng)目二繪制園林建筑設(shè)計(jì)圖3BFa2/M3項(xiàng)目三繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖4CFa2/M4項(xiàng)目四識讀園林工程施工圖5EFa2/M5項(xiàng)目五繪制園林效果圖表6課程教學(xué)安排表序號項(xiàng)目（模塊/單元）名稱）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)時課程內(nèi)容課程思政元素1項(xiàng)目一園林制圖基礎(chǔ)知識1.繪圖工具及其使用2.制圖基本標(biāo)準(zhǔn)3.尺寸標(biāo)注4.標(biāo)高5.比例6.幾何圖形畫法7.徒手畫圖8.平面圖形繪制9.繪圖步驟和方法引導(dǎo)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、遵守國家法律法規(guī)的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)：制圖基本標(biāo)準(zhǔn)、尺寸標(biāo)注、標(biāo)高、比例42項(xiàng)目二繪制園林建筑設(shè)計(jì)圖（模塊一投影作圖）1.投影的基礎(chǔ)知識2.組合體投影圖3.剖面圖和斷面圖引導(dǎo)學(xué)生樹立善于觀察、勤于思考的意識。重點(diǎn)：組合體投影、剖面圖和斷面圖難點(diǎn)：組合體投影、剖面圖和斷面圖43項(xiàng)目二繪制園林建筑設(shè)計(jì)圖（模塊二繪制園林建筑平面圖）1.園林建筑總平面圖2.園林建筑屋頂平面圖3.園林建筑平面圖激發(fā)學(xué)生對園林建筑的熱愛。重點(diǎn)：園林建筑平面圖繪制難點(diǎn)：區(qū)分三種平面圖的含義44項(xiàng)目二繪制園林建筑設(shè)計(jì)圖（模塊三繪制園林建筑立面、剖斷面及大樣圖）1.園林建筑立面圖2.園林建筑剖面圖3.園林建筑斷面圖4.園林建筑大樣圖5.索引與詳圖增強(qiáng)學(xué)生對中國工匠精神的理解。重點(diǎn)：園林建筑立面圖、剖面圖、斷面圖難點(diǎn)：園林建筑剖面圖的繪制45項(xiàng)目三繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（模塊一園林要素表現(xiàn)技法）1.園林植物的表現(xiàn)技法2.園林山石的表現(xiàn)技法3.地形設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法4.園路的表現(xiàn)方法5.園林水體的表現(xiàn)方法6.園林建筑小品的畫法激發(fā)學(xué)生從保護(hù)身邊的環(huán)境開始做起。重點(diǎn)：各種園林要素的表現(xiàn)技法難點(diǎn)：園林山石、園林水體的畫法46項(xiàng)目三繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（模塊二繪制園林設(shè)計(jì)總平面圖）1.繪制園林設(shè)計(jì)總平面圖2.色彩的配置3.光影的繪制激發(fā)學(xué)生對園林行業(yè)的熱愛。重點(diǎn)：園林設(shè)計(jì)總平面圖繪制難點(diǎn)：園林設(shè)計(jì)總平圖的效果表現(xiàn)技法47項(xiàng)目三繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（模塊三繪制園林設(shè)計(jì)剖斷面圖）1.地形斷面圖畫法2.地形剖面圖畫法增強(qiáng)學(xué)生對我國山川地貌的理解和尊重大自然的品格。重點(diǎn)：地形斷面圖畫法難點(diǎn)：地形斷面圖畫法48項(xiàng)目三繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（模塊四繪制園林地形及鋪裝設(shè)計(jì)圖）1.繪制園林地形設(shè)計(jì)平面圖2.鋪裝紋樣畫法3.繪制鋪裝做法圖激發(fā)學(xué)生對我國古典園林的熱愛之情。重點(diǎn)：繪制園林地形設(shè)計(jì)平面圖難點(diǎn)：鋪裝做法圖繪制49項(xiàng)目三繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（模塊五繪制園林植物種植設(shè)計(jì)圖）1.繪制喬木種植設(shè)計(jì)平面圖2.繪制灌木及地被種植設(shè)計(jì)平面圖3.苗木統(tǒng)計(jì)表的制作增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識。重點(diǎn)：分類繪制園林植物種植設(shè)計(jì)圖難點(diǎn)：園林植物設(shè)計(jì)平面圖的表現(xiàn)技法410項(xiàng)目四識讀園林工程施工圖（模塊一識讀園林工程施工圖）1.識讀豎向設(shè)計(jì)圖2.識讀園路工程圖3.識讀假山工程圖4.識讀園林水景工程圖5.識讀園林建筑工程施工圖增強(qiáng)學(xué)生對中國工匠精神的理解。重點(diǎn)：識讀各類園林工程施工圖難點(diǎn)：記住各類園林工程施工圖中的建筑符號411項(xiàng)目四識讀園林工程施工圖（模塊二識讀結(jié)構(gòu)和設(shè)備施工圖）1.識讀結(jié)構(gòu)施工圖2.識讀給排水工程施工圖3.識讀電氣工程施工圖提高學(xué)生對專業(yè)的敬畏之心。難點(diǎn)：識讀各類結(jié)構(gòu)和設(shè)備施工圖412項(xiàng)目五繪制園林效果圖（模塊一繪制園林軸測圖）1.軸測圖畫法2.繪制幾何模型軸測圖3.繪制園林軸測圖增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)心對美好事物的向往。重點(diǎn)：正等測圖的繪制難點(diǎn)：軸測效果的表現(xiàn)413項(xiàng)目五繪制園林效果圖（模塊二繪制園林透視圖）1.透視圖畫法2.繪制幾何模型透視圖3.繪制園林透視圖增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛之情。重點(diǎn)：一點(diǎn)透視和兩點(diǎn)透視的繪制難點(diǎn)：兩點(diǎn)透視繪制方法4四、課程考核課程采用云課堂+現(xiàn)場教學(xué)授課模式，課程考核采用過程性考核+終結(jié)性考核相結(jié)合的模式，其中過程性考核包括云課堂在線考勤5%、課堂表現(xiàn)5%、作業(yè)20%、云課堂在線期中測驗(yàn)20%、云課堂在線單元測驗(yàn)10%，終結(jié)性考核包括現(xiàn)場圖紙繪制20%和云課堂在線期末測驗(yàn)20%。五、實(shí)施要求1．授課教師基本要求擔(dān)任本課程教學(xué)任務(wù)的教師必須具備本科及以上學(xué)歷、助教及以上職稱，最好有過相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷，具備園林設(shè)計(jì)與施工方面的初級及以上職業(yè)資格，熱愛園林行業(yè)、愛護(hù)學(xué)生、具有一定的大學(xué)生心理健康疏導(dǎo)能力。2．實(shí)踐教學(xué)條件要求此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地的相關(guān)信息，可參考下表填寫。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（一個實(shí)訓(xùn)室一張表）表7園林制圖實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱園林制圖實(shí)訓(xùn)室面積要求200㎡序號核心設(shè)備數(shù)量要求備注1制圖桌60張50cm×80cm表面平整2多媒體投影設(shè)備1套3各類三視圖投影模型1套包括點(diǎn)、線、面、體的投影模型4完整圖紙案例10套包括設(shè)計(jì)圖和施工圖（2）校外實(shí)習(xí)基地此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校外實(shí)習(xí)基地，合作深度包括深度合作型、緊密合作型、一般合作型三個等級，各等級標(biāo)準(zhǔn)參照校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，可參考下表填寫。表8×××課程校外實(shí)習(xí)基地序號校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途3合作深度要求注3：指認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。3．教學(xué)方法與策略①教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，采用項(xiàng)目化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、理實(shí)一體化及探究式、討論式、參與式等教學(xué)法；②教學(xué)策略：采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)混合式教學(xué)。利用課堂有限的時間解決難點(diǎn)問題，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)簡易知識點(diǎn)。4．教材、數(shù)字化資源選用表9園林制圖課程教材選用表序號