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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：葉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：浙江

IP屬地：浙江 上傳時(shí)間：2024-03-23 格式：PPTX 頁數(shù)：28 大小：7.71MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

中班語言教案：小兔子開鋪?zhàn)訁R報(bào)人：2024-01-30CATALOGUE目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)過程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立資源拓展與延伸活動(dòng)安排01教學(xué)目標(biāo)掌握本課生詞和短語，能夠準(zhǔn)確拼讀和運(yùn)用。理解故事內(nèi)容，能夠簡單復(fù)述故事情節(jié)。學(xué)習(xí)并掌握基本的購物用語和表達(dá)方式。知識(shí)技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物和自然的喜愛之情，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。通過角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和合作能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小兔子勤勞、善良、樂于助人的品質(zhì)。情感態(tài)度目標(biāo)引導(dǎo)幼兒通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)從故事中獲取信息的方法。鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂討論和互動(dòng)活動(dòng)，提高口語表達(dá)能力。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容概述兒歌《小兔子開鋪?zhàn)印吠ㄟ^朗讀、跟讀等方式，讓幼兒熟悉并掌握這首兒歌。詞匯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)兒歌中出現(xiàn)的生字詞，如“鋪?zhàn)印?、“東西”、“一張”、“一雙”等。語言表達(dá)通過角色扮演、情境模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和交流能力。掌握兒歌內(nèi)容，能夠流利朗讀并理解兒歌意義。教學(xué)重點(diǎn)采用圖文結(jié)合的方式，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容；通過反復(fù)朗讀、跟讀，提高幼兒的朗讀能力。突破方法教學(xué)重點(diǎn)及突破方法準(zhǔn)確理解并區(qū)分兒歌中出現(xiàn)的量詞，如“張”、“雙”、“個(gè)”等。通過實(shí)物展示和比較，幫助幼兒理解量詞的概念和用法；在情境模擬中引導(dǎo)幼兒正確使用量詞進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)及化解策略化解策略教學(xué)難點(diǎn)03教學(xué)方法與手段通過提問激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，如“小兔子鋪?zhàn)永飼?huì)賣些什么呢？”提問引導(dǎo)假設(shè)情景鼓勵(lì)表達(dá)設(shè)定一些與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的假設(shè)情景，讓幼兒在情景中思考問題，解決問題。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和見解，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。030201啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用讓幼兒扮演小兔子、顧客等角色，模擬鋪?zhàn)咏?jīng)營過程中的各種情景，增強(qiáng)幼兒的參與感和體驗(yàn)感。角色扮演提供鋪?zhàn)咏?jīng)營所需的實(shí)物道具，讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)語言，如擺放商品、收銀等。實(shí)物操作通過圖片、視頻等多媒體手段再現(xiàn)鋪?zhàn)訄鼍?，幫助幼兒更好地理解和記憶語言。場景再現(xiàn)情景模擬法實(shí)施制作精美的課件，展示鋪?zhàn)拥膱鼍?、商品等，吸引幼兒的注意力，增?qiáng)視覺效果。課件展示播放與鋪?zhàn)酉嚓P(guān)的兒歌、故事等音頻資料，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。音頻播放讓幼兒觀看與鋪?zhàn)酉嚓P(guān)的動(dòng)畫視頻或?qū)嵕耙曨l，幫助幼兒更好地理解語言知識(shí)和鋪?zhàn)咏?jīng)營過程。視頻觀看多媒體輔助手段運(yùn)用04教學(xué)過程設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境通過講述一個(gè)簡短的故事或展示相關(guān)圖片，激發(fā)幼兒對(duì)小兔子開鋪?zhàn)拥呐d趣。提出問題引導(dǎo)幼兒思考，如果自己是小兔子，會(huì)如何經(jīng)營鋪?zhàn)?。?dǎo)入新課環(huán)節(jié)教授與鋪?zhàn)酉嚓P(guān)的詞匯，如“商品”、“顧客”、“售貨員”等，讓幼兒了解基本詞匯。詞匯教學(xué)通過示范和練習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的句子描述鋪?zhàn)拥奈锲泛徒灰走^程。句子練習(xí)知識(shí)講解環(huán)節(jié)角色扮演讓幼兒扮演小兔子、顧客等角色，進(jìn)行模擬購物對(duì)話練習(xí)。實(shí)物操作提供一些小道具，讓幼兒在模擬鋪?zhàn)又羞M(jìn)行實(shí)際的買賣操作。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)鞏固提高環(huán)節(jié)游戲鞏固通過有趣的游戲，如“記憶大比拼”、“快速找物品”等，鞏固幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。拓展延伸引導(dǎo)幼兒思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如和家人一起去購物時(shí)注意觀察鋪?zhàn)拥奈锲泛徒灰走^程等。05評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立互動(dòng)評(píng)價(jià)通過幼兒之間的互動(dòng)評(píng)價(jià)，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。觀察記錄老師在課堂上觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒回答問題、參與討論、朗讀等表現(xiàn)情況?？陬^反饋老師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)給予及時(shí)的口頭反饋，肯定幼兒的進(jìn)步和表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)方式03作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)幼兒的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)加油。01作業(yè)布置根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒掌握情況，布置適量的課后作業(yè)，如朗讀練習(xí)、故事復(fù)述等。02作業(yè)檢查老師要及時(shí)檢查幼兒的作業(yè)完成情況，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，以便進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。課后作業(yè)布置及檢查方法家長會(huì)定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，征求家長的意見和建議。家園聯(lián)系冊(cè)建立家園聯(lián)系冊(cè)，記錄幼兒在家和在園的表現(xiàn)，方便家長和老師進(jìn)行溝通交流。個(gè)別交流針對(duì)個(gè)別幼兒的問題，老師可以與家長進(jìn)行個(gè)別交流，共同商討解決方案，促進(jìn)家園合作。家長溝通渠道搭建06資源拓展與延伸活動(dòng)安排經(jīng)典的童話故事，講述小兔子們的勇敢和智慧?！缎⊥米庸怨浴芬詣?dòng)物為主角的寓言故事，幫助幼兒理解社會(huì)現(xiàn)象。《動(dòng)物農(nóng)場》關(guān)于兔子生活的有趣故事，增強(qiáng)幼兒對(duì)動(dòng)物的了解和喜愛?！锻米悠隆废嚓P(guān)書籍推薦閱讀兒歌《小兔子乖乖》視頻鏈接讓幼兒通過歌曲學(xué)習(xí)，加深對(duì)故事內(nèi)容的印象。動(dòng)物世界兔子專題網(wǎng)站鏈接提供豐富的兔子知識(shí)，拓展幼兒視野。幼兒園中班語言課程PPT下載鏈接方便教師制作課件，提高教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)資源鏈接分享123鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與兔子相關(guān)的畫作?！巴米又黝}”繪畫比賽邀