有特色的一年級小學(xué)生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁有特色的一年級小學(xué)生評語每學(xué)期期末給同學(xué)寫操行評語是班主任的常規(guī)工作之一。操行評語是老師對同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)的綜合評價,是連接師生感情的橋梁和紐帶。下面是的我為你們整理關(guān)于同學(xué)的評語，盼望你們能夠喜愛

有特色的一班級學(xué)校生評語

1.你很天真——每次下課總要問上老師一大堆驚奇的問題;你活潑——班級的每個角落里都布滿著你的歡聲笑語;你講的故事，又生動，又逼真，老師和同學(xué)們最喜愛聽。你有良好的學(xué)習(xí)愿望，但有時缺乏信念，好好努力，一分耕耘，一份收獲，只要你肯付出，定會收獲勝利。

2.你忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，專注的神情表現(xiàn)出求知的渴望;樂觀動腦，踴躍發(fā)言，精彩的回答博得了大家的好評;同學(xué)們都艷羨你的活潑和博學(xué)，老師也很觀賞你的探究精神，愿你連續(xù)努力，保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，爭取更精彩的成果。

3.同學(xué)們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特殊是在爭論時，你的表演演說贏得陣陣掌聲。你帶領(lǐng)的探究小組搞的活動最多，收集資料最豐富，探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切，我們都很看好你，你將是一個很有出息的孩子!

4.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進(jìn)的心，再加上你的聰慧和勇于探究的精神，每次探究課上你都帶給我們許多的意外與驚喜。你的博學(xué)讓大家敬佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個特別優(yōu)秀的男孩!

5.你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧。收集資料你總是最多的一個，內(nèi)容豐富又富有主見。上課時，你思維靈敏，發(fā)言樂觀，那獨到的見解令人敬佩;爭論時，你那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;假如你能再多看些課外書，信任你將贏得更多的掌聲。連續(xù)努力!

6.你能擅長學(xué)習(xí)課外學(xué)問，認(rèn)真觀看四周的事物。上課肯動腦筋，語言表達(dá)力量較強(qiáng)。遇到困難能準(zhǔn)時在網(wǎng)上查資料，并與同學(xué)一起進(jìn)行爭論解決問題。能客觀公正地評價他人，得到大家的欣賞。

7.你能獨立思索問題，是個愛學(xué)習(xí)勤思索的好同學(xué)。課堂上，你獨特的見解，不同凡響的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，盼望你在小伴侶的心目中始終是最棒的。

8.每次老師一提出問題，你總是第一個舉手發(fā)言，你睿智的回答總是令旁人嘖嘖贊揚(yáng)。多少次你布滿自信的回答讓同學(xué)產(chǎn)生了靈感的火花，盼望你連續(xù)努力，期盼著你更好的表現(xiàn)。

9.你是個頭腦敏捷力量極強(qiáng)的孩子。課堂上，你帶領(lǐng)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!你的奇思妙想總能引來同學(xué)們鄙視的目光。老師盼望你在學(xué)習(xí)上能永不滿意，不斷進(jìn)步!

10.你總能悄悄地吮吸著學(xué)問的甘露，上課總能看到你端坐的身影，聽到你悅耳的嗓音，可見你對學(xué)習(xí)是那么的仔細(xì)。愿你連續(xù)努力，在學(xué)問的海洋中盡情游覽。

11.探究課上你就像一個活躍的音符樂觀合作勤于發(fā)言努力實踐……大家都夸你是我們班的“探究小明星”呢!

12.動手實踐中，你總能發(fā)覺別人發(fā)覺不了的問題，你總能熱忱關(guān)心有困難的同學(xué)，你總能提出他人意想不到的解決方案。這些都是你平常努力學(xué)習(xí)勇于探究的結(jié)果，愿你再接再厲!

13.你是一個心靈手巧的孩子，你的作品總是令人耳目一新;也是一個勤思索善質(zhì)疑的孩子，你的問題經(jīng)常能引起大家熱鬧的爭論。老師期盼著你更精彩的表現(xiàn)!

14.在探究活動中，你總能樂觀收集資料，提出新觀點想出新方法，并與同學(xué)一起共享你的歡樂，因此老師堅信勝利是屬于你的。

15.你思索的神情總是那么專注，提出的建議總是那么大膽，對新奇事物布滿劇烈的奇怪???心，連續(xù)努力，將來是你的。

有特色的一班級學(xué)校生評語

1.有集體榮譽(yù)感的你總是樂觀開動腦筋，虛心接受他人看法，力求把問題討論得更深更透，正是你的努力你們小組屢屢勝出，因此“探究小明星”你當(dāng)之無愧。你那小小的腦袋里竟然藏著那么多課外學(xué)問，令老師都佩服你，更難得的是你對各種探究主題都有著深厚的愛好。上課的時候腦筋轉(zhuǎn)得比誰都快，小手舉得比誰都高，經(jīng)常會自己的想法。老師有理由信任一個小小的科學(xué)家正在成長起來!

2.每每開展一個活動時，你總是樂觀參加，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，并常有令人耳目一新的回答，老師覺得你真是一個執(zhí)著的孩子。

3.你對探究課布滿愛好，能從生活中發(fā)覺問題，主動地和伙伴合作，共同爭論溝通。擅長提出問題，質(zhì)疑問題是你的好習(xí)慣，當(dāng)你的成果得到同學(xué)的觀賞時眼中流淌的喜悅讓老師久久難忘。

4.ⅹⅹ同學(xué)在探究課上能開動腦筋主動探究發(fā)言樂觀。在小組爭論中有鮮亮的觀點，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。

5.你是一個富有奇怪???心愛提問勤探究的孩子。能夠按正確的思路去實踐，對信息和資料的處理恰到好處。能在小組活動中做領(lǐng)頭羊，有著領(lǐng)袖的風(fēng)范，組織力量強(qiáng)。

6.生活中的學(xué)問無處不在，你用你的才智和雙眼發(fā)覺思索和解決了你所感愛好的問題。探究的樂趣讓你成為了一個“小小百事通”。盼望你能連續(xù)這種探究的精神，給自己帶來更多的學(xué)問。

7.活動中總能聽到你獨到的見解，真了不起!

8.通過觀看思索和實踐，在這學(xué)期中你肯定有許多歡樂的收獲，盼望你再接再厲，連續(xù)去發(fā)覺布滿神秘的事物。

9.你樂觀參與探究實踐活動，利用多種途徑收集資料，敢于發(fā)表自己的見解，有歡樂和勝利的體驗!

10.你能仔細(xì)參與主題探究活動，敢于質(zhì)疑并說出自己的想法，老師真為你感到興奮!

11.你樂觀參與探究實踐活動，在小組溝通時能大膽表達(dá)自己的想法，得到了大家全都的確定，你真棒!

12.你與大家一起走進(jìn)了歡樂的探究活動，共同共享著探究的點點樂趣。

13.你富有探究精神，能抓住問題本質(zhì)深化探究，老師為你的努力感到興奮。你奇怪???好問好動手，連續(xù)努力吧!

14.在探究活動中，你有一雙會觀看的眼睛，一顆會思索的大腦，大膽地表現(xiàn)自己吧，你會在探究的天地中暢通無阻。

15.你擅長動腦，小小的腦瓜時不時會冒出很多的奇思妙想，帶給老師和同學(xué)們不斷的驚喜!

16.你有著和善淳樸的心靈，在小組學(xué)習(xí)中你能做出表率，有著劇烈的集體榮譽(yù)感，能幫助他人，忍痛割愛，舍去自己也寵愛的探究作業(yè)，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，將探究活動組織得又聲有色，成果可喜!

17.你是討人喜愛的小女孩，聰慧可愛口齒伶俐。每次你搜集的探究資料總是最豐富，而且你能清楚地介紹你找來的資料，讓老師和同學(xué)耳目一新，為大家?guī)硪活D頓精神美餐，你的仔細(xì)態(tài)度很令老師佩服!

18.你的