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文檔簡(jiǎn)介
第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)
時(shí)間:60分鐘滿分:100分
題號(hào)--二三總分
得分
一、積累運(yùn)用。(70分)
1.下面圖片中的“行”字該怎么讀?選一選。(填序號(hào),4分)
①xing②hdng
太行山同
?--
人打橫厘餐應(yīng)通行
()()()()
2.聰聰寫(xiě)下了心中的疑問(wèn),請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他補(bǔ)充完整吧。(14分)
I6isheng
下雨時(shí),為什么先看到閃電后聽(tīng)到?I?為什么會(huì)融化?
chuanghuzhfn6nzhen
玻璃為什么是用什么原
bangzhu
理人們辨別方向的呢?
3.下面選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)
T
LL刀-74r
4.選字填空。(4分)
(1)一只蜘蛛從網(wǎng)上()下來(lái),逃走了。
(2)一道彩虹()在天空。
(3)滿天的烏云,黑沉沉地()下來(lái)。
(4)打開(kāi)窗戶,清新的空氣迎面()來(lái)。
5.【寧波市期末】讀句子,在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
(1)無(wú)論在家里還是在學(xué)校,都要注意(),遠(yuǎn)離唐險(xiǎn)。
(2)他的話讓人懷疑,沒(méi)有人敢()他。
(3)筍芽?jī)簭暮谌湛系牡叵绿匠鲱^來(lái),看到了一個(gè)()的世界。
6.仿寫(xiě)。(8分)
例:宇(宇宙)(宇宙飛船)
科()()展()()
航()()體()()
7.請(qǐng)將下列職業(yè)與其對(duì)應(yīng)的工作場(chǎng)所連起來(lái)。(4分)
軍人醫(yī)生科學(xué)家警察
派出所哨所診所研究所
8.用加點(diǎn)的字詞仿寫(xiě)句子。(6分)
(1)【杭州市期末】即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流。
(2)事是你能認(rèn)出北極星,林不會(huì)在黑夜里亂闖。
9.作為圖書(shū)角的小小管理員,你認(rèn)同下面三幅圖中小朋友的做法嗎?選一幅圖,
說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。(5分)
10.根據(jù)課本內(nèi)容填一填。(16分)
(1)【溫州市甌海區(qū)期末】《要是你在野外迷了路》這篇課文告訴我
們、、和溝渠里的積雪都是可
以幫助我們的“指南針”,我還知道和樹(shù)木的年輪也可以辨
別方向。
(2)《憫農(nóng)》(其一)一詩(shī)中表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民的同情的兩句詩(shī)是:
(3)【寧波市鄴州區(qū)期末】“接天蓮葉,映日
”寫(xiě)的是季的荷花。
(4)【寧波市鄴州區(qū)期末】的,沉
沉地。樹(shù)上的葉子,蟬°
(5)《最大的“書(shū)”》這篇課文中,“書(shū)”指的是0
二、閱讀理解。(10分)
魚(yú)醫(yī)生
魚(yú)也常常會(huì)得病。它們之間因?yàn)榇蚣?,也?huì)受傷。但魚(yú)類也有“醫(yī)生”。
海洋中有種“圣尤里塔魚(yú)”,它是魚(yú)類中的魚(yú)醫(yī)生。它能用尖嘴清除病魚(yú)傷口
上壞死的地方,能吃掉附在病魚(yú)身上的小蟲(chóng)子和其他小東西,使病魚(yú)恢復(fù)健康
(jiankang)。根據(jù)海洋生物學(xué)家的觀察分析,病魚(yú)是不會(huì)攻擊魚(yú)醫(yī)生的。
否則,沒(méi)有魚(yú)醫(yī)生,病魚(yú)會(huì)越來(lái)越多,甚至大批死亡。所以,魚(yú)醫(yī)生和病魚(yú)之
間的關(guān)系相當(dāng)融洽。
魚(yú)醫(yī)生對(duì)工作非常負(fù)責(zé),治病也很快。一個(gè)魚(yú)醫(yī)生在六小時(shí)內(nèi)能醫(yī)治300條
病魚(yú)。病魚(yú)求醫(yī)時(shí),總是頭朝下尾朝上,筆直地漂浮在水中,老老實(shí)實(shí)地接受魚(yú)
醫(yī)生的診治。如果病魚(yú)是喉嚨生病,它就得乖乖地張大嘴巴,讓魚(yú)醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出,
為它治病。
11.下列不是選文中魚(yú)醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是()(2分)
A.對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。B.治病快。C.不收錢。
12.根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打r",錯(cuò)的打“x”。(8分)
(1)魚(yú)類需要醫(yī)生的原因之一是它們之間會(huì)因打架而受傷。()
(2)魚(yú)醫(yī)生和病魚(yú)之間的關(guān)系不太好。()
(3)一個(gè)魚(yú)醫(yī)生醫(yī)治300條病魚(yú)需要六個(gè)多小時(shí)。()
(4)病魚(yú)求醫(yī)時(shí)總是頭朝上尾朝下。()
三、習(xí)作表達(dá)。(20分)
13.寫(xiě)一種自己觀察到的自然現(xiàn)象,如:打雷閃電、雨后彩虹、蜻蜓點(diǎn)水等,再
寫(xiě)一寫(xiě)你由這種自然現(xiàn)象引發(fā)的思考。
第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)
2.雷聲積雪窗戶容易碰指南針幫助
3.D
4.(1)垂(2)掛(3)壓(4)撲
5.(1)安全(2)相信(3)光明
6.示例:科技科技館
展覽展覽館
航空航空公司
體育體育館
8.示例:(1)即使你今天不來(lái),活動(dòng)也照常進(jìn)行。
(2)要是明天不下雨,我就去跑步。
9.示例:對(duì)于第三幅圖中小朋友的做法,我不認(rèn)同。因?yàn)閳D書(shū)角的
圖書(shū)是公共讀物,把書(shū)帶走是不道德的行為。
10.(1)太陽(yáng)北極星大樹(shù)觀察螞蟻的洞口
(2)四海無(wú)閑田農(nóng)夫猶餓死
(3)無(wú)窮碧荷花別樣紅夏
(4)滿天烏云黑壓下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)一聲也不出
(5)巖石
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