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文檔簡介

第一部分

核心知識進階訓練核心七

常見的酸、堿、鹽★專項突破7

無明顯反應現象的探究專項精講一、思路分析

化學反應的實質是生成其他物質,任何化學變化都是朝著反應物________________,生成物產生的方向進行的。證明無明顯現象的反應發(fā)生,根據化隱性為顯性的思路,可以從兩個角度出發(fā):

角度1:證明有新物質生成

角度2:證明反應物的減少或消失減少(或消失)二、方法歸納

(2)對比實驗法:要注意控制變量,如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應。(3)其他試劑法:主要是驗證產物的存在,能產生明顯現象。(4)壓強差法:適用于有氣體參與、反應前后有壓強變化的反應,如二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應。(5)溫差法:適用于反應前后溫度有變化的反應,如酸堿中和反應。三、方案設計1.

探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應方法實驗設計驗證角度指示劑法______________________________________________將純凈、干燥的二氧化碳從左到右通過圖示裝置,觀察到干燥的紫色石蕊紙花不變色,濕潤的紫色石蕊紙花變成紅色。A實驗說明________________________,B實驗紫色石蕊紙花變紅的原因是_

____________________________(用化學方程式表示)證明有新物質生成二氧化碳不能使石蕊變色

2.

探究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應方法實驗設計驗證角度壓強差法實驗裝置_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________檢驗反應物減少或消失方法實驗設計驗證角度壓強差法實驗現象檢驗反應物減少或消失燒杯中的水倒吸入錐形瓶中軟塑料瓶變癟試管內液面明顯上升氣球膨脹雞蛋進入集氣瓶燒瓶有“噴泉”出現續(xù)表方法實驗設計驗證角度壓強差法實驗現象檢驗反應物減少或消失續(xù)表方法實驗設計驗證角度試劑法加入可溶性鈣鹽:觀察是否有______________證明有新物質生成加入足量稀鹽酸(或稀硫酸):觀察是否有_________________加入可溶性堿(如氫氧化鋇溶液):觀察是否有_________________白色沉淀生成白色沉淀產生續(xù)表氣泡產生3.

探究酸和堿是否發(fā)生反應方法實驗設計驗證角度指示劑法檢驗反應物的消失或減少其他試劑法加入可溶性銅鹽:觀察是否有_______________藍色沉淀生成方法實驗設計驗證角度其他試劑法加入活潑金屬或碳酸鹽:觀察是否有__________檢驗反應物的消失或減少加入難溶性的堿或金屬氧化物:觀察固體是否溶解氣泡產生續(xù)表方法實驗設計驗證角度數字化(傳感器)續(xù)表專項精練

步驟操作1向干燥的紫色石蕊紙花上噴水2下列說法不正確的是(

)

√步驟操作1向干燥的紫色石蕊紙花上噴水2

圖1圖2

√圖1圖2

3.[2023宜昌]為了證明中和反應是否發(fā)生,小文同學做了如圖四個實驗,不能達到實驗目的的是(

)

A.

甲實驗中,溶液仍為無色

B.

乙實驗中,溶液由無色變?yōu)榧t色C.

丙實驗中,溶液由紅色變?yōu)闊o色D.

丁實驗中,溶液由紅色變?yōu)闊o色√4.[2023中原名校聯考]某興趣小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的某些性質。(1)寫出證明二氧化碳能與水反應的現象?!敬鸢浮?/p>

干燥的紫色石蕊小花不變色,濕潤的紫色石蕊小花變紅了。

【答案】

二氧化碳的密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒。5.按如圖所示裝置進行氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的實驗。(1)寫出錐形瓶內發(fā)生反應的化學方程式:_______________________________________。

(2)實驗過程中可觀察到氣球______(填“膨脹”或“變癟”)。膨脹(3)某同學認為該實驗不能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應,其理由可能是____________________________________。二氧化碳溶于水也能使裝置內氣壓減小

(1)A瓶觀察到的現象是____________________________。軟塑料瓶變癟,液體變?yōu)榧t色(2)A瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_

____________________。

B瓶變癟的程度比A瓶大(4)反應后,取少量B瓶中的液體于試管中,加入適量石灰水,發(fā)生反應的化學方程式為_

______________________________________。

7.主題式學習[2023江西]某班同學進行“有反應無明顯現象的實驗”主題復習。(1)實驗①:用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應,其中紙花變紅的是____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),實驗①的結論為____________________。Ⅲ二氧化碳能與水反應(2)實驗②:證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應的現象是______________________。

溶液

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