![Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage語法課件高中英語選擇性_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/18/00/wKhkGWX-HruARzCMAADzAM-dhZk341.jpg)
![Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage語法課件高中英語選擇性_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/18/00/wKhkGWX-HruARzCMAADzAM-dhZk3412.jpg)
![Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage語法課件高中英語選擇性_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/18/00/wKhkGWX-HruARzCMAADzAM-dhZk3413.jpg)
![Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage語法課件高中英語選擇性_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/18/00/wKhkGWX-HruARzCMAADzAM-dhZk3414.jpg)
![Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage語法課件高中英語選擇性_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/18/00/wKhkGWX-HruARzCMAADzAM-dhZk3415.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit4Meetingthemuseto-infinite,-ingand-edaspredicativeB4U4表語定義
predicative用法用來說明主語的身份、內(nèi)容、性質(zhì)、品性、特征或狀態(tài)。表語Hersisterisanurse.Whenheheardthenews,hegotangry.Silkfeelssoftandsmooth.主語+系動詞+表語aEveryartist’swishistocreatesomethingthatexpressesanidea.b
Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryaboutafishjumpingthroughthe“DragonGate”.c
YangLiping’spassionisdancing.Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.1Apartfromnounsandadjectives,whatotherwordformscanserveaspredicative?Apartfromnounsandadjectives,to-infinitive,-ed,-ingcanserveaspredicative. aEveryartist’swishistocreatesomethingthatexpressesanidea.b
Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryaboutafishjumpingthroughthe“DragonGate”.c
YangLiping’spassionisdancing.Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.2Can“interested”insentence(b)bereplacedby“interesting”?Whyorwhynot?觀察句子并劃出句子中的表語Onewayforhimtofindinspirationisturningtohischildren’stoys.TolistentoTan'smusicistoexperienceamixofChinesemusicaltraditionsandWesterninfluences.Traveling
is
interesting
but
tiring.
BothheandIaresatisfiedwiththeresult.一、todo作表語動詞不定式形式作表語時表示的動作往往是具體的、一次性的動作。主語通常是抽象名詞:task/job/work/aim/choice/decision/idea/plan/purpose/wish等。Hiswishistobeadoctorinthefuture.他的愿望是將來成為一名醫(yī)生。Mypurposeistoclimbtothetopofthesnowmountain.我的目標就是要爬到雪山頂部。tobuildupamiddleschoolhowtogetthereontime。
practice!二、-ing(動名詞)作表語
v-ing形式作表語時表示一般性、習(xí)慣性的動作,或抽象的動作,大部分時候主語與表語可以互換。WhatIamtiredofiswaitingherealone.(=
)我討厭獨自在這里等待MyjobisteachingyouEnglish.(_____________________________)我的工作是教你們英語。=TeachingyouEnglishismyjob.
WaitingherealoneiswhatIamtiredof.二、-ing(現(xiàn)在分詞)作表語作表語的現(xiàn)在分詞(短語)是形容詞性的,表示主語的性質(zhì)或特征,主語和表語不可換位。Theresultoftheaccidentisshocking.這一事故的后果令人震驚。Theargumentisveryconvincing.這一論據(jù)很有說服力。動詞不定式與動詞-ing作表語的區(qū)別動名詞(短語)作表語表示一般性的動作;動詞不定式(短語)作表語表示一次具體的動作或?qū)⒁l(fā)生的事。Hishobbyispainting.
Todaywhathewantstodois(to)paint.
(一般性的動作)(具體的動作)(將要發(fā)生的事)他的愛好是畫畫。今天他想要做的事是畫畫。他的愿望是成為一名藝術(shù)家。三、-ed作表語-ed形式作表語時表示主語(人和事物)的被動關(guān)系或存在狀態(tài)或情感情緒等。Thecupswerebrokenbythewaitress.杯子被服務(wù)員打碎了Thecupsarebroken.杯子碎了。Iamverydisappointedatthenews.我對這個消息感到很失望。(表被動關(guān)系)(表主語的存在狀態(tài))(表主語的情緒)動詞-ed和被動語態(tài)區(qū)別動詞-ed作表語表示的是一種狀態(tài)或情況,而被動語態(tài)表示的是一個動作,被動意味很強。Theglassisbroken.
Theglasswasbrokenbyhim.玻璃板碎了。(狀態(tài))玻璃板被他打碎了。(動作)practice!Whenweheardofit,weweredeeply_______(move).Histeachingaimofthisclassis_______(train)thestudents'speakingability.Theirjobis_______(make)wheelchairsfordisabledpeople.Whathelikesis_________(watch)TVaftersupper.Yourideaisnotonlyinnovativebutalso__________(inspire).Richardfelt_______withtheir__________serviceatthehotel.(satisfy)Themoviewas_________.Rosewasgreatly_______.(move)movedtotrainmakingwatchinginspiringsatisfiedsatisfyingmovingmovedReadthepassageandunderlinethepredicatives.ChecktheanswersOneofmybiggestdreamshadalwaysbeentoseethepaintingGirlwithaPearl
Earing,bytheDutchartistVermeer.
Itwasn'tuntilwewentonatriptoTheHaguelastyearthatthisdrearmcametrue.TherewerelotsofpeoplewaitingtoentertheMauritshuis.Althoughmylegsweretiredfromwalkingaroundthecity,Iwasdeterminedtoseethepaintirg,whichisoftencalledthe"MonaLisaoftheNorth".Nobodyissureoftheidentityofthegirlinit.Andthereshewas.Itwasamzingtobestandinginfrontofheratlast!
Thegirlislookingoverhershoulder.Hereyesarewideandhermouthisparted,justasifshewereabouttospeak.Iwouldlovetoknowwhatshewasgoingtosay!Completethepassagewiththecorrectformoftheverbsinbrackets.knowntoseektoreflectChecktheanswersand5__________(express)loveofandresponsibilitytohismotherland.WuGuanzhong
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個人借款樓房抵押合同范本
- 2025標準材料采購合同范本
- 打灰工班組承包合同
- 生活污水處理合同書范本年
- 墻面廣告租賃合同
- 提高人際溝通與協(xié)調(diào)的技巧
- 建筑工程施工總承包合同
- 活動板房工程合同范本
- 代理商銷售合同
- 編劇勞動合同年
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第16課民航服務(wù)人員平行溝通的技巧
- 深圳市物業(yè)專項維修資金管理系統(tǒng)操作手冊(電子票據(jù))
- 2023年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫含答案解析
- 呆死帳的發(fā)生與預(yù)防課件
- 10000中國普通人名大全
- 起重機械安裝吊裝危險源辨識、風(fēng)險評價表
- 華北理工兒童口腔醫(yī)學(xué)教案06兒童咬合誘導(dǎo)
- 中國建筑項目管理表格
- 高一3班第一次月考總結(jié)班會課件
- 公共政策分析導(dǎo)論教學(xué)課件匯總完整版電子教案
- 我國油菜生產(chǎn)機械化技術(shù)(-119)
評論
0/150
提交評論