大戶外活動中班教案參考5篇

大戶外活動中班教案參考5篇大戶外活動中班教案篇1【教材分析】中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調(diào)能力活動過程中，鼓勵幼兒團結(jié)合作，初步掌握動作技巧，培養(yǎng)幼兒的合作精神，體驗與小伙伴團結(jié)合作，克服困難游戲的快樂，發(fā)展身體靈活性和協(xié)調(diào)性。【活動目標】1.掌握將物體舉過頭頂?shù)膭幼饕I。（重點）2.學習與同伴合作將棉墊子舉過頭頂搬到指定的位置，遵守游戲規(guī)則。3.體驗與同伴齊心協(xié)力完成任務的.樂趣?！净顒訙蕚洹?.爬行墊、拱形門、棉墊子、螞蟻頭飾若干。2.音樂《健康歌》、粘貼?！净顒舆^程】一、教師帶領幼兒進行熱身運動。放音樂《健康歌》讓幼兒隨著音樂活動身體。二、欣賞故事《螞蟻運餡餅》，引發(fā)運餡餅的興趣。提問：故事里面都有誰？小螞蟻是怎樣運餡餅的？三、學習游戲：螞蟻運餡餅1.幼兒戴螞蟻頭飾扮演小螞蟻，探索嘗試將棉墊子與同伴舉過頭頂。2.請個別幼兒進行演示，教師總結(jié)動作要領。3.幼兒與好伙伴合作運餡餅，練習動作要領：要用雙臂將棉墊子舉過頭頂，幼兒體會只有齊心協(xié)力才能完成任務。4.組織幼兒玩游戲。介紹游戲玩法：每隊幼兒先爬過“草地”，找到一個“大餡餅”。兩只螞蟻合作將“大餡餅”舉過頭頂或用手抬，一邊念兒歌游戲一邊把餡餅抬回家。游戲規(guī)則：在運餡餅的過程中，不能掉到地上，如果餡餅掉了要回到起點重新運餡餅。5.幼兒再次自由組合成兩隊運餡餅，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則螞蟻比賽：在規(guī)定的時間里，哪隊運的餡餅多為勝，獲勝的一隊發(fā)粘貼以鼓勵。四、放松活動。螞蟻媽媽表揚合作成功的寶寶，并帶著小螞蟻相互捶背、拍肩膀做放松活動。活動延伸：教師帶領幼兒把大餡餅運回活動室，讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。附:兒歌運餡餅大餡餅，香又香。小螞蟻，快來搬。一二三，三二一，嘿吆嘿吆，搬回家。大戶外活動中班教案篇2活動目標：1、了解戶外活動時要注意的安全知識。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害?；顒又攸c：初步培養(yǎng)幼兒戶外活動的安全意識?；顒与y點：在玩的時候知道注意安全活動準備：幼兒玩滑梯的錄像課前反思：通過觀察錄像對比，讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全，怎樣是危險的，總結(jié)出戶外活動時的安全知識，還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。活動過程：1、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。老師提問：這段錄像是在什么地方錄制的?在室外游戲時，這些小朋友做的好不好?不好在什么地方呢?他們這樣做會發(fā)生什么事?應該怎么做?從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié)2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3、戶外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具?應該怎樣玩?小結(jié)：平衡木：走時要排隊，不能推，眼睛不能東張西望。走吊橋：手要抓穩(wěn)，腳要踩穩(wěn)，不能推前面的小朋友，要一個跟著一個走。蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。課后反思：活動中學習了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒，對不遵守規(guī)則的小朋友要及時批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。大戶外活動中班教案篇3一、活動時間20xx年3月29日二、活動地點犀牛河堤長廊三、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。3、教育孩子不浪費糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習慣，養(yǎng)成排隊一個跟一個走。5、教育孩子遵守交通規(guī)則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。四、活動準備報紙、水、少許食物事先備好的`手指游戲。五、活動過程活動主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不c摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。3、到達目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結(jié)孩子表現(xiàn)。4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》5、家長和孩子一起進行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。大戶外活動中班教案篇4活動目標：1、通過親身體驗、觀察、了解沙子的特征。2、通過實驗，觀察比較干沙和濕沙的不同。3、樂意玩沙，大膽表述自己的觀點，充分體驗探索活動的快樂。活動準備：多種玩沙工具、玩沙場地?；顒舆^程：一、帶幼兒進入玩沙場地。1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節(jié)課，我們要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小朋友先不要玩沙，老師會問小朋友一些問題哦，等你們回答了老師的問題之后，老師才請小朋友去玩。2、帶幼兒進入玩沙場地.二、請幼兒觀察、了解沙子的特征。1、這里面有好多好多的沙子，請你們仔細看一看，并且摸一摸它，這些沙子都是什么樣子的呢?2、教師總結(jié)：這些沙是細細的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的。3、你們看看，沙子里面是不是還藏了很多的小石子呢：請幼兒想想應該可以用什么樣的方法把沙子和石子分開呢?4、教師示范：用沙漏將石子與沙分開，并請幼兒觀察。讓幼兒說說為什么石子可以和沙分開。三、引導幼兒比較干沙和濕沙的不同1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?2、給沙子加水，觀察濕沙與干沙的不同，請幼兒觀察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏，請小朋友觀察后說一說。4、小結(jié)：干沙抓在手上會一粒粒游流下來，像流水一樣，但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀。四、請幼兒體驗玩沙1、教師：現(xiàn)在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的`時候小朋友要注意些什么呢?2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上，在玩沙的時候也不能上揚，這樣容易傷到眼睛。3、請幼兒用各種模型按沙，看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。4、用手給沙做各種造型，感受干沙和濕沙的不同，并提問：哪一種沙子更好做造型?用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺。大戶外活動中班教案篇5設計意圖日?；顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見，如何廢物利用結(jié)合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設計本次戶外游戲活動，充分培養(yǎng)孩子合作意識及合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂?；顒幽繕?、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。。活動準備廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤活動過程一、熱身運動1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運動二、游戲開始：1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的.新玩法。3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。延伸活動將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間