全國(guó)新高考1卷應(yīng)用文解讀課件-高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)

應(yīng)用文解讀-基于高考分析【命題解讀】《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)性技能有著明確的要求(共11條截取其中4條):......以口頭或書(shū)面形式傳遞信息、論證觀(guān)點(diǎn)、表達(dá)情感;......運(yùn)用語(yǔ)篇銜接手段，提高表達(dá)的連貫性;根據(jù)表達(dá)意圖和受眾特點(diǎn)，有意識(shí)地選擇和運(yùn)用語(yǔ)言；根據(jù)表達(dá)的需要，設(shè)計(jì)合理的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu);......高考對(duì)寫(xiě)作的要求書(shū)面表達(dá)能力應(yīng)具有以下特征：內(nèi)容完整并且清楚、合理，邏輯性強(qiáng)，符合寫(xiě)作目的與情境；詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣并且使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)；整體結(jié)構(gòu)清晰，句間和段間銜接有效，意義連貫；單詞拼寫(xiě)正確，標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)等符合規(guī)范。命題趨勢(shì)試卷名稱(chēng)命題形式主題類(lèi)型詞數(shù)2023新高考I卷文字提綱給外教Ryan寫(xiě)一封郵件，說(shuō)明隨機(jī)分兩人一組練習(xí)口語(yǔ)的問(wèn)題，并提出建議。建議信80左右2022新高考I卷文字提綱邀請(qǐng)外教在校廣播站英語(yǔ)節(jié)目"TalkandTalk"做訪(fǎng)談邀請(qǐng)信80左右2021新高考I卷文字提綱為慶祝校報(bào)創(chuàng)刊十周年投稿短文投稿80左右2020新高考I卷文字提綱報(bào)道學(xué)校五公里越野賽活動(dòng)新聞報(bào)道80左右多維度的考查，體現(xiàn)綜合性話(huà)題貼切真實(shí)情境

體現(xiàn)應(yīng)用性命題規(guī)律體裁形式更加靈活多變內(nèi)容趨于更開(kāi)放考查學(xué)生多元能力情境設(shè)置更真實(shí)文體形式多樣化、實(shí)用性2023新高考I卷文字提綱給外教Ryan寫(xiě)一封郵件，說(shuō)明隨機(jī)分兩人一組練習(xí)口語(yǔ)的問(wèn)題，并提出建議。建議信80左右近三年高考應(yīng)用文Problems

in WritingsAlimited

vocabularyBoring

sentencesPoor linkingChinglish詞匯貧乏句型單一行文不連貫中式英語(yǔ)寫(xiě)作突出問(wèn)題Problem

1: Alimited

vocabulary，單詞拼寫(xiě)、詞性錯(cuò)誤，詞組搭配，賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序錯(cuò)誤等。如：下面幾個(gè)單詞的過(guò)去式：begin,

hug,

happen, hear,hold,make,know,詞匯匱乏？做好同義詞，近義詞聯(lián)想grateful,take

pride

in, be/feelproudof....with

one’s

help,

spend

time

doing

sth 等。在閱卷中，小錯(cuò)即：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)、冠詞、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。大錯(cuò)即：搭配錯(cuò)誤、詞語(yǔ)用錯(cuò)（名詞、

動(dòng)詞、

形容詞、

副詞、介詞）、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、句式等錯(cuò)誤。小錯(cuò)如果不多是不直接扣分的，但是大錯(cuò)卻是要扣分甚至降檔處理所以一定要引起足夠重視。Strategy:

扎實(shí)，常用，拓展，多變paraphraseStrategy:非謂語(yǔ)動(dòng)詞；名詞性從句；It

句型;倒裝句定語(yǔ)從句

…

…巧用增分詞匯套用課文佳句適切Problem2:Boring

sentences1.wantto/intendto2.different/varyfrompersontoperson3.about/asfor/withregardto4.cause/leadto/resultin5.dealwith/address/settleProblem

3: PoorlinkingFirstly/secondly/finallyAboveall/besides/what’smoreStrategy:Usesomelinkingwordstomakethepassagecoherentandfluent.加強(qiáng)篇章意識(shí)，邏輯意識(shí)，

巧用銜接詞使文章連貫。Strategy:Improveyourcomprehendingandtranslatingabilities.加強(qiáng)中文素養(yǎng)，避免翻譯過(guò)程中的中式英語(yǔ)。Problem

4: Chinglish“Thisbreakfastwasyoumade”Motheraskedthetwins.Iverylikeyou,mother.Helookedhissonanddaughter.Mother’sDayHappy!應(yīng)用文備考一、做好并落實(shí)好規(guī)劃有計(jì)劃地展開(kāi)不同語(yǔ)篇類(lèi)型的寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練掌握不同語(yǔ)篇類(lèi)型的語(yǔ)言特點(diǎn)。如何提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性、多樣性、得體性

1.以微寫(xiě)作為突破口，統(tǒng)領(lǐng)語(yǔ)言復(fù)習(xí)。詞匯復(fù)習(xí)：將課標(biāo)詞匯根據(jù)單元話(huà)題，適當(dāng)拓展詞塊與句型。突出其運(yùn)用，擯棄大量講解，依托話(huà)題進(jìn)行微寫(xiě)作訓(xùn)練。語(yǔ)法復(fù)習(xí)：針對(duì)語(yǔ)法填空的復(fù)習(xí)；針對(duì)閱讀和寫(xiě)作的復(fù)習(xí)。2.措施：精編學(xué)案 精講多練二、提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性：強(qiáng)化詞匯語(yǔ)法的運(yùn)用，給學(xué)生提供充足運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言素養(yǎng)。三、積累與訓(xùn)練：各類(lèi)經(jīng)典范文---賞析模仿拆分法把范文中的精美表達(dá)，拆分為多個(gè)漢語(yǔ)句子然后譯成英語(yǔ)

，體會(huì)句子結(jié)構(gòu)和用詞的準(zhǔn)確性。整體轉(zhuǎn)譯法賞析范文---譯成漢語(yǔ)---對(duì)照漢語(yǔ)---翻譯回英語(yǔ)范文。3.重點(diǎn)背誦法結(jié)合作文范文，選取語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)模式；描寫(xiě)某一點(diǎn)的好詞句。務(wù)必抓好寫(xiě)作程序，上課堂：一審（審定人稱(chēng)、主體時(shí)態(tài)、格式）：把話(huà)說(shuō)清楚二定（確定主題和

結(jié)構(gòu)）三列（列出簡(jiǎn)明要點(diǎn)）四連（連詞成句，連句成文）

：把話(huà)說(shuō)完整五美（綜合運(yùn)用過(guò)渡語(yǔ)的使用、長(zhǎng)短句的搭配、