《動物游戲之謎》教案

動物游戲之謎文學(xué)常識科普說明文：

介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。走近作者

中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》，《會說話的動物》，《黑猩猩屬于人科動物嗎？》周立明：閱讀方法

把握對象—把握說明對象的特征和本質(zhì).

理清思路---弄清楚說明的條理和說明的順序.時間順序,空間順序,邏輯順序

說明方法---下定義,舉例子,打比方,列數(shù)據(jù),分類別,作比較,畫圖表,摹狀態(tài)等

體會語言說明語言的準(zhǔn)確性,說明語言平實,簡明的特點,文藝性說明文語言的生動性嬉鬧聒噪尾鰭似的相似廝打

默契嚼爛汲取坎坷反響陡峭

檢查字詞Xī

guōqíshìSìsīqìjiáojíkǎnkěkuìdǒuqiào聒噪：聲音雜亂；吵鬧。一、初讀課文，理清思路1、文章開頭列舉了哪些動物的事例？2、科學(xué)家認(rèn)為，動物的游戲有幾種類型？3、科學(xué)家對動物游戲的研究取得了哪些成果？文章開頭列舉哪些動物的事例1、葉猴在跳蕩嬉鬧2、渡鴉在滑雪而下3、露脊鯨舉起尾鰭動物學(xué)對此現(xiàn)象作出的解釋是：它們都在游戲動物的游戲有幾種類型〔特征〕單獨游戲這個樹枝好好玩額吃我一拳！打熊不打臉！戰(zhàn)斗游戲操縱事物的游戲為什么我吹不響呢科學(xué)家對動物為什么游戲的研究取得了哪些成果？1、演習(xí)說2、自娛說3、學(xué)習(xí)說4、鍛煉說

假說

根據(jù)

觀點演習(xí)說猩猩掌中戲水的游戲游戲是生活的演習(xí)自娛說河馬玩浮葉

游戲是自我娛樂的集中表現(xiàn)學(xué)習(xí)說黑猩猩用棍子做出各種游戲行為、動物捉迷藏和追逐游戲游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為鍛煉說羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲動物通過游戲來鍛煉自己的生存能力渡鴉滑雪梯原因總結(jié)特征現(xiàn)象葉猴渡鴉露脊鯨整體結(jié)構(gòu)〔１－４〕〔５－８〕〔９－１４〕〔１５〕總分總課文開頭的三個例子是否是動物游戲行為的簡單羅列？說說這樣開頭的作用。〔1〕三個例子不是簡單羅列，而是注意了取材區(qū)域的不同，突出了動物游戲的普遍性，也就突出了對此研究的意義。

〔2〕運用生動典型的事例引出說明的問題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

了解了動物游戲的四種假說，你有什么啟發(fā)？你想對我們?nèi)祟惡驼麄€自然界說些什么？思維拓展我們可以想到，游戲歷來被當(dāng)做人類的專利，但科學(xué)卻證明了被人們一直視為“低等”的動物也會游戲，這不能不引起人類的深思。動物不只是具有條件反射生理反響的簡單生命，我們需要重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓我們?nèi)祟愓嬲?，地球不是人類獨有的，動物一樣是地球的主人！熱愛生活，保護(hù)生命，和諧開展的理念才是這個時代的最強音！人文內(nèi)涵請同學(xué)們擬寫一那么“保護(hù)動物”的公益廣告詞。要求：1.簡潔明了。2.新穎別致。3.給人印象深刻。①“保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家園”②“動物和人類共有一個家”③“保護(hù)動物，人人有責(zé)”④“動物也有靈魂”1、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。3、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。4、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。5、關(guān)愛生命，停止殺戮。我們擁有1個共同的地球。保護(hù)動物公益廣告詞讀課文最后一段，答復(fù)以下問題。1.作者說“動物在游戲行為中”表現(xiàn)出超出估計的“智力潛能、自我克制能力、創(chuàng)造性、想像力、狡猾、計策、豐富多彩的通信方式”，你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎？

智力潛能：動物們的游戲，“與人類兒童的游戲行為有著相似特征”，這說明動物在游戲中蘊含著智慧。如給黑猩猩棍子，它會用棍子做各種游戲。自我克制能力：戰(zhàn)斗游戲，“看似劇烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害?！薄皠游飮?yán)格地自我控制，使游戲不會開展成真的戰(zhàn)斗。”創(chuàng)造性和想像力：北極熊玩棍子或石頭；野象“踢”草球等。狡猾、計策：葉猴在樹上互相推搡，攻守嬉鬧。豐富多彩的通信方式：動物群體的游戲活動，必定有各種形式的交流通信方式，才能保證游戲的組織、進(jìn)行。如北極渡鴉排隊滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。

課文為什么沒有確定的結(jié)論？第一，動物游戲行為是非常復(fù)雜的，不同動物的游戲可能有不同的原因，人類對動物了解得還不多，現(xiàn)在提出的各種假說都有其合理性，也有其局限性。必須深入研究，才能解開動物游戲之謎。

第二,科學(xué)注重求實，即使作者傾向于某種假說，也要經(jīng)過實驗的證明，不能貿(mào)然下結(jié)論。

第三,包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。作者列舉各種學(xué)說，其本意就有這方面的含義。讓各種觀點在寬松、包容的學(xué)術(shù)氣氛中自由碰撞、融合，最終才能辨?zhèn)未嬲?，求得真理。從文中為以下說明方法舉例：舉例說明分類說明下定義說明比喻說明本文的語言有什么特點？本文是一篇科普說明文，語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，防止模糊、偏頗。分析具有修飾、限制性作用的詞語表程度：比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微等表估計：大約、可能、左右等；表數(shù)量：多、有余等；表范圍：全、都等；表頻率：屢次、常常等。如何鑒賞說明文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言呢？品析鑒賞體會語言1.動物學(xué)家對此做出的解釋也許會使我們吃驚：這些動物是在游戲！“也許”，即或許，表示一種推測。科學(xué)家的解釋可能會使一些人吃驚，另一些人可能沒什么感覺，用“也許”表達(dá)了語言的準(zhǔn)確性。2.有一些科學(xué)家不同意“演習(xí)