七年級上學期期中語文試卷（含答案）

七年級上學期期中語文試卷（含答案）2023-2024學年山西省晉中市榆社縣七年級（上）期中語文試卷

一、讀書（12分）

學校組織“情滿中秋歡度國慶"主題活動，同學們踴躍參與，各展其才。

1．（2分）請賞讀以下書法作品，按照字體一致、和諧美觀的原則，在對聯(lián)“□”處填寫一個合適的“家"字。以下選項中正確的一項是（）

2．（10分）古詩文中的經典詩句比比皆是。同學們整理了近期所學的古詩文經典語句。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

經典詩句出處

（1）“___，___”抒寫詩人對遠行好友的關切、思念和同情之心?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》李白

（2）“___，___"一句以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁?！兑股鲜芙党锹劦选防钜?/p>

江行見月，如見故人?！耙拱l(fā)清溪向三峽，“（3）___”表達依依惜別的無限情思，可謂語短情長。《峨眉山月歌》李白

（4）“___，___"寄托著詩人對飽經戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，以及對早日平定安史之亂的渴望?！缎熊娋湃账奸L安故園》岑參

（5）“___，___”此句描繪了一幅秋郊夕照圖，蘊含著無限凄涼悲苦的情調，表現(xiàn)出羈旅漂泊之人的凄苦心境?！短靸羯城锼肌否R致遠

“鄉(xiāng)書何處達？（6）___"兩句遙應首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒?！洞伪惫躺较隆吠鯙?/p>

二、讀思（38分）

（9分）中國精神是永葆青春的精神，是民族不朽的精神。學校組織“今品民族魂，再續(xù)中華章”系列活動，請你積極參與。

【活動一：執(zhí)愛國之燈，照前行之路】

3.在愛國主義朗誦比賽中，初一（1班）的同學們計劃以岳飛的《滿江紅》為朗讀材料，請你幫他們完善朗讀卡。（2分）

朗讀卡1

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！朗讀設計：“怒發(fā)"要重讀，表明胸中的怒火在熊熊燃燒，不可阻遏，朗誦時情緒應是憤怒的、激昂的?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”中，要拉長聲音，反思以往，控制好語速，表現(xiàn)出無奈的愁緒。“莫等閑"一句是對未來的期許，朗誦時情懷急切中微含悲涼。朗讀卡2

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

朗讀設計：

（可以從語速、重音、停連、語氣、語調等角度任選一點來設計，并說明設計意圖。任選一處分析即可。）

【活動二：以藝術之筆，抒熱愛之情】

4.學校文學組的同學們計劃以“我驕傲，我是中國娃”為主題創(chuàng)作一篇演講稿，以下是演講稿的節(jié)選部分，請你仿照畫線語句，再續(xù)寫一句話，與文學組的同學們一起創(chuàng)作?。?分）

??！祖國，我的祖國！您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；您是長江，我是小河，一條小河也能波瀾壯闊；__________________，_____________，_____________。祖國！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓！

【活動三：以經典之薪，燃民族之火】

5.十年飲冰，難涼熱血，是魯迅棄醫(yī)從文與時代抗爭；千載暗室，一燈即明，是《朝花夕拾》點醒國人將時代照亮。魯迅先生激揚文字，道盡中國精神；今日你我當再捧《朝花夕拾》，齊品民族魂，共續(xù)中華章。那么你認為《朝花夕拾》是如何反映“中國精神"的？請你結合名著內容和自身體會，談談你的看法。（4分）

小支架：“中國精神”包括人們常說的愛國報國、自強不息、厚德載物、憂國憂民、救亡圖存、勇敢執(zhí)著等內涵。

（一）（11分）閱讀下面的文章，完成問題。

深情回憶父親的言傳身教

“我名字中有個‘蒙’字，是父親借用‘吳下阿蒙’的典故。三國時東吳名將呂蒙奮發(fā)上進，父親希望我像呂蒙一樣，長大后成為對國家有用之才。"劉蒙說，他一直謹記名字賦予的含義，在不同崗位上盡職盡責。

畢業(yè)于清華大學的劉蒙，當過部隊指揮員、軍事外交官、聯(lián)合國軍事觀察員等。無論身處什么職位，他都謹記父親的教導，牢記為人民服務的宗旨，為建設現(xiàn)代化軍隊貢獻自己的力量。

“父親給我的力量是源源不斷的，他年輕時就為國家富強而奮斗，為真理而堅持斗爭。”劉蒙說。

劉蒙印象最深的是他與父親在南京相處的那段時光?！?967年春天，我到南京和父親一起生活，父親教我古文和書法，每天早上他五點起床，也把我叫起來背書?！豆盼挠^止》的每篇父親都能背誦下來，于是他要求我每天學習背誦《古文觀止》。"回想起當時的情景，劉蒙稱之為“晨關”，記得當時不愿意背誦《辨奸論》，父親告訴他，沒有背不出來的名篇，不要怕困難，勇者不懼。在這“晨關"里，他理解了什么是勇敢，并下定決心要做一個像父親那樣勇敢的人。

每當回想起在南京生活的那段時光，劉蒙都感覺美好又難忘。在學習古文的同時，更學會了認識問題和處理問題的方法。

“‘深思斷行’這四個字就是父親教給我們的方法，希望我們不管看書學習形成一個觀點，還是確定一個工作方法，都應經過反復思考。確定一個方向后，以堅韌的毅力完成它。”劉蒙說。

【注】劉蒙：中華人民共和國元帥劉伯承的次子。

6.為什么劉蒙覺得“他與父親在南京相處的那段時光"是美好又難忘的？請簡要回答。（5分）

7.父親的言傳身教使劉蒙獲益良多，閱讀上文，你獲得的最有益的啟示是什么？請以此為觀點，寫一段議論性文字。（6分）

寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。

（二）（18分）在班級舉行的“觀古人理想，尋價值追求”交流會上，老師以下面的閱讀材料為例，帶領大家學習古詩文。

【甲】

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

【乙】

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"

《為政》

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

《雍也》

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。"

《述而》

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

《子罕》

子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"

《子張》

【丙】

義陽朱詹世居江陵后出揚都。嗜學，家貧無資，累日不爨①，乃時吞紙以實腹。寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食。呼之不至，哀聲動鄰。猶不廢業(yè)，卒成學士。

（節(jié)選自《顏氏家訓勉學篇》）

[注]①爨（cuàn）：燒火煮飯。

8.辨其音走進文本：請給下列句中的加點字標注讀音。（2分）

①水何澹澹

②不逾矩

9.斟字詞析微察異：下列加點詞意思相同的一項是（2分）

A.學而時習之時不我待

B.五十而知天命材高知深

C三十而立坐立不安

不逾矩不可逾越

10.斷其句疏通文意：請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標2處）（4分）

義陽朱詹世居江陵后出揚都

11.明其義理解內容：請完成下面語句的翻譯。（6分）

①飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。

翻譯：吃粗糧，喝冷水，_____________，_________________。

②博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

翻譯：_____________，_____________，仁德就在其中了。

③嗜學，家貧無資，累日不爨，乃時吞紙以實腹。

翻譯：他十分勤奮好學，家中貧窮無錢，_____________，_________________。

12.取其精學以致用：人貴有志，學貴有恒。關于志向，兩千年前的孔子、北征烏桓登臨碣石的曹操、卒成學士的朱詹，給了我們回答。假如讓你在交流會上向同齡人寄語，你會怎樣表達？請你結合他們的詩文經歷，寫下自己的探究。（4分）

三、讀寫（70分）

13.（6分）奮斗的青春里離不開榜樣的激勵和引領。學校將舉行“榜樣攜我共赴理想"宣傳會，材料搜集環(huán)節(jié)，同學們找到了以下三張照片，請你抓住肖像特點把他們介紹給同學們。

寫作提示：①選取其中一張照片；②抓住特點，有條理地進行肖像描寫；③不少于80字。

（一）（15分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。

油菜花開到如黃金流瀉的時候，養(yǎng)蜂人就來到了那片臨河高地的緩坡上。不知道他們是哪里人，只知道他們從南方來，或許是比南方更南的地方。

他們是一對夫妻，緩坡上搭著簡易的帳篷，邊上停放著一輛長斗皮卡車，幾十個蜂箱依次排開，男人女人都戴著配有網罩的斗篷。每日天亮，打開蜂箱，幾千只，不，幾萬只蜜蜂便舞向那些開到正好的花朵。

他們的駐地離村莊不遠也不近，極少和人說話，保持著恰到好處的神秘感。少年時，我甚至對這個行當充滿著好奇的想象和浪漫的向往，不禁憶起《天龍八部》里喬峰對阿朱的那句未踐承諾：退出江湖，到塞外牧馬放羊。

你想啊，他們所做的，確確實實是甜蜜的事業(yè)呀。萬千的蜜蜂追蹤著餐飲天地雨露精華的花草，釀最純正的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿。他們真是活在了甜蜜里，連空氣都應該是甜的吧。

你想啊，他們每天面對的只有大自然，沒有俗世社會里的紛紛擾擾。大自然多么安靜美好，有穿林的風，有打葉的雨，有黑色天幕上鉆石一樣的星星，有無邊曠野里演唱會一般的鳥蟲和聲。在這樣的環(huán)境里，連睡眠都是安穩(wěn)清甜的吧，直到被漏進來的天光喚醒。

你想啊，他們每時每刻都能看到彼此。隨著花信，從南到北，千山萬水，萬水千山，有甜蜜，也會有困厄，譬如狂風吹散帳篷，暴雨虐傷蜂群，盜賊竊走物件，但好在，總能夠把兩雙手緊緊地握在一起。

也曾近距離觀察過他們的生活。雖然是臨時居所，但該有的也都有。早先是用幾塊磚石壘砌的小小灶臺，后來用上了煤氣，米、面、油、咸菜壇子擺在陰涼處。幾泡沫箱的培土蔬菜綠油油的，玻璃瓶子里插滿長長短短的野花束。一條狗，幾只雞，前前后后撒歡兒跑著，收音機在一邊自說自話，搭在皮卡車里的晾衣桿上紅紅綠綠。

黃昏時分，蜂群如得神諭嗡嗡歸來，忙碌完這一切，晚霞在西天紅得正濃，風風火火的男人靜下來，想喝點白酒解乏；輕聲細語的女人手腳利落，隨手拿幾個雞蛋炒了一碟。兩人說說話，或者什么也不說，都很美好。不遠處的河水嘩嘩作響，好聞的濕氣彌散而來，村莊上空炊煙四起，不一會兒，晚霞退去，繁星滿天，夜風入懷，是該睡了。

在某一天，你再望向那個高地的緩坡，發(fā)現(xiàn)已經沒有了皮卡車、帳篷、兩個人、萬千蜜蜂，仿佛這些從來沒有出現(xiàn)一樣。通常這個時候，意味著你這里已是春暮花盡了。他們，可能去了更北的地方，再次尋覓金黃的油菜花、銀白的梨花、粉紅的桃花以及各種顏色的花海。

所以，不要稱呼他們?yōu)轲B(yǎng)蜂人，就把他們說成是追逐春天的人吧，也可以說是活在春天的人。能夠指揮他們的，只有南北綿延傳遞的春日花信。為此，不惜單車兩人千里奔襲，不怕日曬風吹終日勞碌。辛苦嗎？當然。

心苦嗎？不會！

在“美文欣賞”主題閱讀活動中，老師為大家推薦了這篇散文。

14.“題好一半文"活動中，大家關注到這篇散文缺少一個合適的標題。請你為本文擬一個漂亮的題目，并說明原因。（5分）

15、在朗讀過程中，同學們各抒己見。請你從以下兩個話題中任選一個，結合文章內容，寫一段文字，準備發(fā)言。（不少于150字）（10分）

A.本文語言精美，值得反復品味。

B.文章字里行間飽含著對生活的熱愛。

（二）（14分）閱讀下面材料，完成后面的題目。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，剛剛開啟初中生活的你，一定對友誼充滿期待。班級開展“今雨新知"交友討論會，同學們圍繞交友展開了如下討論。

【追根溯源明義】

甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關系表達了“朋"字平等的內涵。甲骨文的“友”①________。朋友是烈日里的一縷清風，會為你拭去臉上的汗水；朋友是②_______。

【精研細究解惠】

中國科學院心理研究所心理健康咨詢中心委員傅春勝說，交朋友至少有四大好處。

一、布蘭特研究表明，缺少朋友或長期人際交往不良的人，體內應激激素皮質醇的水平往往過高，這種長期的緊張狀態(tài)會損害健康，這也解釋了為何孤獨的人罹患心血管疾病的風險更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，體內皮質醇減少，人就相對不易生病。

二、美國芝加哥大學研究發(fā)現(xiàn)，人越孤獨失眠的次數就越多，瑞典一項研究也顯示，缺少朋友的人經常壓抑和隱藏自己的感情，更易失眠，還有可能誘發(fā)抑郁。

三、美國密歇根州立大學教授奧斯卡巴拉研究發(fā)現(xiàn)，交朋友能讓人變得更聰明。因為交友需要跟陌生人打交道，等于對認知能力進行鍛煉。比如，我們要從大腦“數據庫"中抽取體育、娛樂、生活、時尚等不同人感興趣的話題，大腦皮層會一直處于興奮狀態(tài)。

四、澳大利亞弗林德斯大學的林恩伊萊斯研究發(fā)現(xiàn)，與五個以上親密朋友一直保持接觸的老人，死亡率降低22%，平均延壽七年。傅春勝說，分擔困苦能使憂愁減半，分享愉悅能讓快樂增倍，這可能是因為朋友能幫人排解壓力，解決困難，獲得支持，共同保持健康的生活習慣等。

【巧辨慎思交善】

古人交友之道

投我以桃，報之以李。

——《詩經》

釋義：朋友之間平等相待，互相珍惜，別人對我有幫助，我必定回報。

德不孤，必有鄰。

——《論語》

釋義：一個道德高尚的人，一定會有很多朋友。

人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。

——《孟子》

釋義：人與人之間的交往，相互了解是最重要的。相識、相知、相愛、相助，這是朋友的最高境界。

16.辨其義才能窮其趣。紫涵同學查閱資料找到了甲骨文中“朋”和“友"的解釋，并抒發(fā)了對朋友的贊嘆，請你認真閱讀【追根溯源明義】幫她完成剩下的部分。（6分）

17.究其形才能享其果。通過激烈的討論，同學們不但明白了朋友的真正含義，而且了解了交朋友的益處，對于怎樣交朋友也都有了自己的認識和思考。請你認真閱讀材料，把自己的收獲分享給大家吧。（8分）

寫作提示：①結合材料內容；②條理清晰；③不少于100字。

（三）（35分）作文。

18.請從下面兩題中任選一題按要求作文。

（1）同學們，升入初中，開啟了新的征程。新生活，給了你新體驗，也給了你新挑戰(zhàn)。其間，總有那么一個人，總有那么一件事在心底留下深刻的印跡。

題目：遇見你，真好！

提示：①詳略得當，抓住細節(jié)；②不出現(xiàn)真實的人名、班級等信息；③寫一篇不少于600字的作文。

（2）題目：我嘗到了的滋味

提示：①需先補全題目；②詳略得當，抓住細節(jié)；③不出現(xiàn)真實的人名、班級等信息；④寫一篇不少于600字的作文。

2023-2024學年山西省晉中市榆社縣七年級（上）期中語文試卷

參考答案

1、C

2、（1）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（重點字：郎）

（2）不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)

（3）思君不見下渝州（重點字：渝）

（4）遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開

（5）夕陽西下斷腸人在天涯

（6）歸雁洛陽邊

3、示例：“臣子恨”的“恨"應重讀，該句表達了作者對國土遭受踐踏和“靖康恥”的悲憤之情；“駕長車"一句豪氣直沖云霄。在那山河破碎、士氣低沉的時代，將是一種驚天地、泣鬼神的激勵力量；“饑餐”“渴飲"雖是夸張，卻表現(xiàn)了詩足以震懾敵人的英雄主義氣概。最后兩句語調陡轉平和，表達了作者報效朝廷的一片赤誠之心。

4、示例：您是高山我是石子一粒石子也有堅硬的魂魄

5、示例：魯迅先生激揚文字，道盡中國精神：童年的魯迅面對父親病逝的不幸，品嘗世態(tài)炎涼而堅強不屈；外出求學，遠離家鄉(xiāng)，遠渡日本，只為救助貧弱的國民；當看電影事件讓他明白救國首要在于喚醒民眾時，毅然棄醫(yī)從文；從《吶喊》《彷徨》到《墳》《二心集》等一部部巨著點醒國人將時代照亮……我們應該繼承和發(fā)揚先生的愛國精神，努力學習，奮發(fā)圖強。

6.父親教劉蒙古文和書法、在此過程中，他懂得了要無畏困難，做勇敢的人，更學會了認識和處理問題的方法，知道丁學習和工作中都要深思斷行。

7.示例：我獲得的最有益的啟示是：克服困難方能取得進步。人生就像登山，每一次進步都意味著對困難的克服。就像材料中的劉蒙克服背古文的困難一樣，宋濂克服家貧無書、鄉(xiāng)野無師的困難、借閱抄寫以讀書，負筷曳屣以求學，終使學問日益精進；祖沖之克服條件簡陋的困難，靠小竹片進行大量的計算，才逐漸將圓周率精確到小數點后四位；帕格尼尼克服身陷囹周而無琴可換的困難，用只剩下一根弦的小提琴日夜苦練，方有演奏技藝的不斷提高。勇者無懼困難，弱者才會退縮，選擇戰(zhàn)勝困難，就是選擇了進步，選擇了成長。

8.①水波搖動的樣子。

②越過。

10.義陽朱詹/世居江陵/后出揚都。

11.①彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。

②博覽群書并廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事。

③連續(xù)幾天都不能燒火做飯，于是時常吃紙來填飽肚子。

示例：孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，所以我們應該堅定自己的志向。

13.示例：選①跳水運動員全紅嬋。全紅嬋是中國的跳水運動員，年僅14歲就成為了世界冠軍。照片上她穿著紅色運動服，黑色的短發(fā)，明亮的眼睛，略顯稚嫩的臉龐，以及自信的微笑，這些都給人留下了深刻的印象。她的身形修長，靈活自如，展現(xiàn)出了跳水運動員的優(yōu)美身姿。在比賽中的專注和自信，以及領獎臺上的燦爛笑容，更是讓人難以忘懷。

選②神舟十六號航天員桂海潮。桂海潮是一位航天員，也是中國航天事業(yè)的重要一員。照片上他穿著國產宇航服，整潔的短發(fā)，深邃的眼睛，戴著眼鏡，知識分子的形象呼之欲出。他沉穩(wěn)的表情，以及堅毅的神態(tài)令人印象深刻。他的身形健碩，肌肉線條清晰，展現(xiàn)出了航天員良好的身體素質。他在工作中的專注和認真，以及在航天飛行中的堅定和自信，更是讓人感到敬佩。

選③感動中國人物江夢南。江夢南是一位身殘志堅的人物，他雖然身體殘疾，但卻擁有著堅強的意志和不屈的精神。照片上她稍微卷曲的頭發(fā)，明亮的眼睛，堅毅的神態(tài)，以及純真的笑容令人眼前一亮。他的身形雖然瘦