幼兒園大班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)專項(xiàng)方案

幼稚園第一學(xué)期大二班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)時(shí)間：9月17日（18：30分）活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室參與人員：大二班老師及家長(zhǎng)尊敬各位家長(zhǎng)：你們好！首先很感謝大家能在百忙中抽閑來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明您不僅很關(guān)注您孩子成長(zhǎng)，同時(shí)您對(duì)我們幼稚園及班級(jí)工作更是很支持。很地感謝你們?。ㄒ唬┝私獗緦W(xué)期教學(xué)要求：（班級(jí)計(jì)劃關(guān)鍵介紹）情況分析：本學(xué)期幼兒人數(shù)為36名，其中男孩20人，女孩16人，7位兒童是新插班生。（三）家長(zhǎng)工作介紹開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作關(guān)鍵性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼稚園，并能主動(dòng)參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。利用家園共育欄目，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開(kāi)展每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)們提出部分對(duì)應(yīng)要求，如要求家長(zhǎng)配合幼稚園在家督促自己孩子能在指定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體任務(wù)，這么做目標(biāo)，一能夠培養(yǎng)幼兒做事效率性，為入小學(xué)學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上確保；二能夠培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上虎頭蛇尾。利用家訪、家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒、電話交談等形式，和家長(zhǎng)立即溝通和交流，使家長(zhǎng)們能夠立即了解和掌握自己孩子在幼小銜接方面所存在問(wèn)題，正確把握自己孩子目前發(fā)展水平和情況，并對(duì)其進(jìn)行專門(mén)教育和訓(xùn)練，使家園能更深入配合，相互了解和支持，使每一個(gè)孩子全部能順利從幼稚園過(guò)渡到小學(xué)學(xué)習(xí)和生活。召開(kāi)幼小銜接方面家長(zhǎng)沙龍，請(qǐng)班級(jí)中擔(dān)任小學(xué)老師家長(zhǎng)座談《孩子上小學(xué)，家長(zhǎng)做哪些準(zhǔn)備》。使得家長(zhǎng)們掌握正確家庭指導(dǎo)方法。（四）班級(jí)學(xué)期目標(biāo)：形成基礎(chǔ)生活自立能力，養(yǎng)成良好進(jìn)餐、盥洗、排泄、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，能獨(dú)立地做力所能及事。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，觀察不一樣職業(yè)人，了解她們勞動(dòng)意義，能尊敬她們，珍惜她們勞動(dòng)結(jié)果。主動(dòng)參與多種新奇、大膽體育活動(dòng)，充足活動(dòng)身體多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，動(dòng)作靈活有耐力，有初步安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。喜愛(ài)探究、操作、試驗(yàn)、關(guān)注、搜集、交流周?chē)h(huán)境中自己感愛(ài)好信息，主動(dòng)探索、嘗試?yán)煤?jiǎn)單認(rèn)知方法，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題。親近自然，愿意觀察了解照料動(dòng)植物，了解環(huán)境和大家生活相互關(guān)系，相關(guān)心保護(hù)環(huán)境意識(shí)。了解中國(guó)，了解中國(guó)著名名勝古跡和傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)注上海過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，和上海重大改變，萌發(fā)愛(ài)中國(guó)、愛(ài)上海、愛(ài)浦東情感。初步了解數(shù)概念，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減實(shí)際意義，學(xué)會(huì)多角度分類、測(cè)量、排序等智力活動(dòng)。能從形、色、聲等方面留心和感受周?chē)钪忻?，大膽地用繪畫(huà)、歌舞、結(jié)構(gòu)、制作、游戲等形式表現(xiàn)自己感受和體驗(yàn)。注意傾聽(tīng)她人講話，了解她人說(shuō)話意思，并能清楚地用完整較連貫語(yǔ)言進(jìn)行表示表述，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)專題進(jìn)行討論。認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)標(biāo)志、文字，喜愛(ài)閱讀，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。*愿意和父母、老師、同伴及生活關(guān)系親密人友好交往并體驗(yàn)共處愉快，并在生活、學(xué)習(xí)、游戲上愿意遵守發(fā)明使用規(guī)則，形成初步規(guī)則、合作意識(shí)和責(zé)任感。（五）、相關(guān)幼稚園收費(fèi)調(diào)整事項(xiàng)。

物價(jià)局、財(cái)政局、教育局依據(jù)物價(jià)上漲，幼稚園依據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育，整個(gè)上海市全部對(duì)幼稚園費(fèi)用進(jìn)行了調(diào)整，現(xiàn)浦東新區(qū)對(duì)收費(fèi)進(jìn)行了深入統(tǒng)一。

1、保育、教育費(fèi)：即以前幼稚園管理費(fèi)?，F(xiàn)在小班孩子這塊收費(fèi)為225元，因?yàn)槲覀兪抢仙?，老生根?jù)老措施，這塊費(fèi)用不變，依舊為200元。2、餐費(fèi)：上級(jí)文件要求，中午餐費(fèi)每頓要求不超出10元，兩頓點(diǎn)心不超出5元?，F(xiàn)我園中午餐費(fèi)每頓收8元，兩頓點(diǎn)心收4元，累計(jì)12元一天。一天不來(lái)幼稚園按日退費(fèi)。期望家長(zhǎng)讓孩子天天來(lái)園，因?yàn)楹⒆由氪蟀嗪?，我們將和小學(xué)接軌，每七天有2-3天下午也有學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如常常中午回家，會(huì)造成孩子和她人之間差距。假如你半天回家，點(diǎn)心量已準(zhǔn)備好，故無(wú)法退點(diǎn)心費(fèi)。不過(guò)點(diǎn)心在中午還沒(méi)有燒好，假如你有需要能夠請(qǐng)家長(zhǎng)在下午點(diǎn)心時(shí)間來(lái)幼稚園拿取。餐費(fèi)調(diào)整，孩子們伙食條件對(duì)應(yīng)改善了，菜品質(zhì)提升，也就是伙食檔次高了。比如：一樣吃帶魚(yú)，以前餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)只能吃相對(duì)小點(diǎn)魚(yú)，現(xiàn)在餐費(fèi)提升了就能吃大一點(diǎn)帶魚(yú)。以前每七天會(huì)吃幾次水果，現(xiàn)在一周吃次數(shù)要多了。食堂用料品牌會(huì)比以前愈加好，總而言之孩子會(huì)吃愈加好，更健康，更滿意。

3、生活用具收費(fèi)（每學(xué)期35元）包含毛巾和餐具等，我們天天有9套毛巾在滾動(dòng)讓幼兒使用，餐具也是天天消毒。4、教育類收費(fèi)包含上課用配套材料100元，如買(mǎi)操作材料包，紙張、蠟筆、剪刀、固體膠、記號(hào)筆、手工紙等等和課外活動(dòng)費(fèi)100元，包含老師帶出去春秋游和木偶戲等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親子活動(dòng)以后可能就沒(méi)有了。注意：全部收費(fèi)全部是一學(xué)期結(jié)束結(jié)一次帳，多退少不補(bǔ)。

5、其它類收費(fèi)幼稚園只是幫家長(zhǎng)代辦）1）保險(xiǎn)費(fèi)用包含城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)80元，上海戶口辦理，是看了300元后門(mén)診報(bào)銷二分之一；2）平安保險(xiǎn)60元，是集體保險(xiǎn)，個(gè)人無(wú)法參保。如：孩子意外摔傷縫針之類，包含孩子在家發(fā)生意外。3）中小學(xué)嬰幼兒住院醫(yī)療保險(xiǎn)80元，這一保險(xiǎn)不管上海戶口還是外地戶口幼兒全部能參保。只要孩子生病住院就能報(bào)銷50%。（六）、相關(guān)注意事項(xiàng)：2、3、遵守作息時(shí)間，按時(shí)接送幼兒，天天8：00左右來(lái)園、8：30關(guān)門(mén)。4、認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表，對(duì)老師工作作出公正、合理評(píng)價(jià)。6、繼續(xù)豐富自然角（小植物、小動(dòng)物等）。結(jié)束語(yǔ)：最終，再次感謝大家參與今天家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)我們也期望在未來(lái)十二個(gè)月里，你們能一如既往地支持、配合我們工作，謝謝大家！今天家長(zhǎng)會(huì)就到這里結(jié)束，假如家長(zhǎng)還有什么問(wèn)題能夠留下來(lái)部分交流。幼稚園大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼稚園第一學(xué)期大二班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)時(shí)間：9月17日活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室參與人員：大二班老師及家長(zhǎng)尊敬各位家長(zhǎng)：您們好！首先，對(duì)您們到來(lái)表示熱烈歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽閑來(lái)參與我們家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作了解和支持，和對(duì)您孩子一個(gè)關(guān)心，正是有了您信任、了解、支持，我們工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)對(duì)您說(shuō)聲謝謝。大班是孩子們?cè)谟字蓤@十分關(guān)鍵和關(guān)鍵十二個(gè)月。作為老師，我們將愈加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們愈加迫切地期望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼稚園生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目標(biāo)玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目標(biāo),有系統(tǒng)學(xué)習(xí),在生活方面.克服依靠性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提升生活自理能力.今天我們家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有以下多個(gè)方面：一．班級(jí)情況分析：今年有我和張快樂(lè)老師來(lái)帶班，我關(guān)鍵負(fù)責(zé)語(yǔ)言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面能力有了顯著提升，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過(guò)幼稚園兩年生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面進(jìn)步也較快。生活自理方面有了很大進(jìn)步，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)。然而，我們發(fā)覺(jué)幼兒在專題活動(dòng)中，自主探索能力較差，喜愛(ài)依靠成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：首先是因?yàn)槲覀兝蠋熢谄綍r(shí)活動(dòng)中較缺乏對(duì)幼兒這方面能力培養(yǎng)，讓孩子接觸外界機(jī)會(huì)也較少，為孩子們?cè)诖朔矫娲罱ㄆ脚_(tái)也較少；其次是家長(zhǎng)工作忙，疏于帶孩子外出和和孩子交流，幼兒缺乏一定交流和實(shí)踐機(jī)會(huì)，缺乏一個(gè)相互質(zhì)疑和辯論平臺(tái)。一樣，我們還發(fā)覺(jué)我班幼兒規(guī)則意識(shí)有待深入培養(yǎng)。分析原因：首先老師對(duì)孩子一些規(guī)則方面要求不能持之以恒；其次老師在家教宣傳中較為忽略對(duì)此內(nèi)容指導(dǎo)，家園要求也難以達(dá)成一致。另外老師對(duì)幼兒自發(fā)制訂規(guī)則激勵(lì)不夠。（二）本學(xué)期班級(jí)工作關(guān)鍵及關(guān)鍵方法：工作關(guān)鍵：加強(qiáng)專題活動(dòng)中幼兒自主探索、自我表示能力，使專題活動(dòng)愈加好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。關(guān)鍵方法：1、加強(qiáng)專題開(kāi)展前各項(xiàng)準(zhǔn)備（班級(jí)內(nèi)外交流、和家長(zhǎng)溝通），包含對(duì)教案、教材研究。

2、在專題活動(dòng)中，我們將關(guān)鍵發(fā)展孩子自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信愈加勇于表現(xiàn)自己。

3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)探索性和操作性。

4、本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)幼兒意愿生成專題活動(dòng)，立即抓住幼兒愛(ài)好點(diǎn)，為下一步活動(dòng)提供依據(jù)，更多地表現(xiàn)幼兒參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

5、專題結(jié)束時(shí)立即進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一專題工作積累經(jīng)驗(yàn)。

6、正確地看待孩子在專題中異常表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿講話和操作。二．教育教學(xué)方面1、計(jì)算：10以內(nèi)分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，基礎(chǔ)加減法應(yīng)用題解答及編題等；2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)兒歌、詩(shī)歌、小說(shuō)、識(shí)字方面學(xué)習(xí)四十個(gè)生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母，聲母會(huì)認(rèn)會(huì)讀會(huì)按正確書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)。3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶部分材料。4、其它領(lǐng)域方面本學(xué)期會(huì)唱3-4首兒歌、會(huì)做手指操、每七天一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能。三．自理能力方面為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目標(biāo)玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目標(biāo),有系統(tǒng)學(xué)習(xí),在生活方面.克服依靠性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提升生活自理能力。在這里我要關(guān)鍵說(shuō)一下相關(guān)這方面問(wèn)題：經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這多個(gè)星期觀察，我們注意到我們班孩子生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要深入規(guī)范，這30天我們將關(guān)鍵從這三方面進(jìn)行入手。1、自理方面：開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基礎(chǔ)上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很愉快。在家，期望家長(zhǎng)讓孩子們能自己事自己做,克服依靠性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定學(xué)習(xí)地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦替換.不管是幼兒之間,還是幼兒和老師之間事,全部要激勵(lì)幼兒去和人交往,學(xué)會(huì)表示,一定要經(jīng)過(guò)生活實(shí)踐中一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己事情必需自己做。在和家長(zhǎng)交流時(shí)我們也發(fā)覺(jué)，孩子做什么全部不夠主動(dòng)、主動(dòng)，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生，（拿別孩子和自己孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以主動(dòng)方法激勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這么孩子才會(huì)更主動(dòng)主動(dòng)去做事。2．常規(guī)方面工作孩子在幼稚園生活是十分有規(guī)律，天天有合理生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面習(xí)慣全部比較隨意。有很多家長(zhǎng)在近兩周接待時(shí)全部曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒基礎(chǔ)飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢竽軌蛞罁?jù)自己情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這么，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事習(xí)慣。我期望孩子在園養(yǎng)成習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己督促和本身示范也是很關(guān)鍵。當(dāng)孩子能做事，做家長(zhǎng)盡可能放手，不要嫌孩子做好不好，或不會(huì)做，替她包辦。有時(shí)過(guò)分保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子無(wú)能，過(guò)分溺愛(ài)，帶來(lái)孩子無(wú)情。3、行為習(xí)慣細(xì)節(jié)決定成敗，良好行為習(xí)慣將影響孩子一生！上課時(shí)我們將關(guān)鍵培養(yǎng)孩子坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)進(jìn)行。假如孩子回家后跟您喊累，期望您能了解并支持我們工作。假如您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。四．家園合作作為幼兒生活另一關(guān)鍵場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？1.不要事事包辦替換，孩子發(fā)展?jié)撃苁呛艽螅⒆幽茏鍪卤M可能讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基礎(chǔ)上能夠自己獨(dú)立完成了。）2.注意孩子第一次，壞習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)全部是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次疏忽中養(yǎng)成（比如有些孩子咬衣服、還有孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼稚園找多種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊習(xí)慣。家長(zhǎng)要立即發(fā)覺(jué)、問(wèn)清原因、立即處理。）3.孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。通常來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有有意傷害行為，可能輕易產(chǎn)生矛盾幼兒也正是尤其合得來(lái)幼兒，只是孩子交往方法我們大人不了解，她們可能一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，可能這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生矛盾時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，而且盡可能不要參與到孩子之中，讓她們自己去處理。假如您認(rèn)為孩子可能處理不了問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)處理。4、一周中我們總會(huì)給孩子們部署作業(yè)，有是書(shū)面作業(yè)，有是口頭作業(yè)，有家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)關(guān)鍵，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這么，這二者全部很關(guān)鍵，老師部署了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)同時(shí)，就鍛煉了孩子責(zé)任感。5、依據(jù)孩子活動(dòng)開(kāi)展需要，期望家長(zhǎng)能和孩子共同搜集專題需要多種材料。如區(qū)角活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給支持和幫助，這是為了開(kāi)展多種教育活動(dòng)而必需資源。6、請(qǐng)為您幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶外活動(dòng)。五．安全工作1、為幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意安全問(wèn)題。請(qǐng)不要讓幼兒帶危險(xiǎn)用具、細(xì)小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。2、我們幼稚園通常來(lái)園時(shí)間為７：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早送孩子來(lái)園，而且，不管您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師手中，這么大家全部放心。3、孩子下午離園為5：30，假如你有什么特殊情況請(qǐng)和我們聯(lián)絡(luò)。4、假如孩子身體不好不能來(lái)園，期望能和老師請(qǐng)假，還有，假如家長(zhǎng)通訊方法變更要立即告訴